人教版七年級下冊語文古詩詞課外閱讀總復習

1、PAGE PAGE 7七年級下冊語文總復習資料一、閱讀并且填空：李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。 1“李杜”是指 。 2此詩反映了詩歌創(chuàng)作貴在 的主張。中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是： 3.閱讀趙翼的論詩這首詩，分析不當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.前兩句是以李白、杜甫為例來說理，李白、杜甫的詩歌萬古流傳，無人能與之相比，然而，如此偉大的詩篇，至今也已覺得不新鮮了。B.后兩句是說國家代代都有有才情的人出現(xiàn)，他們各自的影響也不過幾百年而已。C. “風騷”，是詩經(jīng)中的“國風”和屈原的離騷，后來把關于文學寫作的事叫“風騷”。D. 詩人認為李白、杜甫的詩也有其時間的限制

2、，流傳一陣后就沒有生命力了。4聯(lián)系整首詩的意思看，作者表達了怎樣的詩歌創(chuàng)作主張？（2分） 二、默寫填空。（2分） 1、王維竹里館后二句 ， 。 2、李白娥眉山月歌前二句 ， 。 3、江南逢李龜年全詩： ， ， 。 4、萬里赴戎機， 。 ， 。 ，壯士十年歸。 5、狼亦黠矣， ， ？ 。6、送靈澈上人中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠的是：_，_。7、山中雜詩中描寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛的一句是，。8、竹里館中寫夜靜人寂，明月相伴的，。9、春夜洛城聞笛中寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是： ，。10填空：（共8分）（第7題所填詩句，不能與前6題重復）（1）春潮帶雨晚來急，

3、。（2）正是江南好風景，。（3），青草池塘處處蛙。（4），杳杳鐘聲晚。（5），上有黃鸝深樹鳴。（6）論詩中道出詩歌創(chuàng)作應求新求變，每個時都有屬于自己的詩人的是：（7）現(xiàn)在正逢春天悄悄來臨之際，你有贊美春天景色的詩句嗎？寫出一句吧，讓大家與你共享?。?）某餐館門口貼著一副對聯(lián)：_，棄之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行11、約客中用對句寫景，富有時令和地方特色的詩句是 。12、改革開放后的中國經(jīng)濟高速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建設祖國的浪潮中，老一輩的建設者無不欣慰的說：“真是 ， ”。（用趙翼論詩絕句中的相關詩句回答）13、神州六號是中國人飛天夢的實現(xiàn)，因為人類自古以來就有飛天的夢想，

4、所以詩人們常以鳥為抒情的對象。請你寫出兩句與“鳥”有關的古詩詞名句 。13、1）“詩中有畫，畫中有詩”，許多詩人都是通過工筆般優(yōu)美的詩句，傳達出其內(nèi)心豐富的情感。著名詩人王維用“深林人不知， ”一句描繪了一幅夜靜人寂，明月相伴的優(yōu)美畫面，表達了他寧靜淡泊的心境；唐代詩人韋應物用“ ，野渡無人舟自橫”一句創(chuàng)造出水急舟橫的清幽竟境，傳達了一種悠閑恬淡的心境；著名僧人劉長卿在送靈澈上人一詩中用“ ，青山獨歸遠”一句描繪出一抹斜陽，幾重青山，行人漸行漸遠的畫面，表現(xiàn)出清靜、幽遠的竟境；杜甫在江南逢李龜年一詩中虛實結合，用眼前的美好的景色反襯出唐王朝衰落的句子是“ 、 ”。14、南宋詩人趙師秀在約客一詩

5、中用“敲棋”這一動作含而不露地表達出作者寂寞無聊心情的句子是“ ， ”。（15、狼一文中發(fā)表議論的句子是：16、“思鄉(xiāng)”是古代文人墨客吟詩作賦的一個重要主題，李白在客居洛陽的一個夜晚，聽到笛子吹奏出折楊柳的曲調(diào)，寫下了“此夜曲中聞折柳， ”的詩句，表達出自己對家鄉(xiāng)的無限思念之情；岑參在逢入京使一詩中希望入京使將自己平安的消息捎給遠在長安親人的句子是“ ， ”。17、“撲朔迷離”這一成語出自木蘭詩中的詩句： 三、文言文閱讀（12分） （一）一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室（田間休息處），奔入伏焉。狼自苫（用草編成的遮蔽物）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破

6、爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。 非屠，烏能作此謀也！ 1、說明下列加點虛詞的意義。（3分） 以吹豕之法吹之（ ） （ ） （ ） 2、解釋加點詞語。（2分） （1）一屠暮行 （ ） （2）顧無計可以死之（ ） （3）股直不能屈 （ ） （4）遂負之以歸 （ ）3、翻譯句子。（2分）（1）為狼所逼 （2）方縛以帶 4、選文中哪些詞語寫出了狼對屠的威脅，哪些詞語寫出了屠的機智？（2分） 5、故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把“ ”的小刀，卻用它戰(zhàn)勝了狼，從而說明 。畫出文中表議論的語句。（3分） （二）未幾，夫齁聲

7、起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲 ，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。1、解釋畫線加粗詞的意思。（6分）雖：_ 指:_ 名： _ 奮：_ 股： 走：_2、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是：（ ）（2分） A. 學而時習之 B蜀之鄙有二僧

8、 C志士不飲盜泉之水 D于廳事之東北角3、翻譯文中畫線句。（4分）(1)_(2)_ 4、第 2段采用正面描寫與側面描寫相結合的手法。請找出第二段中屬于側面描寫的一句。在文中用波浪線標出。（2分 （三）閱讀狼全文回答問題1、解釋下列句中加點詞的意思。4分而兩狼之并驅(qū)如故 ( ) 一狼洞其中 ( )屠自后斷其股 ( ) 止增笑耳 ( )2、下列句子中不能表現(xiàn)狼陰險狡詐的一句是（）2分綴行甚遠一狼徑去，其一犬坐于前目似瞑，意暇甚意將隧入以攻其后也3、請在下面各橫線上填上一個恰當?shù)膭釉~（限一個字），概括前四段的大意：1_狼2_狼3_狼4_狼2分4、漢語里有關狼的成語比較多，請寫出兩個。2分_5、翻譯下

9、面的句子。3分其一犬坐于前_ (2) 禽獸之變詐幾何哉? 止增笑耳。 6、 下面節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）2分 A屠自后斷/其股 B 恐前/后受其敵 C其一/犬坐于前 D 意/將隧入以/攻其后也7、本文選自 代小說家 寫的短篇小說集 8、結尾一段是什么表達方式？有什么作用？9、本文段表現(xiàn)狼貪婪、兇惡的本性的句子是 。 10、本文段反映屠戶由畏避到醒的心理變化的句子是 11、用“ ”線為下面兩句話畫出正確的朗讀節(jié)奏。(1)其 一 犬 坐 于 前 。 (2)禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉 ?12、生活中，我們?nèi)绾稳Ω断窭且粯拥膼喝?？談談你的看法?3、寫出五個帶狼字的成語。一閱讀口技全文回答問題

10、：1、本文節(jié)選自 是清代 編選的 小說。作者 ，字 ，2給下列句子中加點詞語選擇正確的解釋。(1)會賓客大宴( ) A適逢，正趕上 B會議 C開會 D會合(2)眾妙畢備( ) A畢生 B畢業(yè) C全、都 D完了(3)賓客意少舒( ) A少量 B稍微 C減少 D年輕(4)不能名其一處也( )A 名字 B名聲 C 出名 D說出3把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語。(1)少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 (2)于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 4“一時齊發(fā)”指文中 5.本文寫到了口技藝人表演的哪幾個場面，請用簡潔的語言把它概括出來。 6.文中描寫賓客聽表演后神態(tài)的句子是 ，這樣

11、寫的作用是 7.文中用 寫聲之遠，用 、 和 寫聲之近，用 寫聲之大，用 寫聲之小、夜之靜。 8.文章正面描寫了 ，側面描寫了 ，都是為了突出 。9.在聽口技表演時，本文居然寫道“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。你認為這可信嗎?談談你的獨到見解。 10口技人在表演時，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，動動腦筋，想想看，這 有什么作用呢?二閱讀第二段回答：1解釋下列加點字的意思。（1）婦撫兒乳（ ） （2）既而兒醒（ ） （3）一時齊發(fā)（ ） （4）眾妙畢備（ ）2這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運用了 、 的描寫方法。4本文段描寫聽眾的情態(tài)，有何作用？答： 5本文

12、段描寫聽眾表現(xiàn)的文字中，說明聽眾入了神，唯恐聽漏，同時還想了解其中的奧妙所在的詞語是 ；表示聽眾心領神會，感到滿足的詞語是 ；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語是 。 6翻譯：一時齊發(fā)，眾妙畢備。三 閱讀第四段回答：1解釋下列加粗字的意思。（1）中間力拉崩倒之聲 （ ） （2） 雖人有百手（ ）（3）不能名其一處（ ） （4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ）2直接稱贊口技者的句子是 ； 從側面烘托口技者的句子是 。 3直接表現(xiàn)火勢兇猛的句子是 。 4表現(xiàn)大火中人們行動的聲音是 。 5描寫聽眾表現(xiàn)的句子是 。 6.按要求填空：文中表示時間的詞是 、 ；文中擬聲的疊音詞是 、 ；文中表示不同聲音的動詞是 四、

13、綜合性學習： 1在“馬的世界”綜合性學習中，老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報。（6分）(1）請你仿照欄目一、欄目二的標題為這份手抄報再設計兩個欄目標題。（2分）欄目一：點擊馬的成語欄目二：吟誦馬的詩作欄目三：_ 欄目四：_ （2）請你寫出兩句吟誦馬的詩句。（2分）_ (3）請你至少用上兩個帶馬“馬”字的成語，給自己寫一句激勵性的話。（2分）_2、這學期你參加了什么語文實踐活動？請仔細回憶一下，寫出一項來，并簡單談談你參加這項活動的收獲?；顒用Q： 。你的收獲： 3、老師一定引領你探尋過“黃河，母親河”的有關知識，領略了“戲曲大舞臺”的迷人風采。假如讓你設計一項“漫話探險”的活動課，你打

14、算怎樣進行這項活動？請你認真思考，擬出一個活動計劃。（最好分出第一步，第二步）（3分）5、本學期你讀過哪些文學名著呢？請你選擇其中一部寫出書名、作者及書中主人公的名字，并寫出它的主要內(nèi)容。（3分）6、下面是某校在開展“我也追星”綜合性學習活動中對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計扇形圖，請根據(jù)這個“追星對象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（3分）（1）研究了圖中的有關數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)： （2）看了這一統(tǒng)計結果，你的建議是：7高爾基童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良樂觀的_，自私、殘暴、貪婪、惡毒的_以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。(3分)8. 的昆蟲記被譽為“ ”，

15、是一部優(yōu)秀的 著作。魯迅把昆蟲記奉為“ ”的楷模。(4分) 8名著閱讀。（4分）9、班級舉行“我愿與_交朋友”的讀書活動。請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。備選人物：阿廖沙 沙僧 諸葛亮 星期五 王熙鳳 我愿與_交朋友，他是 中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（30字以上）7綜合性學習。(6分)中國教育部日前宣布，將在10個省份開展京劇進課堂試點，試點中小學的一至九年級學生將學唱15首京劇經(jīng)典唱段，并將在試點的基礎上逐步在全國推開。 (1)被稱為“中國戲曲之母”的是 ；中國的戲曲“國粹”是 ，被稱為“東方歌劇”。(2分) (2)

16、戲曲的角色可分為生、旦、 、 四大行當。(2分) (3)對“京劇進課堂”這做法你是如何看的，試談一談。要觀點明確，理由充分。(2分) 五、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）社戲選段（12分）（甲）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前了了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般么向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底

17、水草所發(fā)散出的來的清香，夾在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的曽脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我還以為船慢。他們換了四回手，漸望依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見的破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。16、（2分）小伙伴們開船時，作者運用了哪幾個動詞？這

18、些動詞體現(xiàn)了小伙伴的什么性格？ 17、（1分）語段中，在景物描寫時以動寫靜的句子是 。18、（2分）上述文字采用多種感官來寫景，請根據(jù)要求，選填相關的詞句。（1）視覺： 。（2）聽覺： 。（3）嗅覺： 。（4）觸覺： 。19、（2分）語段文字主要用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？ 20、（3分）在上述文字中，我們能感受到“我”的心情變化，這個變化過程是：沉重 。21、（2分）請概括上述文字的大意。 （二）善良的種子（17分）朱成玉 = 1 * GB3 父親常駐說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。 = 2 * GB3 父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從來不含糊。哪

19、怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。 = 3 * GB3 父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不小的數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確

20、定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個人都像是偷錢的人。 = 4 * GB3 父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到車上有個女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊” = 5 * GB3 那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這這小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家里死了男人，里里外外都靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里的人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路。 = 6 * GB3 “不管咋的，先上車再說吧。

21、”父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。 = 7 * GB3 父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說什么好，一個勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個難處，都幫一把就挺過去了?！?= 8 * GB3 滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始自終沒有向人說出自己的錢

22、被偷了。 = 9 * GB3 下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 = 10 * GB3 望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。 = 11 * GB2 這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。22、根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（3分）父親是有名的“摳王”（ ）“女人”的種子被偷（ ）（ ）。23、父親的那張百元票子為

23、什么又回到了他的口袋里？（2分） 24、第段和第 = 10 * GB3 段兩個畫線語句矛盾嗎？為什么？結合父親不同的心境簡要說說。（3分） 25、選文哪句話具體闡釋了標題“善良的種子”的深刻含義？（2分） 26、選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分） 27、仔細揣摩下面句子中加點詞語，結合全文，說說好在哪里。（2分）他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 28、你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的認識。（3分） 一、基礎知識積累與運用（25分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音填在括號內(nèi)。(2分)我們看她忽而雙眉顰c( )，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑

24、ji( )粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張嗔( )視，表現(xiàn)出叱咤( )風云的盛怒 引自觀舞記(冰心)2.選詞填空，每空只能用一次。（2分）飛揚 蹦跳 急促 閃射一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是（ ）的鼓點；旋風一樣，是（ ）的流蘇；亂蛙一樣，是（ ）的腳步；火花一樣，是（ ）的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 3.下列句子沒有語病的是（ ）。（2分） A、在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊

25、斬棘，一往無前。B、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C、中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D、為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。4.下列加點詞語使用正確的一項是（ ）（2分）A.我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知的故事。B.一個同學一下課就追問老師的問題，同學們在一旁議論，有的說是勤學好問，有的說是不恥下問。C.7.1級強震讓玉樹縣結古鎮(zhèn)成為重災區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂橫，所見一片狼藉，讓初到當?shù)氐膶＜覈@為觀止。D.看到電影可可

26、西里中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺。5.請你將以下句子按要求擴展成一段完整的文字。（3分）鈴聲響過，監(jiān)考老師拿著考卷進入教室，我（動作描寫） ；（神態(tài)描寫） ；（心理描寫） 。6根據(jù)提示用課文原句填空。（8分）（1）打開初中七年級下冊語文課本，我們看到了一個廣闊的語文世界?！?， ”，讓我們領略了木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活；（2）我們與南朝的詩人昊均同住山中，體驗“山際見來煙， ”的有趣生活；在月光下走進幽靜的竹林深處，聆聽唐代大詩人王維“獨坐幽篁里， ”的琴聲與長嘯。（3）聆聽劉長卿在暮色中“ ，杳杳鐘聲晚”的鐘聲；我們與李白在洛陽共度思鄉(xiāng)之夜，耳畔是“ ，散

27、入春風滿洛城”的折楊柳笛聲；（4）請寫出論詩中表達“與時俱進，開拓創(chuàng)新，人才輩出”傳誦千古的名句。 ， 7.在幾千年人與馬的交往中，馬和人類同生死，共榮辱，成為我們忠誠的朋友。在現(xiàn)代社會生活中，盡管馬的作用越來越小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發(fā)揮過重要作用的伙伴。請完成以下題目中的任一題。（ 3分 ） 請寫出與馬有關的三個成語。 請寫出一個與馬有關的歷史故事（要求：簡要概括，越精煉越好。） 8.名著閱讀（3分）“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比（錢）放在手掌上，瞧著它們，默默地哭了。一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上?！边@段內(nèi)容選自世界名著_，作者是 ，作品中的主人公

28、 就是作者的乳名。二、閱讀理解（45分）(一)現(xiàn)代文閱讀（12分）無言的課堂七月初，赤日炎炎，我們卻裹上了棉大衣。面前是一條地道。越走越深，越走越黑，越走越冷。陰風不知從何處吹來，刺入骨里，令人從心底發(fā)出陣陣顫栗。 這是日本軍隊的一個秘密工廠，建于20世紀的30年代。在東北的中蘇邊境，這樣的日軍秘密工事共有15處。那年月，他們占領了東北，苦心經(jīng)營了這批工事，準備進攻蘇聯(lián)。我們走進的這一個，建在內(nèi)蒙古海拉爾市地下，稱作“海拉爾軍事要塞”。 海拉爾要塞的真實面目，至今仍未全部探明。因為它太大、太深了。羅瑞卿、陳錫聯(lián)等我軍高級將領親臨視察，感慨萬千。軍方專業(yè)人士評價說，海拉爾要塞地下工事之完備、建筑

29、之復雜、規(guī)模之龐大、施工質(zhì)量之高，即使以今天的眼光來看，也是一流的軍事工程，稱得上是一個“步兵、炮兵、工兵、防化兵、裝甲兵等合成兵種永久性的防御要塞”。 走在這陰暗的千米隧洞時，我猶如跌入歷史的死角。經(jīng)過那些冰冷的洞窟，我觸摸到了戰(zhàn)爭、陰謀和死亡，還聞到了血腥和狼子呼吸的氣息。 我看到每一個房間門口上方都寫著規(guī)整的漢字。這些漢字簡約、清晰，充溢著古意，寫著“棲”字的，是士兵的宿舍；寫著“診”字的，是醫(yī)務所；有“患”字的，是病房；有“信”字的，是通訊站；“炊”字下面，是食堂所在；“將”字所標，是將校休息室 看著這些漢字，我靈魂間有一種莫名的震顫。 這就是那個與我們“同文同種”的民族！這就是那個對

30、我們的歷史、書法、飲食和茶藝充滿了敬意和熱愛的民族！他們寫著漢字，用著漢字，心里想的卻是滅絕漢族！ 站在這些漢字下面，我似乎來到了一支日本軍團的前面，他們強悍而野蠻，好戰(zhàn)而陰險，野心勃勃而又充滿心機。如果說，強盜也有寧馨兒，那么，海拉爾要塞就是日軍的寧馨兒。你看，這里暗道無數(shù)，機關相連，四通八達；這里屯兵居將，滅火退水，可攻可守；這里設施齊全，儲備充足，久居無虞 海拉爾要塞和所有日軍秘密工事一樣，都是在槍口威逼下，中國老百姓用生命去筑就的。僅此一地，日軍就征集了數(shù)萬名中國勞工。工程延續(xù)了4年，中國人的死亡也延續(xù)了4年。每天，都有累死、病死和被打死的勞工，被日軍裝上汽車，運到海拉爾河北岸的沙地里

31、掩埋。地下的工事一天天延伸，沙地尸骨便一天天堆積。工程結束時，日軍為了保密，竟將活著的勞工集中起來，用機槍全部射殺！ 在海拉爾河北岸，人們發(fā)現(xiàn)有數(shù)具尸體的肩胛骨，被鐵鏈穿在一起；還有的尸骨，口眼大張，這明明是被活埋前，我們的同胞在掙扎，在怒吼中國勞工中，只有一個名叫張玉甫的男子冒死逃出，其余數(shù)萬青壯年，都活活死在了日軍的機槍聲中！“萬人坑”，這就是海拉爾的“萬人坑”。江南有這樣的“萬人坑”，中原有這樣的“萬人坑”，東北也有這樣的“萬人坑”。日軍何其兇殘，我們同胞的生命在其眼中，又何其低賤！在異族的槍口下，他們?nèi)缦?，如草，頃刻間，數(shù)萬生靈化為白骨之山！走在這沒有盡頭的隧道里，我心里燃燒著一團火。

32、對于日軍的仇恨，我從沒有今天這樣深刻與新鮮。尤其令我難解的是，大海對面，至今有人拒不承認這段侵略史的存在！這樣的鄰居，你能放心嗎？好在，這地下的死亡工程可以作證，這海拉爾河北岸的累累白骨可以作證！ 走出黑暗的隧道，來到草原的藍天白云下，我感到有些眩暈。我猛然想到，我們是不是有些麻木了？開著豐田轎車，用著東芝冰箱，享受著三菱空調(diào)，在愜意中，我們是不是遺忘了什么？我們這一代尚且如此，下一代、再下一代呢？ 曾被日寇奴役的中國人，很需要上上課，很需要有歷史來敲打敲打。 海拉爾，就是這樣一個無言的課堂。9.為什么文章開頭強調(diào)“七月初，赤日炎炎，我們卻裹上了棉大衣”？（2分）答： 10.如何理解文中第一處

33、畫橫線語句的含義？（2分）D.毛骨悚然 怏怏不樂 罄竹難書 精疲力竭 驀然3.下列語段中、兩句是病句，請把修改后正確的句子寫在橫線上。（2分）有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病“網(wǎng)絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用粗暴方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第句： 。第句： 。 5.按要求默寫詩句（8分）（1）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： ， 。2分）（2）正是江南好風景， 。（杜甫江南逢李龜年（1分）（3） ，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客（1分）（4）春潮帶雨晚來急， 。（韋應物滁州西澗）（1分）（6）思鄉(xiāng)懷親是詩歌永恒的主題?！霸格Y千里足， ”是代父從軍的木蘭對家園生活的眷念； “ ，何人