論草房子的主題思想

1、可修編-可修編-洛南呻芫/孝本科生畢業(yè)論文題目:論草房子的主題思想姓名：_霏學(xué)號：2011120101*專業(yè)：小學(xué)教育年級：2011級院系：初等教育學(xué)院完成日期：2015年4月指導(dǎo)教師：湯*可修編-本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致的地方外，本論文中沒有抄襲他人研究成果和偽造數(shù)據(jù)等行為。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示意。論文（設(shè)計）作者簽名：日期：本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）使用授權(quán)聲明師大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交畢業(yè)論文（設(shè)計）的復(fù)印件和磁盤

2、，允許畢業(yè)論文（設(shè)計）被查閱和借閱。本人授權(quán)師大學(xué)可以將本畢業(yè)論文（設(shè)計）的全部或部分容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)印手段保存、匯編畢業(yè)論文（設(shè)計）。論文（設(shè)計）作者簽名：日期：指導(dǎo)教師簽名：日期：可修編-目錄摘要序言一、草房子主要容介紹二、草房子主題思想TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark20 o Current Document （一）成長3 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document （二）人性美6 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document （三）美好的

3、所在草房子7）少年精神與命運抗?fàn)?，面對困難，頑強生活9三、草房子主題思想的意義11結(jié)語11參考文獻11致12可修編-可修編-可修編-論草房子的主題思想作者：霏指導(dǎo)教師：湯慧蘭(師大學(xué)初等教育學(xué)院，571158)摘要：草房子是文軒的一部講究品位、曾經(jīng)多次獲獎的少年長篇小說。小說以文軒自己的童年生活為素材，圍繞一個名叫桑桑的男孩，寫了男孩桑桑在油麻地刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。作者采用優(yōu)美的文筆，寫了離我們遠去的童年生活，桑桑與他的小伙伴在油麻地快樂地成長，接受人生啟蒙教育。其次，作者采用大量筆墨，從親情，友情，愛情，師生情方面的描寫，突出油麻地人們身上所具有的人性美。再次，草房子是一個美好

4、的所在，油麻地小學(xué)是一色的草房子，經(jīng)作者詩情畫意般描寫，讓人不禁向往、憧憬。然而，生活不是一帆風(fēng)順的，小說描寫了桑桑、杜小康、細馬等少年與命運抗?fàn)?，頑強地生活，他們在苦難中不斷地成長。關(guān)鍵詞：草房子成長父愛人性美美好少年精神ThethemeoftheGrasshouseAuthor:LiFeiTutor:TangHuilan(CollegeofElementaryEducation,HainanNormalUniversity,Haikou,Hainan,571158)Abstract:GrasshouseisCaowenxuananexquisitetaste,hasrepeatedlywi

5、nningjuvenilenovels.NovelbyCaoownchildhoodforthematerialaroundaboynamedSangSang,SangwrotetheboyinYoumadimemorable,unforgettablesix-yearprimaryschoollife.Authoruseselegantstyle,hewrotechildhoodawayfromus,SangSangandhisjuniorpartnertogrowuphappilyinYoumadi,toacceptlifeelementaryeducation.Second,theaut

6、horsusedalotofink,fromfamily,friendship,love,mentoraspectofdescription,highlightYoumadipeoplewhopossessbeautyofhumanity.Onceagain,thehouseisawonderfulgrasswhere,Youmadihouseisthesamecolorofthegrass,theauthorpoeticdescription,peoplecannothelpyearning,longing.However,lifeisnoteasy,thenoveldescribesSan

7、gSang,Duxiaokang,finehorsesandotherteenagersstrugglewiththefate,tenaciouslife,theycontinuetogrowinmisery.Keywords:TheGrasshouse,Growing,Thefatherslove,Thehumansbeauty,Happy,TeenageSpirit.序言草房子是文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與

8、優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。草房子是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近文軒為我們搭的草房子時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少?/p>

9、對尊嚴(yán)的堅守等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特而又新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。、草房子主要容介紹草房子是文軒純美小說系列的典型代表，是一部既能令孩子喜歡并從小說中受到啟發(fā)，也可以用來供青年人閱讀的兒童文學(xué)小說。小說圍繞著調(diào)皮搗蛋的男孩桑桑，描寫了令他刻骨銘心、難以忘懷的六年小學(xué)生活。桑桑從上小

10、學(xué)就隨父親來到油麻地，一直到他小學(xué)畢業(yè)才離開。在這看似漫長而又稍縱即逝的六年小學(xué)生活中，桑桑親身經(jīng)歷并且目睹了許多看似很平常，卻令人感動、引人深思、終生難忘的故事：禿鶴擁有一顆光亮的禿頭，一開始他的禿頭給他帶來快樂和存在感，大家都喜歡摸他的禿頭。隨著時間的流逝，禿鶴逐漸成長，他開始在意他的禿頭，他從此開始了對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守；白雀與一輪之間純白無暇的凄美愛情；杜小康經(jīng)歷人生的巨變，從油麻地令人羨慕的“首富之子”淪為“欠債之子”，但他堅強地挑起生活的重擔(dān)，頑強地面對生活；桑桑從來都是一個快樂、充滿奇思怪想的小孩，但命運卻和他開了一個巨大的玩笑他患了奇怪并且難以治愈的病，他和父親共同與命運斗爭，功夫

11、不負有心人，桑桑最終痊愈了；身份像謎一樣的少女紙月與外婆相依為命，以及她和慧思和尚之間令人難以捉摸的關(guān)系；孤獨倔強的大奶奶對艾地的堅守，以及后來所散發(fā)出的人性美；桑喬由一名只顧工作、看重名譽的父親，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻畔鹿ぷ?，一心只有桑桑的慈父角色這六年所發(fā)生的一切都清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的童年世界里，桑桑和他的小伙伴們在這六年里不斷成長，留下許多美好、難忘的回憶。二、草房子主題思想（一）成長“將謂成長，以興吾家，如何不祥，未冠而夭！”1成長泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程，也就是自身不斷變得更好、更強、更成熟的一個成長變化過程。成長是每個人的人生歷程中必不可少的一個重要階段，成長不僅是外在的成

12、長、身體的變化，更重要的是精神的成長、思想的蛻變。桑桑一家隨父親工作的調(diào)動而來到草房子，草房子的故事從桑桑上一年級開始，一直講到他小學(xué)畢業(yè)。主要講述了主人公桑桑在油麻地小學(xué)六年生活中的故事經(jīng)歷。這六年，他和他的小伙伴不斷成長，接受人生的啟蒙教育。1.混沌少年的成長“桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣。這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅是因為桑桑就是桑桑。”2可見，桑桑是與眾不同的，桑桑的異想天開或是出人意料的古怪行為給人留下深刻的印象。桑桑養(yǎng)了一群鴿子他為了給他的鴿子有一個好的住處，當(dāng)父親母親不在家的時候，他叫來他的小伙伴收拾家里的碗柜抬了出來，他們一起對這個碗柜進行“改造”，最終變成鴿子

13、的住處。桑桑為他自己的這個行為感到自豪。晚上他便挨了一頓母親結(jié)結(jié)實實的揍。第一次見到紙月的時候，桑桑的樣子非常邋遢，完全不注重自己的外在形象、1（唐）韓愈，X振鵬韓愈文集.M遼海，20102曹文軒草房子.MXX：XX少年兒童，2009穿著，也不擔(dān)心紙月笑話他。桑桑是哥哥，他有一個妹妹柳柳。雖然桑桑是哥哥，但他的行為卻完全不像一個哥哥的樣子，他總喜歡搶妹妹吃的，或是騙妹妹的東西吃。以前的桑桑就是那樣的調(diào)皮搗蛋，而后來的桑桑經(jīng)歷了人生的洗禮，蛻變成一個敢于與厄運斗爭的少年。桑桑與杜小康從來就是一對好朋友，桑桑非常喜歡他的鴿子，而當(dāng)杜小康家境中落、生活貧困的時候，桑桑毅然決然地賣掉他心愛的鴿子，將賣

14、鴿子所得的錢全部給杜小康做生意，這是多么難能可貴的友誼！命運總是喜歡捉弄人，對天真快樂的桑桑開了一個巨大的玩笑，桑?；剂瞬恢沃Y，而正是這場病改變了桑桑。桑桑不再活潑亂跳，他變得沉默寡思，喜歡坐在草房子屋頂上靜靜的看著天空。以前的桑桑想盡辦法吸引大家的注意力，他甚至在夏天穿棉襖，為的只是吸引同學(xué)們的注意。而生病后的桑桑，從未像現(xiàn)在這樣被孩子們注意，他有一種滿足感。他忽然變文靜了、衛(wèi)生了，就像紙月當(dāng)初才來油麻地一樣，所不同的是，他現(xiàn)在多了一些嬌氣與軟弱。桑桑也不再像以前一樣和妹妹搶吃的，而是像哥哥一樣對待柳柳。命運和生活徹徹底底地改變了調(diào)皮的桑桑，在經(jīng)歷了與厄運的頑強抗?fàn)幹?，桑桑整個人都變了，

15、他變得成熟，開始重新審視生命的價值和意義，對生命有了不一樣的看法，全新的感受。原本混沌、自由快樂的少年桑桑經(jīng)歷了生與死的對抗，他漸漸懂得了生命的美好與死亡的意義。在肉體和精神的外雙重巨大痛苦下，桑桑體會到了生命的意義，完成了向一個成熟生命體的蛻變。桑桑從此學(xué)會了沉默，獨自安靜地思考問題；學(xué)會了享受和聆聽“鴿羽劃過空氣時發(fā)出的好聽的聲響?！本驮谂c死亡的頑強抗?fàn)幹校ＩＭ瓿闪怂松某砷L。他比以往任何時候都堅強。他敢于面對困難，珍惜生活，敢于承擔(dān)責(zé)任，更懂得了生活的艱辛、生命的價值。草房子讓我們清楚地看到了桑桑在心靈上的成長變化，與疾病斗爭、拼搏中所展現(xiàn)出來的頑強精神。2.孤獨少年的成長禿鶴的故事

16、讓我們體會到了他身體外在存在小缺陷，因而給他帶來了精神上前所未有孤獨。禿鶴的本名叫陸鶴，而因為他一直都有一顆光亮的禿頭，油麻地的小孩子們便叫他禿鶴。在上小學(xué)三年級以前，禿鶴并不覺得他的禿頭有什么異常?；蛟S是因為他們村不止他一個人是禿頭，或者是他年齡還小不懂事。禿鶴的生活一直很快樂。無論誰叫他禿鶴，他總是很快樂地回應(yīng)，就像他原來就叫禿鶴一樣。他的禿頭是很光亮的，尤其在下，把他的整顆腦袋都照得很亮很亮。所以孩子們都對禿鶴的頭很感興趣，他們會常常出神地看著禿鶴的光頭，或是經(jīng)常撫摸禿鶴的光頭。由于孩子們對禿鶴光頭的好奇與關(guān)注，禿鶴將自己的光頭看得很珍貴，并用他的光頭和孩子們做“交易”，孩子們摸一次他的

17、光頭，他就會獲得一點好處。禿鶴在慢慢地長大，偶然地一個清晨，他觀察并開始在意他的禿頭。他從此就不讓別人碰他的禿頭，人們叫他的綽號，他也不再答應(yīng)了，甚至人們再也不能用東西來交換摸他的光頭了。禿鶴從此不再快活了，慢慢地他從人們的行為意識到自己的禿頭是一種缺陷。同學(xué)們?nèi)⌒λ亩d頭，他甚至不想再去上學(xué)。他的父親幫他用生擦頭，但以失敗告終，禿鶴試圖用父親特意從城里買回的薄帽掩飾自己的禿頭。禿鶴第一次戴著帽子上學(xué)便吸引了大家的目光，而想盡辦法吸引大家目光的桑桑卻因為禿鶴的到來，桑桑被大家冷落一旁。活躍的桑桑和班上其他同學(xué)把禿鶴的帽子扔來扔去，最終帽子被他們?nèi)釉谛@高直的旗桿上。禿鶴與他的帽子被同學(xué)們狠狠地

18、捉弄一番。禿鶴徹底被大家激怒，他發(fā)誓從此不戴帽子，即便在寒冷的冬日，他也沒有戴，禿鶴在寒風(fēng)里堅持他的固執(zhí)，捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)。他覺得他沒必要隱瞞他的禿頭。由想盡各種辦法掩飾他的禿頭轉(zhuǎn)變?yōu)楣_地顯露他的禿頭，從禿鶴的轉(zhuǎn)變看的出：他已經(jīng)從心理接受并且承認自己是禿頭，承認與別人的不同和他身體有缺陷的事實。禿鶴極力地想要融入集體，希望能得到老師和同學(xué)們的理解。但事與愿違，禿鶴得到的是同學(xué)們的孤立和排擠：由于他的光頭影響學(xué)校整體形象，學(xué)校為了在匯操表演時能獲得榮譽而不許禿鶴參加比賽。禿鶴幾經(jīng)努力都沒有效果，這讓禿鶴感到孤獨、辛酸。他的腦子萌發(fā)出了報復(fù)大家的計劃：在匯操現(xiàn)場，上級領(lǐng)導(dǎo)就要光臨時，他毅然決然地占據(jù)

19、了主席臺，他的行為迫使一輪答應(yīng)他戴帽子參加匯操表演。禿鶴心里感到竊喜，他要報復(fù)人們對他的冷落和帶給他的恥辱。當(dāng)匯操表演時，油麻地小學(xué)表演得一切正常甚至超常發(fā)揮，第一名就要屬于油麻地小學(xué)的時候，禿鶴忽然摘下帽子并扔得很遠，他的行為引起一陣“騷動”，其他學(xué)生動作凌亂不堪，他卻假裝鎮(zhèn)定。禿鶴的這個行為把一輪弄得過程狼狽，也將看重榮譽的校長桑喬弄得顏面掃地。他讓學(xué)校失去榮譽，并且蒙受了前所未有“恥辱”。正當(dāng)禿鶴為自己的報復(fù)得意時，卻再也沒有人關(guān)注他，甚至所有的孩子們都不自覺地冷落他、排斥他。禿鶴從此陷入前所未有的孤獨。時光在不停地流逝，禿鶴慢慢地明白他的“報復(fù)”讓他獲得短暫的快感，但他也因此讓自己獲得

20、更多的孤獨感，讓他與同學(xué)越走越遠。他明白只有他個人的行為符合學(xué)校的行為，他才能重新獲得大家的認可，重新回歸到集體中。而油麻地小學(xué)的文藝表演給禿鶴帶來了一個良好的機遇。沒有合適的人表演特殊角色，因而節(jié)目無法上演，就在團體榮譽即將受損的情況下，禿鶴積極要求扮演“禿排長”這一禿頭的角色。禿鶴非?？粗剡@個得之不易的機會，竭盡全力反復(fù)訓(xùn)練。功夫不負有心人，他出色的表演為油麻地小學(xué)獲得榮譽，他因此得到孩子們的尊重，再次回歸到集體中。演出結(jié)束后的禿鶴一人在河邊啜泣、嚎啕大哭。禿鶴這樣一個有缺陷的兒童經(jīng)歷了孤單、侮辱，最后他戰(zhàn)勝自己、再次融入集體中。沉浸在歡樂的同學(xué)們找到禿鶴的時候也哭了，在孩子們的哭聲里，我

21、們仿佛聽到他們對禿鶴的道歉，他們一同完成了人生的成長。無論是桑桑還是禿鶴，生活在油麻地的孩子們都在這六年間不斷改變，不斷成長。他們不懼怕孤獨，突破孤獨，變得堅強、成熟。草房子里這些孩子的故事，啟發(fā)當(dāng)今的孩子們要勇于突破孤獨，不斷成長。（二）人性美人性是人類區(qū)別于其他動物的基本特征，只有不斷地完善自我的人性，人性美才能得到充分實現(xiàn)和肯定。草房子采用一座建在草房子里的小學(xué)為背景，用異想天開、調(diào)皮搗蛋的桑桑的成長作為線索，向我們呈現(xiàn)了一幅優(yōu)美的人生畫卷！為我們筑建了一個美的世界。草房子是一部典型的純美小說，小說描寫了一幅幅唯美的畫面，而生活在草房子的人們身上所具有的人性美更是深深地觸動我們的心靈。作

22、者把濃厚的親情、純真的友誼和少男少女間朦朧純潔的愛情都串接在愛的紐帶上。閱讀小說的時候，我們深切地感受到人性的真、善、美。在人與命運的激烈搏斗之中，人與人相處所需要的同情、關(guān)懷和包容的情愫是必不可少的。禿鶴和班級之間、大奶奶與油麻地小學(xué)之間、細馬與邱二媽之間、桑桑和杜小康之間，他們的關(guān)系都曾經(jīng)經(jīng)歷了一個從對立對抗誤解和解溝通的過程，這樣一個過程盡顯出人們本性的美。孤獨的大奶奶住在油麻地小學(xué)的一個角落里，她所住的小草房樣子很寒磣，與油麻地小學(xué)所散發(fā)出的和諧格格不入。學(xué)校和地方聯(lián)合起來，竭盡全力想將大奶奶趕出油麻地小學(xué)、逐出艾地，大奶奶拼命地運用許多看似搞笑的方法和油麻地小學(xué)對抗，她的固執(zhí)讓人感到

23、可憎可惡，因而花費十多年的工夫都沒有成功將她逐出艾地。艾地是大奶奶與她的丈夫用幾十年的心血所換來的土地，是她與大共同的家。大奶奶所做的一切看似搞笑滑稽的行為，其實都是在捍衛(wèi)屬于她的土地。學(xué)校為大奶奶蓋了新房子，幾次將她從艾地“弄走”，但最終的結(jié)果都一樣。而大奶奶也不是好惹的，她與她最大的敵人油麻地小學(xué)作戰(zhàn)。她雖然只是孤單的一個老人，但她沒有放棄，也并不感到自己勢單力薄。她擁有一群奇特的“戰(zhàn)士”飼養(yǎng)的一群雞、鴨、鵝。每天早晨她將這群“戰(zhàn)士”趕到油麻地小學(xué)，這群“戰(zhàn)士”在校園里東竄西竄，甚至跑到教室，孩子們的注意力自然轉(zhuǎn)移到這群“戰(zhàn)士”的身上。課堂秩序無常進行。就這樣，孤獨的大奶奶一直與學(xué)校對立著

24、。大奶奶雖然頑固得令人有點厭惡，但她更是一個慈祥、善良的老奶奶。她不顧一切，采用兩次以生命為代價的“落水”，獲取人們對她的理解和尊敬，人們改變了對她的看法，她自然而然地成為油麻地的一員。一次是大奶奶奮不顧身撲下河救起女孩喬喬，她從此成為學(xué)校的守護者，默默地守護者油麻地小學(xué)。另一次，她只是為救學(xué)校的一只南瓜便掉下水，從此她就病倒了，臥床直至去世。大奶奶的送葬隊伍是油麻地有史以來最壯觀的，大奶奶用她的人性美換回人們對她的尊敬和愛戴，為她的人生劃上圓滿的句號。無論是調(diào)皮搗蛋的桑桑，天生禿頭的禿鶴，經(jīng)歷家境衰落的杜小康，還是被領(lǐng)養(yǎng)的細馬，孤獨而又固執(zhí)的大奶奶，他們的身上無不閃現(xiàn)出普通人身上崇高的人性美

25、。（三）美好的所在草房子油麻地小學(xué)全部都是黃色的草房子。這些草房子看似普通，但又唯美、充滿愛。孩子們在這里學(xué)習(xí)、成長對生活在這里的人們來說，草房子是他們希望的寄托，是一個美好的地方。草房子展現(xiàn)出一幅人和自然和諧相處的唯美畫面。小說里有著恬靜、美麗的自然風(fēng)光，有水網(wǎng)交織、縱橫交錯的水鄉(xiāng)油麻地，有散落在鄉(xiāng)野間金光閃閃的草房子。鄉(xiāng)村的寂靜與純樸與大片金色的草房子相得益彰。清風(fēng)時而吹動著艾葉發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，清風(fēng)吹拂著艾葉與蘆葦叢散發(fā)出陣陣清香在這樣一個風(fēng)景秀麗、水光山色，如童話世界般美好的地方，發(fā)生著一個個美好而又帶有悲劇的故事。在小說里，作者采用大段篇幅來描寫白雀與一輪間純真羞澀的愛情。一開始，

26、他們的戀愛是美好的、令人羨慕的。一輪是桑桑的班主任，他不僅長的好看，而且有很多特長，比如教書、吹笛子、打籃球白雀是油麻地的美人。只要她一出現(xiàn)在人們的視野里，總會無意地吸引許多人的眼光。白雀不僅長得清秀、漂亮，更吸引人的是她優(yōu)美的嗓音。白雀和一輪分別飾演紅菱船的男主角和女主角。由于紅菱船這出小戲，白雀與一輪暗生情愫，彼此產(chǎn)生了好感，他們?yōu)閷Ψ降奶亻L所吸引。因而就出現(xiàn)了荷塘邊草地上那動人的一幕：夜晚在柔和的月光下，一輪用他迷人的姿勢倚靠在柳樹上，吹著動聽的笛子，白雀伴著笛聲翩翩起舞。桑桑能夠感覺到：它們正在一點一點地開放。”這一切如詩如畫，如夢如幻，正如白雀與一輪的戀情般悄悄萌生，漸漸綻放。白三極

27、力反對白雀和一輪在一起，最終這段美好的戀情戛然而止。白雀和一輪純潔美好的愛情，在殘酷的現(xiàn)實生活中，面對誘惑，他們的愛變得不堪一擊，顯得那么脆弱與無奈。白雀父親對白雀和一輪的戀情強烈反對，白三覺得一輪只是一個教書的，他看不起一輪，認為一輪不能帶給白雀幸福。后來，白三找熟人為白雀介紹了一個對象谷葦，一個鎮(zhèn)上的支書。谷葦是白三眼中合適的女婿人選，他要求白雀必須與谷葦見面。正是由于谷葦?shù)某霈F(xiàn)，白雀與谷葦?shù)谝淮我娒嬷?，她對一輪的感情不再是那么地堅定。桑桑一直在白雀與一輪之間充當(dāng)一個可笑的角色，但桑桑愿意當(dāng)，愿意為他們送信。一次由于桑桑的好奇心作祟，桑桑打算看白雀寫給一輪的信，桑?？匆魂囬]一陣，他覺得信

28、里那些話說得很奇怪。桑桑一直是個不太愛干凈的孩子，在他偷看信的時候不小心留下臟兮兮的手印。他有一點愧疚，于是將信隨手放在草房子上，兩只手在褲子上使勁擦拭。就在這時，一陣風(fēng)把信吹起來了，風(fēng)像是故意捉弄桑桑似的，最后把一頁紙吹落掉進泥塘里。桑桑由于慌亂最后把這些信都扔到河里。令人出乎意料的是，正是桑桑丟掉的那封信，對于白雀和一輪來說很重要。強硬的白三要求白雀和谷葦見面，她沒有辦法違背父親的意愿。于是她寫了一封信給一輪，想讓一輪幫她堅決起來，并約他見面。由于桑桑的好奇心無意所犯的錯，白雀與一輪是無法見面的。因而他們之間產(chǎn)生深深的誤解，自從和谷葦見面之后，白雀開始后悔與谷葦見面?？吹贸?，她并不討厭或者

29、排斥谷葦，這或許是她和一輪最后沒能在一起的主要原因。小說里，白三的反對，現(xiàn)實生活的巨大壓力成為他們愛情的巨大阻礙。他們生活在傳統(tǒng)的年代里，雖然他們互相產(chǎn)生好感，自由戀愛，但他們的愛情是得不到家長同意的。他們的愛情注定成為悲劇，卻又是那樣的純真、美好而又潔白無瑕，令人心生向往。草房子是一個風(fēng)景秀麗、山水優(yōu)美的地方。草房子自始至終洋溢著淳樸的美感，但又不乏蕩漾著一絲絲悲憫情懷，當(dāng)今社會情感日益淡化，這份情感顯得彌足珍貴。草房子是一個美好的所在，象征著人與人之間那種淳樸、真誠和珍貴的愛，給人們愛的啟發(fā)。四）少年精神與命運抗?fàn)?，面對難，頑強生活契科夫曾說過：“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，

30、打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！比说囊簧倳?jīng)歷困境，在面對逆境時不悲觀、不放棄，才能戰(zhàn)勝困難，在逆境中成長。小說主人公桑桑身患絕癥，其父親帶他不斷奔波，不斷尋醫(yī)，最后功夫不負有心人。杜小康經(jīng)受家道中落，但他沒有被困難打倒，他沒有放棄生活，他忍痛輟學(xué)，后來和父親到蘆葦蕩“養(yǎng)鴨”失敗。最后，他來到油麻地小學(xué)門口擺攤維持生計。被領(lǐng)養(yǎng)的細馬來到陌生的油麻地，語言不通的他遭到排擠和與邱二媽的沖突排斥。在邱二爺去世、房屋被雨水淹沒的時候，細馬勇敢地承擔(dān)起家庭的責(zé)任，照顧邱二媽及整個家，變成一個頂天立地的男子漢。杜小康家是油麻地的首富，“紅門”里走出來的杜小康，擁有普通孩子所沒有的東西，有許

31、多分季節(jié)的衣服，更令其他人羨慕的是，他有一輛罕見的自行車。除此之外，杜小康學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并擔(dān)任班長。杜雍和對獨生子杜小康的物質(zhì)方面給予極大的滿足，只要他開口，杜雍和就盡力滿足他。他一直是一個與眾不同的孩子。他可以從家里的雜貨鋪帶來各種各樣的東西，只要他開口，他父親都滿足他。有一天，班上集體到外面活動，后來時間晚了，并且橋已經(jīng)被沖毀了，最后是杜小康想辦法讓村民把他們送過河去。所以，他在孩子們心目中有很高我威信。與孩子們做游戲的時候，他也總是扮演“司令”。然而，他的人生并非一直順?biāo)樦?。年幼的杜小康?jīng)歷了他人生的巨大轉(zhuǎn)折點：杜雍和一直對財富有著強烈欲望，在駕駛運貨的船回來時，不幸撞到大拖駁上，貨物

32、沉入河底。一次變故，導(dǎo)致家庭破產(chǎn)，杜雍和病倒癱瘓，家中所有財物化為流水，家境一落千丈，杜雍和因為這次突如其來的變故，脾氣、性格變得十分暴躁。任由杜小康苦苦哀求，他執(zhí)意讓兒子輟學(xué)，杜小康不得不告別油麻地小學(xué)。他撐著小船帶著父親四處求醫(yī)。當(dāng)他看到昔日的小伙伴們開心的玩游戲時，他心充滿了孤獨與一絲哀傷。但杜小康畢竟是杜小康，他勇敢的接受并面對現(xiàn)實。用外表呈現(xiàn)快樂的方式來維持他的形象。其實杜小康心底是非?？释貧w學(xué)校。但心性驕傲的杜雍和能行走之后下定決心找回沉沒于水中的財富，優(yōu)越的生活和他的尊嚴(yán)，于是他心中萌發(fā)了“養(yǎng)鴨計劃”，他借錢購買五百只小鴨，下定決心帶著一心渴望回到學(xué)校的杜小康，遠離油麻地，前往

33、荒無人煙的大蘆葦蒿開始放鴨生活。帶著對前方道路的茫然和恐懼，杜小康被迫與父親背井離鄉(xiāng)，趕著鴨子進入野蘆葦蕩。在遠到千里放鴨的這段時間，杜小康是寂寞、孤獨的，他嘗盡了孤獨的滋味，但更大的困難還在后面：在一個惡劣的天氣里，鴨群因受惡劣天氣的驚擾而失散，杜小康不放棄尋找失蹤的鴨子，為找回他們，杜小康獨自一個人在重重疊疊、浩無邊際的蘆葦蒿里狂奔并迷了路。杜小康沒有被這一切壓倒。在蘆葦蒿所經(jīng)歷的這些讓他懂得了許多。他學(xué)會忍受孤獨，勇敢接受生活給他的挑戰(zhàn)。他看看鴨子漸漸又大又肥。得到了一些慰藉。不料鴨群誤入人家魚塘，吃光了人家的魚苗。被人找上門時，杜雍和感到悲傷和絕望。但年幼的杜小康沒有被命運擊垮，他強有

34、力的撐著放鴨船，帶著僅有的五個淡白色鴨蛋，帶著對桑桑的承諾，回到油麻地。在蘆葦蒿的生活使杜小康不斷成長，他開始了新的生活，在油麻地小學(xué)門口做起了生意擺文具小攤。他自信地向昔日的老師和同學(xué)打招呼。家庭的變故讓杜小康陷入孤獨中，但他不懼怕孤獨，在大自然中學(xué)會堅強，勇敢面對困難，不斷成長。而細馬由于生活的環(huán)境改變陷入了孤獨，但愛的力量和強烈的責(zé)任感讓細馬走出孤獨，承擔(dān)生活的重擔(dān)，成為一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。細馬是邱二爺從江南大哥家過繼來的孩子，他剛來油麻地時一切都是陌生的，在油麻地小學(xué)上學(xué)。他發(fā)現(xiàn)他和大家格格不入，語言不同致使他遭到其他同學(xué)的取笑，細馬感到了從所未有的孤獨，盡管一輪極力地避免使他難堪，但細

35、馬心里更加孤獨。在老家原本喜歡讀書的他，卻選擇了逃避，他拒接和同學(xué)交流，執(zhí)意不再上學(xué)，剛來到邱二爺家的細馬，由于邱二媽對細馬的誤解，她并不喜歡細馬，對細馬也很冷淡。細馬輟學(xué)后，邱二媽買了一群羊給細馬。細馬每天帶著一群羊早出晚歸，當(dāng)他看到上學(xué)的同學(xué)，他的心底還是希望繼續(xù)讀書的，但語言的不同，他只能選擇放棄。他與邱二媽的隔膜越來越深，細馬打算一人獨自回到老家。邱二爺對細馬的愛是發(fā)自心的，他決定親自送細馬回江南。邱二媽這時心里也有些不舍。細馬的行程定在雨季，一場大雨淹沒了道路。洪水把邱二爺家的房子淹沒了。邱二爺仍然把細馬送到車站。而細馬卻被邱二爺?shù)膼鬯袆樱麖能囌九芑貋?，到邱二爺家。他與邱二媽的感情也漸漸融合，漸漸地，細馬開始改口稱邱二爺邱二媽為爸媽。有了家庭的溫暖，細馬不再孤獨。當(dāng)邱二爺病重的時候，在寒冷的冬天，為給邱二爺治病，細馬跑到山上挖柳樹順子