小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃

1、小學(xué)教師學(xué)期工作計(jì)劃教學(xué)期工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)本學(xué)期整體工作可以概括為：圍繞一個(gè)目標(biāo)，住兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)任務(wù)，貫徹四大理念。二、主要工作及目標(biāo)（一）德方面1、向身邊的同志向身邊的一實(shí)驗(yàn),他們永足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)；愛生如子的崇品質(zhì)；認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。2、規(guī)行為尊重、愛護(hù)。在上不苦，不體罰與變相體罰。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格自己，不，不做違法的事情,堅(jiān)決一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教。3、詳細(xì)了解，形成自己個(gè)性化的規(guī)和。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名喜歡的。（二）德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建德育為目標(biāo)，以行為慣養(yǎng)成和安全為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過德育

2、目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的。1、堅(jiān)持面向全體，關(guān)注每一個(gè)。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)去喜歡息，熱愛息。3、住一年的特點(diǎn)，嚴(yán)密課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好慣。A、按時(shí)到崗，不空崗。B、在工作中對(duì)多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn)，多一分熱情，多一分，好自己的情緒，決不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，的熱情。C、評(píng)價(jià)工作做到客觀、公正。D、向進(jìn)行教，并請(qǐng)予以監(jiān)督。4、好的安全工作。要作好的安全工作。每時(shí)每刻都要注意安全。5、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尪谜?、善、美。是他們?cè)谟H

3、身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為慣。（三）教學(xué)工作1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。在備課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和。A、在時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持為主體，教為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)息處理的。B、堅(jiān)持聽課，尤其是校內(nèi)其它教的課，他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提自己的教學(xué)水。C、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)。D、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以和進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。2、虛心向上級(jí)和同事。一個(gè)工作者有樣的工

4、作和理念，會(huì)體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。（四）科研方面1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。2、結(jié)合自己教學(xué)工作，開展好省館的課題。3、多讀書、多積累，提自身的業(yè)務(wù)水及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。4、及時(shí)把自己的感悟上傳，達(dá)到和其他教共享。（五）電教及工作做好電教日常工作，保障電教室多系統(tǒng)的正常運(yùn)行，做好電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。（六）教導(dǎo)處干事工作認(rèn)真做好交給的各項(xiàng)工作，力求及時(shí)、效，不讓催促工作。三、主要措施1、充分業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。2、請(qǐng)、多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)

5、新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)期工作計(jì)劃2（一）精讀課文教學(xué)。1，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)自覺地運(yùn)用查、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子。要鼓勵(lì)在閱讀的過程中積累詞語(yǔ)，作者用詞造句的。2，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)探究的興趣，重視引導(dǎo)自主、合作。3，要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練朗讀。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀上指導(dǎo)，使朗讀和理切結(jié)合，在理解的基上，通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)會(huì)一邊讀一邊想，在閱讀和思考中閱讀。（二）略讀課文的教學(xué)。著重指導(dǎo)把在精讀課文中學(xué)到的讀書用于閱讀實(shí)踐，放手讓自主，要圍繞課文的重點(diǎn)、

6、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀提示，引導(dǎo)讀書、思考、。（三）讀寫例話的教學(xué)。聯(lián)系本組的精讀課文，對(duì)例話中提示的閱讀或作進(jìn)一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫實(shí)際，說說從例話中得到的啟發(fā)與，引導(dǎo)把從例話中學(xué)到的知識(shí)用于今后的讀寫實(shí)踐。（四）積累運(yùn)用的教學(xué)。1，讀讀背背：重在引導(dǎo)在積累的同時(shí)，了解中華優(yōu)秀，能夠熟讀成誦。2，閱讀：指導(dǎo)閱讀短文時(shí)，注意將訓(xùn)練的重點(diǎn)遷移，逐漸提的閱讀。3，口語(yǔ)交際：指導(dǎo)進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使產(chǎn)生說話的愿望，知道怎樣去說。要加強(qiáng)說話通順、貫的訓(xùn)練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。4，作：指導(dǎo)作，要注意激發(fā)對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)思考和練筆的積極性，打開思路，

7、不拘形式。要引導(dǎo)寫熟悉的人、事、物，做到說，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話、空話。要鼓勵(lì)寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想至，使的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。教學(xué)期工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)以保證人生安全、良好行為慣為基目標(biāo)，創(chuàng)新和實(shí)踐、豐富生活為終極目標(biāo)，以本?！皹穼W(xué)善思”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建安全校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)過一個(gè)幸福完整的童年。在校的生活主要是生活，這是一種基本安全需要的級(jí)的生活，教（輔導(dǎo)員）需要引導(dǎo)過上豐富浪漫的生活，才能引領(lǐng)快樂成長(zhǎng)。如果一個(gè)不以生活為中心，那么教（輔導(dǎo)員）就會(huì)到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則百出。因此我本學(xué)期的工作按照三個(gè)層

8、次展開，從低級(jí)到級(jí)依次為：安全工作常規(guī)（行為慣）工作實(shí)踐工作。安全、常規(guī)作為基底，努力做好建設(shè)實(shí)踐。二、工作目標(biāo)1、安全：通過各種活動(dòng)，做好充分、，使安全觀念深入之心，保證生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。2、常規(guī)：扎實(shí)日常行為規(guī)管理、，落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為慣。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴、兩、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。3、實(shí)踐：打造校園閱讀，豐富浪漫階段的生活。繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)好四大主題：一“”“弘揚(yáng)和培育民族”；三大節(jié)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)；共同體的自我認(rèn)同感幸福韓小人。豐富大課間活動(dòng)，從活動(dòng)中和提的素質(zhì)。三、主要工作及措施（一）：做好基本

9、的建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、等，保障校園的安全。通過，讓安全意識(shí)扎根在心底，但又不占用太多日常生活的時(shí)間，日常的。做到一整學(xué)期無重安全事故。（二）德育：1、干。繼續(xù)以建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)，加強(qiáng)隊(duì)干的、培訓(xùn)力度，提隊(duì)干的素質(zhì)，繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建校園。2、充分發(fā)揮媒介物的作用。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的功能，通過家校聯(lián)系，專題講座，不斷加強(qiáng)的道德建設(shè)，造更加濃郁的校園。3、評(píng)價(jià)盡量多元化。對(duì)多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，分析的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽(yáng)光卡”的

10、激勵(lì)功能，造更加濃厚而的班級(jí)，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。班主任、班級(jí)隊(duì)伍：1、明晰月評(píng)。月評(píng)內(nèi)容有：班級(jí)建設(shè)規(guī)劃、；生錄；后進(jìn)生；主題隊(duì)會(huì)；班作品；評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)內(nèi)容；特色活動(dòng)等。2、繼續(xù)以養(yǎng)成為重點(diǎn)，通過開展“四項(xiàng)”循環(huán)競(jìng)賽和星級(jí)班級(jí)的評(píng)比，狠常規(guī)工作，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)，加儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度，充分發(fā)揮、“扣分單”的功能和“七彩陽(yáng)光卡”的激勵(lì)功能，多以各種生活案例對(duì)進(jìn)行，促進(jìn)良好慣的養(yǎng)成，構(gòu)建文明校園。3、鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書寫，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。4、時(shí)注重各類的整理與保存，期末將材料裝訂成冊(cè)，由大隊(duì)審核。6、繼續(xù)以主題活動(dòng)為載體，開展好弘揚(yáng)和培育民族活動(dòng)、校節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等

11、活動(dòng)，來活躍的校園生活，全面提素質(zhì)，構(gòu)建活力校園。7、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，班主任參加學(xué)區(qū)、市級(jí)德育專題培訓(xùn)，閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，不斷提班主任理論和管理水；通過開展?！皟?yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀干、優(yōu)秀隊(duì)員、陽(yáng)光中隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)廣大班主任、隊(duì)干的工作積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。四、學(xué)期主要活動(dòng)九月份：1、開學(xué)典禮2、班主任工作3、班級(jí)布置更新、檢查評(píng)比，教室建設(shè)4、大隊(duì)工作到位5、弘揚(yáng)民族月（一次主題班會(huì)、一次手抄報(bào)、一次國(guó)旗下）6、書大賽（9月18日前）、7、大課間開展6德育月評(píng)及反饋10月份1結(jié)合“”，以“愛國(guó)”為主題，開展系列活動(dòng)（弘揚(yáng)民族）

12、2暑期讀好書比賽3. 走廊布置更新4. 開展校級(jí)“節(jié)”系列活動(dòng)5德育月評(píng)及反饋11月份1參加學(xué)區(qū)、市級(jí)“節(jié)”2、體育節(jié)2走廊評(píng)比3開展“告別零食，珍愛”活動(dòng)4舉辦安全知識(shí)講座12月份讀書節(jié)主題活動(dòng)1、詩(shī)歌朗誦、展演2、讀好書XX年1月幸福xx人主題活動(dòng)xx鎮(zhèn)xxXX年9月教學(xué)期工作計(jì)劃4一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假結(jié)束了，我們又迎來了新的一年。新的學(xué)期，新的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年八班的教學(xué)工作。在上個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)許多由于剛剛接觸四年級(jí)的教材，每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都比以往難了許多，所以一分對(duì)于知識(shí)的掌握不是很扎實(shí)，而且閱讀也不是很好，在時(shí)的作業(yè)以及期中、期末中出現(xiàn)了一系列的錯(cuò)誤。所以本學(xué)期，我覺

13、得應(yīng)該在教學(xué)中多下些功夫，讓在每一節(jié)課上都能有所收獲，有所提。一、指導(dǎo)：本學(xué)期，本人將積極接受分配給自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，遵紀(jì)守法，遵守的規(guī)章，工作任勞任怨，及時(shí)更新觀念，實(shí)施素質(zhì)，全面提質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不，盡職盡責(zé)、教書育人。認(rèn)真貫徹執(zhí)行和在新時(shí)期的，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，全面體現(xiàn)素質(zhì)的，注重的美好的道德情和人文，教給基本知識(shí)，素養(yǎng)邏輯思維。更要注重學(xué)法指導(dǎo)，良好的慣，使喜歡學(xué)，用。二、學(xué)情分析本學(xué)期班級(jí)共有53人，多數(shù)在慣、品質(zhì)等方面表達(dá)較好，能用心，努力進(jìn)取。但個(gè)別成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書寫、品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，分的慣、態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)整體水

14、的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。三、教學(xué)工作：為了讓在校的每一天都有所收獲，快樂成長(zhǎng)，也使自己對(duì)教學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為了迎接本學(xué)期開學(xué)的課標(biāo)，所以我一定會(huì)認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的精髓，積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。而且的提倡的前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備、備教具，備教法。從知識(shí)兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種教學(xué)，提課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。具體從以下兩方面進(jìn)行入手：1努力提課堂教學(xué)。要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：（1）認(rèn)真鉆研教材。本學(xué)期

15、中，我會(huì)吸取上學(xué)期教學(xué)中的不足，多向其他、請(qǐng)教，在每節(jié)課前，將教材的基本、基本概念，理解清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些，才能將所教的知識(shí)透徹、應(yīng)用自如。（2）在課堂教學(xué)中，采用多樣的教學(xué)形式，激發(fā)的興趣。在上學(xué)期的課堂上，我經(jīng)常讓自主，合作交流，并且創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，吸引主動(dòng)，所以感深覺多數(shù)在中都會(huì)興趣盎然，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)中，對(duì)于拓展訓(xùn)練的環(huán)節(jié)做得不夠深入，所以在本學(xué)期，課堂上，我還會(huì)引導(dǎo)更加積極主動(dòng)地去探究知識(shí)，同時(shí)多強(qiáng)調(diào)，多練，教學(xué)時(shí)選取聯(lián)系實(shí)際的素材，便于理解，且新穎有趣，從而突破重、難點(diǎn)。（3）考慮教法，如何把已掌握的教材傳授給

16、，包括如何教材、如何每節(jié)課的活動(dòng)。好課堂教學(xué)，關(guān)注全體，注意息反饋，調(diào)動(dòng)的有意注意，使其保持相對(duì)性，同時(shí)，激發(fā)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的，課堂提問面向全體，注意引發(fā)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕的負(fù)擔(dān)。2努力做好課后輔導(dǎo)。要提教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，愛動(dòng)、好玩，缺乏自控，常在上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種，好的，并使這一工作貫徹到對(duì)的指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他

17、的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。四、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)：我將積極參加教學(xué)工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和，以提自身的業(yè)務(wù)水。同時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向教學(xué)，博采眾長(zhǎng)，提教學(xué)水。對(duì)于素質(zhì)的理論，還要進(jìn)行更加深入的。在時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。多種興趣愛好，多看有關(guān)教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。具體發(fā)展目標(biāo)如下：1提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教。自身尚的道德情及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)的感，使之形成尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。2做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教。“為

18、了適應(yīng)的需要，我們就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)?！别B(yǎng)成善于、樂于、主動(dòng)的慣，為自己造一個(gè)的心境，認(rèn)真學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的理論知識(shí)，廣泛閱讀教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課理念的認(rèn)識(shí)。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提自己的科研，使自己的教學(xué)水再上一個(gè)。3做一名輕松快樂的受歡迎的。向身邊優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握教工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作。把對(duì)的做人放在首位，樹立為的一生的理念，人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格自己，從關(guān)愛的角度出發(fā)，一切為了的發(fā)展而努力工作，在不斷的、探究中，努力提自己的教學(xué)水。教學(xué)期工作計(jì)劃5根據(jù)區(qū)局及聯(lián)校工作，圍

19、繞工作思路，進(jìn)一步解放，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以的發(fā)展觀為指導(dǎo)，注意和教務(wù)及個(gè)人工作中實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好教務(wù)及個(gè)人基工作，為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)而奮斗。一、 常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于教學(xué)整個(gè)過程，涉及到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效的管理才有次的辦學(xué)效益，常規(guī)管理工作貴在堅(jiān)持，重在落實(shí)。1、 我將繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)行為的常規(guī)檢查，堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格落實(shí)，到人，對(duì)發(fā)現(xiàn)的要及時(shí)反饋并加以，繼續(xù)與月考核相結(jié)合，獎(jiǎng)懲分明。的，從源頭上剎住、空課、無準(zhǔn)備等的現(xiàn)象。同時(shí)我不僅要勤于巡視，更要深入課堂，深入教辦公室，了解手的教學(xué)情況，聽取教們對(duì)教務(wù)工作的建議，及時(shí)溝通，進(jìn)工作，做到管理與并重。2、對(duì)教教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持抽查和普查相

20、結(jié)合。本學(xué)期將對(duì)教的備課、作業(yè)布置批、教學(xué)反思、聽課記錄等進(jìn)行檢查。3、“學(xué)為，身正為”，我校生源來自絕大分來源于馬村及其它各村，教的教學(xué)水及德行為的非常廣泛，到我校在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)，嚴(yán)重的還會(huì)到今后的發(fā)展。為此，我處將繼續(xù)根據(jù)教形象工程的，教心中裝著，以自己的言行去，為樹立表率，逐步對(duì)教言行進(jìn)行和規(guī)，從教著裝、儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行小的教形象評(píng)比，塑造合格教新形象。4、 教務(wù)管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機(jī)管理，課、學(xué)籍管理及相關(guān)息進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，使各項(xiàng)工作更加效，同時(shí)也為的檔案工作打下扎實(shí)的基。5、 定期召開座談會(huì)、問卷，聽取對(duì)教的和建議，進(jìn)教學(xué)，提教學(xué)質(zhì)量，

21、融洽生。6、 完善隨堂聽課，鼓勵(lì)教間相互聽課，我還要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期我的聽課將不少于 20 節(jié)。二、 建立三教研，加強(qiáng)校本教研活動(dòng)1、校本教研要以校為本，重于實(shí)際，重于實(shí)踐，從小處著手， 有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行研討，積極開展教活動(dòng)，推動(dòng)廣大教在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變觀念， 實(shí)事求是， 在實(shí)踐中“磨煉”出好課。本學(xué)期將繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)課、公開課、研討課等會(huì)課活動(dòng)。2、教研組長(zhǎng)作為教學(xué)，對(duì)本組教研工作，真正履行各項(xiàng)工作的、管理、指導(dǎo)的職責(zé)，有義務(wù)帶領(lǐng)全體教共同交流，共同提教學(xué)業(yè)務(wù)和水。教研組要加強(qiáng)對(duì)教的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行，對(duì)年輕教進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)新課程建設(shè)的教研。

22、本學(xué)期我還將通過對(duì)教研組長(zhǎng)的考核，好校本教研的特色，及時(shí)總結(jié)、交流，優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)，整體提各教研組教研和水，提教研質(zhì)量。3、 教研考核繼續(xù)納入月考核，各教研組及時(shí)把每月的考核情況于校長(zhǎng)和我，校長(zhǎng)和我將進(jìn)行有力的督查。4、加強(qiáng)對(duì)教的，站在我?？沙掷m(xù)發(fā)展的度來看待，校長(zhǎng)和我將帶領(lǐng)教研組盡可能地關(guān)心、教成功成才。三、 個(gè)人教學(xué)工作規(guī)劃(一)制定所教各年級(jí)教學(xué)：按大綱，結(jié)合各年的實(shí)際情況，制定一學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)總。1、做試驗(yàn)，并做試驗(yàn)記錄。2、能用不同的方式收集、分析、解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象做合理的解釋。3、知道猜想或推測(cè)與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的。4、能針對(duì)，通過、試驗(yàn)等收集證據(jù);能根據(jù)需要，從更多渠道

23、查閱相關(guān)、獲取各種息。5、能表述過程與結(jié)果。(二)教學(xué)措施：1、開展生動(dòng)的課堂教學(xué)，引領(lǐng)進(jìn)行主動(dòng)地探究。2、建立課文件夾，包括以下內(nèi)容：課筆記本、自我評(píng)價(jià)表等。期末時(shí)對(duì)此進(jìn)行展評(píng)。3、發(fā)揮教材提供的單元評(píng)價(jià)的作用，采用形成性評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中。4、開展環(huán)境教學(xué)，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué)，生物與環(huán)境的。四、繼續(xù)豐富生體育活動(dòng)發(fā)展，本學(xué)期我將繼續(xù)小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)。五、以創(chuàng)建型教為目標(biāo)，歷練教職業(yè)新形象。以科教為先導(dǎo)，加強(qiáng)科研意識(shí)。六、 安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常不懈。教學(xué)期工作計(jì)劃6兩年的教學(xué)工作，使我成長(zhǎng)了很多，參加了外出聽課，收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、摸清了脾氣性格，端正了態(tài)度，遵守規(guī)章。作為一名教，

24、在本學(xué)期里，我將在上繼續(xù)嚴(yán)格自己，熱愛事業(yè)，積極主動(dòng)地知識(shí)和理念，把自己的學(xué)識(shí)與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，嚴(yán)于律己、廉潔從教。一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)（一）方面，嚴(yán)格自己，遵守的規(guī)章。（二）工作方面，對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。（三）方面，積極各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行進(jìn)修。(四)更多的了解。二、措施（一）方面嚴(yán)格自己，要遵守園里的規(guī)章，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確觀，以正面為主，講明道理。要等對(duì)待每位。不斷更新，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教的標(biāo)準(zhǔn)來自己。（二）工作方面1、上好每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n、反思、聽課，做到每課必備、

25、每課必寫課后反思，在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。有校、區(qū)公開課積極參與聽課，長(zhǎng)輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)。2、對(duì)有愛心、，能細(xì)心地，努力做到對(duì)每個(gè)因材施教，跟建立一種等、尊重、任的。3、應(yīng)用息輔助課堂教學(xué)。要、合理使用課件，吸引的注意力，激發(fā)的興趣，使樂學(xué)。恰如其分的使用這種文并茂的形式，有效地激發(fā)的興趣，使產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。（三）方面積極各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行進(jìn)修。積極閱讀教學(xué)書籍，每月1本，并寫好。在教學(xué)中時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)，樹立“”的目標(biāo)。多進(jìn)行外

26、出聽課活動(dòng)，寫好聽課。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新。（四）更多的了解班主任教在了解及過程中，無論通過，我認(rèn)為都應(yīng)有所記載，不要因?yàn)橐患滦《p蔑的對(duì)待。教的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易，作好記錄，寫好反思，對(duì)教積累經(jīng)驗(yàn)一定很有幫助。所以我想在我從事工作的時(shí)間里，對(duì)個(gè)人與的了解進(jìn)行記載整理。不單純地記載所了解的事實(shí)，還要有對(duì)事實(shí)的分析和采取的相應(yīng)措施等?？梢詫懗砂嘀魅喂ぷ?、雜事記、經(jīng)驗(yàn)及、班主任工作計(jì)劃與措施等。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何的型教。教學(xué)期工作計(jì)劃7新的學(xué)年開始了，我校在秉承以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基上，本學(xué)年將繼續(xù)繼往開來，開展教學(xué)工作。在之前一

27、年的一個(gè)學(xué)期里，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧艘恍┑倪M(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的成績(jī)和氛圍，我們必須要圍繞我們的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的教學(xué)，使我們的良好成績(jī)保持下去，特制訂本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：一、重視各學(xué)科，全面提教學(xué)質(zhì)量1、好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強(qiáng)多教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)在教學(xué)中的作用。2、學(xué)科要重視閱讀、朗讀、作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和。閱讀強(qiáng)調(diào)的個(gè)性，尊重的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)的課外閱讀量。朗讀的既要有時(shí)間的保證更要有的指導(dǎo)，讓在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為作打下基。的指導(dǎo)，一要講究，二要重視訓(xùn)練，盡量讓多練多寫。本學(xué)期，中年級(jí)在完成

28、教材的課外閱讀的基上，寫讀書筆記。二年開始寫一句話或一段話。對(duì)的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的及時(shí)投稿，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為教學(xué)的重要組成分，指導(dǎo)寫字一要規(guī)，二要整潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要的計(jì)算和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，探究的。通過，能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)和必要的應(yīng)用技能；步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，常生活中和其他學(xué)科中的，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)的教學(xué)。任課教要善于，善于。本學(xué)期注重口語(yǔ)表達(dá)、課文背誦、單詞書寫等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也

29、要注意綠色評(píng)語(yǔ)，加強(qiáng)的興趣。二、加強(qiáng)，端正，教隊(duì)伍建設(shè)。1、成立息小組。息小組建立校園素材庫(kù)，為教提供課程必要的素材。并教現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。2、有關(guān)教學(xué)理論，提理論水。每雙的業(yè)務(wù)時(shí)間為主，采用集中與分散相結(jié)合，確保時(shí)間、內(nèi)容、形式和效果，及時(shí)了解教動(dòng)態(tài)、息，開闊視野。建立以“尊重、等、合作”為特點(diǎn)的新型生，與新接軌，與先進(jìn)，確保教學(xué)的前瞻性。3、開展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，拓展生交往空間，通過生互動(dòng)，合作，自主探究等多種教學(xué)形式，提課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體好教的教學(xué)基本功。即：每一篇課理論或有關(guān)；

30、每單元寫一篇反思；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。4、過搭設(shè)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺(tái)子（提供教學(xué)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的），促進(jìn)教迅速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教隊(duì)伍專業(yè)水的提。5、積極推進(jìn)以校為本的教研建設(shè)，結(jié)合課題，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提自身業(yè)務(wù)水；同時(shí)要充分發(fā)揮教、課實(shí)驗(yàn)老教的作用，加強(qiáng)對(duì)新教進(jìn)行傳、幫、帶工作。6、鼓勵(lì)教撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例為突破口，推動(dòng)教積累經(jīng)驗(yàn)，提理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教參加各類培訓(xùn)，以適應(yīng)課發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、息、綜合

31、類課程等資的步伐。三、健全，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。（1）業(yè)務(wù)。每位教認(rèn)真參加業(yè)務(wù)，認(rèn)真做好筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一專著或教學(xué)刊物，寫出讀書。（2）聽課。每位教積極參與各類聽課活動(dòng)，除教研門的校級(jí)聽課活動(dòng)以外，教之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。一學(xué)期教聽課不少于9

32、節(jié)。（3）說課評(píng)課。凡由的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真好說課評(píng)課活動(dòng)，執(zhí)教教寫出說課稿，聽課教要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時(shí)與反饋交流。（聽課意見反饋表實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待）（4）新教過關(guān)課。組建新教結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)教深入到日常課堂中，聽新教情況，后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期，為新提供的機(jī)會(huì)，讓新教上一節(jié)公開匯報(bào)課，開展學(xué)科教研活動(dòng)，以提教的教學(xué)。新的學(xué)期，我校還要不斷進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷向兄弟，發(fā)揚(yáng)教的，在教成長(zhǎng)、課堂、過程性評(píng)價(jià)、教教學(xué)積極性提等方面進(jìn)行探索，以取得發(fā)展的新局面。 20 xx年9月教學(xué)期工作計(jì)劃8眨眼的功夫我們新一學(xué)期即將

33、開始，我們?cè)诰o張而有序的氛圍中進(jìn)行著開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為了使能夠在新的一學(xué)期在德智體美各方面有所提，齊聚課堂探討如何備課、如何提課堂的有效性等系列。使我們從教材從著手準(zhǔn)備，為了使教學(xué)工作順利進(jìn)行，提教學(xué)質(zhì)量從而提自己，對(duì)于今后的工作我將做以下計(jì)劃：一、提教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格自己首先要做好課前準(zhǔn)備工作，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)備課的重要性，并且了備課的，我們要切實(shí)做到緊緊圍繞教材重難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的基上設(shè)計(jì)教學(xué)，書寫并教案。在課堂上我們要緊緊住課堂40分鐘，合理每一節(jié)課，做到“不說無關(guān)話，不做無關(guān)事”，講練結(jié)合，對(duì)的練要進(jìn)行及時(shí)的反饋。主課堂易的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)誤率較的知識(shí)，反復(fù)，

34、使能夠準(zhǔn)確扎實(shí)的掌握知識(shí)。同時(shí)做好時(shí)的早讀、寫字閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等小課，做到“專課”，不占私有時(shí)間。二、全面，爭(zhēng)進(jìn)步爭(zhēng)提素質(zhì)提時(shí)注意的行為表現(xiàn)，對(duì)的不良行為及時(shí)并引導(dǎo)其自覺，使學(xué)識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)還不傷的自尊。不苦惡意中傷，使使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)接物待人之道。使在衛(wèi)生、紀(jì)律、言行舉止以及成績(jī)等方面都有所提。知識(shí)通過課堂課外使掌握基知識(shí)，知道必要的知識(shí)還有一些生活常識(shí)和安全知識(shí)，學(xué)會(huì)聽講、學(xué)會(huì)思考、認(rèn)真做題、細(xì)心檢查、自覺糾錯(cuò)的好慣。慣養(yǎng)成繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)訓(xùn)練、加生管理、加強(qiáng)個(gè)人言行舉止良好行為的養(yǎng)成，使學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成不拖拉、認(rèn)真的慣。身心以教的言行舉止為示，注意的身心變化，時(shí)刻關(guān)注的，鼓勵(lì)勇于發(fā)言

35、積極動(dòng)腦。尤其是對(duì)后進(jìn)生和學(xué)困生，要輔導(dǎo)，鼓勵(lì)進(jìn)步，使他們感受到對(duì)他們的關(guān)注，激發(fā)他們的動(dòng)力。三、不斷，提自身教學(xué)水積極參加的聽評(píng)課活動(dòng)，密切配合完成各項(xiàng)任務(wù)，通過聽評(píng)課活動(dòng)吸驗(yàn)，結(jié)合自身情況采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)。堅(jiān)持寫反思，堅(jiān)持做到天天思、課課思、時(shí)時(shí)思，做到時(shí)刻教學(xué)中存在的，及時(shí)的處理，反思?xì)w納內(nèi)化成經(jīng)驗(yàn)，將其變成自己的東西。然后欣賞優(yōu)質(zhì)課和課例。四、嚴(yán)格，不斷提升作為教就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待所做的工作，每天不早退、不、不曠課、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)工作，把工作當(dāng)成自己的事情來做。從各方面嚴(yán)格自己，爭(zhēng)做一名讓滿意的。通過欣賞、課例、聽評(píng)課、閱讀、探討等方式提教學(xué)水，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)。在課堂中

36、要穿插競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)潛能，的興趣。做到課課練課課查，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，不斷檢測(cè)的情況。通過培優(yōu)補(bǔ)差提升知識(shí)水，讓“告別”格現(xiàn)象。提升合格率。教學(xué)期工作計(jì)劃9如在教學(xué)感受音的強(qiáng)弱一環(huán)節(jié)時(shí)，可設(shè)計(jì)如下：多出示一輛小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強(qiáng)標(biāo)牌時(shí)分別按一下喇叭，讓感受強(qiáng)弱的對(duì)比，經(jīng)過三次不同體驗(yàn)后，點(diǎn)按實(shí)踐按鈕，根據(jù)畫面中不同的演奏，讓作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識(shí)，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識(shí)，趣味盎然。1、啟發(fā)表現(xiàn)美，激發(fā)興趣的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教唱會(huì)一首歌。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好的感情和形象。進(jìn)入

37、的意境，用自己的真情去和。只有這樣，才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動(dòng)聽、具染力、生命力。要做到這一點(diǎn)，首先要使充分理解的內(nèi)容。低年理解差，如果教僅用抽象的理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，教要把音樂同的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語(yǔ)，作形象的比喻和講解，把中的內(nèi)涵掘出來，激發(fā)起深厚興趣。引導(dǎo)他們將整個(gè)身心投入中去，正確的、創(chuàng)造性的表達(dá)出的感情和美。2、引導(dǎo)歌，增強(qiáng)興趣低年活潑好動(dòng)，每學(xué)一首，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)進(jìn)行律動(dòng)或，以幫助更好的理解，記憶歌詞。在啟發(fā)時(shí)，是這樣做的：（一）啟發(fā)進(jìn)行即興。（二）教根據(jù)編一套好的動(dòng)作教給。（三）個(gè)別檢查。在個(gè)別檢查時(shí)，常常會(huì)被一些漂亮的動(dòng)

38、作和美的造型所吸引，教室里會(huì)自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但了的，加強(qiáng)了對(duì)的理解，而且也增強(qiáng)了的興趣。3、自制練伴奏，提興趣的演奏，不但可以他們的節(jié)奏感和識(shí)譜，還能的審美。為了取得更好的教學(xué)效果，我發(fā)動(dòng)讓家長(zhǎng)幫助自制。如：用易拉罐或小瓶子裝入沙子做沙球，用鐵絲將瓶蓋兒串當(dāng)串鈴，用胭脂盒對(duì)擊做小鼓等。們用自制的邊唱邊奏極了。了的想象力創(chuàng)造力，提了的興趣。4、繪畫、故事、相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維，邏輯，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識(shí)和感情去體驗(yàn)。但閱歷淺，感情積累少，要是真正理解音樂，達(dá)到陶冶性情，情的目的，就必須根據(jù)的思維特點(diǎn)，通過形象活潑的畫面，生動(dòng)有趣的故事，

39、簡(jiǎn)短的啟發(fā)談話等形式，運(yùn)用聽覺視覺同步的來幫助理解作品。然后在讓在動(dòng)聽的樂曲聲中廣闊的想象體驗(yàn)，使其根據(jù)各自對(duì)音樂的理解程度及、間接的形象記憶，把自己對(duì)所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、動(dòng)作表現(xiàn)出來。能聞其聲如見其形，從而更準(zhǔn)確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。教學(xué)期工作計(jì)劃10本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)與實(shí)踐，在努力提自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：一、加強(qiáng)，提認(rèn)識(shí)我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望 ,因而會(huì)急于求成。因此，我首先要加強(qiáng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，無論從事職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教言行的標(biāo)尺

40、。二、以身立教，為人表德中既有教本人的品德，又有作為教的職業(yè)道德。教的工作是，教的、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和著。因此，教必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是做到的事情，自己必須做到。雖然我的很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因工作，有，就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守的各項(xiàng)規(guī)章，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為樹立良好的榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際樹立起自己在中的及良好的教形象。三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提素質(zhì)馬卡柯說過：“可以原諒的嚴(yán)肅、刻板，至吹求疵，但不能原諒他們的?！弊鳛橐幻?，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要

41、具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)，用豐富的知識(shí)自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于教的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提教學(xué)水；同時(shí)，深入學(xué)、心理學(xué)，了解的年齡和心理特征，為順利開展工作奠定基。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情，做一名素質(zhì)的教。四、關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)教德尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全身心都獻(xiàn)給，獻(xiàn)給事業(yè)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正，摒棄傳統(tǒng)的道的，把視為等的，要逐漸樹立正確的人才觀、生觀，尊重的，建立等、的生。在今后的和教學(xué)

42、工作中，我對(duì)要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格的原則，不偏袒好，更不歧視差，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助樹立心，矯正不良的行為慣。在工作中要有“四心“，即愛心、心、，以自己對(duì)的一片熱愛和對(duì)事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的，找到真正的致差的原因，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)自己的失誤，認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作?？傊瑖?yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的德回報(bào)社會(huì)。教個(gè)人工作計(jì)劃鳳 凰 級(jí) 小

43、 學(xué)劉 紅 葉教學(xué)期工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)本學(xué)期以工作思路為指針，堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單事情做精彩”的辦學(xué)理念，作為一名線教，我會(huì)以度的熱情參與到工作中去，圍繞“三年規(guī)劃”，開展布置的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步確立以德治校、以校的，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的行為慣，形成向上的個(gè)性心理，全面提的綜合素質(zhì)，促進(jìn)成長(zhǎng)。二、方面1.繼續(xù)對(duì)進(jìn)行、主義、文明行為慣養(yǎng)成，有效提的道德素質(zhì)。2.端正態(tài)度，明確目的。提興趣，使主動(dòng)。鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，勇于探索。3.積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)，使在活動(dòng)中受到。4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干分工明確，提的管理

44、。5.健全和完善班級(jí)的管理，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。6.加強(qiáng)安全，確保在校安全。三、教學(xué)方面。1、積極參加各級(jí)門的培訓(xùn)活動(dòng)。2、認(rèn)真課標(biāo)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的，轉(zhuǎn)變教的教學(xué)觀念。牢固樹立是的主人，以“等、寬容”的態(tài)度對(duì)待，努力建立互動(dòng)的生。3、變的方式。變要我學(xué)為我要學(xué)，為未來所需要的人才打下基。4、關(guān)注課堂教學(xué)，提課堂質(zhì)量。教要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以為主體。提倡把日常的每一節(jié)課都當(dāng)做公開課來上，提隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教學(xué)反思。四、本職工作（一）常規(guī)方面1.開學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格，違者必究，使盡快收心，恢復(fù)良好的行為慣。重上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條

45、條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。2.充分班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”一彎腰”等一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的和生活慣。根據(jù)上學(xué)期班干表現(xiàn)確定班干分工。對(duì)于的日常行為，班干做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教根據(jù)總結(jié)完成每日的評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。3.升旗儀式，加強(qiáng)的德育。升旗結(jié)束后，對(duì)上得流動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)主題班隊(duì)會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。4.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。比如：可以校園電視節(jié)目對(duì)進(jìn)行。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的作用，根據(jù)每月主題分組辦出小報(bào)，開辟一塊園地，展示的收獲；根據(jù)一月評(píng)價(jià)，將班級(jí)之星的粘貼在教室的顯眼處。為了真正了解的、狀況、實(shí)踐活動(dòng)的效果，我們要搞好家訪的工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，以更有利于的教學(xué)工作。進(jìn)行家訪，會(huì)讓感受到的關(guān)注和重 視。這對(duì)是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教、家長(zhǎng)、 三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進(jìn)行家訪的計(jì)劃如下：1、了解所訪家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪 家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情況的、和生活，教只有對(duì)家庭的具體情況做全面了解，才有 助于提工作的針對(duì)性。2、向家長(zhǎng)在校的表現(xiàn)。向家長(zhǎng)介紹開展的主要教 育活動(dòng)，在與家庭間形成有效溝通。3、與家長(zhǎng)共同，明確，找出