上好校本課程

1、上好校本課程，傳承綿竹年畫 “ 巍巍華夏，郁郁文明。綿竹年畫，海內(nèi)瑰珍。肇始于北宋，發(fā)明?？登⑹?，天下?lián)P名?！边@是李家駿先生的綿竹年畫賦。2006年5月，綿竹年畫被國務(wù)院列入第一批國家級非物質(zhì)文化名錄，孝德鎮(zhèn)清道社區(qū)的陳興才老人被文化部授予“綿竹年畫傳人”稱號。 我校位于年畫村，和陳興才老人毗鄰，學(xué)生要么家就住在年畫村，要么是和年畫村沾親帶故。利用這得天獨厚的條件，2008年，我校專門制作了以校長為主編，副校長、教導(dǎo)主任、政教主任等為編輯的校本教材綿竹年畫，三至五年級每班每周開設(shè)了兩節(jié)校本課，我也榮幸地成為了我校首位專職教學(xué)校本課程的教師。校本課程沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有借鑒，怎樣上好這樣的課程，

2、傳承綿竹年畫這一文化遺產(chǎn)？我開始了對這一工作的探究。通過兩年多的嘗試，我在年畫教學(xué)中得出這樣一些心得：激發(fā)興趣，走進(jìn)年畫多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，“興趣是最好的老師”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)年畫的興趣是上好這一課程的第一步。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)年畫的意義，我一邊鼓勵學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，了解年畫的悠久歷史和文化價值，一邊親自帶孩子們到年畫村觀摩各家各戶墻上的年畫，給孩子們講年畫故事，引導(dǎo)他們欣賞年畫的色彩、筆法，還和孩子們走訪年畫藝人，向年畫藝人取經(jīng)、學(xué)習(xí)，聽他們講年畫在家鄉(xiāng)的趣味典故。受到感染，許多孩子對年畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的甚至主動拿起了畫筆去描摹自家門口的年畫。有了學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，我們

3、需要給孩子們學(xué)習(xí)的方法，讓他們享受成功的喜悅，才能把興趣持久的保持下去。為了降低學(xué)習(xí)的難度，讓更多的孩子都愛上年畫，我們特意把年畫的繪畫過程通過教師作畫示范錄制成為視頻，伴以文字解說，把年會的勾勒、平涂、皴等手法分解細(xì)化，學(xué)生根據(jù)視頻一步步學(xué)習(xí)、模仿，完成自己的作品。學(xué)校和年畫老人陳云祿建立了長期的聯(lián)系，利用這樣的聯(lián)系，我們邀請年畫老人為學(xué)生講述年畫的發(fā)展歷史，綿竹年畫的派系，年畫的基本繪畫方法。陳云祿先生和他的侄兒陳剛先生定期為我校提供年畫模板，為孩子們制作了幾十付作為樣本的綿竹年畫，那些年畫內(nèi)容豐富，畫面活潑，很受學(xué)生喜愛。不斷地耳濡目染，不斷地實踐與創(chuàng)新，孩子們已懂得了綿竹年畫的不少知識

4、，基本掌握了綿竹年畫的制作方法，隨著時間的推移，孩子們能繪制各式各樣的童子圖、仕女圖了。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式為了滿足學(xué)生的求知欲，結(jié)合校本教材中“布上的年畫”一單元，我又在五年級開設(shè)了年畫刺繡教學(xué)。年畫刺繡顧名思義就是把年畫刺繡在布上。這一教學(xué)工作的難度主要表現(xiàn)在勾勒和刺繡兩個環(huán)節(jié)上。學(xué)生在前兩年的學(xué)習(xí)中對年畫模板有了依賴，要在白布上自己勾畫線條是一次學(xué)習(xí)的提升也是考驗。我結(jié)合十字繡的方法讓學(xué)生選好自己要刺繡的模板，對應(yīng)在白布上畫上格子，再選繡線，完成刺繡。年畫刺繡，雖然難度增加了，但是學(xué)生能更直觀的欣賞、展示自己的作品，因此很受學(xué)生歡迎。一點一滴地引導(dǎo)，五年級的孩子們?nèi)巳藢W(xué)會了安全用針，也有多

5、幅刺繡作品展示在校園中，成了我校校園文化的一大亮點。用成功激勵孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)2010年10月30日，我校選拔百名少兒在年畫村參加了迎接全國先進(jìn)共產(chǎn)黨員繪年畫活動，孩子們現(xiàn)場表現(xiàn)出來的年畫技巧和童稚的畫面，吸引了來自全國各地黨代表的關(guān)注，他們饒有興味地觀看學(xué)生在十米長卷上描繪新家園的美麗，一些代表還情不自禁提筆蘸墨參與到孩子們繪畫的行列中來。我校的年畫教材和孩子們平時的年畫作品紛紛被黨員代表們收藏，十米年畫長卷后被送中組部收藏。年畫村的孩子們成為了遠(yuǎn)近聞名的“年畫娃娃”，孩子們在自豪的同時，學(xué)習(xí)興趣得到鞏固，學(xué)習(xí)愿望變得更加強烈。 2012年的“六一”兒童節(jié)，我組織五、六年級的部分孩子合作設(shè)計創(chuàng)作

6、了十多幅精美的不同內(nèi)容不同風(fēng)格的年畫組圖，進(jìn)行了裝裱，并選送了其中的“四季圖”和“童樂圖”參加綿竹市的少兒繪畫比賽。學(xué)校努力打造年畫校本課程的亮點，作為綿竹市第一家 “鄉(xiāng)村少年宮”，學(xué)校免費為孩子們開設(shè)了籃球班、乒乓球班、計算機班、硬筆軟筆書法班、大地紅剪紙藝術(shù)班、錦繡年畫班等二十個活動室。其中，學(xué)校又將年畫活動室的打造為重中之重，聘請了年畫傳人陳剛先生為年畫班的課外輔導(dǎo)員。如今，年畫室內(nèi)展示著綿竹年畫詳細(xì)的制作方法，綿竹年畫藝人們繪制的二十四孝圖、災(zāi)后重建感恩圖，孩子們精心繪制的傳統(tǒng)年畫、現(xiàn)代年畫，以及孩子們手繡的年畫刺繡圖；年畫室外的年畫長廊上，既有四大年畫的簡介，也有各個時代的經(jīng)典年畫作品。我們的學(xué)生就在這樣的氛圍中熏陶著，學(xué)