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文檔簡介
1610的認識教學目標1.能認、讀、寫610的數(shù),會用610的數(shù)表示日常生活中物體的個數(shù)。2.感受數(shù)與生活的聯(lián)系,在認識數(shù)的過程中,獲得積極的情感體驗。3、能規(guī)范地書寫610的數(shù),養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點、難點重點:6-10各數(shù)的數(shù)、認、寫。難點:1、8的書寫。2、抽象出數(shù)表示的意義。項目內容1.寫數(shù):0、1、2、3、4、()。2.認識610。5添上1是(),6添上1是(),同樣7添上1是(),8添上1是(),9添上1是()。3.分一分。7可以分成1和6,2和5,3和()。8可以分成1和7,2和6,3和5,4和();9可以分成1和8,2和7,3和6,4和();10可以分成1和9,2和8,3和7,4和(),5和()。4.數(shù)物體的個數(shù)時,5增加一個是6,6增加一個是7,7增加一個是(),再增加一個是(),后面一個數(shù)是()。5.數(shù)物體個數(shù)時,從1開始,數(shù)到幾就是幾,110的各數(shù)是逐一()的。從10開始倒數(shù),101是逐一()的。6.寫一寫。7.看數(shù)畫。溫馨提示學具準備:10個圓形卡片、10根小棒、10個小正方體等。知識準備:25的數(shù)的認識和組成。參 考 答 案1.52.6789103.42332415445654.89105.增加減
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