江蘇中小學(xué)開學(xué) 新學(xué)期盼老師給家長減負(fù)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁江蘇中小學(xué)開學(xué) 新學(xué)期盼老師給家長減負(fù) 2月12日，江蘇省各地中小學(xué)生告別寒假，開學(xué)報(bào)到。新學(xué)期有哪些值得關(guān)注的新氣象、新變化？ “運(yùn)動(dòng)作業(yè)”為新學(xué)期“加油” 開學(xué)報(bào)到日，南京致遠(yuǎn)初級中學(xué)七（1）班學(xué)生蔣與璠交了一份別樣的寒假作業(yè)：3分17秒的“運(yùn)動(dòng)作業(yè)”視頻，里面是她寒假期間所做的各種體育鍛煉全記錄。 致遠(yuǎn)初中共有102名學(xué)生，開學(xué)報(bào)到日，每個(gè)學(xué)生都向?qū)W校提交了3到5分鐘的運(yùn)動(dòng)視頻或微信、PPT，這是學(xué)校寒假作業(yè)“規(guī)定動(dòng)作”?！昂罴?，學(xué)校往往注重給學(xué)生布置學(xué)科作業(yè)，而體育鍛煉則容易被忽視，所以長假后學(xué)生體能容易出現(xiàn)低谷，為此這個(gè)寒假我們特地給學(xué)

2、生布置了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作業(yè)?！敝逻h(yuǎn)初中校長叢一冰解釋說，通過冬季鍛煉，不僅能增強(qiáng)孩子抗病能力，而且能鍛煉孩子的意志品質(zhì)，消除大腦長時(shí)間學(xué)習(xí)帶來的疲勞，為新學(xué)期積蓄能量。 “運(yùn)動(dòng)作業(yè)”給學(xué)生充分的選擇空間，學(xué)生既可以選學(xué)校提供的“運(yùn)動(dòng)菜單”上的項(xiàng)目，也可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇個(gè)性化項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、玩呼啦圈等。 七（2）班女生祝美茜寒假期間每天堅(jiān)持鍛煉半小時(shí)以上?！叭绻麑W(xué)校不布置運(yùn)動(dòng)作業(yè)，可能不會(huì)這么堅(jiān)持。”小祝感言，一個(gè)寒假鍛煉下來，感覺自己的體能好多了。 資深“園丁”助力“彈性離校” 小學(xué)生家長俞女士，送孩子到南京將軍山小學(xué)報(bào)到后就填了一張“彈性離?！鄙暾垎??！跋挛绶艑W(xué)，我和老公都不能按時(shí)

3、接孩子，原先都是奶奶接，但沒人監(jiān)管作業(yè)，孩子有什么不會(huì)做的作業(yè)都會(huì)打電話問我們，或者等到我們很晚回家?，F(xiàn)在好了，學(xué)校要實(shí)行彈性離校了，有專人照管孩子做作業(yè)、預(yù)習(xí)和課外閱讀，真解決我們后顧之憂了。” 從新學(xué)期第二周開始，南京市小學(xué)將全面實(shí)施“彈性離?！保瑸榉艑W(xué)按時(shí)接孩子有困難的家庭排憂解難。這一惠民消息上周傳出后引起廣泛關(guān)注?！皬椥噪x校”如何落地？開學(xué)報(bào)到日，南京市又傳出好消息：一批離退休老教師等將助力“彈性離?！?。 “鼓勵(lì)學(xué)校通過購買服務(wù)形式，積極吸引各區(qū)關(guān)工委、退教協(xié)及文體機(jī)構(gòu)等為彈性離校提供公益性服務(wù)，鼓勵(lì)退休干部、退休教師、學(xué)生家長和高校師生等以志愿服務(wù)形式參與?！蹦暇┦薪逃稚现芄紝?shí)

4、施要求后，又第一時(shí)間召開由各方人士參與的懇談會(huì)，為社會(huì)各界參與“彈性離?！睜烤€搭橋。 “從反饋情況看，全市廣大離退休教育工作者以及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等均愿意參與彈性離校工作?！蹦暇┦薪逃到y(tǒng)關(guān)工委常務(wù)副主任施正東介紹，全市老教師將采取多種方式提供服務(wù)，可以根據(jù)家庭住址、交通便利情況為學(xué)校提供服務(wù)，也可以前往退休前任教學(xué)校，以每周排班方式為學(xué)生服務(wù)。未來鴻海教育負(fù)責(zé)人彭啟明表示，他們將“帶著公益責(zé)任感”結(jié)合“放學(xué)來吧”品牌服務(wù)參與“彈性離校”工作，啟橙教育負(fù)責(zé)人王榕也計(jì)劃提供系列免費(fèi)公益課程助力“彈性離校”。 家長期盼新學(xué)期老師給“減負(fù)” 昨天上午8點(diǎn)多，將軍山小學(xué)門口，送娃報(bào)到的家長們發(fā)現(xiàn)，一些社會(huì)

5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始搶灘生源市場，散發(fā)大量廣告。送二年級兒子上學(xué)的徐女士，路上已經(jīng)接了四五份廣告，“有書法班、畫畫班、英語班等，突然有點(diǎn)焦慮，拿回家比較下再說?！?“我是沒出家門就開始焦慮了?！蹦暇煼洞髮W(xué)仙林附屬小學(xué)一年級學(xué)生家長王森說，開學(xué)前一周，平時(shí)比較熟的家長就開始互相探問報(bào)什么培訓(xùn)班了，“有幾個(gè)家長給孩子報(bào)了英語，說幾天前就已經(jīng)去考過試了?！?焦慮的來源不僅僅是培訓(xùn)班。事實(shí)上，開學(xué)后很多家長補(bǔ)起了“寒假作業(yè)”。幼兒園大班學(xué)生家長董女士特地休假半天，把老師要求的“快樂寒假”小冊子搞定，打印照片、排版、貼照片、配文字南京拉薩路小學(xué)三年級學(xué)生家長劉女士說，今天要包9本書，一本她自己包，有8本是孩子外婆給包的，她還有很多事情要忙，要給孩子打印作文、塑封，還要做孩子從出生到現(xiàn)在的照片拼圖。 王森告訴記者，自己并不是不愿意抓孩子學(xué)習(xí)，而是希望孩子能夠有學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。現(xiàn)在老師不少作業(yè)、安排，都直接下發(fā)給家長，做不好也似乎成了家長的責(zé)任，孩子也因此有了依賴性?！靶聦W(xué)期，真心希望老師能夠給家長減減負(fù)，多給孩子點(diǎn)責(zé)任?！?江蘇省社會(huì)科學(xué)院法學(xué)所研究員方明認(rèn)為，“溫故而知新”，為了知識(shí)的延續(xù)和不遺忘，必要的寒假作業(yè)是必須的。但是，寒假作業(yè)量宜少而精?！皩W(xué)習(xí)無處不在，不必拘泥形式。”方明認(rèn)為，