《荷葉 母親》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、荷葉 母親教學(xué)設(shè)計(jì)淮南市壽縣大順初級中學(xué) 杜義兵教學(xué)目標(biāo)：1、整體感知課文；2、培養(yǎng)學(xué)生朗誦、賞析詩文的能力；3、用比喻的修辭寫一段話表達(dá)自己對父母的贊美之情；4、感受親情，感恩偉大的母愛。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀散文詩，體會字里行間所蘊(yùn)含的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)鑒賞詩文能力，把握詩歌托物言情的表現(xiàn)手法。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入課文本單元，我們認(rèn)識了關(guān)心后代、委屈自己的母親；尊老愛幼的母親；身患重病放不下兒女的母親母愛是偉大的、無私的，今天，我們一起來學(xué)習(xí)冰心的散文詩荷葉母親，再次感受作者所歌頌的偉大無私的母愛。二、作者簡介。 冰心（19001999），原名謝婉瑩，福建長樂人，現(xiàn)代著名作家。代表作有

2、繁星、春水、往事、寄小讀者等。了解散文詩及其特點(diǎn)。三、初讀文本，整體感知課文。掃清字詞障礙初讀課文，圍繞四看紅蓮解讀文本。文章幾次看紅蓮？每次看紅蓮時(shí)環(huán)境如何？作者的心境又如何？學(xué)生帶著問題讀詩歌。3、這篇散文抒寫和歌頌的對象是什么？作者是借助哪種具體形象來歌頌的？ 4、這種寫法叫什么？（托物寄情、觸景生情、寄情于物、借物喻人）5、整篇文章的描寫重點(diǎn)是蓮花，主角儼然是紅蓮，那我把題目改成紅蓮好不好？（明確：不好，寫紅蓮是為了寫荷葉，寫風(fēng)雨中紅蓮的變化即荷護(hù)紅蓮，很自然就讓人想起母親愛護(hù)兒女的情感。歌頌?zāi)笎郏?6、作者花大量的筆墨寫蓮花和荷葉，對贊美母親有什么作用呢？ （明確：為抒發(fā)對母親的贊美

3、之情設(shè)置生動(dòng)的情景）小結(jié)：寫母親是抒情，寫蓮花和荷葉是寫景，兩者結(jié)合，使情因景美而更真，景因情真而更美。使文章達(dá)到生動(dòng)形象，情景交融的藝術(shù)境界。四、問題探究，深入理解文本 1、為什么要寫與祖父賞蓮？ 寫“三蒂蓮”初開，與大家庭中添了“三個(gè)姊妹”映襯著寫，暗示花即是人，花瑞即人祥，為下文以花比喻子女做好充分的鋪墊。 （借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系，為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。） 2、為什么46段中作者情緒的變化總是和花的處境的變化呼應(yīng)著？作者情緒：煩悶不適意不寧的心緒散盡“煩悶”是因?yàn)榘胍沟挠曜尠咨彽蛑x了，白瓣兒像小船一樣飄散在水面上，開得正艷的紅蓮會不會遭遇白蓮的命運(yùn)呢？“不適意”的原因

4、是雷雨越下越大紅蓮被打得左右傾斜?！拔摇睙o法可想?！安粚幍男木w散盡是因?yàn)槟赣H喚我回屋的同時(shí)，紅蓮旁邊的大荷葉正傾側(cè)下來覆蓋在紅蓮上面。母親保護(hù)女兒的同時(shí)荷葉正保護(hù)這紅蓮（暗示母親像荷葉）。作者情緒的變化與紅蓮的命運(yùn)緊緊地連在一起?；ū緹o情人有情，荷葉因有保護(hù)紅蓮這一偉大的舉動(dòng)，形象更美更高大了。那么像荷葉一樣的母親呢？這樣文章由景自然生出對母親的贊美之情。 3、荷葉何以讓作者聯(lián)想到母親？（荷葉保護(hù)紅蓮） 4、這首詩抒發(fā)了詩人什么的情感？找出關(guān)句子 “母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？” 5、心中的雨點(diǎn)指的是什么？（暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難

5、） 6、全文的文眼是母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。文眼：文章中最能顯示作者寫作意圖的詞語或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是議論抒情性的文字。 7、文章結(jié)尾一段運(yùn)用了什么修辭？全段在全文中起什么作用？運(yùn)用比喻，把子女比作紅蓮，把母親比作荷葉。抒發(fā)了對偉大無私的母愛的贊美之情。點(diǎn)明主旨，深化情感。五、仿寫句子，吐露心聲 1、請以具體的形象作喻，來完成下列句子。母親，如果我是，你就是，。母親，如果我是，你就是，。 2、展示成果。六、小結(jié)：同學(xué)們，荷葉母親所描繪的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的情景，溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)及關(guān)愛，從而使荷葉母親的形象美好又偉大。誰言寸草心，報(bào)得三春暉啊。在我們的生活中，隨時(shí)隨地都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影；出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀；臨睡前掩緊的被角。用心愛著孩子是母親生命的習(xí)慣。母親就是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，她們都會將孩子緊緊地?fù)г趹牙?。在母愛的傘下，一切暴風(fēng)雨都是脆弱的水珠。母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，這就是母愛的偉大。相信在我們的生命中總會有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽的“荷葉”。我也相信當(dāng)未來我們張開有力的翅膀翱翔于人生遼闊的藍(lán)天的時(shí)候，一定能看到母親欣慰的笑容。 最