寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇

1、Word - 8 -寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇寒假學(xué)習(xí)方案1一、時(shí)間支配這次的放假總共有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時(shí)間來提高我的成果，在這時(shí)間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時(shí)間方案。二、暑假的第一階段方案在剛放假的這段時(shí)間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提示自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的方案都會煙消云散。在假期剛開頭，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的學(xué)問點(diǎn)都多多的整理鞏固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和老師也商議好問題累積到肯定程度可以去找她幫忙。三、暑假的其次階段方案每天都抽時(shí)間出來復(fù)

2、習(xí)以前的書本，定期做以前做過的題，不在于做過多少題，而在于精通，真正搞懂考點(diǎn)和學(xué)問點(diǎn)，雖然聽起來很簡潔，但是貴在堅(jiān)持。四、暑假的最終方案在暑假的最終，我也不能放松，我要對下個(gè)學(xué)期的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)，盼望在自己這么努力過后，我的成果能得到一個(gè)突破，在新的學(xué)期能給老師一個(gè)驚喜。雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成，盼望我能在玩的時(shí)候也不要遺忘了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終祝自己暑假歡樂!寒假學(xué)習(xí)方案2光陰似箭，一個(gè)學(xué)期即將過去了，我們又將迎來歡快的寒假。這是一件令人興奮的事，由于辛苦了一學(xué)期，最終可以放松放松了?？墒?，放松之余，寒假得過得既歡樂又有意義哦，所以，我制定了如下方案：為了使學(xué)習(xí)能

3、更上一層樓，我努力做到：1、仔細(xì)做好語、數(shù)、外三門功課的寒假作業(yè)。同時(shí)預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。2、多看課外書。我要在這個(gè)寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，做一些積累，來提高自己作文水平。3、每天堅(jiān)持背一首古詩。4、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事。為了更好地培育生活習(xí)慣，對自己規(guī)定如下：1、自己的事情自己做。尤其是自己的房間要保持干凈、經(jīng)常打掃。2、早睡早起。（這一點(diǎn)我懷疑自己可能做不到，于是我便要求爸爸媽媽加強(qiáng)監(jiān)督。）3、盡量少看電視。4、每天堅(jiān)持做眼保健操。5、合理使用電腦。電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不行少的一件“日常工具”了，但是肯定得反抗住它的誘惑而正確使用，否則就不允許使用電腦。寒假時(shí)間不

4、是很長，我要抓住這僅有的時(shí)間，讓自己過得有意義，不是光享受物質(zhì)生活，重要的是豐富自己的精神生活，我還準(zhǔn)備在假期中幫長輩洗一次腳，讓辛苦了一年的長輩能夠感受到晚輩對他們的關(guān)懷，從而感到無比的欣慰，自己的辛苦得到了回報(bào)！寒假學(xué)習(xí)方案37：107：20吃早餐回寢室整理7：407：50預(yù)習(xí)早上要上的課程8：0011：30上課11：3011：45整理筆記寫下不懂的有時(shí)間去問11：50 吃飯12：00 來回寢室，開頭寫作業(yè)9：409：55制定其次天的學(xué)習(xí)方案課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目7：001

5、8：00點(diǎn)，在校學(xué)習(xí)期間，肯定在上課的時(shí)候仔細(xì)聽課。午休時(shí)肯定要好好睡覺，由于早晨已經(jīng)起床很早了，下午會困。但是要注意利用課間休息時(shí)間學(xué)習(xí)，除了上廁所，其他時(shí)間盡量不和同學(xué)閑聊，最好能做題，由于課間很亂，不適合背題，適合做數(shù)學(xué)題，只要你思路進(jìn)去了，就不簡單被影響，一般一個(gè)課間可以做3-5道題。但是一天下來就是20多道題。一個(gè)月天堅(jiān)持下來，就比別人多做了300多道題，相當(dāng)于多做了10多套卷子。記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦全部科目必背的課文。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)

6、習(xí)，溫故而知新。在睡覺之前，最好把你覺的不好記憶的學(xué)問放在床邊，始終觀到睡著。在睡覺前看書很有效果。假如能養(yǎng)成睡覺前把一天所學(xué)學(xué)問想一遍，想不出來的時(shí)候觀看書，早晨起來也想一遍是最好的，我個(gè)別的時(shí)候能做到。但是大部分時(shí)間堅(jiān)持不下來，不過有的同學(xué)可以做到。能做到最好，觀同學(xué)們的毅力了！1、仔細(xì)完成老師布置的任務(wù)在數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師都會留些習(xí)題，先來回家做，做完其次天講。一步步的往后做，相當(dāng)于重讀數(shù)學(xué)書。許多人以為數(shù)學(xué)就是做題，數(shù)學(xué)書幾乎不看，這是特別不正確的。由于最基礎(chǔ)的定理、最典型的例題都在書上，不要由于觀起來很簡潔，一觀就會就懶的去理他們，書是肯定要觀的！最好的方法是，觀完例題后，重新把

7、例題答案遮起來，再用本子做一遍，你就會發(fā)覺，你看起來會的題目，做起來卻不那么順當(dāng)。這是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的過程，肯定要仔細(xì)做。2、上課仔細(xì)聽課，仔細(xì)復(fù)習(xí)課后要把書上登記來的東西，連帶的學(xué)問點(diǎn)都整理在一個(gè)本子里。不是為了拿本子再背這些學(xué)問，而是在整理的過程中，你已經(jīng)可以把學(xué)問分類，分系統(tǒng)，形成一個(gè)整體，對你自己來說，是個(gè)提高3、強(qiáng)化復(fù)習(xí)假如想有本質(zhì)的提高，只做老師布置的內(nèi)容是不夠的，要大量的練習(xí)，建議在老師布置的習(xí)題基礎(chǔ)上買些自己薄弱學(xué)科，薄弱環(huán)節(jié)de習(xí)題集來做。只有別人做一套習(xí)題，你做三套習(xí)題，只有你付出的比別人多才會得到的比別人多。練習(xí)、測驗(yàn)經(jīng)老師批改發(fā)回后，不能只看分?jǐn)?shù)，要仔細(xì)討論老師批改中指出

8、的問題，檢查發(fā)覺自己在理解和運(yùn)用學(xué)問方面的漏洞和錯誤，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上和改正。應(yīng)建立一個(gè)錯題記錄，認(rèn)真分析緣由，找出相應(yīng)的薄弱學(xué)問點(diǎn)加以強(qiáng)化，這樣才有可能避開犯同樣的錯誤寒假學(xué)習(xí)方案4不知不覺，轉(zhuǎn)瞬間，20 xx年過去了，20 xx年寒假又到來了，對于高三復(fù)習(xí)考生而言，這將是他們高中階段最終一個(gè)假期?；蛟S由于各種各樣的學(xué)校補(bǔ)課，這個(gè)假期對于大多數(shù)考生而言都顯得有點(diǎn)名存實(shí)亡，但或多或少總還會給考生們留一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣算來，語文能夠分到的時(shí)間實(shí)在是有限，如何利用有限的時(shí)間完成最高效的復(fù)習(xí)，當(dāng)是全部考生都關(guān)懷的問題。目前各種版本的復(fù)習(xí)建議層出不窮，大多是夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高之類的話。本文不在宏觀上進(jìn)行

9、觀念性的指導(dǎo)，而試圖從技術(shù)層面給考生一些有用的建議。一、語言基礎(chǔ)字音字形需要關(guān)注的是日常生活中簡單讀錯、寫錯的詞，如褪色、舶來品等。咬文嚼字曾經(jīng)公布了最常寫錯的100個(gè)字，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見的有四種方法：去除同類項(xiàng)、分搭配對象、兩字變四字、比較反義詞-當(dāng)然，同學(xué)也 可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法-那么每做一道題，就應(yīng)當(dāng)將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見近義 詞，工作量會大大降低。成語辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語病類型的病句排在一起，癥狀一目了然。

10、文學(xué)常識和語義連接，不建議在寒假花時(shí)間。假如沉醉在過分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中，反而不利于考場應(yīng)試。語義連接的難度則不需要特地突擊。二、文言文到了這個(gè)階段，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，肯定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟識文言實(shí) 詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中，觀察肅就是嚴(yán)厲，觀察德就是道德，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯的;而 把表解釋成給上表懇求，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對的。把握住命題思路，考場上就可以做到事半功倍。三、詩歌鑒賞同樣，詩歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟識術(shù)語系統(tǒng)，

11、即詩歌鑒賞?？嫉乃囆g(shù)手法和對應(yīng)例句，像病句題一樣，對相應(yīng)手法爛熟于心;二是練 習(xí)詩歌翻譯，由于大多數(shù)考查詩歌內(nèi)容或主旨的題目中，假如考生實(shí)在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。四、現(xiàn)代文閱讀依舊是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時(shí)間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語境突破一下，或許在 考場上會有意想不到的收獲;二是就閱讀延長題加以集中突破，學(xué)會200字的經(jīng)營布局方法。學(xué)而思高三語文在寒假會花6個(gè)課時(shí)對此加以詳解，鑒于篇幅有限， 這里不再贅述。五、作文在寒假，我們要做的，就是寫好一篇文章?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)當(dāng)已經(jīng)拿到去

12、年高考優(yōu)秀作文集，其中都是20 xx年高考語文的一類文?？忌龅?，就是 挑其中最對自己胃口的一篇-說得更明確一點(diǎn)，就是最簡單仿照的一篇，換一個(gè)題目，逐句仿寫一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語句只做適當(dāng)調(diào)整。仿 寫結(jié)束后，加以適當(dāng)潤色、修改。在寒假，我們要完成的任務(wù)就是寫一篇高考一類文，務(wù)必在離高考還有最終一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫一類文的感覺。假如考生基礎(chǔ)過 于薄弱，那建議找一篇過去的高考一類文，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清晰的那種，那類文章由于立意問題，現(xiàn)在只能拿到二類，但對于作文長期老大難的同學(xué)而言，極簡單上 手，作文提升10分以上并不是什么遙不行及的幻想。綜上，由于語文板塊較多，所以總體看上去的話，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語文應(yīng)試水平(而非語文 水平)在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)較大的飛躍。假如考生各個(gè)板塊實(shí)力相對比較平均的話，建議考生將精力放在三塊：一是閱讀延長題，需要留意的是不要忽視詩歌鑒