2022年秋季小學學校工作計劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年秋季小學學校工作計劃本學期，我校將緊緊圍繞教委辦_年秋的工作要點，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。一、加快步伐，早日改建教學樓1.我校申建的教學樓重建項目已完成單體方案審批、工程地質勘察、環(huán)評審查等程序。但因其中_平方米(在學校圍墻內，屬內安公路綠線外控制區(qū))，處于尚未辦理土地證區(qū)域，未能通過規(guī)劃審批。_多方聯(lián)系，積極主動與村兩委溝通，爭取完成式生教學樓改建項目手續(xù)的辦理。二、強化德育，形成育人特色1、重視德育工作的系統(tǒng)性。

2、切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與科任教師一學期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內化為自覺的行為習慣。本學期，我們以“學生的養(yǎng)成教育

3、”為主線，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。讓學生的良好習慣落地生根，舉行國學誦讀比賽，在潛移默化中學會了做人的道理，又學會了最基本的生活規(guī)范，為將來進一步的生活和學習打下堅實的基礎，從而達到育人的目的。_組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對學生實施“感恩教育”，讓學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。4.彰顯特色發(fā)展。因本來的學校特色木偶，有參加培訓過的老師均已轉出學校，有學過的學生也已畢業(yè)，現(xiàn)如何突破這個瓶頸

4、是個極大的難題。本學期將重新聘請師傅到校教學，爭取有一定的進展。上學期新開設的校本課程跳繩，現(xiàn)在各個班級都能利用大課間扎實有效地組織活動，本學期將繼續(xù)抓好，進一步練就學生強健的體魄，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結協(xié)作精神。三、落實常規(guī)，提高課堂效率1.夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。2.優(yōu)化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。3.加強教學常規(guī)管理。一是認真執(zhí)行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學“六認真”工作

5、情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。教研組長、校長要做到“四個堅持”，即：堅持每周聽課不少于_節(jié)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。各教研組長在開學后一周內制訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活

6、動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。4.創(chuàng)設良好的青年教師成長環(huán)境，扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。近兩年來，我校增加了許多年輕教師，他們的到來給學校注入了活力，但同時我們也非常注重年輕教師的專業(yè)成長。本學期的校本教研活動，將以年輕教師的成長為中心與主要目的，合理安排教研主題，以李育茹、吳惠珍等教學經驗豐富的老教師牽頭，與年輕教師形成師徒，通過匯報課、校本教研、集體備課等多種形式，使年輕教師專業(yè)水平能得到提升。與此同時，整合教研進修、繼續(xù)教育、崗位培訓等資源，積極鼓勵教師進修高層次學歷，搭建優(yōu)秀教師成長平臺。四、緊抓安全，創(chuàng)建和諧校園1.我校地處內安交通繁華地段,路上人流量、車流量都很大，交

7、通情況復雜，而且靠近校門口的路段又是下坡，車速特別快。小學生居住地相對分散，同時過公路時要穿過兩條相反方向的路段，如果安全教育措施不到位，將存在極大的安全隱患。如何讓學生高高興興上學來，平平安安回家去，一直是學校工作的頭等大事。本學期，我校將繼續(xù)開展地震、消防安全疏散演練及消防普及知識比賽、防溺水、交通安全講座等安全教育工作。2.要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“一校一品”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書，工作落實到人，杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。2022年秋季小學學校

8、工作計劃（二）一、指導思想本學期我們將以干部建設和教師建設為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以教學模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學質量；以“自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”的拼搏精神，使各項工作實現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學校又好又快的發(fā)展。以區(qū)教育局_年工作要點為抓手，以一流的師資，一流的設施，一流的環(huán)境，培養(yǎng)一流的學生為辦學目標。建設新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構筑教育新特色，新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。二、工作目標規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂，創(chuàng)新品牌，興特色，創(chuàng)一流學校。三、工作思路(一)以生為本，創(chuàng)設健康發(fā)展

9、的平臺1、著力推進德育為先的育人體系；2、密切_學生學習的精神狀態(tài)；3、扎實推進減負增效的工作步伐。(二)以師為基，營造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境1、提倡教師奉獻精神，切實加強師德建設；2、努力完善培訓機制，鼓勵教師全員提高；3、充分體現(xiàn)人文關懷，全力營造和諧環(huán)境。(三)以質為要，探索質量提升的多種途徑1、大膽調整課堂結構，凸顯學生主體作用；2、加強研究教學環(huán)節(jié)，構建校本教學模式；3、增強科研興教意識，形成教學研究網絡；4、完善質量考評機制，實行全面質量考核。(四)以校為功，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路1、認清形勢，積極加快發(fā)展步伐；(1)認清形勢，打破常規(guī)，加快步伐跨越發(fā)展；(2)準確定位，明確目標，拓寬

10、思路錯位發(fā)展；(3)夯實基礎，扎實管理，追求卓越內涵發(fā)展；(4)文體并舉，彰顯個性，提升品位特色發(fā)展。2、立足校情，努力實現(xiàn)三個層面質量提升(1)以學校常規(guī)管理為突破口，努力提高管理質量；(2)以教師隊伍建設為切入口，努力提高教學質量；(3)以質量考核目標為立足點，努力提高辦學質量。四、具體工作及措施(一)加強隊伍建設，提高管理質量1、進一步加強干_伍建設。牢固樹立“管理就是服務”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生健康

11、發(fā)展；把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中去。2、進一步加強黨員隊伍建設。首先，黨支部要充分利用_開展黨的基礎知識和基本理論的宣傳教育。其次，開展主題教育活動，引導黨員在“踐行”上下功夫，在“貢獻”上比追求，不斷提高黨_的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員教師在學校發(fā)展中的示范引領作用，為和諧發(fā)展營造良好的內外部環(huán)境。第三，深入學習_，實踐_，開展長效的_的先進性教育活動。第四，開展黨員與教師與學生結對幫教活動。第五，深入推進廉潔文化進校園工作，積極創(chuàng)建廉潔文化示范校。3、進一步加強教職工隊伍建設。首先以國家實施的績效工資為龍頭，積極穩(wěn)妥的實施績效工資制度。其次，健全校長、教師交流制度。第三

12、，實施教師讀書工程，“讀教育名著，做學者型教師”的活動。第四，以“學高為師，德高為范”為教師的座右銘，實施“名師工程”，加強對骨干教師的培養(yǎng)。第五，抓青年教師隊伍建設，開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學實踐等方面不斷提升。第六，進一步完善績效考核方案，建立科學的績效考評體系。(二)創(chuàng)新德育形式，提高德育實效1、加強德育隊伍建設，重點抓好班主任隊伍建設，開展“播灑愛心星、科學管理星、教育藝術星、_成長星、師范引領星”為主要內容的“五星”級班主任評選活動。健全班主任每月例會制度，強化班級管理。2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉

13、止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格_力教育和感染學生。我們倡導以生為本、以德育人的理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養(yǎng)學生，自覺遵守中小學生日常行為規(guī)范和各項制度，以高標準、嚴要求，加強學生的_紀律、規(guī)范行為。4、開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。(1)在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。_全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國專題教育，觀看視頻，開展主題班團隊會、教師節(jié)、國慶等活動，多途徑貫徹落

14、實。(2)學會尊重、注重自尊、懂得尊重的權利和責任，學會尊重他人，注重寬容，同時尊重自然，注重和諧。(3)學會溝通。溝通、配合是高效、高質量完成任務的關鍵，通過溝通加深相互了解，達成共識，把握成功。(4)學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關因素，加強學習的自我意識。(5)學會生活。教育學生定立志向，學會誠信、學會獨立，樹立信心。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力、協(xié)調能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活方式、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。5、加強德育常規(guī)管理工作(1)抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，做到服務管理、育人

15、的統(tǒng)一；注重良好的學風建設，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。(2)開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規(guī)范教育，通過軍訓、制度教育、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(3)加強值周班的培訓、管理、認真做好公平、公正的值周評比工作。(4)加強傳染病預防和宣傳，堅持晨檢，努力提高健康水平，確保師生的生命安全。6、提倡班級特色管理鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結經驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。7、加強心理健康教育開展好心理健康教育講座，普及心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。8、加強法制、安全教育法制、安全教育長抓不懈。開展未成年人保_、義務教育法、道路交通管理法、消防安全法等法律法規(guī)系列教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，_學生參加法制競賽。9、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。(1)充分發(fā)揮學校的宣傳欄、板報、報刊、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。(2)充分發(fā)