數(shù)學(xué)：4.3《加權(quán)平均數(shù)》學(xué)案1（青島版八年級上）

1、PAGE PAGE 3數(shù)學(xué)：4.3加權(quán)平均數(shù)學(xué)案1（青島版八年級上）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在具體情景中理解頻數(shù)、權(quán)數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的含義。2、掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 權(quán)數(shù)的含義，加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式?！緦W(xué)習(xí)過程】：（教師寄語：當(dāng)你的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候,在學(xué)習(xí)上沒有什么不可以!）一、課前預(yù)習(xí)（教師寄語：如果你自己都不相信自己,別人怎么能相信你?。W(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本96頁到98頁的內(nèi)容，說一說本節(jié)課我們學(xué)到的知識是 （寫出要點(diǎn)即可噢！） 學(xué)習(xí)任務(wù)二 ：結(jié)合具體情境了解加權(quán)平均數(shù)及相關(guān)的概念。根據(jù)以前我們學(xué)習(xí)的知識解答：1、計(jì)算一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3.xn的平

2、均數(shù)。2、某學(xué)校生物興趣小組11人到校外采集植物標(biāo)本，其中2人每人采集6 件，4人每人采集3件，5人每人采集4件，求這個興趣小組平均每人采集標(biāo)本是多少件？思考：大家想一想在上面問題中，采集6件的有 人，采集3件的有 人，采集4件的有 人，這些數(shù)據(jù)說明了什么？由此我們可以得到下面概念：頻數(shù)： 加權(quán)平均數(shù)： 權(quán)數(shù)： 思考：上面第2題還有其他解法嗎？（試著寫出其他解法）學(xué)習(xí)任務(wù)三：會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)?？凑n本98頁例1，掌握其解法。嘗試解下面問題：為了解某班學(xué)生每周做家務(wù)勞動的時(shí)間，某綜合實(shí)踐活動小組對該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表每周做家務(wù)的時(shí)間（小時(shí)）011.522.533.54

3、人數(shù)（人）22 681213 43 根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）該班學(xué)生每周做家務(wù)勞動的平均時(shí)間應(yīng)是多少小時(shí)？（2）請你根據(jù)（1）的結(jié)果，用一句話談?wù)勛约旱母惺茴A(yù)習(xí)檢測：課本99頁練習(xí)1題（做在練習(xí)本上）預(yù)習(xí)質(zhì)疑：（要知道提出一個問題比解決一個問題更有價(jià)值?。?二、反思拓展（教師寄語：只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步！）1、加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式是什么？2、下表是某校初三（1）班20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績統(tǒng)計(jì)表若這20名學(xué)生成績的平均分?jǐn)?shù)為80分，求x、y的值成績（分）60708090100人數(shù)（人） 1 5 xy 2三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷總結(jié)，才能有所提高。）你能說出本節(jié)課所學(xué)的知識嗎？用你喜歡的形式寫在下面：四、達(dá)標(biāo)測評（教師寄語：要對自己充滿自信！）（共10分）課本99頁練習(xí)2題（做在練習(xí)本上）（3分）課本100頁習(xí)題A組第1題（做在練習(xí)本上）（3分）3老師在計(jì)算學(xué)期總平均分的時(shí)候按照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行;作業(yè)占10%,測驗(yàn)占30%, 期中考試占25%,期末考試占35%,小麗和小明的成績?nèi)缦卤硭?學(xué)生作業(yè)測驗(yàn)期中考試期末考試