動(dòng)物怎樣繁殖后代教案_第1頁(yè)
動(dòng)物怎樣繁殖后代教案_第2頁(yè)
動(dòng)物怎樣繁殖后代教案_第3頁(yè)
動(dòng)物怎樣繁殖后代教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載動(dòng)物怎樣繁衍后代教學(xué)設(shè)計(jì)【一】、教學(xué)內(nèi)容:動(dòng)物是怎樣繁衍后代【二】、教學(xué)目標(biāo):課本 30 34 頁(yè)內(nèi)容1、知道在自然條件下,動(dòng)物繁衍包括的基本行為即:雌雄 識(shí)別、交配、生產(chǎn)、對(duì)后代的培育;2、知道動(dòng)物的兩種基本繁衍方式:卵生和胎生;3、明白一些動(dòng)物的特別繁衍方式,知道動(dòng)物繁衍方式具有 多樣性特色;4、讓同學(xué)懂得動(dòng)物間的感情,培育同學(xué)愛(ài)惜動(dòng)物、愛(ài)惜大 自然的情感;5、懂得父母撫育我們的勞累和辛苦,教會(huì)同學(xué)懂得感恩和 報(bào)答父母的哺育之恩;【三】、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn) :明白動(dòng)物的兩種基本繁衍方式:卵生和胎生;難點(diǎn): 1、會(huì)辨別雌雄動(dòng)物,分析雌雄動(dòng)物的特點(diǎn);2、收集、分析、整理動(dòng)物

2、是怎樣繁衍后代的信息;【四】、教學(xué)預(yù)備:有關(guān)動(dòng)物繁衍課件、魚(yú)卵、雞蛋、發(fā)芽的植物;【五】、教學(xué)過(guò)程:一、 生活情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、同學(xué)舉例說(shuō)說(shuō)生活在我們四周的小動(dòng)物;2、由上一代生命的終結(jié)引出課題;二、 探究新知1、明白動(dòng)物繁衍包括的基本行為;同學(xué)默讀課本第一自然段,老師引導(dǎo)歸納;2、引導(dǎo)同學(xué)識(shí)別雌雄動(dòng)物(1)依據(jù)生活中常見(jiàn)的雌雄動(dòng)物分析特點(diǎn);(2)依據(jù)分析結(jié)論學(xué)會(huì)辨別雌雄動(dòng)物;(3)懂得為什么雄性動(dòng)物比雌性動(dòng)物更“ 美麗”;(4)感受動(dòng)物間的真摯感情,培育同學(xué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然的情感;3、教學(xué)動(dòng)物生產(chǎn)的基本方式:卵生和胎生(1)、同學(xué)自學(xué)卵生和胎生的內(nèi)容,課本3132 頁(yè)的內(nèi)容;

3、(在自學(xué)過(guò)程中同學(xué)能獨(dú)立完成的就自己學(xué)習(xí),有困難的同 學(xué)可以與四周的同學(xué)溝通爭(zhēng)論);自學(xué)要求:熟悉什么叫卵生?什么叫胎生?能舉誕生活中常見(jiàn)的例子(產(chǎn)卵繁衍的動(dòng)物、下 蛋繁衍的動(dòng)物、胎生的動(dòng)物)各舉出幾個(gè)例子;(2)、老師引導(dǎo)分析卵生這種繁衍方式;通過(guò)魚(yú)產(chǎn)卵、雞下蛋,并且卵子和蛋最終變成小動(dòng)物這一過(guò) 程的講解,加深同學(xué)對(duì)卵生的熟悉;(3)、教學(xué)胎生的繁衍方式學(xué)習(xí)必備 歡迎下載同學(xué)舉例說(shuō)說(shuō)胎生的動(dòng)物,重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)熟悉胎生動(dòng)物的喂 養(yǎng)方式是哺乳;(4)、分析卵生動(dòng)物與胎生動(dòng)物的區(qū)分;可以從兩方面引導(dǎo)分析,第一是讓同學(xué)熟悉胎生是直接產(chǎn)下 小動(dòng)物,而卵生先產(chǎn)下的是蛋或卵子,再由蛋或卵子孵化成 小動(dòng)物;其次是從喂養(yǎng)方式上區(qū)分,胎生是哺乳的,乳汁來(lái) 自母親自身,而卵生的動(dòng)物母體自身不能供應(yīng)食物,是從外 界獲得的;4、同學(xué)介紹自然界中千奇百怪的繁衍方式;(1)、老師著重挑選幾種介紹并演示,(2)、同學(xué)表演幫忙懂得;以此來(lái)幫忙同學(xué)懂得;三、熟悉動(dòng)物爸爸媽媽是如何培育后代的;第一從動(dòng)物剛誕生時(shí),父母的照料、撫養(yǎng)分析,再?gòu)男?dòng)物 慢慢長(zhǎng)大后父母?jìng)魇谒麄兩婕寄芊矫娣治?在教學(xué)中應(yīng)讓 同學(xué)結(jié)合生活中的實(shí)例詳細(xì)說(shuō)明和懂得分析;感悟父母對(duì)我們的撫養(yǎng)及我們現(xiàn)在、的哺育之恩;【六】 課堂小結(jié)及寄語(yǔ);引導(dǎo)同學(xué)回憶全課內(nèi)容;談?wù)剬?duì)本節(jié)課學(xué)問(wèn)的熟悉;老師寄語(yǔ)今后該如何報(bào)答父母學(xué)習(xí)必備 歡迎下載【板

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論