2022學(xué)校班級家訪工作計劃5篇

1、Word 2022學(xué)校班級家訪工作計劃5篇 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的2022學(xué)校班級家訪工作方案5篇，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多2022學(xué)校班級家訪工作方案5篇。 工作方案對即將開展的工作的設(shè)想和支配，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。提前做好方案的工作對于提升效益來說特別重要。下面我給大家整理學(xué)校班級家訪工作方案，盼望大家喜愛！ 學(xué)校班級家訪工作方案1 一、活動目的：通過集中家訪，切實加強學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，了解同學(xué)成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時通報同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，宣揚正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，把握教育子女的科學(xué)方法

2、;征求同學(xué)及家長對老師和學(xué)校工作的看法和建議，營造全員關(guān)愛同學(xué)、教育同學(xué)的德育氛圍，進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、同學(xué)對學(xué)校教育的滿足程度。促進(jìn)老師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。 二、活動時間：20_年10月12月底 三、活動內(nèi)容：班主任和全部科任老師要實施全員家訪。家訪時，要注意宣揚教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、平安衛(wèi)生規(guī)章;通報學(xué)校進(jìn)展?fàn)顩r和同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，全面了解同學(xué)家庭狀況，與家長共商提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解把握特別家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的同學(xué))狀況，有針對性地實行幫扶、輔導(dǎo)

3、(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。 四、活動支配 第一階段：預(yù)備階段。 1、建立同學(xué)狀況檔案 2、設(shè)立校長和班主任 3、設(shè)計老師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 其次階段：實施階段學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到四要四不得：要全面通報同學(xué)在校狀況;要全面了解同學(xué)家庭和在家表現(xiàn)狀況;要共同探討有助于同學(xué)成進(jìn)步步的教育方法;要做好家訪狀況記錄。不得在家長面前指責(zé)同學(xué);不得隨便把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)備訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄老師家訪簡要內(nèi)容、同學(xué)家庭和個人狀況以及家長對學(xué)校教育的看法和建議等。 第三階段：總

4、結(jié)溝通階段學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集老師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋狀況。提出整改措施，準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動支配。 五、家訪活動的要求： 1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行詳細(xì)協(xié)商，確定好各自的家訪對象并仔細(xì)落實。各班主任把被家訪同學(xué)名單報給學(xué)校。 2、家訪同學(xué)比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。 3、家訪時要向家長宣揚教育法規(guī)、學(xué)校課改狀況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。 4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德狀況、班級管理及對自己孩子要求等 學(xué)校班級家訪工作方案2 一、家訪范圍 本班任課老師要全

5、員定期家訪，了解同學(xué)家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，聽取家長看法和建議。對經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、殘疾同學(xué)等五類同學(xué)家庭進(jìn)行重點關(guān)注，要依據(jù)每個同學(xué)狀況，建立跟蹤回訪制度。 二、家訪目標(biāo) 1、了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)、家庭教育狀況、社會交往狀況; 2、了解同學(xué)家長教育孩子的方式方法; 3、征求家長對老師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的看法和建設(shè); 4、訂正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法; 5、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、老師與家長、老師與同學(xué)之間的理解，增加育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧進(jìn)展。 三、家訪途徑時

6、間 以實地登門家訪為主要形式，個別長期在外的同學(xué)家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。家訪一般不占用教學(xué)時間(特別狀況除外)，主要支配在中午或放學(xué)后。 四、活動要求 家訪要面對全體同學(xué)，特殊是突出重點，落實家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，讓同學(xué)知道老師家訪的目的和意義，家長知道同學(xué)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，家長知道同學(xué)的任課老師狀況，老師知道同學(xué)的家庭狀況成長環(huán)境，老師知道家長對孩子的盼望和期盼，學(xué)校知道同學(xué)的特別現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長看法和建議。 五、做好家訪記錄，準(zhǔn)時反饋 家長說明同學(xué)在校表現(xiàn)時，要實事求是，切不行毫無依

7、據(jù)地對同學(xué)作出力量和行為等方面的評價。班主任對同學(xué)任何不穩(wěn)重的評價，都會損害同學(xué)和家長的感情。有些家長通情達(dá)理，對老師的提倡能主動接受，主動協(xié)作。也有一些家長“護(hù)短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯，也不讓他人說。 班主任在事務(wù)中難免要與單親家庭、繼父(母)家庭、隔代家庭的同學(xué)家長交往。由于家庭組成的簡單性，給交往也帶來簡單性。單親家庭的家長往往不愿在大家場面出面，教員應(yīng)主動家訪，策動家長把更多的留意力轉(zhuǎn)移到孩子的教育上。對繼父(母)家庭，班主任應(yīng)實行主動態(tài)度，使家長感到非親生子女的教育是自己的責(zé)任，指揮家長參加教育。對隔代家庭的家訪，班主任要同老年人打交道，談?wù)撏瑢W(xué)要

8、注意計謀，否則會使家長消失逆反心理，乃至家長覺得孩子不幸而加倍溺愛同學(xué)，以此作為對教員談?wù)摰牡謨?。總之，班主任在與各類同學(xué)家長的交往中，艱難許多。但是“一切家長都盼望自己的孩子好”這是注定不變的，假如我們擅長抓住這一點，就能順當(dāng)應(yīng)對家訪中的各種局面，獲得抱負(fù)的效果。 學(xué)校班級家訪工作方案3 由于當(dāng)前全面復(fù)學(xué)復(fù)課后“疫后綜合癥”比較普遍，為確保校內(nèi)平安和同學(xué)健康平安!依據(jù)教育部省委省政府的部署和文件要求，我校樂觀落實家校聯(lián)動機制盡快關(guān)心同學(xué)消退“疫后綜合癥”回歸正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，特制定家訪方案如下： 一、成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：_ 常務(wù)副組長：_ 副組長：_、_、_、_、_、 成員：_、_、_、

9、_、_、 二、工作措施 (一)合理時間支配家訪對象、時間和路線 各班主任依據(jù)班級狀況利用班會課和早讀時間對同學(xué)進(jìn)行疫后復(fù)學(xué)心理疏導(dǎo)。依據(jù)同學(xué)的家庭住址、在校表現(xiàn)狀況(思想狀態(tài)是否穩(wěn)定、學(xué)習(xí)壓力是否過大)等狀況合理支配家訪的方式、線路、詳細(xì)時間。 (二)開展家訪活動 1、參與家訪老師： (1)初一年段領(lǐng)導(dǎo)小組： _、_、_、_、_、 成員：初一年段全體老師 (2)初二年段領(lǐng)導(dǎo)小組： _、_、_、_、_、 成員：初二年段全體老師 (3)初三年段領(lǐng)導(dǎo)小組： _、_、_、_、_、 成員：初三年段全體老師 2、人員分組：由年段長結(jié)合老師任課班級進(jìn)行編排。 3、家訪時間：初一、初二為5月16日、17日、2

10、3、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三為5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。 (三)家訪要求： 1、班主任確定家訪對象后在規(guī)定時間內(nèi)依據(jù)段長支配的人員牽頭進(jìn)行家訪。 2、做好家訪前的預(yù)備工作：同學(xué)狀況、詳細(xì)要求、溝通目的和方向等 3、家訪過程中要進(jìn)行拍照留底并把照片發(fā)給段長統(tǒng)一交政教處。 4、班主任在家訪后準(zhǔn)時在班主任工作手冊中填寫家校聯(lián)系記錄和主要工作記錄。 四、準(zhǔn)時總結(jié) 集中家訪活動結(jié)束后準(zhǔn)時召開總結(jié)會議對存在問題和困難同學(xué)確定老師進(jìn)行一對一幫扶。 篇二：家訪工作方案及措施 為了做好暑假期間同學(xué)平安教育工作，切實加強學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系和溝通，敦促家長切實履行

11、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，確保同學(xué)過上一個平安、開心、健康的假期。同時推動我校師德師風(fēng)建設(shè)，強化老師服務(wù)意識，提高老師育人水平，樹立我校老師優(yōu)良形象。依據(jù)我校實際狀況，制定本活動方案。 一、家訪時間 20_年7月16日-8月30日 二、家訪形式 老師登門家訪(思想行為偏激、學(xué)困生等)。 其他的同學(xué)，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。 三、家訪內(nèi)容 1、講解有關(guān)同學(xué)平安教育學(xué)問，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育同學(xué)增加平安防范意識，特殊是防火、防電、防盜、防交通事故平安教育; 2、了解同學(xué)的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等; 3、宣揚家庭教育學(xué)問，關(guān)心家長樹立正確的家庭教育觀; 4、了解把握特

12、別家庭同學(xué)(貧困生、單親生、留守子女等)和行為偏激生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的同學(xué))狀況，便于新學(xué)期開展幫教活動; 5、征求家長對學(xué)校的看法和建議等。 四、組織方式 按班級及同學(xué)住址分區(qū)域進(jìn)行 五、家訪對象 全體同學(xué)，特殊是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特別家庭同學(xué)和思想行為偏激生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的同學(xué)) 六、參與家訪老師 全體老師 七、家訪要求 1、提高熟悉。全體老師要對家訪工作要有充分的思想熟悉，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強同學(xué)思想道德教育、充分了解同學(xué)、提升家校共育的重要保障。 2、細(xì)心組織。各位老師要做好家訪預(yù)備、明確家訪對象;形成以班主任為核心，科任老師樂觀協(xié)作的家訪機制;準(zhǔn)時組織反饋;各位班主任要以劇烈的責(zé)任感和仆人翁意識樂觀參加，充分做好訪前預(yù)備，深化了解同學(xué)的