深圳優(yōu)質(zhì)課教案 高一地理自然地理環(huán)境的地域分異-水平分異規(guī)律

1、 微課教學設計授課教師姓名李學軍微課名稱自然地理環(huán)境的地域分異一一水平分異規(guī)律知識點來源學科：高中地理年級：高一年級教材版本：中圖版所屬章節(jié)：第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異第二節(jié)錄制工具和方法Camtasia9設計思路1.本節(jié)課課標要求：運用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。因此在教學中應充分利用“世界自然帶分布模式圖”，“世界氣候分布模式圖”，世界氣候分布圖，等引導學生分析歸納地域分異規(guī)律。2做好學情分析是教學成功的基礎。在設計中應充分考慮學生的認知特點，循序漸進，由易到難的順序進行教學。本部分內(nèi)容較抽象，難度較大，因此教學中我提供了大量的景觀圖片幫學生認識地域分異規(guī)律。3.為了更好的激發(fā)學

2、生的學習興趣，導入環(huán)節(jié)我設計了學生熟悉的蓮花山公園圖片，與北京釣魚臺銀杏大道進行比較，直觀地呈現(xiàn)出地區(qū)間存在差異。教學設計內(nèi)容教學目的1.通過不同地區(qū)景觀圖的對比感知地理環(huán)境差異性的存在2識記自然帶概念、特征，理解陸地自然帶形成原因3通過對比“世界陸地自然帶分布模式圖”和“世界氣候類型分布模式圖”歸納自然帶的分布規(guī)律。4.通過讀世界自然帶分布圖，歸納地理環(huán)境的水平地域分異規(guī)律教學重點難點教學重點：世界自然帶的分布圖水平地域分異規(guī)律教學難點：水平地域分異規(guī)律教學過程【新課導入】【展示圖片】請同學們欣賞兩幅景觀圖：深秋時節(jié)的北京釣魚臺附近的銀杏大道和深圳的蓮花山公園，提出問題：這兩幅圖片說明了什么

3、地理現(xiàn)象。（目的：引導學生初步感受地域分異）【承上啟下】地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的，自然環(huán)境的差異性是絕對的，整體性是相對的。地域分異按空間尺度的大小（規(guī)模大?。﹦澐譃槿蛐缘牡赜蚍之惾绾ｊ懛之惡蜏囟葞Х之愐约瓣懙丨h(huán)境的地域分異。陸地環(huán)境的地域分異主要表現(xiàn)為自然帶的變化。下面我們就來認識自然帶。一.陸地地域分異的體現(xiàn)一一自然帶【展示圖片】中國行政區(qū)劃圖和地區(qū)典型的景觀圖。請同學們看幾幅景觀圖片：“海南的熱帶雨林、北京的落葉闊葉林、內(nèi)蒙古的草原、西北內(nèi)陸的荒漠景觀”，思考是什么原因?qū)е挛覈媳焙蜄|西方向自然景觀的差異呢？從熱帶雨林到落葉闊葉林，主要是緯度位置導致了熱量的變化從草原到荒漠

4、，主要是海陸位置導致了水分的變化，而不同地區(qū)的水熱組合狀況不同，形成了不同的氣候，由自然環(huán)境的整體性可知，不同的氣候條件會生長不同的植被，形成不同的土壤。相應的氣候、植被和土壤共同形成了具有一定寬度呈帶狀分布的陸地自然帶【歸納總結(jié)】自然帶的形成原因、特征由植物是環(huán)境的一面鏡子，指出自然帶的命名：溫度帶+植被+帶二.溫故知新，通過復習北半球理想大陸氣候帶分布圖”學習自然帶的分布【展示圖片】“北半球理想大陸氣候帶和自然帶對照分布圖”不同的氣候類型對應了不同的自然帶，熱帶雨林氣候?qū)藷釒в炅謳?，熱帶草原氣候?qū)藷釒Р菰瓗В枰貏e提醒大家的是，熱帶沙漠氣候?qū)藷釒Щ哪畮В?荒漠是從植被狀況而

5、言的，可用于自然帶的命名。沙漠是一種景觀，也是氣候帶的一種，與之不同。2有兩種氣候類型形成一種自然帶：溫帶海洋性氣候和溫帶季風氣候都形成了溫帶落葉闊葉林帶。種氣候類型對應兩種自然帶：溫帶大陸性氣候?qū)藴貛Р菰瓗Ш蜏貛Щ哪畮У刂泻夂驅(qū)獊啛釒С＞G硬葉林帶，亞熱帶季風氣候?qū)獊啛釒С＞G闊葉林帶三模擬旅游，探究水平地域分異規(guī)律在非洲從赤道出發(fā)，沿東經(jīng)20經(jīng)線向北方前進。想一想，自然景觀將發(fā)生什么變化？為什么？【總結(jié)歸納】緯度地帶性（從赤道向兩極的地域分異規(guī)律）由于太陽輻射從低緯向高緯遞減，地表景觀和自然帶也從赤道向兩極沿著緯線方向延伸，沿緯度變化的方向作有規(guī)律的更替，這種分異規(guī)律叫緯度地帶性。緯

6、度地帶性的產(chǎn)生是以熱量的變化為基礎的，水分條件的差異也起了一定的作用。緯度地帶性在低緯度和高緯度更明顯。地域分異規(guī)律分布特征延伸方向更替方向主導因素典型地區(qū)緯度地帶性（從赤道向兩極的地域分異）緯線方向緯度變化熱量低緯度和高緯度地區(qū)從我們的首都北京出發(fā)，先到達內(nèi)蒙古的東部，最后達到新疆的塔里木盆地,想一想，自然景觀將發(fā)生什么變化？從中總結(jié)出景觀的變化規(guī)律？由于受海陸分布的影響，自然景觀和自然帶從沿海向內(nèi)陸呈現(xiàn)出森林帶、草原帶、荒漠帶的有規(guī)律更替，這種景觀變化是沿著經(jīng)線方向延伸，沿經(jīng)度變化的方向而更替的，所以稱為經(jīng)度地帶性。經(jīng)度地帶性的產(chǎn)生是以水分的變化為基礎的在中緯度地區(qū)，既有面積廣大的陸地，又有遼闊的海域，從沿海到內(nèi)陸的水分差別很大，因而自然帶表現(xiàn)出很強的經(jīng)度地帶性現(xiàn)象。地域分異規(guī)律分布特征延伸方向主導更替方向因素典型地區(qū)經(jīng)度地帶性（從赤道向