部編版一年級語文下冊《一分鐘》教案設(shè)計_第1頁
部編版一年級語文下冊《一分鐘》教案設(shè)計_第2頁
部編版一年級語文下冊《一分鐘》教案設(shè)計_第3頁
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1、PAGE PAGE 3部編版一年級語文下冊一分鐘教案設(shè)計部編版一年級語文下冊一分鐘教案設(shè)計設(shè)計說明一分鐘以小學(xué)生喜愛的故事形式呈現(xiàn)，講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到了20分鐘，他只不過想放松一下自己，結(jié)果卻耽誤了半節(jié)課的事。在主線設(shè)計上，本課的特點是以疑導(dǎo)究、由果溯因，即先讓學(xué)生閱讀故事的起因和結(jié)果，引發(fā)元元只多睡了一分鐘，為什么會遲到20分鐘呢的疑問，然后閱讀經(jīng)過部分，抓住具體的內(nèi)容，真切地感受時間的流逝，使學(xué)生經(jīng)歷疑惑-解惑的過程，留下深刻的印象。教學(xué)中，注重學(xué)生的整體發(fā)展，突出學(xué)生在理解文本基礎(chǔ)上的語言表達與故事再現(xiàn)，把表達能力和情感教育巧妙地結(jié)合起來。課前準備1制作多媒體課件；準備生字

2、詞卡片。(教師)2(1)預(yù)習(xí)課文，拼讀生字，自主朗讀課文；想一想一分鐘可以做哪些事，并和父母、同學(xué)等展開討論。(學(xué)生)(2)搜集珍惜時間的名言警句。(學(xué)生)課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、情境導(dǎo)入，初步感知1設(shè)疑導(dǎo)思(出示大大的鐘表)：你們知道一分鐘是多長時間嗎(秒針走一圈是60秒，60秒就是一分鐘。)2活動體驗：做一個一分鐘的小游戲。全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉一動不動地站立，看誰能堅持超過一分鐘，切身體會一分鐘的長短。3自由交流：你覺得一分鐘是長還是短4小結(jié)：一分鐘可以說很短，因為它在60個滴答之后就過去了；一分鐘也可以說很長，因為在一分鐘內(nèi)可以完成很多事情。珍惜這一分鐘，往往會帶來意想不到的收獲。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于一分鐘的課文，學(xué)了課文之后，你會對一分鐘有更深的體會。(板書課題，齊讀課題。)設(shè)計意圖：讓學(xué)生切身體驗一分鐘的長短，符合兒童的身心特點，使課堂充滿情趣，同時增強學(xué)生對一分

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