北京市房屋租賃合同(自行成交版)

1、PAGE PAGE 70北京市房屋屋租賃合同同（自行成交交版）出租人： 承租人： 北京市建設(shè)設(shè)委員會(huì)北京市工商商行政管理理局二一三年年五月修訂訂北京市房屋屋租賃合同同（自行成交交版）出租人（甲甲方）： 證證件類型及及編號(hào)： 承租人（乙乙方）： 證證件類型及及編號(hào)： 依據(jù)中華華人民共和和國(guó)合同法法及有關(guān)關(guān)法律、法法規(guī)的規(guī)定定，甲乙雙雙方在平等等、自愿的的基礎(chǔ)上，就就房屋租賃賃的有關(guān)事事宜達(dá)成協(xié)協(xié)議如下：第一條 房屋基本本情況（一）房屋屋坐落于北北京市 區(qū)（縣縣） 街街道辦事處處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)） ，建筑面面積 平方方米。（二）房屋屋權(quán)屬狀況況：甲方持持有 （房屋所有有權(quán)證/ 公有住房房租賃合同同/ 房屋買(mǎi)

2、賣賣合同/ 其他房屋屋來(lái)源證明明文件），房屋所有權(quán)證書(shū)編號(hào)： 或房屋來(lái)源證明名稱： ，房房屋所有權(quán)權(quán)人（公有有住房承租租人、購(gòu)房房人）姓名名或名稱： ，房屋（是 / 否） 已設(shè)設(shè)定了抵押押。第二條 房屋租賃賃情況及登登記備案（一）租賃賃用途： ；如租賃用用途為居住住的，居住住人數(shù)為： ，最最多不超過(guò)過(guò) 人。（二）如租租賃用途為為居住的，甲甲方應(yīng)自與與乙方訂立立本合同之之日起7日日內(nèi)，到房屋所所在地的社社區(qū)來(lái)京人人員和出租租房屋服務(wù)務(wù)站辦理房房屋出租登登記手續(xù)。對(duì)多人居居住的，乙乙方應(yīng)將居居住人員情情況告知甲甲方，甲方方應(yīng)建立居居住人員登登記簿，并并按規(guī)定報(bào)報(bào)送服務(wù)站站。本合同同變更或者者終止的

3、，甲甲方應(yīng)自合合同變更或或者終止之之日起5日日內(nèi)，到房房屋所在地地的社區(qū)來(lái)來(lái)京人員和和出租房屋屋服務(wù)站辦辦理登記變變更、注銷銷手續(xù)。在在本合同有有效期內(nèi)，居居住人員發(fā)發(fā)生變更的的，乙方應(yīng)應(yīng)當(dāng)自變更更之日起22日內(nèi)告知知服務(wù)站，辦辦理變更登登記手續(xù)。居住人員中中有外地來(lái)來(lái)京人員的的，甲方應(yīng)應(yīng)提供相關(guān)關(guān)證明，督督促和協(xié)助助乙方到當(dāng)當(dāng)?shù)毓才膳沙鏊k理理暫住證；居住人員員中有境外外人員的，（甲方 /乙方）應(yīng)自訂立本合同之時(shí)起24小時(shí)內(nèi)到當(dāng)?shù)毓才沙鏊k理住宿登記手續(xù)。租賃用途為為非居住的的，甲方應(yīng)應(yīng)自訂立房房屋租賃合合同之日起起30日內(nèi)，到到房屋所在在地的房屋屋行政管理理部門(mén)辦理理房屋租賃賃合同備案

4、案手續(xù)。第三條 租賃期限限（一）房屋屋租賃期自自 年 月 日至 年 月 日，共共計(jì) 年 個(gè)月。甲甲方應(yīng)于 年 月 日前將將房屋按約約定條件交交付給乙方方。房屋屋交割清單單（見(jiàn)附附件一）經(jīng)經(jīng)甲乙雙方方交驗(yàn)簽字字蓋章并移移交房門(mén)鑰鑰匙及 后后視為交付付完成。（二）租賃賃期滿或合合同解除后后，甲方有有權(quán)收回房房屋，乙方方應(yīng)按照原原狀返還房房屋及其附附屬物品、設(shè)備設(shè)施施。甲乙雙雙方應(yīng)對(duì)房房屋和附屬屬物品、設(shè)設(shè)備設(shè)施及及水電使用用等情況進(jìn)進(jìn)行驗(yàn)收，結(jié)結(jié)清各自應(yīng)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的的費(fèi)用。乙方繼續(xù)承承租的，應(yīng)應(yīng)提前 日向向甲方提出出（書(shū)面 / 口頭）續(xù)租租要求,協(xié)協(xié)商一致后后雙方重新新簽訂房屋屋租賃合同同。第四條

5、租金及押押金（一）租金金標(biāo)準(zhǔn)及支支付方式： 元/（月/ 季/ 半年/ 年），租金金總計(jì)：人人民幣 元元整（： ）。支付方式：（現(xiàn)金/轉(zhuǎn)賬支票票/銀行匯款款），押 付 ，各期期租金支付付日期: ， ， 。（二）押金金：人民幣幣 元元整 （： ） 租賃期滿滿或合同解解除后，房房屋租賃押押金除抵扣扣應(yīng)由乙方方承擔(dān)的費(fèi)費(fèi)用、租金金，以及乙乙方應(yīng)當(dāng)承承擔(dān)的違約約賠償責(zé)任任外，剩余余部分應(yīng)如如數(shù)返還給給乙方。第五條 其他相關(guān)關(guān)費(fèi)用的承承擔(dān)方式租賃期內(nèi)的的下列費(fèi)用用中， 由甲方承擔(dān)擔(dān)， 由乙方承承擔(dān)：(11)水費(fèi)(2)電費(fèi)費(fèi)(3)電電話費(fèi)(44)電視收收視費(fèi)(55)供暖費(fèi)費(fèi)(6)燃燃?xì)赓M(fèi)(77)物業(yè)管管理費(fèi)

6、(88)房屋租租賃稅費(fèi)(9)衛(wèi)生生費(fèi)(100)上網(wǎng)費(fèi)費(fèi)(11)車位費(fèi)(12)室室內(nèi)設(shè)施維維修費(fèi)（113） 費(fèi)用。本合同中未未列明的與與房屋有關(guān)關(guān)的其他費(fèi)費(fèi)用均由甲甲方承擔(dān)。如乙方墊墊付了應(yīng)由由甲方支付付的費(fèi)用，甲甲方應(yīng)根據(jù)據(jù)乙方出示示的相關(guān)繳繳費(fèi)憑據(jù)向向乙方返還還相應(yīng)費(fèi)用用。第六條 房屋維護(hù)護(hù)及維修（一）甲方方應(yīng)保證房房屋的建筑筑結(jié)構(gòu)和設(shè)設(shè)備設(shè)施符符合建筑、消防、治治安、衛(wèi)生生等方面的的安全條件件，不得危危及人身安安全；承租租人保證遵遵守國(guó)家、北京市的的法律法規(guī)規(guī)規(guī)定以及及房屋所在在小區(qū)的物物業(yè)管理規(guī)規(guī)約。（二）租賃賃期內(nèi)，甲甲乙雙方應(yīng)應(yīng)共同保障障房屋及其其附屬物品品、設(shè)備設(shè)設(shè)施處于適適用和安

7、全全的狀態(tài)：1、對(duì)于房房屋及其附附屬物品、設(shè)備設(shè)施施因自然屬屬性或合理理使用而導(dǎo)導(dǎo)致的損耗耗，乙方應(yīng)應(yīng)及時(shí)通知知甲方修復(fù)復(fù)。甲方應(yīng)應(yīng)在接到乙乙方通知后后的 日內(nèi)進(jìn)行行維修。逾逾期不維修修的，乙方方可代為維維修，費(fèi)用用由甲方承承擔(dān)。因維維修房屋影影響乙方使使用的，應(yīng)應(yīng)相應(yīng)減少少租金或延延長(zhǎng)租賃期期限。2、因乙方方保管不當(dāng)當(dāng)或不合理理使用，致致使房屋及及其附屬物物品、設(shè)備備設(shè)施發(fā)生生損壞或故故障的，乙乙方應(yīng)負(fù)責(zé)責(zé)維修或承承擔(dān)賠償責(zé)責(zé)任。第七條 轉(zhuǎn)租 除甲乙雙方方另有約定定以外，乙乙方需事先先征得甲方方書(shū)面同意意，方可在在租賃期內(nèi)內(nèi)將房屋部部分或全部部轉(zhuǎn)租給他他人，并就就受轉(zhuǎn)租人人的行為向向甲方承擔(dān)

8、擔(dān)責(zé)任。第八條 合同解除除（一）經(jīng)甲甲乙雙方協(xié)協(xié)商一致，可可以解除本本合同。（二）因不不可抗力導(dǎo)導(dǎo)致本合同同無(wú)法繼續(xù)續(xù)履行的，本本合同自行行解除。（三）甲方方有下列情情形之一的的，乙方有有權(quán)單方解解除合同：1、遲延交交付房屋達(dá)達(dá) 日日的。2、交付的的房屋嚴(yán)重重不符合合合同約定或或影響乙方方安全、健健康的。3、不承擔(dān)擔(dān)約定的維維修義務(wù)，致致使乙方無(wú)無(wú)法正常使使用房屋的的。4、 。（四）乙方方有下列情情形之一的的，甲方有有權(quán)單方解解除合同，收收回房屋：1、不按照照約定支付付租金達(dá) 日日的。2、欠繳各各項(xiàng)費(fèi)用達(dá)達(dá) 元的。3、擅自改改變房屋用用途的。4、擅自拆拆改變動(dòng)或或損壞房屋屋主體結(jié)構(gòu)構(gòu)的。5、保

9、管不不當(dāng)或不合合理使用導(dǎo)導(dǎo)致附屬物物品、設(shè)備備設(shè)施損壞壞并拒不賠賠償?shù)摹?、利用房房屋從事違違法活動(dòng)、損害公共共利益或者者妨礙他人人正常工作作、生活的的。7、擅自將將房屋轉(zhuǎn)租租給第三人人的。8、 。（五）其他他法定的合合同解除情情形。第九條 違約責(zé)任任（一）甲方方有第八條條第三款約約定的情形形之一的，應(yīng)應(yīng)按月租金金的 %向乙方方支付違約約金；乙方方有第八條條第四款約約定的情形形之一的，應(yīng)應(yīng)按月租金金的 %向甲方方支付違約約金，甲方方并可要求求乙方將房房屋恢復(fù)原原狀或賠償償相應(yīng)損失失。（二）租賃賃期內(nèi)，甲甲方需提前前收回房屋屋的，或乙乙方需提前前退租的，應(yīng)應(yīng)提前 日通知對(duì)對(duì)方，并按按月租金的的

10、%向?qū)Ψ椒街Ц哆`約約金；甲方方還應(yīng)退還還相應(yīng)的租租金。（三）因甲甲方未按約約定履行維維修義務(wù)造造成乙方人人身、財(cái)產(chǎn)產(chǎn)損失的，甲甲方應(yīng)承擔(dān)擔(dān)賠償責(zé)任任。（四）甲方方未按約定定時(shí)間交付付房屋或者者乙方不按按約定支付付租金但未未達(dá)到解除除合同條件件的，以及及乙方未按按約定時(shí)間間返還房屋屋的，應(yīng)按按 標(biāo)準(zhǔn)支支付違約金金。（五） 第十條 合同爭(zhēng)議議的解決辦辦法本合同項(xiàng)下下發(fā)生的爭(zhēng)爭(zhēng)議，由雙雙方當(dāng)事人人協(xié)商解決決；協(xié)商不不成的，依依法向有管管轄權(quán)的人人民法院起起訴，或按按照另行達(dá)達(dá)成的仲裁裁條款或仲仲裁協(xié)議申申請(qǐng)仲裁。第十一條 其他約約定事項(xiàng) 。本合同經(jīng)雙雙方簽字蓋蓋章后生效效。本合同同（及附件件）一式

11、份，其其中甲方執(zhí)執(zhí) 份，乙乙方執(zhí) 份， 執(zhí) 份份。本合同生效效后，雙方方對(duì)合同內(nèi)內(nèi)容的變更更或補(bǔ)充應(yīng)應(yīng)采取書(shū)面面形式，作作為本合同同的附件。附件與本本合同具有有同等的法法律效力。出租人（甲甲方）簽章： 承承租人（乙乙方）簽章：委托代理人人 ： 國(guó)籍：聯(lián)系方式： 委托代代理人： 聯(lián)系系方式： 年年 月 日 年 月 日附件一房 屋 交交 割 清清 單房屋附屬家家具、電器器、裝修及及其他設(shè)備備設(shè)施狀況況及損賠名稱品牌單位數(shù)量單價(jià)損賠額名稱品牌單位數(shù)量單價(jià)損賠額其他相關(guān)費(fèi)費(fèi)用項(xiàng)目單位單價(jià)起計(jì)時(shí)間起計(jì)底數(shù)項(xiàng)目單位單價(jià)起計(jì)時(shí)間起計(jì)底數(shù)水費(fèi)上網(wǎng)費(fèi)電費(fèi)車位費(fèi)電話費(fèi)租賃稅費(fèi)收視費(fèi)供暖費(fèi)燃?xì)赓M(fèi)物業(yè)費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)交房確認(rèn)

12、對(duì)上述情況況，乙方經(jīng)經(jīng)驗(yàn)收，認(rèn)認(rèn)為符合房房屋交驗(yàn)條條件，并且且雙方已對(duì)對(duì)水、電、燃?xì)獾荣M(fèi)費(fèi)用結(jié)算完完結(jié)，同意意接收。交房日期： 年年 月 日甲方（出租租人）簽章章:乙方（承租租人）簽章章：退房確認(rèn)甲乙雙方已已對(duì)房屋和和附屬物品品、設(shè)備設(shè)設(shè)施及水電電使用等情情況進(jìn)行了了驗(yàn)收，并并辦理了退退房手續(xù)。有關(guān)費(fèi)用用的承擔(dān)和和房屋及其其附屬物品品、設(shè)備設(shè)設(shè)施的返還還 無(wú)糾紛 / 附以下說(shuō)說(shuō)明： 。退房日期： 年年 月 日甲方（出租租人）簽章章:乙方（承租租人）簽章章： HYPERLINK /?spm=20.0JWuJt 【點(diǎn)擊訪問(wèn)問(wèn)】PS：本人人有淘寶小小店一家，有有各種美美美的日單森森女/原宿宿風(fēng)連褲襪

13、襪，價(jià)格超超值，北京京地區(qū)包郵郵，大家?guī)蛶兔ε鮽€(gè)場(chǎng)場(chǎng)吧！看看看沒(méi)壞處，比比一比就知知道有多優(yōu)優(yōu)惠啦！以下是附加加文檔，不不需要的朋友下載載后刪除，謝謝謝教育實(shí)習(xí)總總結(jié)專題115篇第一篇:教教育實(shí)習(xí)總總結(jié)一、實(shí)習(xí)學(xué)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于于清光緒333年（年年），校址址幾經(jīng)變遷遷、校名幾幾度易名，年年，中學(xué)得得以復(fù)名并并于領(lǐng)導(dǎo)和和老師，虛虛心聽(tīng)取他他們的意見(jiàn)見(jiàn)，學(xué)習(xí)他他們的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，主動(dòng)完完成實(shí)習(xí)學(xué)學(xué)校布置的的任務(wù)，塑塑造了良好好的形象，給給實(shí)習(xí)學(xué)校校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)學(xué)生都留下下了好的印印象，得到到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)和老師的的一致好評(píng)評(píng)，對(duì)此，本本人甚感欣欣慰。在這這短暫的實(shí)實(shí)習(xí)期間，我我主要進(jìn)行行了教學(xué)工工作實(shí)習(xí)

14、、班主任工工作實(shí)習(xí)和和調(diào)研工作作。二、教學(xué)工工作方面1、聽(tīng)課怎樣上好每每一節(jié)課，是是整個(gè)實(shí)習(xí)習(xí)過(guò)程的重重點(diǎn)。9月月17日至至9月277日的一個(gè)個(gè)多星期的的任務(wù)是聽(tīng)聽(tīng)課，在這這期間我聽(tīng)聽(tīng)了高一級(jí)級(jí)12位語(yǔ)語(yǔ)文老師114節(jié)課，還還聽(tīng)了2節(jié)節(jié)歷史課和和1節(jié)地理理課。在聽(tīng)聽(tīng)課前，認(rèn)認(rèn)真閱讀了了教材中的的相關(guān)章節(jié)節(jié)，并且簡(jiǎn)簡(jiǎn)單思考了了自己講的的話會(huì)怎樣樣講。聽(tīng)課課時(shí)，認(rèn)真真記好筆記記，重點(diǎn)注注意老師的的上課方式式，上課思思想及與自自己思路不不同的部分分，同時(shí)注注意學(xué)生的的反應(yīng)，吸吸收老師的的優(yōu)點(diǎn)。同同時(shí)簡(jiǎn)單記記下自己的的疑惑，想想老師為什什么這樣講講。聽(tīng)完課課后，找老老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。12位位語(yǔ)文老

15、師師風(fēng)格各異異，我從他他們身上學(xué)學(xué)到了很多多有用的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。9月28日日至30日日，高一進(jìn)進(jìn)行摸底考考試。100月1日至至7日國(guó)慶慶放假，88日至144日高一學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我我們幾個(gè)語(yǔ)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生生幫高二語(yǔ)語(yǔ)文科組改改月考試卷卷。10日日，我們幫幫忙改高一一語(yǔ)文摸底底考試卷。11日至118日這一一個(gè)星期，我我到高二聽(tīng)聽(tīng)課，聽(tīng)了了體會(huì)到教教師工作的的辛勞，也也深刻理解解了教學(xué)相相長(zhǎng)的內(nèi)涵涵，使我的的教學(xué)理論論變?yōu)榻虒W(xué)學(xué)實(shí)踐，使使虛擬教學(xué)學(xué)變成真正正的面對(duì)面面的教學(xué)。要想成為為一位優(yōu)秀秀的教師，不不僅要學(xué)識(shí)識(shí)淵博，其其它各方面面如語(yǔ)言、表達(dá)方式式、心理狀狀態(tài)以及動(dòng)動(dòng)作神態(tài)等等等都是很很重要的，站站

16、在教育的的最前線，真真正做到“傳道、授授業(yè)、解惑惑”，是一件件任重道遠(yuǎn)遠(yuǎn)的事情，我我更加需要要不斷努力力提高自身身的綜合素素質(zhì)和教學(xué)學(xué)水平。三、班主任任工作方面面在班主任日日常管理工工作中，積積極負(fù)責(zé)，認(rèn)認(rèn)真到位，事事事留心。從早晨的的衛(wèi)生監(jiān)督督，作業(yè)上上交，早讀讀到課間紀(jì)紀(jì)律，課堂堂紀(jì)律，午午休管理，自自習(xí)課，晚晚自修等等等，每樣事事務(wù)都負(fù)責(zé)責(zé)到底，細(xì)細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在在監(jiān)督他們們的同時(shí)不不忘結(jié)合他他們的個(gè)性性特點(diǎn)進(jìn)行行思想道德德教育，以以培養(yǎng)他們們正確的學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第二篇:高高校生教育育實(shí)習(xí)總結(jié)結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博博

17、學(xué)、強(qiáng)身身、尚美”的校訓(xùn)，形形成“以人為本本，發(fā)展個(gè)個(gè)性，追求求卓越”的辦學(xué)理理念，致力力走“以德立校校、依法治治校、科研研興校、質(zhì)質(zhì)量強(qiáng)校”的發(fā)展之之路，全面面推進(jìn)素質(zhì)質(zhì)教育，形形成了“初見(jiàn)成效效的人本管管理，進(jìn)取取型的團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神，低低進(jìn)高出的的成才之路路”三大辦學(xué)學(xué)特色。在均中近22個(gè)月的教教育實(shí)習(xí)，時(shí)時(shí)間過(guò)得很很快，在這這期間，我我受益匪淺淺。我學(xué)會(huì)會(huì)了如何教教學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)了如何應(yīng)應(yīng)對(duì)學(xué)生之之間的各種種突發(fā)的事事件，更重重要的是讓讓我感受到到了教師這這個(gè)職業(yè)的的神圣重任任，體會(huì)到到了教師工工作的辛苦苦，特別是是班主任就就比一般的的任課老師師付出的心心血多一倍倍。以下主主要對(duì)學(xué)科科教學(xué)和班班

18、主任工作作進(jìn)行總結(jié)結(jié)。1.聽(tīng)課來(lái)到均中的的第1周，我我主要是聽(tīng)聽(tīng)課和自己己進(jìn)行試講講工作。我我的指導(dǎo)老老師鼓勵(lì)我我進(jìn)行跨年年級(jí)聽(tīng)課，推推薦各個(gè)年年級(jí)的優(yōu)秀秀教師。我我分別聽(tīng)了了高中三個(gè)個(gè)年級(jí)的課課，體驗(yàn)不不同老師的的講課風(fēng)格格。在聽(tīng)課課前，我會(huì)會(huì)認(rèn)真閱讀讀教材中的的相關(guān)章節(jié)節(jié)，如果是是習(xí)題課，則則事前認(rèn)真真做完題目目，把做題題的思路簡(jiǎn)簡(jiǎn)單記下，并并內(nèi)心盤(pán)算算自己講的的話會(huì)怎樣樣講。聽(tīng)課課時(shí)，認(rèn)真真寫(xiě)好聽(tīng)課課記錄，重重點(diǎn)注意老老師的上課課方式，上上課思想及及與自己思思路不同的的部分，同同時(shí)注意學(xué)學(xué)生的反應(yīng)應(yīng)，吸收老老師的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單記下自自己的疑惑惑，想老師師為什么這這樣講。課課后及時(shí)找找

19、老師對(duì)本本節(jié)課的教教學(xué)進(jìn)行交交流，學(xué)習(xí)習(xí)老師的教教學(xué)方法，體體會(huì)教師應(yīng)應(yīng)具備的教教態(tài)及掌控控課堂的方方法。2.備課與與上課來(lái)到均中的的第2周，科科任老師開(kāi)開(kāi)始叫我備備課，內(nèi)容容是蛋白質(zhì)質(zhì)一節(jié)。自自己終于有有機(jī)會(huì)走上上講臺(tái)，真真正以一名名教師的身身份面對(duì)閱閱讀，然后后查看相關(guān)關(guān)的教案及及教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)，上網(wǎng)查查看相關(guān)教教學(xué)視頻。在把握好好本節(jié)課的的教學(xué)重難難點(diǎn)后，就就是對(duì)教授授班級(jí)的學(xué)學(xué)生進(jìn)行學(xué)學(xué)情的分析析，不同的的學(xué)生知識(shí)識(shí)水平是不不同的。在在備人生的的第一節(jié)課課中，真的的是用了很很大的功夫夫。由于是是在普通班班上的課，考考慮到學(xué)生生對(duì)相對(duì)抽抽象的知識(shí)識(shí)學(xué)習(xí)比較較困難，所所以采用類類比和直觀觀教學(xué)

20、，將將直觀教學(xué)學(xué)法充分貫貫穿在本節(jié)節(jié)課的教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中中。寫(xiě)好教教案做好課課件后請(qǐng)老老師提出修修改意見(jiàn)本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第三篇:師師范專業(yè)中中學(xué)教育實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)作為師范生生地我懷著著希望與期期盼的心情情來(lái)到騰沖沖縣第一中中學(xué)，開(kāi)始始了我的教教育實(shí)習(xí)工工作，轉(zhuǎn)眼眼就到了月月30日，我我的實(shí)習(xí)生生活也劃上上了圓滿的的記號(hào)，在在這段時(shí)間間里我緊張張過(guò)努力過(guò)過(guò)深思過(guò)，自自信過(guò)，指指導(dǎo)老師們們，學(xué)生們們見(jiàn)證著我我的成長(zhǎng)，在在這段時(shí)間間里，我既既是學(xué)生又又是老師，作作為學(xué)生我我虛心求教教，不恥下下問(wèn)，作為為人師，我我兢兢業(yè)業(yè)業(yè)，倍感驕驕傲，這段段時(shí)間

21、我付付出很多，收收獲的更多多，也是在在這段時(shí)間間了使我完完成了由學(xué)學(xué)生到老師師的心理準(zhǔn)準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變變，現(xiàn)在我我將我學(xué)習(xí)習(xí)的情況做做如下報(bào)告告：實(shí)習(xí)的的內(nèi)容包括括兩部分課課堂教學(xué)和和班主任工工作，基本本情況如下下；一課堂教學(xué)學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)課課堂實(shí)習(xí)主主要是實(shí)習(xí)習(xí)高一（班班級(jí)）的地地理課教學(xué)學(xué)，課堂實(shí)實(shí)習(xí)工作主主要是對(duì)地地理課進(jìn)行行聽(tīng)課，備備課，講課課，課后評(píng)評(píng)課課外知知道批改作作業(yè)等。1，聽(tīng)課聽(tīng)指導(dǎo)老師師在不同班班級(jí)上課的的情況，學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教教師的講課課方法和教教學(xué)模式流流程，同同時(shí)在聽(tīng)課課過(guò)程中了了解學(xué)生的的情況，聽(tīng)聽(tīng)課后設(shè)想想假如自己己上會(huì)怎樣樣設(shè)計(jì)前后后進(jìn)行對(duì)比比。2備課參考之前的的聽(tīng)課記

22、錄錄，認(rèn)真?zhèn)鋫浣滩膫鋵W(xué)學(xué)生，根據(jù)據(jù)各班學(xué)生生的特點(diǎn)，預(yù)預(yù)測(cè)教學(xué)課課堂中肯能能出現(xiàn)的各各種情況，參參考配套練練習(xí)冊(cè)，結(jié)結(jié)合指導(dǎo)教教師的教學(xué)學(xué)方法和教教學(xué)模式流流程及教學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校校的具體情情況設(shè)計(jì)不不同的教學(xué)學(xué)方法，教教學(xué)環(huán)節(jié)，寫(xiě)寫(xiě)出教案后后給指導(dǎo)老老師評(píng)價(jià)，在在指導(dǎo)老師師指出需要要注意的地地方后進(jìn)行行修改，最最后充分熟熟悉教案。3講課經(jīng)過(guò)充分的的備課之后后進(jìn)行的是是講課，講講課是根據(jù)據(jù)自己的備備課本來(lái)講講的同時(shí)根根據(jù)課堂的的具體情況況來(lái)靈活處處理各種預(yù)預(yù)測(cè)不到的的情況，及及時(shí)改變教教學(xué)方法，講講課是面對(duì)對(duì)全體學(xué)生生，以學(xué)生生為主教態(tài)態(tài)自然儀表表大方教學(xué)學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔潔聲音洪亮亮語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)調(diào)適中，講講

23、課過(guò)程中中不僅要完完成課程內(nèi)內(nèi)容，還要要在課堂上上布置課堂堂練習(xí)，觀觀察學(xué)生的的聽(tīng)課效果果，為課后后的評(píng)課做做做準(zhǔn)備，也也為以后的的課堂教學(xué)學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。4評(píng)課上完課之后后對(duì)所上的的課進(jìn)行評(píng)評(píng)價(jià)，記下下課堂上出出現(xiàn)的問(wèn)題題和指導(dǎo)老老師提出的的意見(jiàn)并再再完善和調(diào)調(diào)整教案，課課后反思，爭(zhēng)爭(zhēng)取每一次次出現(xiàn)的問(wèn)問(wèn)題下次不不再出現(xiàn)5課外輔導(dǎo)導(dǎo)課后結(jié)合課課堂效果針針對(duì)不同的的學(xué)生進(jìn)行行課后輔導(dǎo)導(dǎo)幫助他們們解決課堂堂上不懂的的問(wèn)題6，批改作作業(yè)收課外作業(yè)業(yè)進(jìn)行批改改，對(duì)每一一本作業(yè)本本都細(xì)心批批改，找出出學(xué)生出錯(cuò)錯(cuò)的地方并并改正，讓讓學(xué)生可以以知道自己己錯(cuò)在哪，在在批改作業(yè)業(yè)的同時(shí)在在作業(yè)中發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了了解

24、學(xué)生的的情況，在在接下的課課堂上做相相應(yīng)的改變變進(jìn)。再整個(gè)實(shí)習(xí)習(xí)期間總共共完成：，聽(tīng)聽(tīng)課講課修修改作業(yè)。二：班主任任工作我本次班主主任實(shí)習(xí)方方面，我在在原班主任任某某的指指導(dǎo)下，完完成了很多多班主任日日常工作，班班級(jí)工作，與與原班主任任溝通工作作，比如早早讀，晚自自習(xí)，課間間操，清潔潔衛(wèi)生班會(huì)會(huì)，課外活活動(dòng)及自習(xí)習(xí)課堂紀(jì)律律等，在此此期間我對(duì)對(duì)班主任工工作做了詳詳細(xì)的記載載，使自己己在實(shí)習(xí)過(guò)過(guò)程中能夠夠全面的了了解教學(xué)工工作的真理理，在班主主任實(shí)習(xí)中中我積極主主動(dòng)的和學(xué)學(xué)生交流本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第四篇:大大學(xué)生中學(xué)學(xué)教育實(shí)習(xí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)

25、習(xí)是是師范教育育的重要組組成部分，是是師范教育育貫徹理論論與實(shí)踐相相結(jié)合原則則的體現(xiàn)，是是培養(yǎng)適應(yīng)應(yīng)21世紀(jì)紀(jì)需要的合合格教師的的重要環(huán)節(jié)節(jié)。作為一一名有著教教師夢(mèng)的人人來(lái)說(shuō)，教教育實(shí)習(xí)可可提高我們們各項(xiàng)教師師技能。本本次教育實(shí)實(shí)習(xí)，本人人有幸參加加學(xué)校的混混合編隊(duì)，實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校是是韶關(guān)樂(lè)昌昌城關(guān)中學(xué)學(xué)。一、實(shí)習(xí)目目的1、使自己己在大學(xué)三三年學(xué)習(xí)到到的專業(yè)知知識(shí)、基礎(chǔ)礎(chǔ)理論和教教師技能得得到一個(gè)檢檢驗(yàn)和鞏固固的機(jī)會(huì)，并并作為自己己踏上真正正的教學(xué)崗崗位之前的的一次演練練。2、通過(guò)觀觀察和了解解實(shí)習(xí)學(xué)校校教師在教教學(xué)崗位上上的具體工工作，向優(yōu)優(yōu)秀教師學(xué)學(xué)習(xí)，更好好的提高自自己教師技技能。3、通過(guò)實(shí)

26、實(shí)習(xí)，也可可以檢查自自己在面對(duì)對(duì)真正走上上教學(xué)崗位位的時(shí)候還還存在哪些些方面的不不足，從而而及時(shí)調(diào)整整與改進(jìn)，爭(zhēng)爭(zhēng)取以最佳佳狀態(tài)走上上日后的教教學(xué)崗位。4、進(jìn)一步步培養(yǎng)在實(shí)實(shí)際工作中中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題、分析問(wèn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)計(jì)和實(shí)施解解決問(wèn)題的的能力。5、在本次次教育實(shí)習(xí)習(xí)中，更好好的學(xué)會(huì)與與人相處，協(xié)協(xié)調(diào)自己的的各項(xiàng)組織織能力，更更有團(tuán)隊(duì)精精神。二、實(shí)習(xí)時(shí)時(shí)間安排和和主要任務(wù)務(wù)要求1、準(zhǔn)備階階段：月下下旬至月220日鉆研教學(xué)大大綱和教師師參考書(shū)等等資料，認(rèn)認(rèn)真搜集積積累相關(guān)的的教學(xué)資料料，認(rèn)真?zhèn)鋫湔n，編寫(xiě)寫(xiě)詳細(xì)教案案。完成五五個(gè)一，根根據(jù)教育要要求認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)教育實(shí)實(shí)習(xí)相關(guān)文文件，學(xué)習(xí)習(xí)教學(xué)論和和班主任工

27、工作在理論論知識(shí)，進(jìn)進(jìn)行試講微微格教學(xué)，練練好三筆字字等。2、見(jiàn)習(xí)階階段：第一一周月200日至月225日(1)聽(tīng)實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)學(xué)校基本情情況，特別別是實(shí)施素素質(zhì)教育情情況，本學(xué)學(xué)期工作計(jì)計(jì)劃和學(xué)校校在管理、教改、科科研方面的的經(jīng)驗(yàn)和特特色。(2)積極極與學(xué)生們們友好相處處，參加班班級(jí)活動(dòng)，了了解學(xué)生情情況，在原原班主任本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第五篇:英英語(yǔ)教育實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)回首這兩個(gè)個(gè)月來(lái)，真真的是酸甜甜苦辣什么么滋味都有有。而正是是這些滋味味見(jiàn)證了自自己一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。從剛到這個(gè)個(gè)班時(shí)學(xué)生生們熱烈的的掌聲來(lái)歡歡迎我的時(shí)時(shí)刻開(kāi)始，心心里的

28、甜的的，他們都都是一群很很活潑的孩孩子，雖然然還不太懂懂事，但是是如果老師師細(xì)心知道道他們也會(huì)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。少數(shù)學(xué)生生還會(huì)成天天跟在我后后面問(wèn)題，回回想起這樣樣的情景，心心里真的是是很開(kāi)心的的。當(dāng)然也也有不愉快快的時(shí)候，有有的學(xué)生對(duì)對(duì)于上課講講話這個(gè)問(wèn)問(wèn)題屢教不不改，明明明答應(yīng)得好好好的上課課不講話了了，卻總是是拿不出實(shí)實(shí)際行動(dòng)來(lái)來(lái)。當(dāng)然，這這只是個(gè)別別學(xué)生，還還有自習(xí)課課學(xué)生完全全沒(méi)有自習(xí)習(xí)概念，好好像學(xué)校安安排了仔細(xì)細(xì)課就是讓讓他們玩，讓讓他們輕松松的，只不不過(guò)是把玩玩的地方放放在了教室室而已。也也許他們剛剛從小學(xué)升升上來(lái)還體體會(huì)不到，我我覺(jué)得在這這一點(diǎn)上我我也做得不不夠好，沒(méi)沒(méi)有能改變變他們

29、的這這種習(xí)慣。在擔(dān)任班主主任的這一一個(gè)多月星星期里，我我做得最多多最強(qiáng)調(diào)的的就是課堂堂紀(jì)律這一一問(wèn)題。因因?yàn)槲矣X(jué)得得紀(jì)律是做做好一切的的根本，沒(méi)沒(méi)有良好的的紀(jì)律，不不要說(shuō)學(xué)到到知識(shí)，坐坐在教室里里也會(huì)讓人人心情不愉愉快。雖然然有了一定定的效果，但但是班里的的紀(jì)律還是是不盡如人人意。因?yàn)闉橐郧八麄儌儗?shí)在是太太散漫了，我我記得去聽(tīng)聽(tīng)第一堂課課的時(shí)候，教教室里簡(jiǎn)直直跟市場(chǎng)一一樣吵，上上課和下課課根本沒(méi)什什么區(qū)別，依依然會(huì)有同同學(xué)擅自離離開(kāi)坐位到到別的同學(xué)學(xué)那里去講講話，打鬧鬧，做什么么的都有，那那時(shí)又沒(méi)有有麥，我坐坐在后面根根本就聽(tīng)不不到老師在在講什么，可可以想像那那是怎么樣樣的一種學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。不要

30、說(shuō)自自覺(jué)性不強(qiáng)強(qiáng)的同學(xué)，即即使是自覺(jué)覺(jué)性稍微強(qiáng)強(qiáng)一點(diǎn)的也也絕對(duì)沒(méi)有有那么強(qiáng)的的定力來(lái)好好好聽(tīng)一堂堂課。老師師有時(shí)候也也不想管，只只是顧著把把自己的課課上完就好好了。坐在前面的的同學(xué)還能能學(xué)到一些些東西，可可是做在后后面的就完完全學(xué)不到到老師所講講授的知識(shí)識(shí)。我想，這這也是導(dǎo)致致兩極分化化嚴(yán)重的一一個(gè)最主要要的因素。所以我真真的是很有有壓力，怕怕我去上課課的時(shí)候也也是這種我我無(wú)法接受受的情景。不過(guò)還好好后來(lái)有了了麥，我也也特別強(qiáng)調(diào)調(diào)紀(jì)律這個(gè)個(gè)問(wèn)題，所所以課堂紀(jì)紀(jì)律有了一一點(diǎn)點(diǎn)改善善，不過(guò)還還是很不讓讓人滿意的的。而現(xiàn)在在，班主任任又做了一一個(gè)令我想想不到的決決定，她把把所有調(diào)皮皮，愛(ài)講課課打鬧的

31、學(xué)學(xué)生全都放放到后面去去了，把比比較聽(tīng)話的的一部分放放在前面。也許這是是希望好的的同學(xué)更好好，但也絕絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致致本來(lái)有點(diǎn)點(diǎn)差的同學(xué)學(xué)會(huì)變得更更差本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第六篇:農(nóng)農(nóng)村教育實(shí)實(shí)習(xí)個(gè)人總總結(jié)我實(shí)習(xí)所在在的學(xué)校是是京郊的一一所鄉(xiāng)村學(xué)學(xué)校。實(shí)習(xí)習(xí)的基本內(nèi)內(nèi)容包括三三部分：課課堂教學(xué)、班主任工工作和教育育調(diào)查?；厩闆r如如下：1、課堂教教學(xué)：完成成教案數(shù)為為五份，試試講次數(shù)為為五次，上上課節(jié)數(shù)為為五節(jié)。2、班主任任工作：組組織一次迎奧運(yùn)主主題班會(huì)觀摩課。3、教育報(bào)報(bào)告;完成成一份教育育調(diào)查報(bào)告告。這次實(shí)習(xí)令令我感受頗頗多。一方方面，我

32、深深感知識(shí)學(xué)學(xué)問(wèn)浩如煙煙海，使得得我不得不不晝夜苦讀讀;另一方方面我也深深深地體會(huì)會(huì)到教學(xué)相相長(zhǎng)的深刻刻內(nèi)涵。比比如在我從從事教育教教學(xué)活動(dòng)時(shí)時(shí)。在我第第一次深入入課堂時(shí)，我我就遇到了了許多師范范學(xué)校里沒(méi)沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)沒(méi)想過(guò)的難難題。即當(dāng)當(dāng)自任口才才出眾的我我繪聲繪色色地講完一一節(jié)課后，我我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完完課，印象象最深的是是什么?”學(xué)生面面面相覷，茫茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以以如此呢?在我看來(lái)來(lái)主要是由由于學(xué)生沒(méi)沒(méi)有學(xué)習(xí)的的興趣。古人云：“知之者不不如好知者者，好知者者不如樂(lè)知知者?！迸d趣對(duì)于于一個(gè)學(xué)生生的學(xué)習(xí)來(lái)來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)至關(guān)重要要的條件。興趣是學(xué)學(xué)習(xí)入門(mén)的的階梯興趣趣孕育著愿愿望，興趣趣溢生動(dòng)力

33、力。那么如如何才能激激發(fā)學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣趣呢?在班主任實(shí)實(shí)習(xí)工作中中，實(shí)習(xí)報(bào)報(bào)告我在班班上開(kāi)展了了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)會(huì)活動(dòng)。起起初，我遇遇到了許多多困難：比比如學(xué)生的的不配合就就常常令我我痛心疾首首。當(dāng)時(shí)，實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告有有人建議我我使用強(qiáng)制制方法。比比如說(shuō)罰站站、罰蹲等等。誠(chéng)然，這這種方法可可以勉強(qiáng)維維持班級(jí)秩秩序。然而而，這也無(wú)無(wú)疑加深了了老師與學(xué)學(xué)生之間的的隔閡，甚甚至?xí)箤W(xué)學(xué)生產(chǎn)生厭厭學(xué)的心理理。作為教教育工作者者，就要想想方設(shè)法創(chuàng)創(chuàng)設(shè)民主和和諧的教學(xué)學(xué)氣氛，在在教學(xué)活動(dòng)動(dòng)中建立平平等的師生生關(guān)系。而而且，教師師要把自己己當(dāng)成活動(dòng)動(dòng)中的一員員，是學(xué)生生活動(dòng)的組組織者、參參與者、引引發(fā)者，是

34、是學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友友。通過(guò)和學(xué)生生的接觸也也使得我對(duì)對(duì)班上的一一些學(xué)生有有了一定的的了解。班班上有幾個(gè)個(gè)同學(xué)家庭庭相當(dāng)困難難，于是有有人向我提提議：在主主題班會(huì)上上為這些同同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心心為他們捐捐款。可是是，經(jīng)過(guò)我我的再四考考慮，我還還是把他否否定了。因因?yàn)椋瑸樨氊毨杩羁瞰I(xiàn)愛(ài)心動(dòng)動(dòng)機(jī)非常好好，可是這這樣做卻很很容易傷害害學(xué)生的自自尊心。學(xué)學(xué)生沒(méi)有了了自尊，也也就很難再再有強(qiáng)烈的的學(xué)習(xí)興趣趣了。最終終，我還是是把班會(huì)主主題敲定為為一個(gè)十分分時(shí)尚的主主題迎奧運(yùn)運(yùn)。為了辦辦好這個(gè)班班會(huì)，我努努力為每一一個(gè)同學(xué)創(chuàng)創(chuàng)造展示自自我的機(jī)會(huì)會(huì)，提供展展現(xiàn)自我的的平臺(tái)，使使每一個(gè)學(xué)學(xué)生都能夠夠體驗(yàn)到

35、成成功的愉悅悅，感覺(jué)到到自我的價(jià)價(jià)值，品嘗嘗到其中的的樂(lè)趣。結(jié)結(jié)果，在準(zhǔn)準(zhǔn)備班會(huì)的的過(guò)程中，同同學(xué)們都很很積極。班班會(huì)的節(jié)目目花樣繁多多，唱歌、跳舞等應(yīng)應(yīng)有盡有，而而且還組織織一次辯論論會(huì)。論題題為：體育育是否可以以創(chuàng)造友誼誼。辯論中中雙方各執(zhí)執(zhí)異詞，辯辯論深刻到到位。另外外，為了普普及奧運(yùn)知知識(shí)，我還還在班會(huì)上上舉行了一一次聲勢(shì)浩浩大的“奧運(yùn)知識(shí)識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸫鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)學(xué)生的積極極性都很濃濃烈本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第七篇:師師范生教育育實(shí)習(xí)總結(jié)結(jié)“十年樹(shù)木木，百年樹(shù)樹(shù)人”，三年來(lái)來(lái)，我以做做一名高素素質(zhì)的優(yōu)秀秀師范生為為目標(biāo)，全全教案要

36、求求自己，不不斷追求進(jìn)進(jìn)步，不斷斷完善自己己，超越自自己，近來(lái)來(lái)一段時(shí)間間的實(shí)習(xí)，使使我真正體體會(huì)到做一一名老師的的樂(lè)趣，同同時(shí)，它使使我的教學(xué)學(xué)理論變?yōu)闉榻虒W(xué)實(shí)踐踐，使虛擬擬的教學(xué)變變?yōu)檎嬲牡慕贪笇?duì)面面的教學(xué)，回回想前一段段時(shí)間的實(shí)實(shí)習(xí)工作，感感覺(jué)還可以以說(shuō)是不錯(cuò)錯(cuò)。當(dāng)我漫漫步校園，那那來(lái)自學(xué)生生的一聲聲聲“老師好”的感覺(jué)真真好！聽(tīng)了一周課課后，我開(kāi)開(kāi)始走上了了講臺(tái)，開(kāi)開(kāi)始了自己己的第一堂堂正式課。當(dāng)時(shí)我的的心情十分分緊張，我我教的是初初二14班的美美術(shù)課，由由于經(jīng)驗(yàn)不不足和應(yīng)變變能力不強(qiáng)強(qiáng)，課堂上上出現(xiàn)了講講課順序不不清，師生生配合不默默契等等的的問(wèn)題。針針對(duì)出現(xiàn)的的問(wèn)題，指指導(dǎo)老師對(duì)對(duì)

37、我進(jìn)行了了認(rèn)真仔細(xì)細(xì)的輔導(dǎo)，傳傳授了我很很多的授課課經(jīng)驗(yàn)。她她幫我修改改教案，沒(méi)沒(méi)有絲毫的的架子，有有更多的時(shí)時(shí)候使如朋朋友般的交交談。經(jīng)過(guò)過(guò)指導(dǎo)老師師的教授和和我自己的的反思，接接下來(lái)的一一周課程我我基本可以以把預(yù)期的的授課目的的達(dá)到，讓讓學(xué)生學(xué)會(huì)會(huì)更多的美美術(shù)知識(shí)。課堂上，學(xué)學(xué)生對(duì)我的的提問(wèn)積極極回答，課課下學(xué)生也也對(duì)我所教教的美術(shù)知知識(shí)很感興興趣，十分分希望我能能輔導(dǎo)他們們進(jìn)行美術(shù)術(shù)基本功的的訓(xùn)練，這這就是對(duì)我我最大的回回報(bào)。實(shí)習(xí)工作讓讓我在社會(huì)會(huì)時(shí)間中接接觸了與本本專業(yè)相關(guān)關(guān)的工作，增增強(qiáng)了感知知知識(shí)，培培養(yǎng)和鍛煉煉了我綜合合運(yùn)用所學(xué)學(xué)的基本理理論、基本本技能和專專業(yè)知識(shí)，通通過(guò)這段時(shí)

38、時(shí)間增強(qiáng)了了學(xué)生對(duì)美美術(shù)學(xué)科的的興趣。我還擔(dān)任美美術(shù)小組的的輔導(dǎo)工作作。教案對(duì)對(duì)這些初二二的學(xué)生，我我又是一番番心情。因因?yàn)閷W(xué)生的的專業(yè)本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第八篇:中中學(xué)教育實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)根據(jù)省教育育廳的要求求，我們003級(jí)師范范班本科生生將在海南南省少數(shù)民民族地區(qū)和和貧困地區(qū)區(qū)進(jìn)行頂崗崗支教的工工作。遺憾憾的是我這這次沒(méi)能有有這樣的機(jī)機(jī)會(huì)。我和和其他122名同學(xué)一一起被分配配到?？谑惺械谄咧袑W(xué)學(xué)從事實(shí)習(xí)習(xí)工作。此此次實(shí)習(xí)工工作期間，在在肖桂湘老老師的帶領(lǐng)領(lǐng)下，大家家互相幫助助，共同努努力，圓滿滿完成了教教育教學(xué)實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)達(dá)到了預(yù)期期的目

39、的?，F(xiàn)總結(jié)如如下：1充分準(zhǔn)備備，科學(xué)規(guī)規(guī)劃大三的時(shí)候候，我們就就在韓剛老老師的指導(dǎo)導(dǎo)下，系統(tǒng)統(tǒng)地學(xué)習(xí)了了英語(yǔ)教學(xué)學(xué)的各種理理論方法和和策略。下下學(xué)期時(shí)，我我們已經(jīng)在在?？诘母鞲鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。使我們對(duì)對(duì)?？谥袑W(xué)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)的現(xiàn)狀有有了初步的的感性認(rèn)識(shí)識(shí)，并在老老師的指導(dǎo)導(dǎo)下，對(duì)自自己已有的的教學(xué)理念念進(jìn)行反思思。而在實(shí)實(shí)習(xí)工作前前，系里安安排了不少少專家及在在教育第一一線的優(yōu)秀秀教師的專專題講座，及及動(dòng)員大會(huì)會(huì)。這些都都為我們實(shí)實(shí)習(xí)工作的的順利完成成奠定了堅(jiān)堅(jiān)實(shí)的理論論和思想基基礎(chǔ)。前往實(shí)習(xí)學(xué)學(xué)校前，利利用國(guó)慶的的時(shí)間，在在實(shí)習(xí)帶隊(duì)隊(duì)老師指導(dǎo)導(dǎo)下，大家家一起研究究教材，編編寫(xiě)教案并并試講。而

40、而實(shí)習(xí)工作作的前兩周周，大家的的主要任務(wù)務(wù)是聽(tīng)課。利用這兩兩周的時(shí)間間，我們不不斷向指導(dǎo)導(dǎo)老師請(qǐng)教教，并進(jìn)行行自我反思思，深入了了解學(xué)生情情況。所以以，在以后后實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)的備課中中，我們能能結(jié)合班級(jí)級(jí)實(shí)際對(duì)教教案進(jìn)行修修改和完善善。而指導(dǎo)導(dǎo)老師也總總能為我們們備課中的的不足，適適時(shí)提出建建議和意見(jiàn)見(jiàn)，這些都都成為我們們備課過(guò)程程中的寶貴貴經(jīng)驗(yàn)。2課堂教學(xué)學(xué)課堂教學(xué)是是我們整個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)工作作中的重點(diǎn)點(diǎn)。一到七七中，我們們就被分配配到初一各各班并由任任教老師擔(dān)擔(dān)任我們的的指導(dǎo)老師師。他們?yōu)闉槲覀冋麄€(gè)個(gè)實(shí)習(xí)工作作，提供了了許多幫助助。一方面面，指導(dǎo)我我們的實(shí)習(xí)習(xí)工作。另另一方面，不不斷給我們們機(jī)會(huì)完成

41、成教學(xué)工作作任務(wù)。在在教學(xué)過(guò)程程中，我們們大家一起起鉆研教學(xué)學(xué)大綱和教教材，認(rèn)真真?zhèn)湔n，獨(dú)獨(dú)立設(shè)計(jì)教教案，并在在試講中不不斷提高。在課堂教學(xué)學(xué)實(shí)踐中，我我們較好地地遵循教育育教學(xué)原則則和規(guī)律，把把握教學(xué)大大綱，熟悉悉教材，靈靈活運(yùn)用教教學(xué)法，關(guān)關(guān)注學(xué)生動(dòng)動(dòng)態(tài)。從而而，不斷完完善自我的的教師素質(zhì)質(zhì)和教學(xué)技技能。努力力做到，教教態(tài)自然，語(yǔ)語(yǔ)言清晰，板板書(shū)規(guī)范。最終，我我們的教學(xué)學(xué)受到了學(xué)學(xué)生的歡迎迎，并得到到了學(xué)校的的好評(píng)。我所在實(shí)習(xí)習(xí)的初一（88）班是一一個(gè)普通班班，班上學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)基礎(chǔ)普遍遍比較差，英英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛氛圍不高。但在課堂堂教學(xué)中，我我廣泛利用用圖片和游游戲的方式式，提高了了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

42、英語(yǔ)的積積極性。而而在教學(xué)過(guò)過(guò)程中，我我也意識(shí)到到自己板書(shū)書(shū)不嚴(yán)謹(jǐn)，教教學(xué)用語(yǔ)不不夠清晰，教教學(xué)指令有有時(shí)不明確確的毛病。不過(guò)，通通過(guò)這次實(shí)實(shí)習(xí)，也有有所提高本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第九篇:漢漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)教育實(shí)習(xí)習(xí)總結(jié)短短一個(gè)月月的實(shí)習(xí)工工作很快結(jié)結(jié)束了?；鼗厥走^(guò)去，感感觸頗深。從學(xué)校出出來(lái)，再回回到學(xué)校，不不僅僅是身身份發(fā)生了了變化，更更體驗(yàn)到教教育的發(fā)展展和作為一一名教師的的責(zé)任感?，F(xiàn)將教育育實(shí)習(xí)報(bào)告告如下：一、學(xué)校變變化回到母校實(shí)實(shí)習(xí)，感覺(jué)覺(jué)份外親切切！隨著社社會(huì)的發(fā)展展和教育的的改革及國(guó)國(guó)家對(duì)教育育的重視，母母校發(fā)生了了巨大的變變化，

43、無(wú)論論是校園環(huán)環(huán)境，還是是教學(xué)設(shè)施施，都今非非昔比：校校園面積擴(kuò)擴(kuò)大為原來(lái)來(lái)的2倍；硬化的水水泥路面，讓讓山里的學(xué)學(xué)生雨雪天天氣也不染染泥；綠樹(shù)樹(shù)成蔭，鮮鮮花相襯，無(wú)無(wú)論你走到到學(xué)校的哪哪一處，都都是一道亮亮麗的風(fēng)景景線；還有有富有感召召力的石膏膏圖像、會(huì)會(huì)說(shuō)話的文文化墻、固固定的標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)、名人掛掛像、名人人名言，讓讓人置身于于濃厚的學(xué)學(xué)習(xí)氛圍中中，催人上上進(jìn)，讓人人奮發(fā)；新新建的學(xué)生生宿舍樓、食堂寬敞敞明亮，大大大提高了了學(xué)生的生生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的的多媒體教教室、微機(jī)機(jī)室、語(yǔ)音音室、圖書(shū)書(shū)室、閱覽覽室，標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生們們的學(xué)習(xí)構(gòu)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)實(shí)的平臺(tái)；教師的辦辦公室由辦辦公樓轉(zhuǎn)

44、到到教學(xué)樓，教教師與學(xué)生生實(shí)現(xiàn)“零距離”；每一個(gè)個(gè)辦公室都都安裝了電電腦，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)電子備課課；教室都都安裝了班班班通、電電視機(jī)，為為全校師生生提供了本本地一流的的學(xué)習(xí)、工工作環(huán)境。隨著教學(xué)設(shè)設(shè)施的改進(jìn)進(jìn)，母校的的教學(xué)質(zhì)量量也突飛猛猛進(jìn)，有了了質(zhì)的飛躍躍，這與教教師素質(zhì)的的大大提高高密不可分分?，F(xiàn)任教教師80%以上是本本科學(xué)歷，教教師隊(duì)伍年年輕化，專專業(yè)水平高高標(biāo)化。此此外，教師師的無(wú)私奉奉獻(xiàn)精神在在這個(gè)學(xué)校校得到充分分體現(xiàn)，有有60%以以上的教師師能夠利用用休息時(shí)間間對(duì)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，真真可謂愛(ài)生生如子。一一大批青年年教師把自自己的青春春和滿腔熱熱情都放在在工作中，正正如一位年年輕的女教教師說(shuō)：

45、“我愿在教教育這方熱熱土上辛勤勤耕耘，用用汗水去澆澆灌希望之之花”、“今天我在在努力付出出，明天教教育因我而而更精彩！”因此，母母校至20003年以以來(lái)，教學(xué)學(xué)成績(jī)一直直位于全縣縣前三名！了解了這這些情況，更更加堅(jiān)定了了我從教的的信心，使使我很快投投入到實(shí)習(xí)習(xí)教育教學(xué)學(xué)之中。二、思想方方面教育因愛(ài)而而輝煌，教教師有愛(ài)而而偉大！教教育事業(yè)是是愛(ài)的事業(yè)業(yè)，沒(méi)有愛(ài)愛(ài)就沒(méi)有教教育。在實(shí)實(shí)習(xí)中，我我最大的收收獲就是教教師要擁有有一顆愛(ài)心心和責(zé)任心心！有位教教育家說(shuō)過(guò)過(guò)，對(duì)學(xué)生生的教育是是一種真誠(chéng)誠(chéng)教育，當(dāng)當(dāng)我們自然然而然地走走進(jìn)學(xué)生的的心靈，而而當(dāng)他們也也樂(lè)于向我我們敞開(kāi)心心扉時(shí)，我我們的教育育之舟便駛

46、駛進(jìn)了成功功的港灣。作為教師師，擁有愛(ài)愛(ài)心是我們們的品質(zhì)，奉奉獻(xiàn)愛(ài)心是是我們的追追求，播撒撒愛(ài)的種子子是我們的的天職，讓讓學(xué)生感受受師愛(ài)是我我們的責(zé)任任。在實(shí)習(xí)習(xí)的學(xué)校里里，年老的的教師仍不不甘落后，他他們發(fā)揮著著夕陽(yáng)的余余熱，到了了退休的年年齡還堅(jiān)持持在學(xué)校代代課本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第十篇:教教育實(shí)習(xí)創(chuàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總總結(jié)我實(shí)習(xí)的基基本內(nèi)容包包括五部分分：課堂教教學(xué)、班主主任工作、教育調(diào)查查、信息技技術(shù)與課程程整合和研研究性學(xué)習(xí)習(xí)課程指導(dǎo)導(dǎo)。本人主主要做了如如下工作：（1）班主主任工作：為期兩個(gè)個(gè)星期，指指導(dǎo)學(xué)生完完成主題班班會(huì)誠(chéng)信信在我心中

47、中及組織織班級(jí)友誼誼賽。（2）信息息技術(shù)教學(xué)學(xué)工作：完完成教案數(shù)數(shù)為四份，試試講次數(shù)為為四次，上上課節(jié)數(shù)為為六節(jié)。（3）信息息技術(shù)與學(xué)學(xué)科整合：查找語(yǔ)文文學(xué)科的資資料及參與與制作網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境下自自然學(xué)科圖圖表復(fù)習(xí)專專題網(wǎng)站。（4）教育育調(diào)查：選選題，合作作設(shè)計(jì)問(wèn)卷卷，問(wèn)卷發(fā)發(fā)放，問(wèn)卷卷統(tǒng)計(jì)及完完成一份教教育調(diào)查報(bào)報(bào)告。（5）研究究性學(xué)習(xí)指指導(dǎo)：為期期兩個(gè)星期期，指導(dǎo)初初一（5）班班部分學(xué)生生完成班級(jí)級(jí)主頁(yè)的制制作。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)月的實(shí)習(xí)習(xí)生活，讓讓我初嘗了了身為一名名教師的酸酸甜苦辣，也也更讓我體體會(huì)到當(dāng)一一名教師所所肩負(fù)的責(zé)責(zé)任。在這這一個(gè)月里里，作為一一名實(shí)習(xí)教教師，我能能以教師身身份嚴(yán)格要要

48、求自己，為為人師表，處處處注意自自己言行和和儀表，熱熱心愛(ài)護(hù)實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校的的學(xué)生，本本著對(duì)學(xué)生生負(fù)責(zé)的態(tài)態(tài)度盡全力力做好班主主任及教學(xué)學(xué)的每一項(xiàng)項(xiàng)工作；同同時(shí)作為一一名實(shí)習(xí)生生，能夠遵遵守實(shí)習(xí)學(xué)學(xué)校的規(guī)章章制度，尊尊重實(shí)習(xí)學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和和老師，虛虛心聽(tīng)取他他們的指導(dǎo)導(dǎo)意見(jiàn)，并并且和其他他實(shí)習(xí)生一一起團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作完成實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校布布置給我們們的任務(wù)，很很好的塑造造了我們教教育技術(shù)專專業(yè)的形象象，給實(shí)習(xí)習(xí)學(xué)校留下下好的印象象。在實(shí)習(xí)習(xí)期間，我我們的主要要任務(wù)是班班主任工作作和教學(xué)工工作。一、班主任任工作首先我能較較快的了解解整個(gè)班級(jí)級(jí)的情況特特點(diǎn)。記得得剛開(kāi)始見(jiàn)見(jiàn)習(xí)時(shí)，我我和麗萍就就急著找班班主任潭老老師

49、了解班班級(jí)情況。但潭老師師并沒(méi)有直直接告訴我我們，而是是讓我們自自己去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)、去了解解?？赡墚?dāng)當(dāng)初我們有有點(diǎn)不理解解。但后來(lái)來(lái)想一想潭潭老師并沒(méi)沒(méi)有做錯(cuò)。我們應(yīng)該該用自己的的眼睛用心心去觀察了了解這個(gè)班班級(jí)，了解解學(xué)生，畢畢竟我們面面對(duì)的還是是學(xué)生，這這也是對(duì)我我們工作的的一個(gè)考驗(yàn)驗(yàn)。接下來(lái)來(lái)我就通過(guò)過(guò)班委會(huì)議議了解了班班級(jí)的一些些日常工作作以及班委委的一些職職責(zé)。其次，我能能較快的熟熟悉和掌握握學(xué)生的情情況。為了了增進(jìn)對(duì)學(xué)學(xué)生的了解解，我抓住住一切肯能能的機(jī)會(huì)和和他們接觸觸交流。除除了上課時(shí)時(shí)間，我一一直是跟班班的。剛開(kāi)開(kāi)始幾天，學(xué)學(xué)生都不怎怎么和我說(shuō)說(shuō)話，都非非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自自己好象很很

50、難融入這這個(gè)班級(jí)，原原因是彼此此還不了解解，這時(shí)我我應(yīng)該采取取主動(dòng)，通通過(guò)關(guān)心他他們的學(xué)習(xí)習(xí)、生活情情況，慢慢慢的和他們們交流。通通過(guò)自己的的主動(dòng)以及及對(duì)他們的的關(guān)心，學(xué)學(xué)生也逐漸漸放開(kāi)來(lái)了了，都愿意意主動(dòng)找我我交流了。師生之間間就應(yīng)該多多交流，只只有這樣，你你才能了解解學(xué)生。二、信息技技術(shù)教學(xué)工工作教學(xué)更是實(shí)實(shí)習(xí)的重點(diǎn)點(diǎn)，以下是是我實(shí)習(xí)的的一點(diǎn)心得得。第一是預(yù)備備階段。通通過(guò)指導(dǎo)老老師先熟悉悉實(shí)習(xí)班級(jí)級(jí)的信息技技術(shù)上課情情況，認(rèn)識(shí)識(shí)班上的每每個(gè)學(xué)生以以及了解他他們對(duì)于信信息技術(shù)課課知識(shí)的掌掌握情況。然后，認(rèn)認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)導(dǎo)老師以及及其他同學(xué)學(xué)上課?，F(xiàn)現(xiàn)在的聽(tīng)課課的感覺(jué)和和以前完全全不一樣：以前聽(tīng)

51、課課是為了學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課課是學(xué)習(xí)教教學(xué)方法。目的不一一樣本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第十一篇:文學(xué)院學(xué)學(xué)生教育實(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)按照學(xué)校與與學(xué)院的有有關(guān)要求和和指示，文文學(xué)院新聞聞采編與制制作的我按按照自己的的選擇和決決定來(lái)到鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行行為期6周周的教育實(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間間，在學(xué)校校各位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)和有關(guān)老老師以及學(xué)學(xué)校其他相相關(guān)人員的的幫助、指指導(dǎo)下，我我順利地完完成了教育育實(shí)習(xí)任務(wù)務(wù)。下面，就就此期間自自己在教學(xué)學(xué)實(shí)習(xí)等方方面的工作作做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的自我我鑒定：一、教學(xué)工工作見(jiàn)習(xí)。這是首要要的任務(wù)，目目的是熟悉悉實(shí)習(xí)學(xué)校校、班級(jí)的的基本情況況，接受

52、指指導(dǎo)老師的的點(diǎn)撥，并并隨班聽(tīng)課課，作好聽(tīng)聽(tīng)課筆記，積積累教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為日日后幾周打打下良好的的基礎(chǔ)。另另外，在原原任課老師師的幫助下下，熟悉教教材、大綱綱，寫(xiě)出詳詳細(xì)而完整整的教案，經(jīng)經(jīng)審閱、批批核并達(dá)到到要求后，正正式授課。二、教學(xué)工工作實(shí)習(xí)。這是重中中之重的任任務(wù)，經(jīng)學(xué)學(xué)校教導(dǎo)主主任安排我我負(fù)責(zé)七(3)班的的語(yǔ)文教學(xué)學(xué)，內(nèi)容為為人教版語(yǔ)文的的第1、22單元?？偪傮w看來(lái)，我我能做到認(rèn)認(rèn)真?zhèn)湔n，努努力搜集教教學(xué)素材，所所設(shè)計(jì)的教教案規(guī)范內(nèi)內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整整，教態(tài)自自然，課堂堂教學(xué)效果果良好;教教學(xué)基本符符合新課標(biāo)標(biāo)要求;教教學(xué)語(yǔ)言表表達(dá)清楚，普普通話順暢暢;課外輔輔導(dǎo)耐心細(xì)細(xì)致，負(fù)責(zé)責(zé)到底

53、，答答疑解惑比比較正確而而有啟發(fā)性性，批改作作業(yè)仔細(xì)正正確，注重重評(píng)點(diǎn)與鼓鼓勵(lì)相結(jié)合合。并且時(shí)時(shí)常與一些些老師進(jìn)行行交流聽(tīng)取取他們的看看法和建議議汲取他們們的資深經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，更好好地提高自自己的教學(xué)學(xué)素養(yǎng)等。三、他方面面的工作實(shí)實(shí)習(xí)。在原原班主任的的指引下，我我較快地熟熟悉全班學(xué)學(xué)生姓名、個(gè)性、興興趣愛(ài)好深深入了解班班級(jí)特點(diǎn)，工工作積極主主動(dòng)，認(rèn)真真負(fù)責(zé)，常常到教室、宿舍與學(xué)學(xué)生溝通，做做思想輔導(dǎo)導(dǎo)工作，解解決他們學(xué)學(xué)習(xí)、生活活中的問(wèn)題題。處理日日常事務(wù)盡盡量講究效效率，基本本做到有計(jì)計(jì)劃進(jìn)行各各項(xiàng)班務(wù)工工作。積極極發(fā)動(dòng)班委委的策劃、組織能力力，在相關(guān)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班班主任的批批準(zhǔn)下帶領(lǐng)領(lǐng)一群學(xué)生生進(jìn)行

54、了一一次春游活活動(dòng)爬斗方方山;參與與“三八”學(xué)校組織織的女教師師乒乓球羽羽毛球比賽賽，取得乒乒乓球第三三名;參加加學(xué)校全體體教師會(huì)議議，積極融融入學(xué)教師師本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第十二篇:檢察院教教育實(shí)習(xí)總總結(jié)大學(xué)的最后后一個(gè)暑假假，我去區(qū)區(qū)檢察院實(shí)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)習(xí)期間努力力將自己在在學(xué)校所學(xué)學(xué)的理論知知識(shí)向?qū)嵺`踐方面轉(zhuǎn)化化，盡量做做到理論與與實(shí)踐相結(jié)結(jié)合，在實(shí)實(shí)習(xí)期間能能夠遵守工工作紀(jì)律，不不遲到、早早退，認(rèn)真真完成領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)和檢察人人員交辦的的工作，得得到院領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)及全體檢檢察干警的的一致好評(píng)評(píng)，同時(shí)也也發(fā)現(xiàn)了自自己的許多多不足之處處。此次實(shí)習(xí)，主

55、主要崗位是是審查起訴訴科，因此此主要實(shí)習(xí)習(xí)科目是刑刑法和刑事事訴訟法，也也涉及一些些其他私法法科目。在在實(shí)習(xí)中，我我參加了幾幾起案件的的開(kāi)庭審理理，認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)了正當(dāng)當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的的司法程序序，真正從從課本中走走到了現(xiàn)實(shí)實(shí)中，從抽抽象的理論論回到了多多彩的實(shí)際際生活，細(xì)細(xì)致的了解解了公訴起起訴的全過(guò)過(guò)程及法庭庭庭審的各各環(huán)節(jié)，認(rèn)認(rèn)真觀摩一一些律師的的整個(gè)舉證證、辯論過(guò)過(guò)程，并掌掌握了一些些法律的適適用及適用用范圍。跟跟隨干警提提審，核實(shí)實(shí)犯罪事實(shí)實(shí)，探詢犯犯罪的心理理、動(dòng)機(jī)。真正了解解和熟悉了了我國(guó)的公公訴程序及及法庭的作作用和職能能，同時(shí)還還配合公訴訴人員做好好案件的調(diào)調(diào)查筆錄和和庭審筆錄錄，做好

56、案案卷的裝訂訂歸檔工作作。實(shí)習(xí)期間，我我利用此次次難得的機(jī)機(jī)會(huì)，努力力工作，嚴(yán)嚴(yán)格要求自自己，虛心心向領(lǐng)導(dǎo)和和檢察干警警求教，認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)政政治理論，黨黨和國(guó)家的的政策，學(xué)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知知識(shí)，利用用空余時(shí)間間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)一些課本本內(nèi)容以外外的相關(guān)知知識(shí)，掌握握了一些基基本的法律律技能，從從而進(jìn)一步步鞏固自己己所學(xué)到的的知識(shí)，為為以后真正正走上工作作崗位打下下基礎(chǔ)?！凹埳系脕?lái)來(lái)終覺(jué)淺，絕絕知此事要要躬行?！痹诙虝旱牡膶?shí)習(xí)過(guò)程程中，我深深深的感覺(jué)覺(jué)到自己所所學(xué)知識(shí)的的膚淺和在在實(shí)際運(yùn)用用中的專業(yè)業(yè)知識(shí)的匱匱乏，剛開(kāi)開(kāi)始的一段段時(shí)間里，對(duì)對(duì)一些工作作感到無(wú)從從下手，茫茫然不知所所措，這讓讓我感到非非

57、常的難過(guò)過(guò)。在學(xué)校校總以為自自己學(xué)的不不錯(cuò)，一旦旦接觸到實(shí)實(shí)際，才發(fā)發(fā)現(xiàn)自己知知道的是多多么少，這這時(shí)才真正正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境境”的含義。這也許是是我一個(gè)人人的感覺(jué)。不過(guò)有一一點(diǎn)是明確確的，就是是我們的法法學(xué)教育和和實(shí)踐的確確是有一段段距離的。法學(xué)是一一門(mén)實(shí)踐性性很強(qiáng)的學(xué)學(xué)科，法學(xué)學(xué)需要理論論的指導(dǎo)，但但是法學(xué)的的發(fā)展是在在實(shí)踐中來(lái)來(lái)完成的。所以，我我們的法學(xué)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)結(jié)合起來(lái)，采采用理論與與實(shí)際相結(jié)結(jié)合的辦學(xué)學(xué)模式，具具體說(shuō)就是是要處理好好“三個(gè)關(guān)系系”：即課堂堂教育與社社會(huì)實(shí)踐的的關(guān)系，以以課堂為主主題，通過(guò)過(guò)實(shí)踐將理理論深化；暑期實(shí)踐踐與平時(shí)實(shí)實(shí)踐的關(guān)系系，以暑期期實(shí)踐為主主要

58、時(shí)間段段；社會(huì)實(shí)實(shí)踐廣度與與深度的關(guān)關(guān)系，力求求實(shí)踐內(nèi)容容與實(shí)踐規(guī)規(guī)模同步調(diào)調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)過(guò)程程中，也發(fā)發(fā)現(xiàn)法律的的普及非常常重要。我我國(guó)政府為為推進(jìn)法治治建設(shè)而進(jìn)進(jìn)行的多年年的普法教教育活動(dòng)，取取得了很大大成就。人人們的法制制觀念、法法律意識(shí)都都有了很大大的提高。但是在普普法的深度度與廣度上上還有一些些不足。比比如有些時(shí)時(shí)候，人們們對(duì)有些法法律條文是是知道的，但但卻不知道道如何適用用它，以至至于觸犯法法律；有時(shí)時(shí)候人們對(duì)對(duì)兩個(gè)以上上不同法律律對(duì)同一問(wèn)問(wèn)題的規(guī)定定不明白，不不知道該適適用哪一部部法律，有有一個(gè)案件件就是這樣樣的，被告告人原是某某村會(huì)計(jì)，后后來(lái)在改選選中落選，這這樣一些會(huì)會(huì)計(jì)帳簿

59、、會(huì)計(jì)憑證證需要移交交，但是他他一直認(rèn)為為會(huì)計(jì)法法是規(guī)定定的要等帳帳目清算后后再移交，所所以就堅(jiān)持持不交出，結(jié)結(jié)果被以隱隱匿會(huì)計(jì)帳帳簿、會(huì)計(jì)計(jì)憑證罪逮逮捕。這一一個(gè)案例就就說(shuō)明我們們的普法活活動(dòng)不能只只做表面文文章，要深深入實(shí)際，真真真正正的的讓人們了了解法律、法規(guī)的含含義本文來(lái)自公公務(wù)員之家家，查看正正文請(qǐng)使用用公務(wù)員之之家站內(nèi)搜搜索查看正正文。第十三篇:公司教育育實(shí)習(xí)總結(jié)結(jié)今年3月77日上午開(kāi)開(kāi)始，我在在中港第一一航務(wù)工程程局第二工工程公司附附屬單位科科利公司進(jìn)進(jìn)行了工商商管理實(shí)習(xí)習(xí)工作。在在實(shí)習(xí)中，我我在公司指指導(dǎo)老師的的熱心指導(dǎo)導(dǎo)下，積極極參與公司司日常管理理相關(guān)工作作，注意把把書(shū)本上

60、學(xué)學(xué)到的工商商管理理論論知識(shí)對(duì)照照實(shí)際工作作，用理論論知識(shí)加深深對(duì)實(shí)際工工作的認(rèn)識(shí)識(shí)，用實(shí)踐踐驗(yàn)證所學(xué)學(xué)的工商管管理理論，探探求日常管管理工作的的本質(zhì)與規(guī)規(guī)律。簡(jiǎn)短短的實(shí)習(xí)生生活，既緊緊張，又新新奇，收獲獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)習(xí)，使我對(duì)對(duì)日常管理理工作有了了深層次的的感性和理理性的認(rèn)識(shí)識(shí)。我所實(shí)習(xí)的的科利公司司，隸屬于于中港第一一航務(wù)工程程局第二工工程公司。中港第一一航務(wù)工程程局第二工工程公司成成立于19953年，是是以水工、市政、工工民建、路路橋、安裝裝工程等為為主要經(jīng)營(yíng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)國(guó)有大型骨骨干建筑施施工企業(yè)，具具有航務(wù)工工程總承包包一級(jí)、房房建二級(jí)、市政、水水利水電三三級(jí)、地基基與基礎(chǔ)一一級(jí)、