2022年六年級英語上冊教學計劃范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年六年級英語上冊教學計劃范本1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。小學英語六年級上冊教學計劃馬橋小學王思平本學期我擔任六年級上冊一、二班的英語教學工作。根據(jù)學生的實際情況,擬定以下教學計劃:一.學情分析.六年級的學生兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學習英語的自信心,培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎

2、,以及良好的學習習慣,使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學過程中應強調語言的綜合運用,注意學生能力的培養(yǎng),突出對學生學習興趣的激發(fā),重視知識的靈活擴展,真正將英語教學的目標落實到實處。二.教學目標1.能聽、說、讀、寫_個單詞或短語以及_組句子和_個單句。(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2.能完成_個手工制作。3.能聽懂、會唱6首歌曲。4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。5.能完成_個自我評價活動。6.能理解_個幽默小故事。7.能了解_項簡單的中西方文

3、化知識。三.教學措施1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。后進生轉化措施:1、對后進生要求要適度,應懂得大目標,小步走;2、讓后進生獲得成功;3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),課后做到個別輔導,盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作,與班主任多做交流,大家齊心協(xié)力完成六

4、年級的教學任務。優(yōu)秀生提高措施:對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。2022年六年級英語上冊教學計劃范本（二）一。學情分析本學期我教六年級(_)、(_)、(3)班的英語。六年級的孩子已經(jīng)有了一定的英語基礎，他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，但隨著英語難度的不斷加大，有一部分學生對學習英語的興趣有所下降，兩極分化比較嚴重，所以本學期我將面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二。教材分析本教材的設計體現(xiàn)了“Fr

5、iendwithEnglish(開心學英語)”的教育思想，形式活潑，以一位來自外星球的生物Gogo和它在地球上的朋友Tony和Jenny的活動為主線，引導學生進入奇妙的英語世界，在整體構思、內容安排、活動設計和教學方法上都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)了語言的交際功能和語言應用的基本原則。三。教學目標小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎。本學期六年級英語應達到以下目標：、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流能聽懂簡單的情景對話和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、學會簡單的、四句話左右的模仿寫作。四。教材重點和難點、四會、三會單詞的掌握。、重點句型的掌握。3、基本語法(如動詞的不同時態(tài)；形容詞、副詞的比較級等)的掌握聽說讀寫綜合能力的提高。五。教學措施、在教學過程中采用情景教學法，讓學生積極主動地參與到課堂教學中去。、通過聽、說、讀、寫、唱、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。5、活用教材，根據(jù)學生的實際情況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低