2022年初三下學期班級老師工作計劃

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年初三下學期班級老師工作計劃轉眼間本次帶的這屆學生又到初三下學期了，又將面臨中考，為了能在這短短的一學期中再將學生的成績更上一層樓，取得良好的成績，在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。一、指導思想貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。二、具體做法1、加強行為規(guī)范的教育。盡管學生已經是初三的學生了，學習應該放在第一位，但并不放松對他們的行為習慣的要求，仍然和初一、

2、初二一樣嚴格要求他們自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)他們的良好的行為習慣和集體榮譽感，樹立正氣。2、加強學生的思想工作的教育，與學生多交流，多溝通，解除學生的心理與思想疙瘩，使學生幸福、快樂地度過每一天。3、加強對班干部的教育與培養(yǎng)，班級工作大膽放手，責任到人，使每一名班干部樹立責任心，各盡其職，通過他們的工作帶動整個班級的工作的開展;4、調動全體學生參與班級各項活動的積極性，通過活動育人，并且通過活動的開展培養(yǎng)班級良好的精神風貌和強大的凝聚力。5、加強對學生進入初三的角色轉變，通過形式多樣的教育使學生認識到初三的緊迫感，同時增強學生的責任感，調動學生學習的主動性與積極性。6、重視培優(yōu)拔

3、尖和后進生的教育。對優(yōu)秀生注重學習習慣、學習方法的教育，減少弱科;對后進生加強自信心的教育，多幫助他們，克服自卑心理。7、加強與家長的交流與溝通，使家長認識到孩子進入初三的重要性，家庭工作重點放在孩子的學習上。8、加強各課任老師的團結和協作，擰成一股繩，勁往一處使，為學生進入高一級的學校提供最好的保障。以上就是本學期本人的工作設想。2022年初三下學期班級老師工作計劃（二）一、基本情況九年級_班現有學生_人，其中男生_人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做

4、長期的、穩(wěn)定的工作。二、指導思想堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。三、努力目標1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。3、端正學習態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位于同行前列。4、努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。四、方法措施1、每階段有工作重點，任務下達后有人負責，有檢查，有總結。2、日常工作抓典型

5、，以點代面，忌空泛而論。3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。4、加強家庭與學校的聯系，隨時進行家訪。5、要積極了解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。7、堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。9、積極與任課老師聯系，一學期召開1_次老師座談會。10、關心學生身體健康，為有病學生提供方便。五、工作安排第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。第二周：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律、

6、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。第四周：對學生進行理想前途教育。第五周：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。第六周：與部分學生家庭建立聯系，進行家訪，召開任課老師座談會。第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。第八十周：中考考前動員復習，為期中考試做準備。第十一周：期中考試。第十二周：期中考試總結分析，召開學生座談會。第十三十八周：加強學風、班風建設，介紹學習方法(各科成績突出的)。第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。第二十一周：期終考試，結清各種帳目。2022年初三下學期班級老師工作計劃（三）工作目標:打造一個班風正、學風盛，具有團結協作精神和崇高的集體榮譽感

7、的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學校各項活動中力爭有良好的表現，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級，成為班級每一位同學的心靈家園。全力沖刺中考，力爭在_年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學科的均分都有大的進步，全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數和考上南師附中的人數全面達標。消滅低分人數，使合格率達到百分之百。班級現狀分析:我班已連續(xù)五個學期獲得學校“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績，連續(xù)五個學期常規(guī)總分名列前茅，多次獲得“常規(guī)示范班級”、“常規(guī)免檢班級”的榮譽。同學們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現都很不錯，出現了一些同學們信得過的好同學和優(yōu)

8、秀班干部。如被同學們成為“天才”的王伯文同學，刻苦好學，成績優(yōu)秀，多次被評為“樹人之星”;如為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的好孩子;又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養(yǎng)成了文明禮貌的習慣，他們和諧團結，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的理想而奮斗。經過兩年半(五個學期)的努力，絕大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，各門學科的均分和總均分在_年南京市初一學生入學調研考試的基礎上有了長足的進步。有幾門學科的均分已能夠躋身于前三名。有4到_位同學能夠保持在年

9、級前_名內(在平行班中尚可)。我班同學在學校組織的各項活動中，表現和成績都有一定的進步。我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質普遍較差，但是同學們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在于少數幾位同學的身上，盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下:1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現與學校要求嚴重不符。存在著抄作業(yè)，糊作業(yè)，課堂不認真聽講，不按照老師的要求完成作業(yè)，學習成績很不理想，期末考試總分在

10、_分以下，排名在年級_名甚至_名之后。2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思想觀念，造成不良影響。3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考帶來壓力。2022年初三下學期班級老師工作計劃（四）一、教學目的:初中三年級:_月_日_月_日，復習初二年級所學內容，新課標已作刪除的，不列入復習范圍;_月_日至_日復習初三年級所學內容;_月_日至_日，復習初一年級所學內容，不超出中考復習資料所涉及的內容;_月_日至_月_日，以學校為單位認真組織綜合訓練和

11、模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。二、教學建議:1、政治課教學是學校德育工作的主渠道。因此，初中政治課教學必須充分發(fā)揮其德育功能，體現國家對學生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理品質的要求。教學中應充分發(fā)掘相關的教育因素，運用相關的教育素材，要注意增強政治教學的針對性、實效性和主動性。同時，政治課教學還要和學校的德育工作、團隊工作、班主任工作，以及家庭教育工作結合起來，做好學生的思想教育工作，切實提高學生的思想政治素質和心理品質。2、貫徹理論聯系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。政治課教學堅持理論聯系實際，要做到聯系社會生活實際，

12、學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的講條條、讀條條。理論聯系實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針性和現實性，體現學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景，提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。3、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。教是為了不教。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)

13、展，并運用已經發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協調發(fā)展，從而達到初中政治課教學的知識、能力和覺悟相統一的要求。4、繼續(xù)深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發(fā)式教學，反對填鴨式的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益。5、認真學習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。與原課程標準和原教材比較，新課程標準和新教材的顯著特點是強調更新教育觀念，推進素質教育，主要表現為以下幾個方面:第一，增強了_的基本內容，增強了時代感，增強了教育