幼兒園端午節(jié)包粽子親子活動(dòng)方案

1、幼兒園端午節(jié)包粽子親子活動(dòng)方案幼兒園端午節(jié)包粽子親子活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意又到了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受的社會(huì)，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)俗，知道端午節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日之一。、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，感受的社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書快樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的、端午節(jié)的俗邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者;包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒?dòng)過程、幼兒相互交流，步了解端午節(jié)?！笆枪?jié)日”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

2、生共同小結(jié)：端午節(jié)是農(nóng)歷的五月五。、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗慣。“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒有知道它的”幼兒相互交流。幼兒欣賞故事：端午節(jié)的、端午節(jié)的俗“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選名幼兒在面前發(fā)言。教小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。教和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子?！皞儼^粽子包粽子需要哪些材料我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、

3、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴前兆訒r(shí)需要注意你看了包粽子的過程后有感受”、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。幼兒園端午節(jié)包粽子親子活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：自己包粽子?；顒?dòng)目標(biāo)：、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日。、樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：端午節(jié)的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、葦葉;活動(dòng)過程：一、出示，講述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒步了解故事中的、事情和相關(guān)物品、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向內(nèi)投之以粽子。俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。、做香布袋。用

4、布做成小布袋，向藥鋪索要或五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在或老年婦身上，驅(qū)邪避。、給戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。這“五絲”能變成蚯蚓。俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包。、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。四、活動(dòng)結(jié)束幼兒園端午節(jié)活動(dòng)（一）一、材料端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的

5、風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系縷等活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的，又能增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。二、主題目標(biāo)、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和活動(dòng)。幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)一、活動(dòng)來(lái)源：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并有關(guān)端午節(jié)的主題活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的內(nèi)涵，激發(fā)步的情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷五月五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的

6、日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃、黃魚和；“五端”指菖蒲、艾、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的等。二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：（）知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗慣，如：吃粽子、掛艾等；（）知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛國(guó)情感；（）喜歡和一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況、屈原的故事（、觀看賽龍舟（社會(huì)、我愛吃粽子（）四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物

7、品，懸掛艾、粽子、鴨蛋、香包等；、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。如：有關(guān)端午的以及對(duì)端午的與俗方面的等。、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的作材料，如：書角：提供有關(guān)端午節(jié)的書、，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供“賽龍舟”所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒；區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等五、家園共育：、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)的及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩

8、玩、嘗嘗的快樂。幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：農(nóng)歷五月五是傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛，愛祖國(guó)的情感?；顒?dòng)流程：一、，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性。：是農(nóng)歷五月五你們知道是節(jié)日嘛?(端午節(jié))人：端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種來(lái)度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些?吃些呢?小 結(jié)：在這一天里，中家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。二、幼兒觀看，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。、端

9、午節(jié)由來(lái)的短片。、人們裹粽子的短片。、人們賽龍舟的短片。、學(xué)念兒歌五月五。三、活動(dòng)結(jié)束，總結(jié)大班親子活動(dòng)：快樂的端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意：又到了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，步了解節(jié)日的俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受的社會(huì)，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)俗，知道端午節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日之一。、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味，感受的社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書快樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的、端午節(jié)的俗 邀請(qǐng)會(huì)包粽子的父母志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等活動(dòng)過程：、幼兒相互交流，步了解端午節(jié)。 “是節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。 生共同小結(jié)：端午節(jié)是農(nóng)歷的五月五。、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗慣?！岸宋绻?jié)是怎么來(lái)的，有沒有知道它的?”幼兒相互交流。 幼兒欣賞故事：端午節(jié)的、端午節(jié)的俗“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選名幼兒在面前發(fā)言。教小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。、幼兒和父母志愿者共同包粽子?！皞儼^粽子?包粽子需要哪些材料?我們