冀教版五年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21冀教版五年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。楊（_）國（_）氏（_）家（_）詣（_）揚（_）固（_）低（_）嫁（_）指（_）2. 比一比，再組詞。梅（_）漂（_）珠（_）綢（_）脾（_）悔（_）飄（_）株（_）惆（_）啤（_）3. 比一比，組詞語悔（_）諧（_）誦（_）缺（_）誨（_）皆（_）涌（_）缸（_）4. 比一比，再組詞。禍（_）患（_）賦（_）癡（_）窘（_）鍋（_）忠（_）斌（_）疾（_）窟（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫詞語。pn wn hn lin tu xi ti q

2、un sh zh din fn zu u qi ru kn j jn tio 6. 看拼音，寫詞語。xn sun jio hu hung tng w xin fn su bo kn shui bi pin zhng su rn w wi 7. 看拼音寫漢字。wi min d yn jing ln tn hu hu pn zu lng chun jing rng sh ji zhng sh zhung zhng cho go t 8. 看拼音，寫漢字。n dng cn mu sn sh dun lin bn f t sh zn zhng n rn 正確讀音選一選9. 根據(jù)語境，選出加點字的正確讀

3、音，打“”。1.諸葛亮是一個難得的軍事天才，他替劉備出謀劃（hu hu）策，扭轉(zhuǎn)乾坤。2.這兩個人親密無間（jin jin），想要挑撥他們的關(guān)系是不可能的。3.小白貓挨（i i）著貓媽媽，睡得可香啦！10. 給下列加點字選擇正確的讀音，畫“”燕山（yn yn） 記載（zi zi） 翹望（qio qio） 海燕（yn yn） 載重（zi zi） 翹起（qio qio）監(jiān)督（jin jin） 衣裳（chng shang）監(jiān)生（jin jin） 裳服（chng shang）11. 用“”劃去加點字不正確的讀音。嚴(yán)監(jiān)生（jinjin） 模樣（mm） 顴骨（gunqun）行內(nèi)（hngxng） 扎眼（zz

4、h） 露餡兒（lul）12. 給下列多音字選擇正確的讀音，打上“”。1這個農(nóng)場負(fù)責(zé)給小區(qū)的居民提供（gnggng）新鮮的蔬菜、水果，在農(nóng)場供（gnggng）職的大多是小區(qū)退休后的居民，這種模式很受大家歡迎。2明晃（hunghung）晃的太陽光晃（hunghung）得人睜不開眼睛。3燕（ynyn）山山脈氣候寒冷，所以無論什么季節(jié)都看不到燕（ynyn）子的身影。詞語補充13. 把下面的詞語補充完整。一知（_）（_） （_）（_）世故 興（_）盛（_）質(zhì)樸（_）（_） （_）（_）填胸 心（_）神（_）索然（_）（_） 分（_）必（_） 風(fēng)（_）雪（_）14. 先補全下面的詞語，再選詞填空。不可（_

5、）數(shù) 樂此不（_） 相（_）成趣（_）鄉(xiāng)背井 美妙絕（_） 良（_）美景1父親在年輕時就_，來到城市打拼擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重任。2夏日夜晚，明月當(dāng)空，荷花滿池，面對這樣的_，我不蔡想要高歌一曲。3雪花飛舞，蠟梅悄悄開放，枝頭上的梅花與雪花_。4月亮是古代文人經(jīng)常吟詠的對象，中國古詩詞中寫月的作品_。15. 把下列詞語補充完整，并根據(jù)句意選詞填空。失魂落（_） 完（_）歸趙 舉世聞（_）心曠神（_） 栩栩如（_） 震耳（_）聾1.徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。2.敵人被我軍打得落花流水，（_）。3.演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出（_）的掌聲。16. 把詞語補充完整。威風(fēng)（_）（_） 氣勢（_）（_） （

6、_）山野嶺 （_）水穿石 官（_）民（_） （_）來（_）受滿面羞（_） 哀（_）遍野 奔（_）不（_）課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書，古人有不同的見解?？鬃痈嬖V我們：“默而識之，_，_。朱熹強調(diào)“讀書有三到，_，_，_”。你還積累了哪些關(guān)于讀書的名言詩句，請你寫一句_2.四時景物皆成趣，“_，天氣晚來秋。明月松間照，_?！笔巧骄忧镪元氂械奶厣?；“姑蘇城外寒山寺，_。”以動襯靜，表達了詩人_的心情。3.父愛之舟不僅承載著父親對“我”的_。也承載著“我”對父親的_。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”作者說“昨天是我的眼睛騙了我”，是因為作者第一次

7、經(jīng)過“鳥的天堂”是在_（時間），他看到了_卻沒有見到一只鳥；他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在_（時間），他看到了_的熱鬧景象。句中第一個“鳥的天堂”指的是_，第二個鳥的天堂還可以說成_，體現(xiàn)了_。18. 根據(jù)課文四季之美內(nèi)容填空。這篇短文是按照_來描述景物的，其中，春天，最美的時間是_，最美的景物有_。夏天，最美的時間是_最美的景物有_。秋天，最美的時間是_最美的景物有_。冬天，最美的時間是_最美的景物有_。從中，我們可以體會到作者_的感情。19. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。1爸爸常常告誡我：“天行健，_?！?六月的天，猶如_。聽，外面已雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨了。3我知道成功不是一朝

8、一夕的沒有捷徑可走，只能一點一滴腳踏實地地努力，所以我把“_?！边@句名言作為座右銘。4古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛，有的寫出了兒童張傘使風(fēng)時的天真：_，_。有的寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：_，_。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時的悠閑：_，_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1白鶴太大而_，即使如_的朱鷺或_的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不_了。2白鷺一文中，作者_用詩意的語言描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請寫出小標(biāo)題：_、_、_。3落花生按事情發(fā)展的順序，圍繞花生講述了種花生、_、_、_，借物喻人，揭示了花生_、_的品格。4垂緌飲清露，_。_，_。21. 按課文內(nèi)容填空。1.落花生通過一家人_、_、

9、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。2.搭石通過描繪_、_等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉(xiāng)親們_、_的精神和_的美好品質(zhì)。3.牛郎織女的故事表達了勤勞善良的勞動人民對_的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的_，還可以感受到作者對善良的人們的深深_。課外閱讀22. 課外閱讀。昆蟲的“鼻子”觸角古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。其實哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!張良算計著項羽必定要退到烏江，

10、便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽果然上了當(dāng)。螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“犄角”觸角!我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇_；蝴蝶的觸角像兩個_；白蟻的觸角像一串_；蒼蠅的觸角像多芒的_；而蛾子的觸角則像一片_。形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨

11、別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有40000多個嗅覺器昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊!觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時發(fā)出警報，以避免事故的發(fā)

12、生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊!1本文說明的對象_。題目中“鼻子”上引號表示 _。2開頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？_3在第段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語： _、_、_、_、 。A小麥穗B小鼓槌C小胡子D小小的羽毛E.念珠4第段主要運用了_ 、_的說明方法，說明了_。5第段加點詞“有的”不能去掉的理由是什么？_6第段省略號省略的內(nèi)容是_。7第段“因此受到啟迪”中“此”指代_；“啟迪”具體表現(xiàn)為_。23. 課外閱讀我能行。想做橡樹的比爾蓋茨董賀比爾蓋茨是美國微軟公司的創(chuàng)建人之一。他()能取得非常大的成就,()他從小就立下了一個志愿要做昂首蒼穹的橡樹。比爾蓋茨上小學(xué)時,一本世界百科全書

13、已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里,讀不懂法律方面的書,就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記,他都讀?！拔业暮⒆?你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問?！盀榱怂伎?。”“為了思考?”“對,為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币妰鹤有⌒∧昙o(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機會,老蓋茨就給孩子買書,買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了,他在自己的小房間里布置了一個小書架,把書分門別類地放好,還

14、編上了序號。日子一天天過去了,小書架上的書越來越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書,還有文學(xué)作品等。一天,比爾蓋茨的同學(xué)來他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在讀這些書,禁不住好奇地問:“你怎么買這么多書?”“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書,才能使自己變得與眾不同?！薄盀槭裁匆c眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣。”“()做綠洲上的一株小草,還()做荒丘上的一棵橡樹,因為小草千篇一律,毫無個性,而橡樹高大挺拔,昂首蒼穹。”比爾蓋茨堅定地說。1在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2結(jié)合上下文,解釋文中加點的詞語。(1)大名鼎鼎:_(2)與眾不同:_3用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年

15、齡的前頭”這句話的意思。_4請你說說“他從小就立下了一個志愿要做昂首蒼穹的橡樹”這句話中破折號的作用。_5認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個什么道理。_6比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹,你的志向呢?用一句話寫下來。_24. 課外閱讀。漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳

16、草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。 吟“爆竹聲中一歲除”； 吟“清明時節(jié)雨紛紛”； 吟“明月幾時有”； 吟“勸君更進一杯酒”； 吟“漫卷詩書喜欲狂”； 吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1根據(jù)意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。（_）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_）2選擇合適

17、的詞語填到文中橫線上。A中秋時B清明時C過年時D喜悅時E.慷慨時F.送別時3不是漢字的特點是哪一項？（ ）。A形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感C一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊D漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字4最能體現(xiàn)漢字特點的是（ ）。A漢字的形B漢字的義C中國古典詩詞D漢語拼音5把下面詩句補充完整。（1）清明時節(jié)雨紛紛，_。（2）明月幾時有？_。（3）勸君更盡一杯酒，_。6為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？_25. 課外閱讀。幸福鈴聲第一次強烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。那時候，我還在南方讀書，交了學(xué)

18、費，家里已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補助和一些微薄的獎學(xué)金。學(xué)校離家實在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費，大學(xué)四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學(xué)金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精致的小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。并不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的內(nèi)容。沒有信的日子，父

19、親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我能解決一切因難的聰明父親想出一個絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個星期六晚七點我把電話“打”過去，他會準(zhǔn)時候在那里。而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都能聽到他嘹亮的歌聲和笑聲。我還記得那個大雪紛飛的

20、周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我1第2、3自然段從四個方而寫了“我”家的生活困難，請概括出來。（1）_（2）_（3）_（4）_2用“ ”畫出文中兩次寫“夢”的句子，并說出兩次做夢分別表達了“我”內(nèi)心怎樣的思想感情。_3第七段說，“我有 多少話要親口對他說”聯(lián)系全文，想一想“我”要對父親說什么。_4短文題目是“幸福鈴聲”，是因為父親聽見電話鈴聲，就知道_，所以父親是幸福的；“我”每次打電話，就想起_，所以“我

21、”也是幸福的。26. 閱讀短文，回答練習(xí)。我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美?；ㄉ幕?，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了!一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ]有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說

22、過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。_不要采_媽媽制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_沒有一朵是空花_開一朵花_地下就長一顆花生_你采掉一朵_就要少長一顆花生_“是真的？”“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結(jié)出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結(jié)果子是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬

23、顆花生。從此，我對花生花產(chǎn)生了特殊的感情。每看到它，我就聯(lián)想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。1文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另一種美”是指_。2第2自然段中有一個聯(lián)想，由_聯(lián)想到_。3文中說“我對它產(chǎn)生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的”用簡要的語言概括這段“經(jīng)歷”的內(nèi)容_4給文中沒有標(biāo)點的語段加上標(biāo)點。_不要采_媽媽制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_沒有一朵是空花_開一朵花_地下就長一顆花生_你采掉一朵_就要少長一顆花生_5讀了這篇短文，你明白了什么？_作文27. 習(xí)作百花園我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有快樂的童年，擁有親情豐富

24、多彩的生活中值得我們珍惜的有許多許多，如童年、健康、親情、友情請以“珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇習(xí)作，要求有說服力和感染力。_28. 作文_給我?guī)砹丝鞓芬螅赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動物、植物呢？把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。_29. 習(xí)作。成長的道路上有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回憶，也有苦澀的印記你的心中，埋藏著怎樣的成長故事？想一想，以“成長的感悟”為題寫一篇習(xí)作。要求：1運用多種方法刻畫人物形象。2表達真情實感。3400字左右。_答案1、楊梅 國家 姓氏 家人 造詣 飄揚 鞏固 高低 出嫁 手指 2、梅花 漂亮 珍珠 絲綢 脾氣 后悔

25、飄揚 一株 惆悵 啤酒 3、后悔 和諧 朗誦 缺少 教誨 皆大歡喜 洶涌 水缸 4、惹禍 患難 賦予 癡情 窘迫 鐵鍋 忠心 斌斌 疾病 窟窿 5、平穩(wěn) 衡量 妥協(xié) 鐵圈 設(shè)置 典范 罪過 怯弱 抗拒 荊條6、辛酸教誨荒唐無限煩瑣 報刊衰敗篇章索然無味7、未免 大雁 降臨 炭火 火盆 走廊 船槳 榕樹 糾正 樹樁 漲潮 高塔8、擬定 參謀 損失 鍛煉 奔赴 特殊 尊重 黯然 9、1.hu 2.jin 3.i10、yn zi qio yn zi qio jin shang jin chng11、jinmgun xngzl12、gnggng hunghung ynyn13、半 解 人 情 亡 衰

26、淺 顯 氣 憤 動 移 無 味 秒 爭 花 月14、勝 疲 映 離 倫 辰 離鄉(xiāng)背井 良辰美景 相映成趣 不可勝數(shù) 15、魄 璧 名 怡 生 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聾 16、凜 凜 宏 偉 荒 滴 逼 反 逆 順 愧 鴻 騰 息 17、學(xué)而不厭 誨人不倦 謂心到 眼到 口到 讀書破萬卷，下筆如有神。 空山新雨后 清泉石上流 夜半鐘聲到客船 孤寂憂愁 滿滿的愛 懷念和深深的感謝 傍晚（或晚飯后） 一株大榕樹 早晨 群鳥飛舞 大榕樹 鳥類美好的生活環(huán)境 作者熱愛大自然、贊美大自然的思想感情18、時間順序 黎明 魚肚白的天空、彩云 夜晚， 明月、螢火蟲 黃昏， 歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴 早晨，

27、 雪、霜、火盆 熱愛大自然、熱愛四季19、君子以自強不息 孫猴子的臉說變就變 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海 怪生無雨都張傘 不是遮頭是使風(fēng) 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明20、嫌生硬 粉紅 灰色 尋常 郭沫若 清田獨釣圖 清晨望哨圖 黃昏低飛圖 收花生 吃花生 議花生 不圖虛名 默默奉獻 流響出疏桐 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng)21、種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻 做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人 擺搭石 走搭石 默默無聞 無私奉獻 一心為他人著想 美好生活 憎恨 同情22、1昆蟲的“鼻子”觸角 特殊含義 2增添說明文的

28、趣味性3CBEAD4舉例子 列數(shù)字 昆蟲嗅覺器多，嗅覺靈敏 5“有的”表明昆蟲的觸角并非同時具有這些功能，所以不能去掉6昆蟲觸角的其他作用7昆蟲觸角具有各種功能 模擬觸角特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器23、1之所以是因為與其不如2形容名氣很大 跟眾人不一樣 3因為讀書多而懂得多,小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力。4解釋說明5這篇短文告訴我們:一個人從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向,不要只滿足于同別人一樣的生活。6做一名保家衛(wèi)國的海軍戰(zhàn)士。24、1戲答 心潮難已 2CBAFDE3D4C5路上行人欲斷魂 把酒問青天 西出陽關(guān)無故人 6漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適

29、宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊。25、1我依賴特困生補助和微薄的獎學(xué)金生活。 我為省路費大學(xué)四年沒回過一次家。 我還穿著高中時候穿的舊衣服。 我為省郵資，寫的信不全寄出去。 2但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。那晚，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)沾在那片白樺林里，四周都是電話機，他撥電話給我第一次做夢表達了我對家鄉(xiāng)、對父母的思念之情。第二次做夢既表達了我對父母的思念，也表達了我希望自己家的生活越來越好，有一個美好的未來的思想感情。3老爸，我又得到了學(xué)校的獎學(xué)金了，是全校最高的呢！還有，我寫的論文也發(fā)表了，還有一筆稿費呢！我還要大

30、聲對您說，老爸，生日快樂。4女兒在他鄉(xiāng)一切都好 父母對自己的牽掛和關(guān)愛 26、1不炫耀，謙虛的美。2綠里透黃 翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。 3媽媽制止我摘花生花。4 “ ?！??！?， 、 。 ， ， ， 。 ， ?！?5我明白了做人要樸實無華，不追求名利。要學(xué)習(xí)花生花那樣不炫耀、謙虛的品質(zhì)。27、范文：珍惜所擁有的幸福幸福來源于世界各地的關(guān)懷與思念，在學(xué)習(xí)和生活上我們受到老師細(xì)心地培養(yǎng)與照料，在生活上我們受到家人的關(guān)懷和愛護，在社會上我們受到叔叔阿姨的熱心幫助這一切的一切都是所擁有的最為寶貴的幸福。我的父母都在外地拼搏，奶奶爺爺年歲已高，所以我就來到了一所知名的寄宿學(xué)校。父母給我的愛來源

31、于他們對我的思念，而老師給我的愛來源于她對我的關(guān)懷，同學(xué)的愛來源于他們的熱心幫助，在這樣一個龐大的幸福圈里，我體會到了溫暖。在開學(xué)第一天，我和大姑拿著行李走到了我所在的宿舍樓層，受到了宿舍阿姨耐心地指引與幫助，這不就是幸福的萌生嗎！我和大姑齊力在床號鋪上被褥并擺好自己的行李就出發(fā)找到我所在的教學(xué)樓，在樓下的教導(dǎo)處中受到樓層的指引，有大姑的愛和老師的愛真好！和大姑告辭后，老師安排了一下座位，同桌都和藹可親并迅速成為了好朋友，當(dāng)時的心里真是別有一番愉快的心情。學(xué)習(xí)上，我受到了老師的細(xì)心指導(dǎo)、同學(xué)的課后認(rèn)真講解讓我的學(xué)習(xí)又更上一層樓，并在學(xué)習(xí)中達到了同學(xué)之間的默契感，心中更有一番幸福的滋味。宿舍里，我們互幫互助、配合默契。并在宿舍阿姨的指導(dǎo)下學(xué)會了整理內(nèi)務(wù)和擺放物品，讓我在宿舍里有了家的幸福感。當(dāng)然，學(xué)校會用適量的減分來提醒自己的錯誤并從中吸取教訓(xùn)，要做到“有則改之，無則加勉?！毙腋Ｆ鋵嵕驮谖覀兊纳磉?，珍惜所擁的幸福，讓自己也從中獲得快樂的韻味吧！28、示例：書給我?guī)砹丝鞓氛f到書，有人很恨書，也