《登高》課件14張 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、銀濤無際 玉山萬里GUOCHAO國潮國潮鎏金創(chuàng)意風(fēng)登 高杜 甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品讀詩歌，從意向意境特點、語言特點、情感 內(nèi)容角度，體會詩人“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。2、賞析詩歌，體會詩歌情景交融的藝術(shù)特點，感受杜甫的愛國主義情感。杜甫（712-770）作者簡介杜甫（712770）唐代詩。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵，在成都被嚴(yán)武薦為節(jié)度參謀，檢校工部員外郎；后世稱之為杜少陵杜工部。生平詩歌創(chuàng)作研究資料生平杜甫生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，是著名詩杜審言之孫。他祖上還有西晉著名將領(lǐng)、鎮(zhèn)南將軍杜預(yù)。整體感知1.播放錄音朗讀，找出本詩的感情基調(diào)是什么？（詩眼：悲）2.

2、聽老師示讀，注意詩歌的字音、節(jié)奏及停頓。3.大家自由朗讀，注意結(jié)合課文注釋，翻譯不懂的字句。品讀詩歌1.詩的首聯(lián)中描寫了哪些意象？描繪了一種怎樣的畫面？風(fēng)：風(fēng)急，使人感到非常寒冷，既有身體的，又有心靈的天：天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。猿：哀猿，聽見它的叫聲非常悲涼。渚、沙：清冷的色調(diào)，冷清的環(huán)境。鳥：盤旋的鳥，可能是一只找不到食物的鳥，也可能是一只找不到家的鳥。風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥品讀詩歌2.頷聯(lián)寫了幾種意象？體會意象的選擇之妙。落木：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！本鸥柘娣蛉恕帮L(fēng)颯颯兮木蕭蕭”九歌山鬼“落木蕭蕭”是有生命短暫之意，傳達(dá)出年華易逝的感慨。長江：“大江東去，浪淘盡，千古

3、風(fēng)流人物”蘇軾念奴嬌赤壁懷古“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”楊慎臨江仙“不盡長江”是為時間無窮，歷史長河永不停息，人的生命顯得尤為短暫。落木、長江總結(jié)：寓情于景，借景抒情，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。寫作背景登高向來被譽傳為名作，被明代的胡應(yīng)麟稱為“古今七言律第一”。這首詩是杜甫767年在四川夔州所作，當(dāng)時雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又趁機(jī)相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。同時，唐與吐蕃等外族戰(zhàn)爭不斷。在這種內(nèi)憂外患的形勢下，詩人杜甫的郁悶是多種因素造成的，時代的苦難、家道的艱辛、個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世，各種苦悶像濃云似的時時壓在他

4、的心頭。為了排遣苦悶，詩人抱病登高，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。品讀詩歌3.宋代羅大經(jīng)曾說“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”一聯(lián)含有八層意思，是哪八層意思？該如何理解？萬里：故鄉(xiāng)渺茫悲秋：節(jié)令凄涼常：程度副詞，不知其中作客：寄人籬下百年：一生潦倒多?。豪p身不愈獨：孑然孤獨登臺：倍思親品讀詩歌4.聯(lián)系當(dāng)時詩人所處環(huán)境，說說尾聯(lián)中“艱難”二字的含義。艱難：國家艱難 個人艱難 憂國憂民 心懷天下品讀詩歌4.聯(lián)系當(dāng)時詩人所處環(huán)境，說說尾聯(lián)中“艱難”二字的含義。5.用自己的話說說如何理解“苦”和“新?！倍帧?.此時是重陽節(jié)，按習(xí)俗應(yīng)該喝酒賞菊花。酒是中國人的最愛，似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達(dá)或喜或悲的感情。杜甫這個人特別愛喝酒，無論高興還是傷悲都要來上一口。在我們學(xué)過的杜甫的詩中，這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了?！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但是現(xiàn)在的杜甫卻不能喝酒了，這是為什么呢?這是一首最能代表杜甫詩中景象蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的七言律詩。前兩聯(lián)寫登高聞見之景，后兩聯(lián)抒登高感觸之情。由情選景，寓情于景，渾然一體，充分表達(dá)了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復(fù)雜感情。小結(jié)作業(yè)布置1.收