關(guān)于大學(xué)先進(jìn)班集體申報(bào)材料的范文

1、關(guān)于大學(xué)先進(jìn)班集體申報(bào)材料的范文先進(jìn)班申報(bào)材料【一】班就是同學(xué)的第二個(gè)家，的榮譽(yù)就是每個(gè)人的榮譽(yù)，正因?yàn)橥瑢W(xué)們有了這種意識(shí)，于是我們16班不斷努力，不斷進(jìn)取，不斷完善，在里，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)我們16班的實(shí)力，回顧我們班獲得的榮譽(yù)與所作出的光榮事跡，作為班級(jí)的一員，我感到驕傲，感到自豪。為使我們16班更加優(yōu)秀，同學(xué)們也在努力1.積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。16班是一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，班級(jí)的每一名同學(xué)，都在班級(jí)里盡到了自己應(yīng)有的與義務(wù)。在的會(huì)中，我們16班以?xún)?yōu)異的成績(jī)，在18個(gè)班中脫穎而出，續(xù)兩屆會(huì)取得團(tuán)體總分的佳績(jī)，塑膠跑道上飛馳的身影，廣播站里不斷投稿的同學(xué)，接力比賽中不顧腳骨折卻仍然堅(jiān)持跑完的

2、一位同學(xué)，還有那一棒接一棒為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)們。加油聲，吶喊聲，歡呼聲，充斥耳鼓。塑膠跑道上的輝煌，不正體現(xiàn)了我們16班這種團(tuán)結(jié)一致，不斷奮斗拼搏的么?在班級(jí)中，16班分為小小的班干，班長(zhǎng)，清潔，紀(jì)律在我們16班在班主任與這些班干的帶領(lǐng)下，16班正在的向前進(jìn)步。同學(xué)們之間互相幫助，同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，使16班這個(gè)大更加融洽，更加，同學(xué)們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，這種積極向上的動(dòng)力，這種不斷努力的決心，使我們16班這個(gè)在中脫穎而出。2.先進(jìn)班級(jí)，榜樣。16班不僅是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，更是一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的班。只要走進(jìn)我們16班，就可以到一股濃郁的氣氛，班級(jí)前后和兩旁的墻上裝飾上了我們同學(xué)們娟

3、秀的筆字，黑板的一塊有著屬于我們十六班的角，那兒寫(xiě)著我們精心挑選的名家名句，同學(xué)們精彩的課前五分鐘，午休時(shí)間認(rèn)真埋頭寫(xiě)作業(yè)的背影，生間題目的細(xì)語(yǔ)走進(jìn)我們16班就好比走入的樂(lè)園，的天地。正因?yàn)槲覀?6班這種良好的風(fēng)氣，在中，我們16班在屢次期中期末中取得了優(yōu)異的成績(jī)，成為各個(gè)班級(jí)的榜樣。不僅在方面是的榜樣，還在其余許多方面，16班也發(fā)揮著榜樣的作用，例如在清潔方面，我們同學(xué)們?yōu)榱说臉s譽(yù)，拿著鋼絲球，趴在地板上一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦拭，生怕一塊沒(méi)有擦到的地方，面對(duì)煥然一新的地板，我們同學(xué)的臉上泛著欣慰的笑。正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)有著這樣一份濃厚的班級(jí)感與班級(jí)榮譽(yù)感，我們16班通過(guò)自己的不斷努力，屢次獲得校級(jí)先進(jìn)

4、班級(jí)稱(chēng)號(hào)。3.積極活動(dòng)，努力進(jìn)取。良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、規(guī)的班級(jí)。每學(xué)期，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，班會(huì)課守則、日常行為規(guī)，對(duì)守則、規(guī)逐條講解對(duì)照，指出本班存在的，讓人人明白班級(jí)存在的及自身的不足之處，讓通過(guò)、在中受到。課后請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來(lái)的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的，小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，都能各負(fù)其。在常的教學(xué)以及班級(jí)管理中，作為班主任，一方面我著重好班風(fēng)建設(shè)；另一方面，將道德到教學(xué)中，在班上形成正確的輿論，建立良好的班風(fēng)。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)守則、道德的；書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)

5、、電視的等來(lái)形成的是非觀(guān)；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具，正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地好各種有益于身心的活動(dòng)；充分班會(huì)各項(xiàng)規(guī)章和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間、考勤、紀(jì)律等，并要嚴(yán)格遵守，以無(wú)形的力量和。二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展有強(qiáng)烈的觀(guān)念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和，有自己的班級(jí)特色。班干和課代表起了很好的表率作用，分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)，我們班通過(guò)無(wú)記名的方式，讓自己任的班干，通過(guò)評(píng)選組建班級(jí)。在管理班級(jí)工作中，不斷班干自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由對(duì)班干進(jìn)行評(píng)議，給干們提出合理的建議。教趁機(jī)住典型來(lái)，這樣

6、調(diào)動(dòng)班干的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提他們的自覺(jué)性，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)，他們能反饋、制止。這樣，班干心中有同學(xué)、有，他們的也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班的凝聚力。對(duì)于后進(jìn)生，找到他們的閃光點(diǎn)，有針對(duì)性調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們產(chǎn)生歸屬感。比如，我們班的后進(jìn)生xxx同學(xué)，他的自控力很差，課內(nèi)課外既管不好自己，又經(jīng)常別人。但是，我從日常接觸中發(fā)現(xiàn)了他的很有天賦，于是動(dòng)員他積極參加班級(jí)活動(dòng)，給他創(chuàng)造的空間，最終贏到了同學(xué)們的認(rèn)可。慢慢地，xxx同學(xué)變了許多，雖然成績(jī)依舊很差，但是紀(jì)律性有了很大的提，不再無(wú)理取鬧。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最水，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，會(huì)、主題班會(huì)、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因