2020年語(yǔ)文教研組教學(xué)工作參考總結(jié)范文

1、2021年語(yǔ)文教研組教學(xué)工作參考總結(jié)范文一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期特別快就過去了?；貞洷緦W(xué)期的語(yǔ)文教研組工作，我們教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人。按照期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)展課程改革。詳細(xì)一、標(biāo)準(zhǔn)治理，提高教學(xué)質(zhì)量1、俗話說：“好的開端是成功的一半”。開學(xué)初，語(yǔ)文組制訂出了詳實(shí)而有效的教研組活動(dòng)計(jì)劃，既有教師的活動(dòng)安排，又有學(xué)生活動(dòng)安排。2、加強(qiáng)集體備課力度。按年級(jí)段為單位，開展方式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)。3、注重課外閱讀，積極創(chuàng)立“書香班級(jí)”。語(yǔ)文組全體教師倡導(dǎo)

2、學(xué)生走出書本，積極實(shí)踐，大量閱讀，在生活的大舞臺(tái)上吸收營(yíng)養(yǎng)。二、搭建平臺(tái)，展示青年教師風(fēng)采。1、青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量，是校語(yǔ)文工作的生力軍。為實(shí)在加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我們組織青年教師積極進(jìn)展公開課教學(xué)活動(dòng)，并在間周一次的教研會(huì)上進(jìn)展評(píng)課，讓經(jīng)歷豐富的教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，協(xié)助青年教師快速成長(zhǎng)。2、鼓舞青年教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，不斷提高本身修養(yǎng)。3、多給青年教師外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)的時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)完畢后寫學(xué)習(xí)心的、作“小講座”、上“匯報(bào)課”。讓青年教師得到鍛煉。三、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)本學(xué)期我們開展了許多活動(dòng)1、講故事競(jìng)賽在語(yǔ)文教學(xué)中，我們不僅注重語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重

3、學(xué)生才能培養(yǎng)，因而我們組織了低年級(jí)講故事競(jìng)賽。小孩們表現(xiàn)出眾，個(gè)班都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。2、作文競(jìng)賽習(xí)作才能的高低是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合表達(dá)，本學(xué)期，我們?yōu)槲迥昙?jí)舉辦了 “作文競(jìng)賽”，看到了學(xué)生的寫作才能有了可喜的進(jìn)步，也覺察了存在的征詢題，并及時(shí)對(duì)癥下藥，采取了補(bǔ)救措施。3、寫字競(jìng)賽我們對(duì)寫字的訓(xùn)練也十分注重，五月初從每班選擇優(yōu)秀學(xué)生組織了1-6年級(jí)的寫字競(jìng)賽。從競(jìng)賽結(jié)果看，絕大多數(shù)學(xué)生的字端正、勻稱，符合大綱要求。4、經(jīng)典誦讀組織3-5年級(jí)學(xué)生背誦三字經(jīng)、古詩(shī)詞。使學(xué)生感遭到了中華文化的魅力，并遭到感染和熏陶。四、 教研組工作存在的缺乏1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場(chǎng)，在許多詳細(xì)工作環(huán)節(jié)上缺乏

4、創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)注重不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)不夠。4、教研組主動(dòng)性不夠。多數(shù)活動(dòng)實(shí)在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進(jìn)展的。教研組缺乏創(chuàng)新才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。七、 下一步工作的四點(diǎn)措施1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從本身找緣故，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、修正作業(yè)、才能訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此互相勉勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自決心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)展有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。4、 盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生落伍。總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組獲得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和缺乏，我們相信，只要全校上下實(shí)在更新教