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文檔簡介

第二環(huán)節(jié)（第六組）,賽場點兵,1、 滿貫療法和系統(tǒng)脫敏都屬于一種行為療法。( ) 第六組,2、安慰劑效應(yīng)并不常見。 （ ） 第六組,3、 某人到精神科對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我有精神病，我病得不輕，怎么辦呀？”表示他確實病得不輕。（ ） 第六組,4、 外控型人格認(rèn)為成功是個人努力的結(jié)果。（ ） 第六組,5、 能正確認(rèn)知和評估壓力可使壓力事件的強(qiáng)度相對降低。( ) 第六組,6、 人長期持續(xù)的處于應(yīng)激狀態(tài)會擊潰機(jī)體的生物化學(xué)保護(hù)機(jī)制，使人的免疫機(jī)能下降，導(dǎo)致身心疾病。( ) 第六組,7、人們在對他人總體印象形成過程中，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，叫做首因效應(yīng)。 ( ) 第六組,8、兒童心理學(xué)是研究兒童期心理的發(fā)展，一般兒童是指0到18歲。( ) 第六組,9、自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強(qiáng)自我意識的方法。（ ） 第六組,10、有科學(xué)實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（ ） 第六組,11、印象具有直接性 （ ） 第六組,

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