化學(xué)：231《利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì)》教案3

1、第3節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì)【教案目標(biāo)】1. 把握氯氣的試驗(yàn)室制法；2. 明白氯氣的工業(yè)制法；3. 會(huì)識(shí)別常見的化學(xué)儀器,挑選正確的氣體發(fā)生裝置；【教案重點(diǎn)、難點(diǎn)】氯氣的試驗(yàn)室制法【教案方法】講授 -試驗(yàn)探究【教案用具】?jī)x器：鐵架臺(tái)、燒瓶、燒杯、分流漏斗、酒精燈、集氣瓶、導(dǎo)管等；藥品：濃鹽酸、二氧化錳、氫氧化鈉溶液；【課時(shí)安排】 2 課時(shí)【教案過程】老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回憶 1.化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實(shí)質(zhì)同學(xué)聽講、摸索；引入新課2.調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的速率 3.生活中的化學(xué)反應(yīng)有哪些運(yùn)用 4.一種新的物質(zhì)是怎樣制造出來(lái) 的板書：第 3 節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用分類依據(jù)反應(yīng)類型依據(jù)同學(xué)一、利用

2、化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì)基本反應(yīng)類型化 合 反 應(yīng) 、 分 解 反已有的知請(qǐng)同學(xué)們對(duì)已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔有無(wú)離子參與應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分識(shí)體驗(yàn),的歸納小結(jié)：解反應(yīng)復(fù)習(xí)與本分類依據(jù)反應(yīng)類型離子反應(yīng)、分子反應(yīng)節(jié)內(nèi)容相基本反應(yīng)類型的反應(yīng)氧化仍原反應(yīng)、非氧關(guān) 的知識(shí),以為有無(wú)離子參與的反有無(wú)化合價(jià)變應(yīng)化的化仍原反應(yīng)學(xué)習(xí)新課能量的變化放熱反應(yīng)、吸熱作預(yù)備1 / 4 有無(wú)化合價(jià)變化反反應(yīng)的限度可逆反應(yīng)、不行逆反應(yīng)應(yīng)能量的變化反應(yīng)的限度講人們利用這些反應(yīng),來(lái)制備在日常生藥品濃鹽酸、二氧化錳從原理、活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著非常重要用途的反應(yīng)原理4HCl+MnO2= 方法上讓新物質(zhì) ,以滿意人類生存和進(jìn)展；同學(xué)明白板書

3、： 1. 氯氣的 試驗(yàn)室制法試驗(yàn)裝置MnCl 2+2H 2O+Cl 2試驗(yàn)室制固+液= 氣,加熱請(qǐng)同學(xué)們從以下幾方面總結(jié)：取氯氣的藥品試驗(yàn)現(xiàn)象有黃綠色 氣體過程,以反應(yīng)原理收集方法向上排空氣法增強(qiáng)試驗(yàn)試驗(yàn)裝置尾氣的處理氯氣有毒,用氫氧化鈉的 目的試驗(yàn)現(xiàn)象溶液吸取,防止環(huán)境污性；收集方法染尾氣的處理利用氧氣仍原的學(xué)問,分析試驗(yàn)室制4HCl+MnO 2=MnCl 2+ 2H 2O+Cl 2進(jìn)一步深氯氣的方程式,并指出氧化劑、仍原HCl 失 2e-、仍原劑； MnO 2 得 2e-、氧化對(duì)試驗(yàn)劑；化劑室制取氯氯氣有毒,看樣聞氯氣的氣味？用手在瓶口輕輕煽動(dòng),讓少量氯氣氣的懂得為何不用排水法收集氯氣漂進(jìn)

4、鼻孔進(jìn)一步鞏寫出用氫 氧化鈉溶液吸取氯氣的方程氯氣能溶于水式2NaOH +Cl 2=NaCl+NaClO+H2O 演示試驗(yàn)室制取氯氣試驗(yàn)同學(xué)觀看、摸索問題爭(zhēng)論1.濃鹽酸有較強(qiáng)的揮發(fā)性,如加強(qiáng)熱會(huì)1.為什么不能加強(qiáng)熱？使氯氣中有大量的氯化氫雜質(zhì),另外固化學(xué)反2.仍能選用其他試劑反應(yīng)制取氯氣嗎？也降低了 HCl 的利用率；應(yīng)在試驗(yàn)2.可以用高錳酸鉀氯酸鉀 和濃鹽酸反生產(chǎn)中的應(yīng)應(yīng)用,增2KMnO 4 16HCl 2KCl 2MnCl2 強(qiáng)同學(xué)學(xué)5Cl 2 8H2O 習(xí)化學(xué)的也可以氯化鈉、濃硫酸和MnO2 混合使命感和制取氯氣驕傲感；2NaCl 3H 2SO4MnO22NaHSO42 / 4 MnSO

5、4 Cl 22H2O 化學(xué)家們通過大量的實(shí)踐與探究,利用傾聽、摸索讓同學(xué)了各種化學(xué)反應(yīng),不但制備了很多自然界解化學(xué)反存在的物質(zhì),如：檸檬酸,也制備了許應(yīng)在制備多自然界中不存在的新物質(zhì),如農(nóng)業(yè)上新物質(zhì)中用的殺蟲劑、農(nóng)藥,醫(yī)學(xué)上用的新藥,所起的作生活上用的防曬霜等；目前人工合成的用；總結(jié)物質(zhì)已超過了3500 萬(wàn)種,且仍在以每本節(jié)課所年合成幾百萬(wàn)種新物質(zhì)的速度連續(xù)增要把握的長(zhǎng)；這些物質(zhì)極大地豐富了我們的生重 點(diǎn)內(nèi)活；本節(jié)重點(diǎn)把握利用化學(xué)反應(yīng)原理制容；備新物質(zhì),特殊是氯氣的制法、原理和 方法；課堂練習(xí) 1二氧化錳與濃鹽酸作用制氯氣的反 應(yīng)中,作為仍原劑的 HCl 和參與反應(yīng) 的 HCl 物質(zhì)的量之比是

6、 A11 B 21 C12 D 任意比 2在試驗(yàn)室中制取純潔、干燥的 氯 氣,常使生成的氯氣依次通過兩個(gè)洗 氣瓶,這兩個(gè)瓶?jī)?nèi)盛放的試劑依次是 鹽酸飽和食鹽水濃硫酸石灰 水 燒堿溶液 A B C D 3試驗(yàn)室制取下述各組物質(zhì),所用的 氣體發(fā)生裝置相同的是 A H 2, O2 BO2,HCl CCl 2,HCl D H2,CO2【板書設(shè)計(jì)】第 3 節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用一、利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì)投影 3 / 4 分類依據(jù) 反應(yīng)類型基本反應(yīng)類型 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)有無(wú)離子參與的反應(yīng) 離子反應(yīng)、分子反應(yīng)有無(wú)化合價(jià)變化的 氧化仍原反應(yīng)、非氧化仍原反應(yīng)能量的變化 放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)的限度 可逆反應(yīng)、不行逆反應(yīng)1、氯氣的試驗(yàn)室制法藥品 濃鹽酸、二氧化錳反應(yīng)原理4HCl+MnO 2=MnCl 2+2H 2O+Cl 2試