學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法

1、學(xué)?？?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法為強(qiáng)化崗位責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性和創(chuàng)造性， 實(shí)施效益工程，體現(xiàn)多勞多得，效益優(yōu)先，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則， 發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)快速 發(fā)展。特制定教職工績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)方案。、指導(dǎo)思想根據(jù)如皋市非義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo) 意見精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針， 深入實(shí)施素質(zhì)教育，提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù) 育人能力，對(duì)教職工工作進(jìn)行全面、公正、客觀地考核，合 理發(fā)放考核獎(jiǎng)金，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造 性，推進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、實(shí)施原則.科學(xué)性、民主性、相對(duì)合理性和可操作性相結(jié)合原 則。以人為本，尊重教

2、育規(guī)律，尊重教育人才成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān) 持教育以育人為本，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，充分 體現(xiàn)教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。.注重實(shí)績(jī)，定性與定量相結(jié)合原則。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹?以德為先；注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。.過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合原則。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn) 成長(zhǎng)，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引 導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人 的能力。4.實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。客觀公正，科學(xué)合理、民 主公開、程序規(guī)范、講求實(shí)效。三、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)組校長(zhǎng)副校長(zhǎng)行政人員行政人員和教師代表行政人員和會(huì)計(jì)內(nèi)監(jiān)委成員及教師代表部分行政人員組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員工作組后

3、勤組監(jiān)督組宣傳組工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)制定教職工績(jī)效考核實(shí)施辦法并組織實(shí)施 績(jī)效考核工作。工作組負(fù)責(zé)草擬實(shí)施方案，負(fù)責(zé)將領(lǐng)導(dǎo)組審核后的方案 提交教職工大會(huì)審議通過。宣傳組負(fù)責(zé)實(shí)施績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)政策宣傳、咨詢、解釋等工作。后勤組負(fù)責(zé)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)據(jù)測(cè)算、績(jī)效工資資金調(diào)度及清 理規(guī)范學(xué)校津貼補(bǔ)貼工作。監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督績(jī)效工資實(shí)施方案制定及實(shí)施過程中 的規(guī)范性以及學(xué)校相關(guān)穩(wěn)定工作。、考核對(duì)象考核對(duì)象：如皋市通用技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校在編在崗工作 人員。五、考核思路教職工考核內(nèi)容分“過程考核”、“業(yè)績(jī)考核”和“專項(xiàng) 獎(jiǎng)勵(lì)”三部分。過程考核（占績(jī)效總額的50%），包括師德考 核（占過程考核的10%）、考勤考核（占過程考核的

4、20%）和 工作量考核（占過程考核的70%）三部分；業(yè)績(jī)考核（占績(jī) 效總額的45%）,包括工作質(zhì)量（占業(yè)績(jī)績(jī)效考核的80%）、 專業(yè)成長(zhǎng)（占業(yè)績(jī)績(jī)效考核20%）；專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（占業(yè)績(jī)績(jī)效考 核5%）。一年度考核一次，公布考核結(jié)果，一年發(fā)放一次。六、考核細(xì)則（一）過程考核（占績(jī)效總額的50%）師德考核（100分，占過程考核的10%）凡堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教 育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教書育人、為人師表、遵 紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡力做好本職工作，積極支持、參與地 方政府中心工作者，考德視為合格，得滿分。凡有下列現(xiàn)象之一者，視為師德考核不合格，扣除全學(xué) 年全部考德分，并視其情節(jié)

5、輕重，給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。不認(rèn)真執(zhí)行黨的基本路線，犯有政治立場(chǎng)錯(cuò)誤者；工作量明顯不足，而又拒絕接受學(xué)校分配的其它任務(wù) 者；有體罰或變相體罰，傷害學(xué)生身心健康，造成嚴(yán)重后 果者；無故曠課或曠職屢教不改者；不安心教育、教學(xué)工作，熱衷于第二職業(yè)，搞以贏利 為目的的家教或向家長(zhǎng)索要錢財(cái)，造成不良影響者；對(duì)本職工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重后果，學(xué)生、同 行、社會(huì)反映強(qiáng)烈者；因失職或?yàn)^職，致使所帶班級(jí)或所在部門發(fā)生重大事 故者；有不服從學(xué)校安排，無理取鬧、惡言中傷行為者；參與黃、賭、毒等其他一切違法行為者；違反“計(jì)劃生育”者；違反如皋市機(jī)關(guān)工作人員“五條禁令”者；造成重大安全責(zé)任事故者；捏造事實(shí)，造謠中

6、傷他人，損害他人和集體聲譽(yù)，形 成嚴(yán)重后果者。凡有以下現(xiàn)象者，扣除相應(yīng)考德分，在同一同志身上發(fā) 生累計(jì)計(jì)算。言語(yǔ)不文明，污言穢語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。在學(xué)生面 前說粗話臟話，一次扣5分。穿戴不整齊、不得體，舉止不文明，有損教師形象， 有一次扣2分。同志間鬧不團(tuán)結(jié)，一次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重可扣完考德 分；私下議論他人，詆毀他人，有一次扣5分；故意損害學(xué) 校形象的，有一次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重扣完考德分。諷刺挖苦學(xué)生，歧視學(xué)生等，有一次扣10分。不認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和課表，私自調(diào)課、改課，有一 次扣2分。上課遲到一次扣1分。無特殊情況坐著上課、課堂上打瞌睡、接聽手機(jī)、 做與教學(xué)無關(guān)的事，有一次扣3分。上課時(shí)，擅自

7、離開教學(xué)崗位，有一次扣5分。曠課一節(jié)扣10分。無故不參加集體備課和教研活動(dòng)(集體教研、課件制 作、公開課等)一次扣2分。班級(jí)管理中不能相互協(xié)調(diào)合作，在教研活動(dòng)及學(xué)校組 織活動(dòng)中不能相互協(xié)作，視情節(jié)扣15分。考勤考核（100分，占過程考核的20%）學(xué)校對(duì)教職工的出勤，逐月考核，一學(xué)期公布一次。凡 認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)守工作要求，考勤視為合格，得 滿分。事假一天扣1分，病假一天扣0.5分?；榧?、喪假、 產(chǎn)假、定為工傷的病假按國(guó)家政策執(zhí)行。學(xué)校集體性活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)、集體備課、業(yè)務(wù)開會(huì)、 教學(xué)沙龍、名師講座等）及各級(jí)組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)， 無故缺席一次扣2分。有曠職現(xiàn)象取消當(dāng)年考勤考核。工作量考

8、核（占過程考核的70%）（1）崗位設(shè)置專任教師設(shè)置按學(xué)校發(fā)展需要安排，合理設(shè)置崗位。 特殊工作需兼職確定如下：網(wǎng)絡(luò)中心和廣播室工作，崗位系 數(shù)0.2；微機(jī)房管理及指導(dǎo)使用，崗位系數(shù)0.2。后勤崗位工作量計(jì)算辦法。會(huì)計(jì)崗位2個(gè)，崗位系數(shù)1.2；司務(wù)長(zhǎng)崗位1個(gè)，崗位 系數(shù)1.2；大廚崗位1個(gè)，崗位系數(shù)1.1；水電工崗位1個(gè)， 崗位系數(shù)1；保管員崗位2個(gè)，崗位系數(shù)1；實(shí)驗(yàn)員崗位3 個(gè)（1號(hào)樓四樓和2號(hào)樓1樓為1個(gè)崗位，2號(hào)樓二樓1個(gè) 崗位，2號(hào)樓三樓和四樓與文印為1個(gè)崗位），崗位系數(shù)1； 校醫(yī)崗位1個(gè)，崗位系數(shù)1；總務(wù)處干事崗位1個(gè)，崗位系 數(shù)1；其余后勤崗位系數(shù)0.9。（2）專任教師工作量計(jì)算方法

9、標(biāo)準(zhǔn)工作量：完中8所，集中學(xué)習(xí)時(shí)段通用技術(shù)課程 為高一高二年級(jí)。根據(jù)各完中到校集中學(xué)習(xí)總課時(shí)和實(shí)際教 師數(shù)相比的均數(shù)作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)崗位量。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量二學(xué)期總課時(shí)數(shù)/教師數(shù)一位老師具體工作量系數(shù)=（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量+變動(dòng)工作量）/一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量教師上課課時(shí)數(shù)以學(xué)期為單位，占整個(gè)學(xué)期比按實(shí)計(jì) 算。圍繞學(xué)校的中心工作、突擊性工作和臨時(shí)性工作進(jìn)行 考核，記入變動(dòng)工作量。由于教學(xué)的階段性和集中性，在具體操作時(shí)考慮平時(shí)和教學(xué)時(shí)段的比例。（二）業(yè)績(jī)考核（占績(jī)效總額的45%）教職工工作業(yè)績(jī)考核由學(xué)期末統(tǒng)一考核。其中，教育教學(xué)工作質(zhì)量（80%）、教育科研和專業(yè)成長(zhǎng)（20%）等。工作質(zhì)量（100分，占業(yè)績(jī)績(jī)效考核

10、的80%），主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。（1）專任教師評(píng)價(jià)由四部分構(gòu)成學(xué)生評(píng)價(jià)（計(jì)30分，占工作質(zhì)量考核的30%）：每所完中培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，分值用p表 示。學(xué)生評(píng)教得分 P = （P1+ P2+ P3+ P4+ P5+ P6+ P7+ P8）/8滿意率 90-100%得 30 分，80-89%得 25 分，70-79%得 20分，50-69%得10分,50%以下得0分。相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師評(píng)價(jià)（計(jì)10分，占工作質(zhì) 量考核的10%）教職工評(píng)價(jià)得分 P= (P1+ P2+ P3+ P4+ P5+ P6+ P7+ P8 /8滿意率90-100%得10分，80

11、-89%得8分，70-79%得6分， 50-69%得4分,50%以下得0分。學(xué)校行政考評(píng)（計(jì)30分，占工作質(zhì)量考核的30%）。 學(xué)校建立由行政有關(guān)人員組成的考評(píng)小組，對(duì)教師出勤、履 職、安全、參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、配合學(xué)校中心工作等進(jìn)行綜 合評(píng)定，所得分采用百分制計(jì)分方式。滿意率90-100%得30 分，80-89%得 24 分，70-79%得 18 分，50-69%得 12 分，50% 以下得0分。教學(xué)業(yè)績(jī)考核（30分，占工作質(zhì)量考核的30%）。每 期學(xué)生教學(xué)結(jié)束學(xué)校組織考試，考試合格率90-100%得40分， 80-89%得 35 分，70-79%得 30 分，50-69%得 20 分，50%

12、 以下 得0分。P= （P1+ P2+ P3+ P4+ P5+ P6+ P7+ P8） /8（2）職工考核（100分，占業(yè)績(jī)考核的80%）部門考核（計(jì)30分，占工作質(zhì)量考核的30%）。管理 部門對(duì)職工服務(wù)態(tài)度、安全、出勤、履職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù) 學(xué)生、參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、配合學(xué)校中心工作等進(jìn)行綜合評(píng) 定，所得分采用百分制計(jì)分方式。滿意度90-100%得30分， 80-89%得 24 分，70-79%得 18 分，50-69%得 12 分，50%以下 得0分。學(xué)校行政考評(píng)（計(jì)30分，占工作質(zhì)量考核的30%）。 學(xué)校建立由行政有關(guān)人員組成的考評(píng)小組，對(duì)職工出勤、履 職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、配合

13、學(xué)校中心工作等進(jìn) 行綜合評(píng)定，所得分采用百分制計(jì)分方式。滿意率90-100% 得 30 分，80-89%得 24 分，70-79%得 18 分，50-69%得 12 分，50% 以下得0分。教師評(píng)價(jià)（計(jì)30分，占工作質(zhì)量考核的30%）。學(xué)校 組織教師組成的考評(píng)小組，對(duì)職工出勤、履職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、 配合學(xué)校中心工作等進(jìn)行綜合評(píng)定，所得分采用百分制計(jì)分 方式。滿意率90-100%得30分，80-89%得24分，70-79%得 18分，50-69%得12分,50%以下得0分。學(xué)生評(píng)價(jià)（計(jì)10分，占工作質(zhì)量考核的10%）。學(xué)校 組織學(xué)生代表組成考評(píng)小組，對(duì)職工履職、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng) 定，所得分采用百分制計(jì)

14、分方式。滿意率90-100%得30分， 80-89%得 24 分，70-79%得 18 分，50-69%得 12 分，50% 以下 得0分。（3）行政人員考核：依據(jù)學(xué)校行政人員崗位考核條例 考核確定。專業(yè)成長(zhǎng)（100分，占業(yè)績(jī)績(jī)效考核20%）（1）完成學(xué)校安排的教研任務(wù)（80分，占專業(yè)成長(zhǎng)及科 研成果得80%）。積極參加學(xué)校教學(xué)研究，每學(xué)期期上好一節(jié) 校內(nèi)公開課、做一個(gè)較高質(zhì)量演示教具、寫好一篇教育教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)文章或教學(xué)心得小結(jié)，立意新，質(zhì)量好，可得滿分。每 缺一樣扣20分，抄襲扣40分。（2）積極參加教師專業(yè)成長(zhǎng)（20分，占專業(yè)成長(zhǎng)的20%）， 按期完成學(xué)校部署培訓(xùn)要求和個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，積極

15、參加 校本研修，完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的計(jì)20分。未及時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的專業(yè)成長(zhǎng)要求的一種扣5-10分， 未完成學(xué)校規(guī)定的專業(yè)成長(zhǎng)要求的一種扣20分，未完成教 育主管部門統(tǒng)一部署的專業(yè)成長(zhǎng)要求的扣5-10分，未通過繼續(xù)教育驗(yàn)證的扣20分。（三）專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（占考核獎(jiǎng)勵(lì)總額的5%）。對(duì)有特殊貢 獻(xiàn)的老師予以獎(jiǎng)勵(lì)，每一次活動(dòng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)以最高檔次獎(jiǎng)勵(lì)， 不累計(jì)相加。指導(dǎo)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加通用技術(shù)學(xué)科和綜合實(shí)踐項(xiàng) 目競(jìng)賽，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)指導(dǎo)老師2500元， 二等獎(jiǎng)2000元，三等獎(jiǎng)1500元；省級(jí)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng) 2000元，二等獎(jiǎng)1000元，三等獎(jiǎng)500元；南通市級(jí)獲一等 獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)4

16、00元，；如皋市級(jí)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1 人次獎(jiǎng)300元。當(dāng)年有通用技術(shù)教學(xué)和綜合實(shí)踐課件或教具制作比 賽獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)獲一等獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)2500元，二等獎(jiǎng)2000元， 三等獎(jiǎng)1500元；省級(jí)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)1500元，二等獎(jiǎng) 1000元，三等獎(jiǎng)500元；南通市級(jí)獲一等獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)500元， 二等獎(jiǎng)400元；如皋市級(jí)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)300元。參加通用技術(shù)和綜合實(shí)踐優(yōu)秀課評(píng)比；國(guó)家級(jí)獲一等 獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)4000元，二等獎(jiǎng)2500元，三等獎(jiǎng)2000元；省 級(jí)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)2500元，二等獎(jiǎng)1500元，三等獎(jiǎng)1000 元；南通市級(jí)獲一等獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)1500元，二等獎(jiǎng)600元， 三等獎(jiǎng)400元；如皋市級(jí)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1人次獎(jiǎng)400元。當(dāng)年有通用技術(shù)和綜合實(shí)踐教育教學(xué)論文發(fā)表于國(guó) 家、省、市、縣正規(guī)刊物（符合職稱論文鑒定要求）每篇分 別獎(jiǎng)600、400元、200元、100元。在國(guó)家、省、市、縣優(yōu) 秀論文評(píng)比獲獎(jiǎng)：每篇一等獎(jiǎng)按600、400元、300元、200 元；二等獎(jiǎng)每篇按500、400、300、200元；三等獎(jiǎng)每篇按 400、 300、 200、 100。非教師崗位的教職工取得與本專業(yè)崗位相關(guān)獎(jiǎng)由考 核領(lǐng)導(dǎo)組審核確認(rèn)后參