單元質(zhì)量評估(一)(魯人版必修1)課件

1、（一）（100分鐘 120分）一、基礎積累（15分，每小題3分）1.下列加點字注音有誤的一項是（ ）A參?。▁n） 泥淖(no) 蛟龍(jio) 口誦心惟（wi）B句讀(du) 須臾(y) 蟹螯(o) 鍥而不舍（q）C駑馬(n) 舟楫（j） 畸形（j） 六藝經(jīng)傳（zhun）D跬步（ku） 炫耀(xun) 騏驥（j） 針砭時弊（bin）【解析】選B?！板洝睉xqi。2下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A.義氣用事 哀聲嘆氣 冒然行事 豁然頓悟 B.矯揉造作 忠貞不渝 貽笑大方 優(yōu)哉游哉 C.執(zhí)迷不悟 莫忠一是 再接再勵 永葆青春D.欲蓋彌彰 所向披糜 金石可鏤 名符其實【解析】選B。A.義意，哀

2、唉，冒貿(mào)；C.忠衷，勵厲；D.糜靡。 A.置疑 監(jiān)控 不僅/而且B.質(zhì)疑 監(jiān)控 無論/還是C.質(zhì)疑 監(jiān)測 不僅/而且D.置疑 監(jiān)測 無論/還是【解析】選D。“質(zhì)疑”是提出疑問的意思，可以做賓語?！爸靡伞笔菓岩傻囊馑迹话阌糜诜穸ㄊ??！拔阌埂笔欠穸ㄔ~，所以選“置疑”?！氨O(jiān)測”是監(jiān)視檢測的意思，而“監(jiān)控”則有監(jiān)視并控制的意思。根據(jù)句中“廢液、廢氣排放量”可以判定應用“監(jiān)測”?！安粌H/而且”表示遞進關系，通過研讀句子可知沒有語意的遞進?！盁o論/還是”表示條件關系，句中又有“都”一詞照應。故選“無論/還是”。4.下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A幾個小月餅，貨色平平，卻用如此高檔的檀香木匣

3、包裝，假如有人買櫝還珠，那就未必是取舍不當了。B新組建的這支足球隊訓練抓得很緊，但上場對壘到底如何，還不得而知，我們只好拭目以待。C提高教師自身的素質(zhì)，是非常值得重視的問題，因為它是和實現(xiàn)素質(zhì)教育休戚相關的。D基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾心中的威信就會受損?！窘馕觥窟xC。A.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。B.拭目以待：拭，擦；待，等待。擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或等待某件事情的實現(xiàn)。C.休戚相關：休，歡樂，吉慶；戚，悲哀，憂愁。彼此間禍?；ハ嚓P聯(lián)。息息相關：比喻關系密切。區(qū)別：“休戚相關”含有同甘共苦、利害一致的意思?！跋⑾⑾嚓P”不含。“息息

4、相關”適用的對象比較廣泛，可以指人，也可以指物?！靶萜菹嚓P”適用面比較窄，一般只能指有禍?？裳缘娜?、集團、國家等相互間的關系，不能指無禍?？裳缘囊话闶挛铩！靶萜菹嚓P”含有褒義色彩，“息息相關”則是中性的。D.空頭支票：比喻不能或不想實踐的諾言。5.下列各句中沒有語病的一句是（ ） A中國并不比一些西方國家發(fā)達，仍然成為世界上最早成功研制了甲流疫苗的國家之一，并投入批量生產(chǎn)。不僅是國力問題，說到根本上，還是政府的態(tài)度問題。 B與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻“有癮”青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。 【解析】選C。A偷換主語，應在“不僅”前加“這”；B不合邏輯，

5、改“戒煙”為“吸煙”或去掉“阻”；D“增強地位”搭配不當，可改為“提升地位”。6下列文言句中加點字的解釋不正確的一項是（3分）（ ）A.非能水也（游水） 其下圣人也亦遠矣（低于）B.而聞者彰（清楚） 士大夫之族（類）C.而恥學于師（以為恥） 而絕江河（橫渡）D.吾嘗跂而望矣（抬起腳后跟） 今之眾人（許多人）【解析】選D。本題考查的是常見文言實詞在具體語境中的含義。D項“眾人”應為“一般人”之意。7.下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（3分）（ ）A巫醫(yī)樂師百工之人 欲人之無惑也難矣B非能水也，而絕江河 小學而大遺C授之書而習其句讀者 今其智乃反不能及D于其身也，則恥師焉 而恥學于師【解析

6、】選B。本題考查的是常見文言虛詞在具體語境中的意義和用法。解答此類題要注意：首先看詞性，詞性不同，用法肯定不同。其次可根據(jù)虛詞的不同位置認定詞語的意義和用法是否相同。往往處于不同位置上的虛詞，意義和用法都不相同。A.代詞，這些/助詞,主謂之間取消句子獨立性；B.轉(zhuǎn)折連詞,卻；C.代詞，書/代詞，他們的；D.介詞，對于/介詞，向。8下列分析中理解不正確的一項是（3分）（ ）A.韓愈在批判士大夫之族不肯從師學習時，以巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師作對比，無意中流露出了對底層勞動者的輕視。B.韓愈認為“句讀之師”與“傳道解惑之師”是有區(qū)別的，從師而學，則前者“小”而后者“大”。9.翻譯文中畫橫線的句子。

7、（11分）（1）君子生非異也，善假于物也。（5分）譯文：_（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（6分）譯文：_【解析】翻譯時注意“生”是通假字，通“性”，資質(zhì)，稟賦?！熬渥x之不知，惑之不解”是賓語前置句。答案：（1）君子的本性與常人并無不同，只是善于借助外物罷了。（2）不通曉句讀，不能解決疑難問題，有的向老師學習，有的卻不向老師學習。 （二）選做題。從下列（甲）、（乙）兩篇文章中任選一篇作答。（20分）（甲）閱讀下面的文字，回答1013題。（20分）10.結合第一段內(nèi)容解說“文化的循環(huán)”的含義，不超過40字。(5分)答：_ 【解析】此題考查對重要概念的理解，答題區(qū)間在第一段，可根據(jù)原文

8、內(nèi)容“有意把某一本書神化，并規(guī)定為代代人啟蒙和深造的權威讀物”概括出答案。答案：前人為后人規(guī)定了經(jīng)典，后人用經(jīng)典培養(yǎng)的標準和趣味閱讀經(jīng)典，強化了對經(jīng)典的崇拜。（或：先輩為后代設置經(jīng)典制度，變經(jīng)典崇拜為習慣，將其精神和價值化作氣氛彌漫入日常生活?；颍呵叭擞幸馍窕硶怪蔀榻?jīng)典，影響后人的評價標準和趣味，這些又被繼承進新文化中。）答案：接受經(jīng)典制度給予的評價標準和趣味，讀者心懷謙卑和崇拜，發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的妙處，與之保持和諧，并獲得美感與滿足。（或：這句話表明既定的閱讀傳統(tǒng)過分崇拜經(jīng)典，導致讀者與文本處于極不平等的地位，心懷謙卑，放棄了自我，既有益，又有害。）12結合文意說說我們究竟應該用怎樣的“平常心

9、”來讀紅樓夢這樣的經(jīng)典。(5分)答：_ 【解析】答題區(qū)間在第三段，“它確實和拒絕”。其中“但另一方面”提示我們從兩方面回答。答案：我們要研習經(jīng)典，從中接受藝術的熏陶，但不可因過分崇拜（陷入愛的偏執(zhí)）而排斥與之相異的情調(diào)。（或：研習經(jīng)典，接受其熏陶，但不因崇拜而對與經(jīng)典相異的情調(diào)有一種本能的排斥和拒絕。）“平常心”指既充分認識到紅樓夢這樣的經(jīng)典本身的巨大價值，同時也要打開自己的心靈和視野，不要盲目崇拜。另外也不要進入仇恨經(jīng)典的另一個誤區(qū)。13結合你閱讀經(jīng)典的經(jīng)驗，評價作者對經(jīng)典的觀點態(tài)度。（5分)答：_ 【解析】答題思路應該是：擺出作者的觀點，提出自己的評價，舉例說明。注意事例和觀點之間的聯(lián)系。

10、答案：示例一：作者能夠從文化傳承和文化創(chuàng)造的高度辯證看待經(jīng)典的積極意義和消極作用，是很中肯的。我也有這方面的經(jīng)驗，如：三國演義中孔明的謀略、關羽的忠義反映了中華民族的聰明才智和進步思想，有積極意義；但作品中尊劉貶曹的傾向，反映了封建正統(tǒng)的思想，有其局限性。因此，我們既不能偏執(zhí)崇拜，也不能全盤否定，要在傳承中汲取其精華，創(chuàng)造新的文化。示例二：作者能夠從文化傳承和文化創(chuàng)造的高度辯證看待經(jīng)典的積極意義和消極作用，是很中肯的。如：我們在讀詩經(jīng)論語時并不是自覺地被它的文化魅力所吸引，更多的是被前人已賦予它的光環(huán)榮譽所吸引。評價它們總是先入為主，喪失了自己的看法。所以我認為作者的觀點很符合實際，且很客觀辯

11、證，并且思想也達到一定的深度，具有現(xiàn)實意義。10文章以“沙漠，是一部天書”開篇，有什么作用?（5分）答：_【解析】開頭語段的作用大致為：開篇點題，統(tǒng)領全文；引出下文或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調(diào)。答案：點明題旨，確定行文線索，引起下文，激發(fā)閱讀興趣。11文章在描寫大漠中的“柏油路”時，運用了哪些表現(xiàn)手法?有什么作用?（4分）答：_【解析】此題考查文中修辭手法的運用。題目問到好處、作用類的，我們要從內(nèi)容和形式兩方面考慮。答案：擬人、排比、比喻。含蓄地表達了對沙漠公路的建設者、養(yǎng)護者的敬意。12解釋下面兩句話在文中的含意。（6分）（1）這是祖國大家庭里各民族親情的力量啊!答：_（2）他們是這大

12、漠的驕子，他們是財富的天使。答：_【解析】此題考查對文中重要語句的理解。分析時要注意三點：(1)留心句中的修飾、限制成分，分析句子的結構，理解結構復雜的句子。(2)聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖以及作家的人生經(jīng)歷、作品的語言風格，領悟句子的含意。(3)關鍵是結合語境，聯(lián)系上下文和與之對應的解說句，結合段意和全篇中心理解把握。答案：（1）各民族職工團結奮斗，共同創(chuàng)造了大漠公路修建和養(yǎng)護的奇跡。（2）石油工人挑戰(zhàn)生命極限，開發(fā)了大漠油田，既為別人樹立了美好榜樣，也為祖國創(chuàng)造了滾滾的財富。13文章在結尾處抒發(fā)了怎樣的情感?請綜觀全文簡要作答。（5分）答：_答案:大漠的財富開發(fā)中充滿挑戰(zhàn)，更充滿了機遇；希望有

13、志者勇敢地投入到沙漠開發(fā)中并建功立業(yè)。【解析】此題考查壓縮語段。提取關鍵詞，主要對關涉材料核心的人物或事件及其動作、情態(tài)、意義等方面的詞語進行篩選和提煉。篩選關鍵詞的考題首先應該從語法角度對句子加以分析，提取核心成分，然后再壓縮成關鍵詞。答案：農(nóng)村 污染 突出 治理 【方法技巧】如何提取關鍵詞 首先，弄清什么是提取關鍵詞語，并吃透題目要求。提取關鍵詞語，就是提取所給語段的核心信息，是語段壓縮題的變化形式，著重考查學生提取關鍵信息的能力。 其次，注意答題操作步驟，使解答思維流暢。第一，從表達方式上分清語段類型，區(qū)分是記敘性語段、議論性語段，還是說明性語段，如前面試題語段從類型上看是說明性語段；第

14、二，根據(jù)語段類型進行分析：記敘性語段，先找出陳述對象是什么，圍繞對象敘述了什么事，結果怎樣，然后在此基礎上提取關鍵詞語；議論性語段，先找出語段的核心觀點，再分析圍繞觀點使用了哪些論據(jù)，然后提取關鍵詞語；說明性語段，先找出說明對象，之后分析對象特征，再提取關鍵詞語。 再次，將提取的關鍵詞語連綴，檢驗能否概括語段主要信息，如能則提取準確，反之則要重新提取。15根據(jù)下面的情景寫一段對話，要求語言得體。（5分） 擁擠的公交車上，上來一位孕婦，一位老太太和一位背書包的小學生同時起來讓座。孕婦選擇了其中一個座位坐下。 請代這位孕婦致謝，并代實際讓座的那位乘客答謝。（答謝不少于5字）孕婦：_老太太（或小學生

15、）：_【解析】致謝要使用敬語、稱呼；答謝要求得體、符合說話人年齡特點。答案（示例）：孕婦：謝謝您，老人家！也謝謝你，小朋友！（或：謝謝你，小朋友！也謝謝您，老人家?。├咸ɑ蛐W生）：不客氣！你辛苦?。ɑ颍翰豢蜌?，阿姨?。?6.下面是一則消息，請為這則消息擬寫一條導語，不超過35字。（5分） 3月4日埃及武裝部隊最高委員會決定，憲法修正草案全民公決將于當?shù)貢r間3月19日8時開始，19時結束。 埃及憲法修改委員會主席比什里上月26日公布了憲法修改情況。修改內(nèi)容涉及總統(tǒng)候選人資格、總統(tǒng)任期、選舉司法監(jiān)督、議員資格確定、副總統(tǒng)任命和緊急狀態(tài)等條款。 根據(jù)這一憲法修正草案，埃及總統(tǒng)任期將縮短至4年，

16、且只能連任一次?？偨y(tǒng)應在就職后60天內(nèi)任命副總統(tǒng)，選舉應在司法監(jiān)督下進行。此前，埃及憲法規(guī)定，總統(tǒng)任期6年，可連選連任。答：_【解析】通常情況下，導語部分除時間、地點外，其余要素（人物、經(jīng)過和結果）均應具有，據(jù)此篩選出這則消息的幾個要點：3月19日、埃及武裝部隊最高委員會、憲法修正草案、舉行全民公決等。要考慮語言表達的通順和完整及字數(shù)限制。答案：3月4日埃及武裝部隊最高委員會決定，將于19日就憲法修正草案舉行全民公決。四、寫作表達（50分）17.閱讀下面的材料，按要求作文。 多數(shù)人有兩個自己：一個是外在的、社會的、包裝了的，一個是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實的。有人喜歡前者，有人鐘愛后者，有人讓兩個自

17、己不時地進行交流、融合 你認為在當今社會中應如何對待自己呢?請以“慎對自己”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。 要求：立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。 【寫作提示】這是一則富有理性色彩的材料，首先必須明確材料概括了人類對待生活的三種態(tài)度和表現(xiàn)，并要求寫出在當今社會中的“慎對自己”的話題作文?！吧鳌奔础靶⌒摹?，當今是個怎樣的社會，以致讓人要小心地對待自己呢？當今社會經(jīng)濟上是投機與實干齊飛，機遇與風險并存；政治上是民主和法治意識日益深入民心，未泯的善良人性與滑坡的道德正拼死抗爭，虛偽的面孔和虛張聲勢的口號正日益為人們所唾棄。再說“自己”。喜歡前者的，美的酷的外表固然令人欣賞，但人心不足蛇吞象，如果他是個普通人，那他可能永遠生活在別人的陰影里