小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)。堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認(rèn)真貫徹東橋中心09年春工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，強(qiáng)化意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，意識(shí)，在進(jìn)一步深化課程，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的、指導(dǎo)和的職能。二、主要工作思路：厚積發(fā)提升教群體素質(zhì)，有的放矢效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，百花齊放推進(jìn)課實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，靜泊致遠(yuǎn)深入開(kāi)展校本研修。三、主要工作及措施。（一）注重提升教群體素質(zhì)。1、搭建三個(gè)，促進(jìn)教的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（1）交流。中心“教每薦讀”的和橋風(fēng)的報(bào)道。教的讀書(shū)，教學(xué)的故事、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰

2、撞。這是一個(gè)融自主反思與同伴互助于一體的。（2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)。通過(guò)參與教講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。（3）教學(xué)展示。通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“教教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課“龍頭”校的課題（專(zhuān)題）暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)。2、提升教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）勤（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂）、勤反思（理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合）。堅(jiān)持“教研日”校本研修，使教導(dǎo)（教研組長(zhǎng)）在互動(dòng)交流中增強(qiáng)意識(shí)、意識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（二）有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)，強(qiáng)化防流鞏生制和完善助學(xué)，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和

3、“留守”的入學(xué)動(dòng)員與三殘的隨班就讀工作，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭(zhēng)在校生輟學(xué)率在100以內(nèi)。2、根據(jù)東橋中心教學(xué)常規(guī)管理的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程、檢查、反饋和工作，建立相應(yīng)的，切實(shí)提教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。繼續(xù)開(kāi)展定期與不定期檢查，達(dá)到管理檢查，促質(zhì)量提的目的。3、重視班教學(xué)工作，加強(qiáng)班教學(xué)與指導(dǎo)。要繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競(jìng)賽工作，加強(qiáng)命題的，提命題水，強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作，進(jìn)一步提教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)去年質(zhì)量水。4、積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)，提課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流。（三）穩(wěn)步實(shí)施課實(shí)驗(yàn)。1、繼續(xù)積極開(kāi)展新課程理論與

4、學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。2、繼續(xù)開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、征集評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)間教研優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)（六年級(jí)）學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提教學(xué)科教學(xué)和水。4、以啟用新的評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī)，推進(jìn)評(píng)價(jià)，建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績(jī)量化到模糊評(píng)價(jià)的，促進(jìn)全面發(fā)展。5、加大教案撰寫(xiě)力度。加強(qiáng)對(duì)教備課過(guò)程的指導(dǎo)，造扎實(shí)備課的良好氛圍，并著手做好教解讀教材的，允許、鼓勵(lì)教撰寫(xiě)風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)教編寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。（四）深入開(kāi)展校本研修。（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修，健全教研，扎實(shí)、有效

5、地開(kāi)展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題（專(zhuān)題）研討、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、課等）、課實(shí)驗(yàn)的相關(guān)診斷等，促使每一位教都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（2）開(kāi)展以教學(xué)、課突為主要內(nèi)容的專(zhuān)題，加強(qiáng)合作攻關(guān)。（3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)，提升課題的整體水，提廣大教的科研素養(yǎng)。做到課題日?；⒊Ｒ?guī)化。四、各重點(diǎn)工作：（一）預(yù)備。1、義務(wù)活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。2、調(diào)整落實(shí)“三表”。3、制定教研工作計(jì)劃。4、整理分發(fā)教學(xué)用具。（二）：1、制定“教研日”活動(dòng)。2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)。（三）第三：1、參加教導(dǎo)并傳達(dá)。2、新課程教材培訓(xùn)。3、班教學(xué)：全

6、月。、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（四）第四：1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期計(jì)劃撰寫(xiě)情況檢查反饋）。2、三年研討課（xx）。（研討活動(dòng)課時(shí)間為每四上午節(jié)校本研討時(shí)間為晚7：00）3、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（五）第五：1、新課程實(shí)驗(yàn)成果征集（評(píng)選）。2、片區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。3、省陶研課題運(yùn)用陶行知，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)校申報(bào)。4、一年研討課（xx）5、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（六）第六：1、學(xué)區(qū)開(kāi)展課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況檢查。3、學(xué)區(qū)美術(shù)比賽。4、四年音樂(lè)研討課（xx）。5、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（七）第七：1、教學(xué)常

7、規(guī)工作全面檢查。2、片區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。（xx）3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課（xx）。4、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（八）第八：1、學(xué)區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。（選拔送參評(píng)）4、六年數(shù)學(xué)研討課（xx）。5、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（九）第九：1、學(xué)區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（指：xx）。2、“橋風(fēng)杯”教教學(xué)大賽（現(xiàn)場(chǎng)，課堂教學(xué)與反思）。（參加：xx、xx）3、二年研討課（xx）。4、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十）第十：1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競(jìng)賽（品社、）。2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)（評(píng)選優(yōu)秀送參評(píng)）。3、每薦讀。主講人

8、：xx；記錄：xx。（）第：1、期中與質(zhì)量分析。2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。3、年會(huì)撰寫(xiě)（全學(xué)科，左上角注明：2009年度評(píng)選一式兩份發(fā)到教導(dǎo)處）。4、片區(qū)班教座談會(huì)。5、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十二）第十二：1、教教學(xué)展示活動(dòng)。2、學(xué)區(qū)課題活動(dòng)（教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)）。3、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十三）第十三：1、班知識(shí)檢卷征集評(píng)選。2、五一放假一天（五）。（十四）第十四：1、片區(qū)分年段教研。2、四年品生研討課（xx）。3、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十五）第十五：1、橋風(fēng)杯三至六年競(jìng)賽（星期六上午9：00）。2、學(xué)區(qū)班知識(shí)普查（輪）。3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課（xx）。

9、4、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十六）第十六：1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。2、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十七）第十七：1、各年級(jí)技能科期末命題工作2、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（）第：1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競(jìng)賽（星期六上午9：00）。2、系列活動(dòng)。3、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（十九）第十九：1、班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。2、15年級(jí)語(yǔ)數(shù)功課結(jié)束，常識(shí)期考查。3、每薦讀。主講人：xx；記錄：xx。（二十）第二十：1、15年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)期復(fù)開(kāi)始。2、撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。3、學(xué)區(qū)年會(huì)評(píng)選。（二）第二：1、15年語(yǔ)數(shù)總復(fù)和學(xué)期。2、匯總各種榮譽(yù)。（二十二）第二十二：1、上交教研總結(jié)

10、2、教學(xué)工作整理、歸檔，收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。3、7月4日學(xué)期結(jié)束，暑假開(kāi)始。春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)以貫徹中長(zhǎng)期和發(fā)展規(guī)劃綱要和全國(guó)工作為主線，以五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基，不斷提教業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評(píng)價(jià)，用心打造好附小的教學(xué)。二、工作目標(biāo)立足根本，精細(xì)常規(guī)，提升內(nèi)涵，打造三、工作措施（一）立足根本，精細(xì)常規(guī)，向課堂要質(zhì)量。教學(xué)是一所的生命線，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)是教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合教代會(huì)已通過(guò)的新的教學(xué)管理辦法，扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)

11、工作，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入，向課堂要質(zhì)量。1、加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)?！皞洹⒔?、批、輔、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和，教嚴(yán)格按課表，不得有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課，教導(dǎo)室做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，以期實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)化、課外作業(yè)多元化、單元規(guī)化、質(zhì)量分析化”。（1）嚴(yán)把備課關(guān)。課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組備課和個(gè)人誠(chéng)備課有機(jī)融合的備課。每個(gè)小組備課時(shí)，每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)

12、，課前主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)，并提前搜集好三份名教案在組里，其它成員要圍繞發(fā)展、教法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成備課教案。后，根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)評(píng)課材料，再結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課，形成個(gè)案。本學(xué)期，每位教除了及時(shí)地在書(shū)上批、畫(huà)、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外，還須有16篇質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué)，以評(píng)課促提升，以反思促成長(zhǎng)，教們將在這種加個(gè)人的備課方式收獲更多智慧、經(jīng)驗(yàn)。（2）嚴(yán)格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批，每位教要認(rèn)真對(duì)待，力求、客觀、有效，作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精批

13、”和“有發(fā)必收、有收必批、有必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)。（3）嚴(yán)肅質(zhì)量關(guān)。每個(gè)都是一個(gè)家庭百分之百的希望，也是與社會(huì)的未來(lái)。我們教在伴隨快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，有有義務(wù)讓他們獲得更多的知識(shí)。因此，各位教要認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，對(duì)教學(xué)情況將進(jìn)行期中、競(jìng)賽、期末三次大型檢查，教們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)訂正錯(cuò)誤，使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)救進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，一次，提一次。除此之外，要好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教要全面關(guān)心，尊重，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)一分上有困難的，更要尊重他們的，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔

14、導(dǎo)優(yōu)先。2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)家上官校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，以本校教帶動(dòng)分校教的方式促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。教導(dǎo)處除繼續(xù)教，輔導(dǎo)新以外，還將不定期對(duì)教進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。與之間也要經(jīng)常性推門(mén)聽(tīng)課。在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。（二）積極培訓(xùn)，努力自修，向汗水要內(nèi)涵。教是的一面鏡子，教隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書(shū)育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把一支素質(zhì)的教隊(duì)伍作為的首要工作。本學(xué)期，我們要積極做好校本培訓(xùn)工作，使全體教適應(yīng)素質(zhì)的，具有現(xiàn)代化理念和適應(yīng)課程的教學(xué)技能，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一分教成為型教

15、。1、人人展示，做“七彩”陽(yáng)光型教。本學(xué)期，我們將開(kāi)展“教素養(yǎng)大賽”，通過(guò)一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng)，促進(jìn)教朗讀、書(shū)寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課、教寫(xiě)作及做題等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)增強(qiáng)教素養(yǎng)意識(shí)，以此不斷提升教群體發(fā)展水，真正與我們提出的陽(yáng)光教12修煉相吻合。2、個(gè)人主動(dòng)，全組協(xié)作，息化新優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期在人手一臺(tái)筆記本電腦的大好新形勢(shì)下，我們力求將息工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一要狠管理，逐步完善各項(xiàng)管理，健全各種檔案，遠(yuǎn)程環(huán)境；二要加大培訓(xùn)，強(qiáng)化使用，提教的息知識(shí)和運(yùn)用水，保證設(shè)備使用率的提；三要做好設(shè)備的以及的整理和應(yīng)用，建好“四網(wǎng)”（校園網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)、個(gè)人網(wǎng)）確保、設(shè)備在教學(xué)中的有效；四要加大考核力度。做到豐富

16、校園網(wǎng)，建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，引導(dǎo)教充分已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程網(wǎng)等積極開(kāi)展教研活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)的共享。與此同時(shí)并將遠(yuǎn)程情況納入到日常檢查，實(shí)行統(tǒng)月查，與期末福利。（1）學(xué)期的個(gè)月，各組教起來(lái)，搜集本冊(cè)教學(xué)相關(guān)的所有課件，組建庫(kù)。（2）單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名教案，建立年級(jí)夾。（3）學(xué)期中，教相互聽(tīng)課評(píng)課，相互、交流，進(jìn)行論壇，切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。使息真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提教學(xué)效益的有效工具。（4）每位教要?jiǎng)?chuàng)建自己的，及時(shí)更新內(nèi)容，每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學(xué)科名及本校教互動(dòng)，閱讀他人并。（5）每位教要?jiǎng)?chuàng)建自己的庫(kù)，可收集名教案、經(jīng)典案例、作、優(yōu)秀課件等，用于自己的教學(xué)工作。（三）

17、做實(shí)教研，做精活動(dòng)，用成績(jī)打造。教而不研則淺，研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。每位教上交教案、做課感言與看課隨筆。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”、“作課題”等相關(guān)課題的工作，突現(xiàn)教學(xué)特色。1、突出好慣養(yǎng)成。即養(yǎng)成好慣。本學(xué)期將以良好的興趣、態(tài)度和慣為突破口，繼續(xù)從讀書(shū)、說(shuō)話、寫(xiě)字等方面制定，規(guī)的行為，的文明守紀(jì)、專(zhuān)心致志、規(guī)書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等慣。2、堅(jiān)持、扎實(shí)地好閱讀教學(xué)，大力開(kāi)創(chuàng)書(shū)香校園，造良好的校園氛圍。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提全校生自身的人文素養(yǎng)，以書(shū)香為

18、伴，讓校園處處充滿書(shū)香。并在中廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩(shī)文吟誦、專(zhuān)題、征文評(píng)選等活動(dòng)，本期專(zhuān)門(mén)在三開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課，教要指導(dǎo)閱讀，吟誦精典古詩(shī)詞，做好“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小”的評(píng)比活動(dòng)。3、重視英語(yǔ)教學(xué)工作。著力于適合興趣的的，通過(guò)行之有效的英語(yǔ)活動(dòng)造英語(yǔ)氛圍，從而擴(kuò)大，將我校的英語(yǔ)教學(xué)工作推上一個(gè)新。4、繼續(xù)開(kāi)展好寫(xiě)字教學(xué)。充分好寫(xiě)字課和一的“傾力傳承”欣賞課時(shí)間，著力好一二年級(jí)的鉛筆字和三至六年級(jí)的鋼筆字教學(xué)。本期字貼，每生每練3頁(yè)，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)、美觀，每個(gè)教每練2頁(yè)，納入到教學(xué)檢查的項(xiàng)目之中。5、加強(qiáng)體音美學(xué)、思品、課及息課的教學(xué)。音樂(lè)、美術(shù)旨在對(duì)進(jìn)行美的欣賞和情趣的，繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美，表現(xiàn)

19、美。體育學(xué)科要在注重的身心上下功夫，特別注意的安全和的質(zhì)量，教會(huì)基本的體育知識(shí)，提的身體素質(zhì)。息課較好的家里有電腦的特點(diǎn)，充分的與家庭結(jié)合起來(lái)。四、主要活動(dòng)：二月份：1、市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃，制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃。2、教研組、教個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專(zhuān)題會(huì)。3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。4、籌備全市教素養(yǎng)大賽。三月份：1、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)2、制作綜合活動(dòng)錄像課3、各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查4、抽查全校作業(yè)規(guī)情況5、教素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽四月份：1、全市第二屆數(shù)學(xué)教群體協(xié)作主題活動(dòng)比賽2、綜合活動(dòng)錄像課比賽3、教素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽4、期中自查5、觀摩全國(guó)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)6、籌備省第三

20、屆“杯”競(jìng)賽7、籌備市直城區(qū)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)五月份：1、五個(gè)一活動(dòng)及教、教個(gè)人庫(kù)抽查2、參加黃岡市思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽3、參加省第三屆“杯”競(jìng)賽4、數(shù)學(xué)教教研活動(dòng)5、參加全市英語(yǔ)教說(shuō)課比賽6、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)7、教素養(yǎng)大賽之三：書(shū)寫(xiě)比賽份：1、參加全市教素養(yǎng)大賽預(yù)賽2、各學(xué)科備課、評(píng)價(jià)形式研討會(huì)3、校、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽4、評(píng)選?！伴喿x之星”、“閱讀大”、“書(shū)香班級(jí)”5、期末與質(zhì)量分析6、學(xué)期結(jié)束春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3馬上就要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期了，在新的學(xué)期里，我們的全體工作都要不斷的進(jìn)步，正確迎來(lái)更好的成績(jī)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末中，我們的考出的成績(jī)的十分的，所以在新的學(xué)期里，我們一定要爭(zhēng)取更大

21、的進(jìn)步，迎來(lái)更美好的！一、指導(dǎo)：圍繞海淀區(qū)教委、望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課進(jìn)程。二、工作思路：規(guī)教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和方式的研討與實(shí)踐；真正更新教觀念，促進(jìn)教的成長(zhǎng)，全面提升教的整體素質(zhì)；強(qiáng)化科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使望教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)化，全面育人個(gè)性化。三、工作重點(diǎn)：（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量，切實(shí)保證教學(xué)水、質(zhì)量的穩(wěn)步提。1嚴(yán)格各種檢測(cè)、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提教的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)生協(xié)調(diào)發(fā)展。2繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練隨教學(xué)，時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)

22、真及時(shí)批閱、試卷分析、錯(cuò)誤訂正。使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)救進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。3進(jìn)行、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行，教導(dǎo)處及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。4單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。：字詞、朗讀、查等；數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。5造英語(yǔ)氛圍，調(diào)動(dòng)英語(yǔ)積極性，提英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行英語(yǔ)記憶、練；興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。英語(yǔ)單項(xiàng)過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。（二）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的校本教研，掘教個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提教研的實(shí)效性。完善低年級(jí)、

23、年級(jí)、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)科間交流研討。隔進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。（三）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教素質(zhì)。1采取多種形式，強(qiáng)化教自我、自我提的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教聽(tīng)課不少于10節(jié)。由全體教時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)（時(shí)間待定）。現(xiàn)代理論；收看優(yōu)秀教的錄像課；單教研組使用；雙使用。教結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教的筆記、等）教寫(xiě)筆記每月2篇。落實(shí)教研組工作：教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)我幌挛?：20，教務(wù)處教研組工作：組長(zhǎng)；有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教素質(zhì)借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行

24、兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)2加強(qiáng)教、教隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)教、管理、使用制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次；區(qū)級(jí)、中心級(jí)教、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)；校級(jí)做一節(jié)公開(kāi)課（保存）每每個(gè)教研組推出一節(jié)課（錄相并放到，上交打印稿及電子稿教案）新教（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說(shuō)課比賽。（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)，規(guī)教教學(xué)行為。完善教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、化，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下

25、：教學(xué)檢查辦法、教研組職責(zé)、管理辦法、作業(yè)布置與批、閱卷的有關(guān)。加強(qiáng)對(duì)教備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)普查，兩內(nèi)對(duì)有的教教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查分教教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。：嚴(yán)禁教無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教做到課前熟悉教案、課中調(diào)整、課后反思，時(shí)要有一以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規(guī)化、各年級(jí)作業(yè)本使用。組內(nèi)教做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與

26、抽查，期中進(jìn)行作業(yè)。輔導(dǎo)：提倡面向全體、兼顧兩頭的輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。各學(xué)科教對(duì)狀況全面了解，采取針對(duì)性進(jìn)行幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。（五）結(jié)合課工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教教學(xué)水、質(zhì)量的提。春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)本學(xué)期，我校繼續(xù)以關(guān)于基發(fā)展的決定、基課程綱要(試行)和省教研培訓(xùn)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)教學(xué)工作的意見(jiàn)等文件為指導(dǎo)；以全面推進(jìn)素質(zhì)和課程為宗旨；以全面提教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目的；以轉(zhuǎn)變教教學(xué)方式、方式為突破口；以課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)，推進(jìn)新課程為重點(diǎn)內(nèi)容。扎實(shí)好教學(xué)工作。使我校教學(xué)工作再上新的。二、工作目標(biāo)1

27、、繼續(xù)好德風(fēng)活動(dòng)；好“革除陋，促進(jìn)教教學(xué)行為”和“好慣養(yǎng)成活動(dòng)”，使全體生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。2、強(qiáng)化新課程實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)好新課程學(xué)科教的研訓(xùn)工作，提教運(yùn)用教材的，使其在研訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中有所提、有所突破、有所創(chuàng)新。3、加強(qiáng)教學(xué)，提課堂教學(xué)質(zhì)量。4、好校本研訓(xùn)工作，推進(jìn)我校校本研訓(xùn)的建立和有效實(shí)施。5、繼續(xù)好教繼續(xù)工作，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。6、繼續(xù)好教研工作，開(kāi)展，促使教學(xué)教研走向化、日?；?、生活化，讓教研走進(jìn)教的生活，形成教研氛圍。三、主要工作與具體措施1、有計(jì)劃、有目的開(kāi)展德風(fēng)活動(dòng)；開(kāi)展“革除陋，促進(jìn)教教學(xué)行為”和“好慣養(yǎng)成活動(dòng)”，使全體生成為文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。2、

28、開(kāi)學(xué)與學(xué)段后開(kāi)展一次德風(fēng)活動(dòng)。3、早后、班會(huì)、校會(huì)在中開(kāi)展“好慣養(yǎng)成活動(dòng)”。4、好新課程實(shí)驗(yàn)。5、扎實(shí)好新課程課堂教學(xué)研討。（1）教研室派出相應(yīng)教參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。（2）按教研室及培訓(xùn)派出相應(yīng)學(xué)科教參加教材培訓(xùn)。參加研訓(xùn)的教要在開(kāi)學(xué)匯報(bào)研訓(xùn)實(shí)錄及。（3）開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等方式的轉(zhuǎn)變。6、積極教參與區(qū)域教學(xué)，提教運(yùn)用教材的。7、數(shù)學(xué)新課程科任各準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級(jí)評(píng)比，擇優(yōu)參與、省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。8、段考后，、數(shù)學(xué)兩個(gè)科組分別精心一次教研教研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。9、繼續(xù)開(kāi)展研討，教研工作深入開(kāi)展。10、各科教積極收集

29、課成果，參與、省以及全國(guó)優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)。11、從常規(guī)管理質(zhì)量。（1）開(kāi)學(xué)處，認(rèn)真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、，進(jìn)，全面提。（2）開(kāi)學(xué)，制定好教學(xué)工作計(jì)劃，科組教學(xué)教研工作計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，德育工作等計(jì)劃。各種“計(jì)劃表”于3月1日前送交教導(dǎo)處。（3）各科任教課前必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，布置課后作業(yè)并認(rèn)真批及時(shí)給反饋。（4）各班主任按制定的班級(jí)量化管理扎實(shí)好本班教學(xué)管理工作。值每天早后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎(jiǎng)、罰指導(dǎo)。（5）本學(xué)期、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)分四次即（第四、第八、第十三、第十七）全面檢查教的常規(guī)工作并及時(shí)在全校教上反饋檢查結(jié)果。（6）課堂教學(xué)管理，提課堂教學(xué)質(zhì)量。每

30、深入課堂聽(tīng)課不少3課時(shí)，教每聽(tīng)課不少1課時(shí)。（7）各科任、班主任及時(shí)做好“四冊(cè)”記錄。12、以點(diǎn)帶面，提教學(xué)質(zhì)量。（1）本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立、數(shù)學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等方式，有效變教教學(xué)方式和方式的轉(zhuǎn)變。（2）派出相應(yīng)教參加各級(jí)各類(lèi)課題講座，并教研討和教教學(xué)中的困難和。提教教研。（3）各科任教應(yīng)做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)、總結(jié)。13、校本研訓(xùn)工作（1）規(guī)、完善校本研訓(xùn)的構(gòu)建。（2）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓(xùn)提供的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際建立校本研訓(xùn)，開(kāi)展教多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng)，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（3）開(kāi)展校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，提研訓(xùn)質(zhì)量，扎實(shí)提教學(xué)質(zhì)量。春季學(xué)期教學(xué)

31、工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點(diǎn)；以、檢查督促為主要形式；切實(shí)提教的業(yè)務(wù)水，提教學(xué)質(zhì)量，提升的辦學(xué)品位，樹(shù)立在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基。二、工作要點(diǎn)：1、好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提教的專(zhuān)業(yè)化水，創(chuàng)型教隊(duì)伍。2、進(jìn)一步規(guī)辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、時(shí)檢查力度。3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。4、努力創(chuàng)設(shè)生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)生個(gè)性發(fā)展，為生搭建展示的舞臺(tái)。三、具體工作：（一）、好校本培訓(xùn)，創(chuàng)型教隊(duì)伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教，課進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教，因此，好教隊(duì)伍建設(shè)，提全校教的整體素質(zhì)是

32、非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)，提業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)的力度，每月至少集中一次。配備了電腦，目的是鼓勵(lì)教好電腦，各位教應(yīng)關(guān)注優(yōu)秀的教學(xué)，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄。2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。各位教應(yīng)積極撰寫(xiě)敘事、典型教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等（杜絕），要將各類(lèi)的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行）。3、開(kāi)展式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提。本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動(dòng)分兩分：（1）教研活動(dòng)充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)

33、展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)一兩個(gè)，如可主要寫(xiě)字、閱讀、作教學(xué)；數(shù)學(xué)可方面的教學(xué)，提生活實(shí)際。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，好活動(dòng)內(nèi)容、方式（理論、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流）、時(shí)間、，并做好活動(dòng)記錄。（2）活動(dòng)形式：l，由各位任課教自己，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；2、發(fā)揮教的傳幫帶作用，教有義務(wù)協(xié)助做好傳幫帶工作，促進(jìn)教隊(duì)伍的整體提?；顒?dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是徒之間就教學(xué)內(nèi)容的交流。3、為全體教提供各種的機(jī)會(huì)及的，切實(shí)提教的專(zhuān)業(yè)水及業(yè)務(wù)。對(duì)教的進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次后，教要把筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。4各教研組開(kāi)學(xué)要上交教研組計(jì)劃

34、，兩要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(zhǎng)及材料的收集；5、配合中心校開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教成長(zhǎng)。（二）、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)正常的運(yùn)行。（）嚴(yán)格執(zhí)行三表嚴(yán)格按課表，不得隨意調(diào)課。嚴(yán)格執(zhí)行，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。按體育活動(dòng)總表活動(dòng)，保證每天不少于小時(shí)室外活動(dòng)總量。（）嚴(yán)格執(zhí)行六認(rèn)真?zhèn)湔n三至五年級(jí)教備課必須按“四環(huán)節(jié)”，堅(jiān)決杜絕不備課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、有教后反思等。按篇備課。為了避免某些教出現(xiàn)“課案不”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。課堂上要

35、精煉、規(guī)，知識(shí)準(zhǔn)確。期間做到六不，不坐著、不吸煙、不接待客人、不接、不拖堂、不體罰變相體罰。作業(yè)算、生字、英語(yǔ)等要按詳批詳。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每檢查。輔導(dǎo)杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)書(shū)寫(xiě)的?？己?、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。總結(jié)對(duì)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后進(jìn)的措施。、好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為慣、慣需要在一年級(jí)，一旦打好良好的基，將收益，教將一勞多獲。、輟學(xué)率，確保

36、學(xué)額穩(wěn)中有升。、開(kāi)展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)全面發(fā)展。本學(xué)期要繼續(xù)好的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，嚴(yán)格它對(duì)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且好建立的成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。6、加強(qiáng)教學(xué)，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽(tīng)課后要檢查教教案，每月進(jìn)行總結(jié)。7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。三、好特色工作，掘校內(nèi)。1、本學(xué)期將大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開(kāi)展我校的特色“跳繩”活動(dòng)。2、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)的課。希望各個(gè)任課教提前做好準(zhǔn)備，以向

37、家長(zhǎng)展示。四、好科研和教研工作，提水?！氨緦W(xué)期，我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、，推行”四環(huán)節(jié)“模式。在備課時(shí)，由單純的備“教案”為既備“教案”又備“學(xué)案”，即的預(yù)作業(yè)。在時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據(jù)情況和情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的及時(shí)完成作業(yè)。五、各種比賽活動(dòng)，激發(fā)興趣。以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，激發(fā)興趣。二月1、制訂三表，制定教學(xué)計(jì)劃，教研組制定教學(xué)計(jì)劃。2、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日三月1、開(kāi)展校教學(xué)大賽：1230日2、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日四月1、課堂教學(xué)開(kāi)放日：中旬2、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日3、會(huì)準(zhǔn)備工作五月15年“我愛(ài)中

38、華”硬筆比賽；35年我是“小作家”大賽12年我是“口算大”口算比賽35年我是“解題小能手”問(wèn)35年我是“小小設(shè)計(jì)”英語(yǔ)報(bào)設(shè)計(jì)比賽（提前準(zhǔn)備七月1、期末2、教閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作3、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6總旨：為進(jìn)一步規(guī)辦學(xué)，切實(shí)提教學(xué)質(zhì)量，步形成教學(xué)特色雛形，扎實(shí)搞好教學(xué)，提教專(zhuān)業(yè)水，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)。一、好升級(jí)統(tǒng)考，力爭(zhēng)教學(xué)先鋒1、開(kāi)學(xué)召開(kāi)六年級(jí)全體教，商討班升學(xué)有關(guān)，從上、上單獨(dú)對(duì)待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來(lái)的升學(xué)，試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開(kāi)展六年級(jí)升學(xué)我之見(jiàn)主題教研，從上就站在度，一切以期末為基點(diǎn)，注重時(shí)教學(xué)。2、

39、以班主任為主線，學(xué)科教配合，打造效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以態(tài)的心公的對(duì)待各類(lèi)，疏導(dǎo)，鼓勵(lì)先進(jìn)，善于進(jìn)，樹(shù)立目標(biāo)。3、重視常識(shí)學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實(shí)有效。4、加大檢測(cè)力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長(zhǎng)效輔導(dǎo)機(jī)制，全面提整體教學(xué)質(zhì)量。二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色為了全面系統(tǒng)地提各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。1、學(xué)科(1)教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí)，重點(diǎn)做好閱讀教學(xué)。A、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行?；?，、講評(píng)課、賞析課、進(jìn)課，完善落實(shí)教評(píng)價(jià)體系。每學(xué)期上一節(jié)展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)總結(jié)。B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大、大閱讀教學(xué)觀，將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。每生每學(xué)期

40、至少讀2本完整的書(shū);每每學(xué)期至少讀1本完整的書(shū)籍;每學(xué)期生進(jìn)行兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。C、做好四個(gè)一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富生活。(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。(3)引領(lǐng)教專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加大教基本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn)：A、教每天要有寫(xiě)字教案，并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。B、教每上好寫(xiě)字輔導(dǎo)課，并運(yùn)用專(zhuān)欄每天講解一個(gè)字的寫(xiě)法。C、教研活動(dòng)內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、怎樣升華(分段，期末制定出各年級(jí)指導(dǎo)意見(jiàn))D、業(yè)務(wù)內(nèi)容：向名(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每一次，輪流主講，幻

41、燈演示，共享。提倡每位教或幾位教小組對(duì)某一名全方位的和借鑒。2、數(shù)學(xué)學(xué)科(2)研發(fā)數(shù)學(xué)，通過(guò)、等形式，把與數(shù)學(xué)兩科進(jìn)行整合、，用的方式記錄數(shù)程。(3)教研內(nèi)容：A、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫(xiě)。(4)業(yè)務(wù)內(nèi)容：向名邁進(jìn)，變授課方式。每一次，輪流主講，幻燈演示，共享。3、英語(yǔ)學(xué)科(1)六年級(jí)英語(yǔ)詞典引入課堂。本學(xué)期分類(lèi)每一次英語(yǔ)小練筆，生共寫(xiě)，共同成長(zhǎng)。(2)好一二年級(jí)英語(yǔ)啟蒙工作，以活動(dòng)促發(fā)展，以競(jìng)賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競(jìng)賽。(3)教研內(nèi)容：英語(yǔ)后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化(4)業(yè)務(wù)：雙語(yǔ)4、體藝教學(xué)(1)規(guī)體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)，

42、有計(jì)劃實(shí)施體藝。(2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練，搭建特長(zhǎng)展示，造良好氛圍。5、遠(yuǎn)教工作(1)重視遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展，整合學(xué)科與息，提供多教學(xué)有利條件，實(shí)行多教學(xué)課程表，并做好保存。(2)努力打造芮城示名片，不斷充實(shí)、完善建設(shè)，分工，分塊進(jìn)行，教進(jìn)行的與應(yīng)用。(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理圍。三、規(guī)常規(guī)工作管理，完善各項(xiàng)在去年月總結(jié)實(shí)施的基上，征集修訂意見(jiàn)，完善月考評(píng)，以人為本，實(shí)行量化考核，注重過(guò)程管理。先自評(píng)，再評(píng)，最后公布成績(jī)，監(jiān)督，做為考評(píng)重要依據(jù)。春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)根據(jù)xx區(qū)“內(nèi)涵工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有效落實(shí)xx區(qū)中教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施和xx區(qū)中教學(xué)工

43、作基本，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為手，優(yōu)化教學(xué)方式，規(guī)教學(xué)行為，提教學(xué)效率。樹(shù)立“以生為本”的，扎實(shí)開(kāi)展好課堂教學(xué)，努力創(chuàng)辦“快樂(lè)、教幸福、社會(huì)滿意”的窗口，迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。二、工作思路：常規(guī)提質(zhì)量課程優(yōu)隊(duì)伍強(qiáng)三、工作重點(diǎn)1規(guī)辦學(xué)行為，認(rèn)真和落實(shí)xx區(qū)中教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施和xx區(qū)中教學(xué)工作基本，迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。2依托蘇省特級(jí)教繼鋒和名教晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射，逐步建立在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的特色課程。3規(guī)學(xué)科活動(dòng)。各學(xué)科圍繞和上級(jí)門(mén)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)科：校園讀書(shū)節(jié)、區(qū)寫(xiě)字團(tuán)體賽，區(qū)迎素質(zhì)比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算、小小數(shù)學(xué)家比賽；英語(yǔ)：講

44、故事比賽；其它學(xué)科：節(jié)比賽。有利于身心發(fā)展和興趣，有利于提升和學(xué)科組形象。四、主要舉措（一）教學(xué)常規(guī)管理上新1以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估”和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收”為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)中教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施和xx區(qū)中教學(xué)工作基本，加大常規(guī)檢查，提教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作、月查。查以教研組內(nèi)檢查，月查以教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)推磨檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批情況、單元檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)。每次檢查，要按常規(guī)達(dá)標(biāo)嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處，在或者前會(huì)通報(bào)。每學(xué)期評(píng)選一次“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”，（不限人數(shù)），對(duì)多次評(píng)為“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”，擇優(yōu)

45、“xx區(qū)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。2加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性與性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教學(xué)工作更好更快發(fā)展。不但要做好基學(xué)科如、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以紙筆為主的質(zhì)量檢測(cè)，還要認(rèn)真探索音樂(lè)、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類(lèi)等學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的方式，各學(xué)科要對(duì)年級(jí)層知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行羅列篩選，逐步形成系統(tǒng)的復(fù)提綱，以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)全面素質(zhì)發(fā)展。3.加強(qiáng)班教學(xué)研討，班教學(xué)既要實(shí)本冊(cè)教材，也要對(duì)階段的知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)；既要關(guān)注知識(shí)層面，也要關(guān)注興趣和慣的養(yǎng)成，要讓愛(ài)、會(huì)。結(jié)合上級(jí)門(mén)的，班教要錘煉的，每人上交一份綜合卷。(二)資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化1.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，提學(xué)科教研。教研組要以為手，通過(guò)、備課、

46、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、命題比賽等，促進(jìn)學(xué)科組教課堂教學(xué)提升、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、科研提升和課程實(shí)施提升等。關(guān)于教研課，每學(xué)期，各組長(zhǎng)要確定本組主題，做到教研活動(dòng)有目的，有過(guò)程，有實(shí)效。聽(tīng)課簽到學(xué)期下發(fā)到教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，請(qǐng)做好登記，學(xué)期末上交，教導(dǎo)處一旦發(fā)現(xiàn)作假，除扣除該教教研課津貼，還本組評(píng)選“優(yōu)秀教研組”資格。關(guān)于評(píng)課，要聯(lián)系實(shí)際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個(gè)性。全學(xué)期教聽(tīng)課不少于20節(jié)，各組長(zhǎng)、行政不少于30節(jié)。2.開(kāi)展學(xué)科教技能比賽，用活動(dòng)來(lái)促教自身素質(zhì)和教學(xué)水的提。教要提升誦讀、書(shū)寫(xiě)、說(shuō)課等方面的專(zhuān)業(yè)技能，數(shù)學(xué)教要提升即興、粉筆字等七項(xiàng)基本功項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)技能，其他各學(xué)科教要

47、積極參與校級(jí)教講壇和校本項(xiàng)目培訓(xùn)，通過(guò)外壓力和自我成長(zhǎng)增加教底蘊(yùn)，積累智慧。3鼓勵(lì)教，專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。各位要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，積極參加市級(jí)以題申報(bào)以及相關(guān)，積極進(jìn)行校級(jí)以堂教學(xué)研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭(zhēng)做科研型教。要以校潛力教團(tuán)隊(duì)和區(qū)名教工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教的發(fā)展和成長(zhǎng)。(三)課程建設(shè)特色形成提升1.數(shù)學(xué)課程。目前該課程申報(bào)xx區(qū)校長(zhǎng)課程，全體數(shù)學(xué)教要在省特級(jí)教繼鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，根據(jù)實(shí)施，加強(qiáng)，規(guī)劃落實(shí)，讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為傳播的載體。本學(xué)期，要以xx、xx、xx三市教研活動(dòng)的承辦為契機(jī)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)課程的完善和發(fā)展。2.英語(yǔ)繪本課程。充

48、分使用好的英語(yǔ)繪本教材，讓讀-說(shuō)-演，為英語(yǔ)、興趣創(chuàng)造條件，豐富英語(yǔ)。并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、生建議，對(duì)原有繪本進(jìn)行，為再版做準(zhǔn)備。要以名教蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。3.課程。我校是xx市試點(diǎn)，幾位專(zhuān)職不僅要對(duì)進(jìn)行技能培訓(xùn)，更要帶領(lǐng)了解的歷史、比賽規(guī)則，了解，要團(tuán)隊(duì)合作，讓感受的快樂(lè)。（四）學(xué)科活動(dòng)規(guī)提升素質(zhì)1認(rèn)真好書(shū)香校園建設(shè)。細(xì)致謀劃xx第九屆讀書(shū)節(jié)，依照各學(xué)段、各年共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀的分層次、分層次評(píng)價(jià)，讓有書(shū)讀、讀喜歡的書(shū)。加大評(píng)價(jià)力度，進(jìn)一步完善實(shí)施大閱讀評(píng)價(jià)，評(píng)選一批書(shū)香個(gè)人和書(shū)香班級(jí)，以此推進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)向更深層次邁進(jìn)。逐步形成我校特色的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)迎接4月23日

49、中“讀書(shū)日”。2以區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽和xx市三年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校課程的發(fā)展，一至四年級(jí)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，早謀劃，訓(xùn)練，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)。把區(qū)迎素質(zhì)比賽（講故事、）與書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)層層選拔，促進(jìn)各年素養(yǎng)的提升。3推進(jìn)校級(jí)各年級(jí)口算和小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗(yàn)的基上，堅(jiān)持做好提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動(dòng)，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽能取得優(yōu)異的成績(jī)。4開(kāi)展xx第四屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。要以區(qū)四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽和講故事比賽為契機(jī)，全面提升英語(yǔ)素養(yǎng)，促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。5迎接xx區(qū)節(jié)比賽。音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科要分工到人，及早謀劃，爭(zhēng)取獲得更好的名次。開(kāi)展好常規(guī)體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好區(qū)中田徑會(huì)的選拔訓(xùn)練工作

50、，保障每天一小時(shí)體育活動(dòng)，開(kāi)展好多種形式的陽(yáng)光體育活動(dòng)。6重視綜合類(lèi)學(xué)科教學(xué)工作。綜合學(xué)科教制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，還要以社團(tuán)活動(dòng)，校內(nèi)外各種賽事為依托開(kāi)展好多種形式的活動(dòng)。要最度地提實(shí)驗(yàn)室的使用率。綜合實(shí)踐課，要注重的、參與、收集、交往互動(dòng)、實(shí)踐的綜合；提綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，重視在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)繼續(xù)實(shí)施彈性管理，集中課時(shí)，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供充裕的時(shí)間。五、具體二月份：1制定教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃2召開(kāi)各學(xué)科教研組長(zhǎng)，規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類(lèi)活動(dòng)、申報(bào)校級(jí)教研活動(dòng)3啟動(dòng)一至四年級(jí)寫(xiě)字比賽及三四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽4參加各學(xué)科教材

51、培訓(xùn)5分管學(xué)科教導(dǎo)主任6上交區(qū)性成果7召開(kāi)班教學(xué)研討8月底常規(guī)推磨檢查三月份：1xx區(qū)二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽及四年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（下旬）2啟動(dòng)一至六年級(jí)整班朗讀比賽3啟動(dòng)、數(shù)學(xué)教專(zhuān)項(xiàng)技能競(jìng)賽4迎接區(qū)教發(fā)展中心學(xué)科常規(guī)（3月8日）5作業(yè)評(píng)比6月底常規(guī)推磨檢查四月份：1啟動(dòng)第九屆校園讀書(shū)節(jié)2迎接“xx、xx、xx”三市教研活動(dòng)及區(qū)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)3期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)4xx市寫(xiě)字團(tuán)體賽（4月21日）5迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估6校級(jí)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)7張俊名教工作室活動(dòng)8月底常規(guī)推磨檢查五月份：1校級(jí)整班朗讀比賽2xx區(qū)復(fù)研討活動(dòng)3xx區(qū)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)4xx區(qū)英語(yǔ)故事活動(dòng)5xx區(qū)“迎”素質(zhì)活動(dòng)（講故事

52、、比賽）6月底常規(guī)推磨檢查份：1xx區(qū)整班朗讀比賽2迎接xx市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng)3xx區(qū)教專(zhuān)項(xiàng)技能競(jìng)賽4新教課堂教學(xué)隨機(jī)5校級(jí)口算比賽67校級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)選常規(guī)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組七月份：1各學(xué)科期末總結(jié)2期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，以體育工作為體育工作的規(guī)，以“”為宗旨，以的管理促進(jìn)體育工作全面發(fā)展，貫徹標(biāo)準(zhǔn)。秉承“做潤(rùn)澤生命的，讓每一個(gè)生命都精彩”的辦學(xué)理念，提全體的身體素質(zhì)和水。為的體育打好基,最終實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)生命都精彩的。二、重點(diǎn)工作和措施（一）增大選修教材比重，專(zhuān)項(xiàng)技能本學(xué)期在不同年級(jí)選定不同的體育項(xiàng)目，增大選修教材的比重，通過(guò)教學(xué)，讓

53、掌握專(zhuān)項(xiàng)技能，讓有一技之能，提興趣，為的體育打好基。措施：1、開(kāi)學(xué)召開(kāi)體育教研組研討會(huì)，確定不同年級(jí)的項(xiàng)目。2、制定不同項(xiàng)目的考核檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末對(duì)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。（二）克服困難，保證東、西校區(qū)大課間活動(dòng)質(zhì)量。課間質(zhì)量的低，代表著一個(gè)的面貌，通過(guò)近一年的努力，的大課間活動(dòng)與長(zhǎng)跑活動(dòng)質(zhì)量有大幅度的提，本學(xué)期因?yàn)槿藬?shù)激增，的場(chǎng)人人均活動(dòng)面積小了，場(chǎng)地活動(dòng)有了新的困難，西校區(qū)開(kāi)學(xué)后場(chǎng)要進(jìn)行為期兩個(gè)月的，也就是說(shuō)西區(qū)的近八百的本學(xué)期兩個(gè)月左右的時(shí)間沒(méi)有場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，面對(duì)以上困難，我們就要根據(jù)目前的條件，想方設(shè)法的保證們的正常體育活動(dòng)。充分有效體育館、樓頂?shù)暮侠淼膱?chǎng)地和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓們不因場(chǎng)地的而體育

54、鍛煉。措施：分工明確，到人主管主任：柳東紅 大課間活動(dòng)內(nèi)容的制定，檢查與管理東 校 區(qū)：偉 具體實(shí)施大課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)與主管進(jìn)行勾通。西 校 區(qū)： 悅 具體實(shí)施大課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)與主管進(jìn)行勾通。2、保證體育大課間專(zhuān)時(shí)，提實(shí)效性。根據(jù)西校區(qū)的情況，體育教開(kāi)學(xué)后要緊時(shí)間進(jìn)行商討小場(chǎng)地上體育課的，合理好各個(gè)體育場(chǎng)館和空地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。3、上下有序，嚴(yán)格檢查。（1）各班在體育大課間入退場(chǎng)方面嚴(yán)格執(zhí)行，生準(zhǔn)時(shí)到位，提前準(zhǔn)備好上所用器材，打鈴后馬上在班級(jí)門(mén)口，聽(tīng)音樂(lè)快靜齊的走到場(chǎng)上。（西區(qū)是聽(tīng)鈴后聽(tīng)音樂(lè)拿好器材馬上到整隊(duì)）大課間活動(dòng)后，同樣安靜、整齊有序的聽(tīng)音樂(lè)帶入教學(xué)樓，回到本班，教小結(jié)后再讓

55、出來(lái)休息。（2）開(kāi)學(xué)后在每一層都值生進(jìn)行檢查，一日校長(zhǎng)和主管協(xié)助各樓層進(jìn)行巡視檢查。（3）行政課間時(shí)間分工：一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)校校校趙洪燕麗張常娥人職責(zé)：檢查課間時(shí)，各年級(jí)的整隊(duì)和入場(chǎng)情況，發(fā)現(xiàn)及時(shí)與年級(jí)組長(zhǎng)或班主任進(jìn)行勾通，提出進(jìn)意見(jiàn)。4、體育大課間活動(dòng)內(nèi)容（1）、九月開(kāi)學(xué)后上午大課間時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行大課間活動(dòng)，根據(jù)天氣情況，大約11月下旬上午體育大課間為冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)；二、四和五下午大課間為班級(jí)跑步，跑步方式延續(xù)上學(xué)期的方式。（2）體育大課間活動(dòng)具體：上午大課間：A、活動(dòng)內(nèi)容：廣播、乒乓球、跳繩、迎面接力、仰臥起坐、各種跳躍練、籃球等。（東、西區(qū)每活動(dòng)內(nèi)容按體育組下發(fā)的每大課間

56、活動(dòng)項(xiàng)目表進(jìn)行）B、乒乓隊(duì)、羽球隊(duì)、健美隊(duì)和舞蹈隊(duì)隊(duì)可以到場(chǎng)館進(jìn)行訓(xùn)練。下午大課間：二和四兩節(jié)課后25分鐘的長(zhǎng)跑活動(dòng)，五下午節(jié)課后進(jìn)行25分鐘大課間活動(dòng)。（三）課余訓(xùn)練分工明確，到人：乒乓球隊(duì)（柳東紅、甄筱冉）、?。▊?、趙春曉）、小籃球(悅，肖思陽(yáng))、羽球（司丙輝、谷春利）田徑（司丙輝、悅、虎強(qiáng)）、健美（劉忠堂、媛媛）、棋類(lèi)（路全水）、武術(shù)隊(duì)（閆曉鵬）（四）規(guī)實(shí)施體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，課余時(shí)間讓真正動(dòng)起來(lái)，確保每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。認(rèn)真進(jìn)行體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和的和工作，重過(guò)程，把此項(xiàng)重要工作完成好，以此來(lái)檢驗(yàn)的身體情況。措施：1、加大力度，讓家長(zhǎng)、教和

57、知道此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。2、通過(guò)舉行檢測(cè)項(xiàng)目的比賽，來(lái)調(diào)動(dòng)參與鍛煉的積極性。3、制定工作的，班主任和體育教嚴(yán)格按進(jìn)行實(shí)施，確保圓滿順利的完成此項(xiàng)工作。（五）創(chuàng)新方式，進(jìn)冬季長(zhǎng)跑比賽隨著實(shí)驗(yàn)二小快速的發(fā)展，班級(jí)數(shù)量和人數(shù)激增，多年來(lái)，以做潤(rùn)澤生活的，讓每一個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念，讓更多的參與到每一項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，而傳統(tǒng)的冬季長(zhǎng)跑比賽辦法不能充分滿足更多的參與，因此，本學(xué)期的冬季長(zhǎng)跑比賽，計(jì)劃以定向跑的方式進(jìn)行（開(kāi)學(xué)商討確定）。措施：1、開(kāi)學(xué)后與相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行商討可行性。2、發(fā)動(dòng)所有體育組的力量，進(jìn)行商討，拿出整體可行性。三、具體日程：九月份：1、制定教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。2、好體育

58、常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)體育課堂教學(xué)。各隊(duì)進(jìn)行隊(duì)員補(bǔ)充，制定一校兩址的訓(xùn)練。4、舉行14年級(jí)的跳繩比賽，56年級(jí)的仰臥起坐比賽。十月份:1、組隊(duì)參加區(qū)秋季會(huì)和其他體育系列比賽。2、1-2年級(jí)籃球原地運(yùn)球比賽；3-4年級(jí)仰臥起坐比賽；56年級(jí)籃球聯(lián)賽。月份：配合參與體育與活動(dòng)。十二月份：冬季長(zhǎng)跑比賽（定向方式）。一月份：1、組隊(duì)參加市中冠軍杯乒乓球聯(lián)賽。2、做好體育成績(jī)考核評(píng)定工作3、做好體育檔案管理工作。4、完成學(xué)期體育工作總結(jié)。春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇9一、基本情況本班共52人，其中27名男生，25名。經(jīng)過(guò)三學(xué)年半的，積累了一些的，養(yǎng)成了較好的慣。就整體來(lái)看，在前面的過(guò)程中基本堅(jiān)持了閱讀與積累，掌握

59、了一定的，養(yǎng)成了一些良好的慣;在積累數(shù)量和質(zhì)量與積極性之間仍一定的和間的。在慣方面，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行鞏固。二、教學(xué)目的及中年級(jí)是由學(xué)段向第三學(xué)段過(guò)渡階段。在素養(yǎng)的形成發(fā)展進(jìn)程中占有重要地位。課程標(biāo)準(zhǔn)第二學(xué)段的階段目標(biāo)：(1)有步的識(shí)字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的慣，能規(guī)、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)正楷字。(2)能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，課文中關(guān)鍵句在表達(dá)情意方面的作用，步把握的主要內(nèi)容，表達(dá)的感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文 中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩語(yǔ)段，在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。(3)能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容，愿意

60、將自己的作讀給別人聽(tīng)，與他人分享作的快樂(lè)，嘗試在作中運(yùn)用自己時(shí)積累的材料，作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。(4)在交談中認(rèn)真傾聽(tīng)，能把握主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，具體生動(dòng)地講述故事。(5)能提出和生活中的，結(jié)合，自然和社會(huì)，運(yùn)用書(shū)面和口頭結(jié)合的方式表達(dá)自己的所得，在趣味活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作，嘗試運(yùn)用知識(shí)和簡(jiǎn)單。：1、對(duì)作品的感受漸接近作品本身傳達(dá)的感情，漸與作者的感情合拍。通過(guò)，對(duì)作品的感受和理解能形成大體共識(shí)，漸達(dá)到基本到位的水。2、經(jīng)過(guò)前三年多的積累，應(yīng)當(dāng)能夠“悟“出一些的，本學(xué)年可以適時(shí)一些必需的基本知識(shí)。3、經(jīng)過(guò)前三年多的實(shí)踐，應(yīng)該具備一定的的，四年級(jí)時(shí)自主性應(yīng)該更強(qiáng)，不斷激活已有