7.-藏戲-教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)本課,了解藏戲的傳說及藏戲的特點,體會作者對藏戲這種傳統(tǒng)文化的熱愛之情,感受民族文化的獨特魅力,激發(fā)民族自豪感。2.理解全文的思想內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者圍繞中心選材的寫作方法。重點體味和推敲文中含義深刻的詞、句、段,從而透徹地感悟文章的主題思想。3.正確、流利地朗讀全文,采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式學(xué)習(xí)本文,培養(yǎng)深層次閱讀的水平,提高分析、理解、感悟、表達的綜合能力。2. 教學(xué)重點/難點 1.了解藏戲的由來及藏戲的特點,感受民族文化的獨特魅力,激發(fā)民族自豪感。2.分析作者的寫作順序和文章的結(jié)構(gòu),品味作品中富有表現(xiàn)力的句段,深入挖掘文章的主旨。

2、3.采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式學(xué)習(xí)本文,培養(yǎng)深層次閱讀的能力。3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 一激發(fā)興趣,直接導(dǎo)入板書:藏戲(出示藏戲的有關(guān)圖片,配樂介紹。)同學(xué)們,黑格爾曾經(jīng)說過:“哪個民族有戲劇,就標(biāo)志著這個民族走向成熟,戲劇是一個民族開化的民族生活的產(chǎn)物?！鄙钤谖覈髂喜壳嗖馗咴系牟刈?就是一個古文化十分發(fā)達的民族。它所創(chuàng)造的舉世矚目的藏戲藝術(shù)神奇獨特,燦爛輝煌,正好印證了智者有關(guān)民族成熟與否的論述。今天,我們就來了解藏戲是怎樣形成的,有著怎樣的特色。大家別急,我們先來看看藏戲面具的圖片。(投影出示藏戲面具的圖片)今天,就讓我們走進課文藏戲,去了解它,感悟它的魅力吧。二細讀課

3、文，深入探究1.播放本課的朗讀錄音,讓學(xué)生在聽的過程中,給不認識的生字、新詞注音,自主清除閱讀障礙。2.播放藏戲的資料錄音。藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有著悠久的歷史,是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種,它簡單到?jīng)]有舞臺燈光和道具,僅一鼓一鈸伴奏;它復(fù)雜到每個角色都要帶著象征身份的面具;它漫長到要演出三五天還不會結(jié)束。藏戲藝術(shù),劇種流派眾多,表演形式富有民族特色,文成公主諾桑王子卓娃桑姆朗薩雯蚌白瑪文巴頓月頓珠智美更登蘇吉尼瑪八大劇目已成經(jīng)典,音樂唱腔韻味雋永,面具服飾五彩繽紛、瑰奇神異,名角新秀不斷涌現(xiàn)。所有這些,無不昭示著藏戲具有深厚的文化根基。藏戲,以不可抗拒的魅力, 一代

4、代傳承下來。3.初讀課文,整體感知課文的內(nèi)容。(引導(dǎo)學(xué)生帶著問題走進課文,邊讀邊找出相應(yīng)的答案并標(biāo)畫出來。老師提示引導(dǎo),指名回答。)(1)本文主要講了什么內(nèi)容學(xué)生甲:本文主要講了藏戲的形成和藏戲的藝術(shù)特色。(2)藏戲同其他劇種相比,獨具魅力的地方是什么(學(xué)生快速瀏覽課文,畫出相關(guān)的語句。)學(xué)生乙:戴著面具演出;沒有舞臺;一部戲演三五天還沒有結(jié)束。4.細讀課文,理清文章的脈絡(luò),總結(jié)每段的大意。(學(xué)生獨立思考,指名回答,老師明確。)全文分為四段:第一段(第13自然段):用設(shè)問句揭示藏戲的特點。第二段(第47自然段):講的是藏戲的形成。第三段(第818自然段):講的是藏戲的面具的特色。第四段(第19

5、21自然段):藏戲形成了固定的形式,并一代一代師傳身授下去。5.朗讀品味,了解藏戲的特點。(1)有感情地讀第一段,這段告訴了我們哪些內(nèi)容學(xué)生甲:藏戲有三個突出特點,世界上這樣的劇種很少,而藏戲是其中之一。連續(xù)三個排比式的問句,更加突出了藏戲的特點,其中還含著民族的自豪感。(練習(xí)朗讀后,找學(xué)生朗讀;要求分別讀出藏戲的特色;藏戲劇種的稀少;我國擁有藏戲的自豪。)(2)有感情地讀第二段,唐東杰布的故事有哪些傳奇色彩(采用合作、探究的形式,讓學(xué)生自讀后小組討論、交流。)學(xué)生甲:以弱抗強的傳奇,年輕的僧人兇險的自然?！皵?shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多試圖過江的百姓,被咆哮的江水吞噬”這句

6、話,說明了雅魯藏布江的兇險,一個年輕的僧人為百姓造福,要與天抗?fàn)?。這是勇敢的傳奇。學(xué)生乙:創(chuàng)造奇跡的傳奇,一無所有58座鐵索橋。通過七位姑娘組成的藏戲班子,以藝術(shù)和善良感召人們,大家由哄笑到獻出人力、物力、財力,在江上建了58座鐵索橋,這是齊心合力、人定勝天的傳奇色彩。學(xué)生丙:藝術(shù)的傳奇,僧人藏戲的開山鼻祖。這個僅由七人組成的藏戲班子,開創(chuàng)了一個新的藝術(shù)流派,誕生了一個為人們接受并贊嘆的劇種。老師小結(jié):這個傳奇的故事深深扎根在藏民的心中,唐東杰布不愧被譽為藏戲的開山鼻祖。時至今日,在每一個藏戲劇團,都會供奉他的畫像,讓他接受著一代代藝人的膜拜,也讓我們頓時生出幾分神圣感和肅穆感。把你的感受帶入

7、文中,有感情地讀一讀吧。(3)有感情地讀第三段,具體了解藏戲的特點,感受藏戲獨特的藝術(shù)魅力。出示研讀主題并填空。()的面具()的舞臺()的演唱風(fēng)格要求:選擇自己感興趣的內(nèi)容,反復(fù)閱讀相關(guān)段落,把藏戲的主要特點用一句話或一個詞概括出來。學(xué)生甲:結(jié)合具體的內(nèi)容,面具是多樣、夸張、形象的。(板書:多樣、夸張、形象的面具)學(xué)生乙:“不要不要不要只要”藏戲是以廣闊的大自然為背景,道具更是簡陋到了極點。說明藏戲沒有固定的舞臺,與大自然融為一體。(板書:沒有固定的舞臺)學(xué)生丙:演唱風(fēng)格是固定的程式,唱腔及動作豐富,不受時間限制。(板書:有固定的程式、唱腔及動作豐富的演唱風(fēng)格)老師小結(jié):許多地區(qū)、民族,都有著獨具特色的藝術(shù)形式,是中華文化的奇葩。藏戲自然、古樸、神秘的獨特魅力,看戲時的輕松自然、隨心所欲帶給人們極美的享受。藏戲,作為藏族的傳統(tǒng)劇種,到了今天,仍有著無窮的魅力,是寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們再一次齊讀開頭部分。6.賞析全文,體會作者的思想感情。有著悠久歷史的藏戲藝術(shù)