《狐假虎威》教學設計

1、狐假虎威教學設計 大順老嘴希望小學二年級語文袁婉云狐假虎威教學設計教材分析：課文是一個生動有趣的寓言故事，通過狐貍借著老虎的威風嚇跑百獸的故事。故事的主人公是狐貍和老虎，狐貍以狡猾聞名，老虎則兇猛無比，兩者相遇后發(fā)生什么事就很讓人期待。故事中的對話，性格鮮明，表現(xiàn)力強，詞語運用恰當傳神，十分有可讀性。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，理解生字組成的詞語，積累自己喜歡的成語。3、理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的含義。教學重、難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，懂得“狐假虎威”的含義。教學準備：多媒體課件教學過程：第一課時一、圖片導入，激發(fā)學習

2、興趣。1. 圖片導入，生動形象，激發(fā)興趣。（出示狐貍圖片） 同學們平時對狐貍有什么印象？師總結(jié)聰明的狡猾的（出示老虎圖片） 同學們平時對老虎有什么印象？師總結(jié)兇猛威風的2. 狡猾的狐貍遇上了山中霸王老虎，你們覺得誰更厲害呢？竟然有一只狐貍說它比老虎還要厲害呢？想知道為什么嗎？我們今天就一起走進課文來一看究竟。3.揭示課題：你知道“狐假虎威”中“假”和“威”師什么意思么？“假”：假借；“威”：威風?！昂倩⑼边@個成語的字面意思是狐貍借著老虎的威風。齊讀課題（板書課題：狐假虎威）二、整體感知 1、聽一聽 請同學們聽音頻朗讀課文，標出自然段、圈出生詞。 2、讀一讀 請同學們自己練習讀課文，要做到讀

3、準字音，讀通句子，讀不通的地方借助拼音多讀幾遍。開始吧！師：請同學分角色朗讀課文。其他同學在聽得過程中記下同學讀錯的地方并說出正確的讀音。3、師：請同學們找出課文中直接說出狐假虎威意思的句子在哪？用橫線畫出。生：在課文最后一自然段最后一句話“原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑了?！闭J讀生字、生詞。過渡：同學們要想讀好課文，首先要學會認下面的字，讓我們一起借助拼音來讀一讀吧。1.課件出示會認生字卡，請學生讀一讀，指名讀男女分組讀。 假 威 轉(zhuǎn) 扯 嗓 派 違 抗 爪 趟神 豬 納 悶 受 騙 借看投影，讀詞語。 （出示課件）先讓學生自己練習讀，再指名讀。假裝、威風、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、扯開嗓子、指派、違

4、抗、爪子、走一趟、神氣活現(xiàn)、野豬、納悶、受騙、借出多音字組詞。（出示課件）先讓學生自己口頭組詞，再齊讀。 指導學生進行書寫。過渡：同學們只會讀還不行，下面有8個生字必須會寫，下面開始我們的學習吧。1. 食，sh，拼讀音節(jié)，讀詞語：食物 1）識記字形：上下結(jié)構(gòu)。 師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？“人加良”或者換偏旁。師：怎樣能把“食”這個字書寫的正確又好看呢？指導書寫：上寬下 窄，上部分人字的撇捺要舒展，下部分的良字最后一筆捺變點。請同學跟著老師書空筆畫。請同學們在課本上先描紅再書寫在田字格中，并為“食”字口頭組詞。 物，w，拼讀音節(jié)，讀詞語：物品 師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢

5、？“牛加勿”。師：怎樣能把“食”這個字書寫的正確又好看呢？左窄右寬，左右等高，勿的第一筆撇尖落在中心點上。 爺，y，拼讀音節(jié)，讀詞語：老爺師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？“父加單耳旁”或者圖形記憶法。師：怎樣能把“爺”這個字書寫的正確又好看呢？上寬下窄，父寫在上半格，最后一筆豎要寫在豎中線上。就，ji，拼讀音節(jié)，讀詞語：就是師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？“京加尤”或者換偏旁“京換單人旁”或者口訣“龍進京城少一撇”師：怎樣能把“就”這個字書寫的正確又好看呢？左窄右寬，撇尖穿插到小的右點的下方。爪，zhu，拼讀音節(jié)，讀詞語：爪子 師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？象形的方法

6、或者加筆畫的變成瓜字。師：怎樣能把“爪”這個字書寫的正確又好看呢？第三筆的豎寫在豎中線上，最后一筆捺腳出鋒。 6.神，shn，拼讀音節(jié)，讀詞語：神氣活現(xiàn)師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？告示旁加申或者換偏旁告示旁換單人旁變成“伸”。師：怎樣能把“神”這個字書寫的正確又好看呢？左窄右寬，“申”字的第一筆豎寫在豎中線起筆。7.活，hu，拼讀音節(jié)，讀詞語：活動師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？加一加 氵+舌，換部首 氵換 扌是括。師：怎樣能把“活”這個字書寫的正確又好看呢？左窄右寬，“舌”字的橫要從橫中線上起筆，口字第一筆豎起筆在豎中線上。豬，zh，拼讀音節(jié)，讀詞語：野豬 師：同學們有沒有什么好辦法記住這個字呢？犭+者=豬加一加，者換昔是獵人的獵。師：怎樣能把“豬”這個字書寫的正確又好看呢？左窄右寬，“犭”旁最后一撇要從彎鉤與橫中線交點起筆，日字第一筆豎貼著豎中線寫。五、讀句子1、一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。2、狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。六