部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷含答案(兩套)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一組達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（37分）1讀拼音寫詞語(yǔ)。(10分)2選字填空。(8分)涯崖天()山()懸()無(wú)邊無(wú)()戎戒 ()裝 ()煙 兵() 清規(guī)()律扶撫 安() ()摸 ()助 ()危濟(jì)困馳弛 奔() 疾() 毫不松() ()名中外3按要求填一填。(4分)“疾”字的解釋有：疾??；痛苦；痛恨；迅速，猛烈。(1)請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“疾”選擇正確的解釋。群馬疾馳() 疾惡如仇()積勞成疾()疾苦()(2)用意思組詞：_。用詞語(yǔ)造句：_。4

2、選詞填空。(3分)eq x(挺立屹立矗立)(1)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，()在西安市玉祥門外。(2)一排排高大的白楊樹()在茫茫的戈壁灘上。(3)中國(guó)已成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，巍然()在世界的東方。5結(jié)合本單元課文內(nèi)容，選用合適的表示顏色的詞語(yǔ)填空。(4分)(1)內(nèi)蒙古大草原()，而并不茫茫。(2)中國(guó)使者將()的綾羅綢緞贈(zèng)給了安息國(guó)國(guó)王。(3)戈壁灘()，分不清哪里是天，哪里是地。(4)藍(lán)天白云下的風(fēng)火山，()，分外妖嬈。6指出下列各句所用的修辭方法。(4分)(1)在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。()(2)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃

3、的帶子河！()(3)爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。()(4)難道絲綢之路不是溝通東西方文化的友誼之路嗎？()7按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)旅客正望著白楊出神。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)_(2)絲綢之路是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道。(改為反問句)_(3)那些前赴后繼的建設(shè)者們，為西部的再度輝煌，奉獻(xiàn)著智慧和才干。(縮句)_(4)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)格起來(lái)。(用修改符號(hào)修改病句)二、綜合展示廳(8分)8山西省臨汾市(郵編)第一小學(xué)的周毅同學(xué)要給西藏拉薩(郵編)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的筆友劉志寫信，你能幫周毅填寫一下信封嗎？(4分)9許多人認(rèn)為，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，很普及了，

4、人們互通信息也很方便快捷了，所以，書信這一古老的聯(lián)系方式可以退出歷史舞臺(tái)了。對(duì)此，你有什么看法？(4分)_三、課本直通車(7分)10按課文內(nèi)容填空。(1)羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的_繡上了_。那些小丘的線條是那么_，就像只用綠色_，不用墨線勾勒的_那樣，到處_，輕輕_。(2)唐朝詩(shī)人劉禹錫想象奇特，他寫的“_，_”聯(lián)系神話傳說(shuō)_的故事，想要沿著黃河到_。(3)本單元課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)了祖國(guó)的西部。我們了解了歷史悠久、溝通東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的“_”；學(xué)習(xí)了老一輩邊疆建設(shè)者們像“_”一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，盡職奉獻(xiàn)的精神；領(lǐng)略了我國(guó)修建的一條西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程_鐵路。

5、四、閱讀檢閱臺(tái)(18分)(一)根據(jù)下面的材料，完成練習(xí)。(5分)11上面圖表中的數(shù)據(jù)反映的是()(0.5分)A某地一年中氣溫的變化B某地一年中降水量的變化C某地的年平均氣溫 D某地年平均氣溫和降水量的對(duì)比12看圖表，某地9月的降水量數(shù)據(jù)應(yīng)該在下列哪個(gè)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)？()(0.5分)A100150mmB39.650mmC92.3200mmD50100mm13某地降水量超過150mm且低于270mm的月份有()(多選)(1分)A3月B4月C5月D7月E8月F9月14某地一年中，降水量最多的是_月，降水量在150170mm內(nèi)的是_月和_月。(1.5分)15請(qǐng)你為某地的環(huán)保部門擬一則節(jié)約用水的公益廣告語(yǔ)。

6、(1.5分)_(二)松樹的風(fēng)格(13分)陶鑄我對(duì)松樹懷有敬畏之心不自今日始。自古以來(lái)，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子這粒種子也()是你有意種植的，()隨意丟落的；也()是風(fēng)吹來(lái)的，()從飛鳥的嘴里跌落的，總之，()有一粒種子，它()不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹便油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹懷有敬意更重

7、要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希凰蓸涞娜~子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。16在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)17“我”對(duì)松樹懷有敬意的原因是_(2分)18文中畫“”的句子使用的修辭手法是_，畫“”的句子使用的修辭手法是_。(2分)19本文的中心句是_

8、。(2分)20選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)_21在我們身邊，有哪些具有松樹品格的人？請(qǐng)舉兩個(gè)例子。(2分)_五、習(xí)作百花園(30分)22. 題目：給青藏鐵路建設(shè)者的一封信要求：注意書信的格式；結(jié)合課文以及自己所了解的有關(guān)青藏鐵路的資料，寫一寫你對(duì)青藏鐵路建設(shè)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)鐵路建設(shè)者的贊揚(yáng)之情。第一組達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷一、1.相貌胸襟害羞吟誦陷入摔跤清晰綠毯插嘴渲染2涯崖崖涯戎戒戎戒撫撫扶扶馳馳弛馳3(1)(2)示例：疾速部隊(duì)在大雨中疾速前進(jìn)。4(1)矗立(2)挺立(3)屹立5(1)一碧千里(2)五彩繽紛(3)渾黃一體 (4)銀裝素裹6(1)擬人(2)比喻(3)設(shè)問(4)反問7(1)示例：一

9、位旅客正望著戈壁灘上這些高大挺秀、穿著綠裝的白楊出神。(2)絲綢之路難道不是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道嗎？(3)建設(shè)者們奉獻(xiàn)著智慧和才干。(4)略。點(diǎn)撥：“嚴(yán)格”改為“嚴(yán)肅”。二、8.9示例：書信不該退出歷史舞臺(tái)。作為一種傳統(tǒng)的聯(lián)系方式，它不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，能讓雙方更加親切地交流，而且也能長(zhǎng)時(shí)間保存。三、10.(1)綠毯白色的大花柔美渲染中國(guó)畫翠色欲流流入云際(2)如今直上銀河去同到牽?？椗遗＠煽椗焐先プ隹?3)絲綢之路白楊樹青藏四、(一)11.B12.D13.BCDE14.64815示例：節(jié)約用水，重在科學(xué)用水，合理用水。(二)16.不論還是不管還是只要就17它的生命力強(qiáng)，要求于人的

10、少；它的自我犧牲精神。18排比擬人19要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格20表達(dá)了作者對(duì)松樹的敬佩與熱愛之情。21示例：環(huán)衛(wèi)工人，交警等，他們風(fēng)雨無(wú)阻地為人民服務(wù)，擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。五、22.思路分析：通過寫信，表達(dá)對(duì)青藏鐵路建設(shè)者的敬佩之情，歌頌他們刻苦攻關(guān)、吃苦奉獻(xiàn)的精神。 例文略。第一組 達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(40.5分)1用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)(1)我清晰(xxn)地看見，在天涯(yy)盡頭，一座巍(wiwi)峨的高山矗(zhch)立著。(2)循(xnshn)著聲音望去，一位打扮妖嬈(noro)、高鼻凹(ow)眼的西方女子正

11、邊歌邊舞，吸引著大家來(lái)買鴕(tutu)鳥蛋。2讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)(1)這個(gè)可愛的小女孩pinzhe( )小腦袋，有些jsh( )地向我jisho( )來(lái)自xnjing( )的客人。(2)如ltn( )的草地旁，幾個(gè)小同學(xué)正在ynsng( )小詩(shī)。見到老師，他們xis( )卻有l(wèi)mo( )地和老師打招呼。3比一比，再組詞。(6分)eq blc(avs4alco1(偏（ ）,遍（ ）)eq blc(avs4alco1(蹄（ ）,啼（ ）)eq blc(avs4alco1(勒（ ）,勤（ ）)eq blc(avs4alco1(撫（ ）,扶（ ）) eq blc(avs4alco1(跤（ ）,狡（

12、 ）) eq blc(avs4alco1(渲（ ）,喧（ ）)4選詞填空。(3分)eq x(矗立屹立挺立)(1)雄偉的人民英雄紀(jì)念碑( )在天安門廣場(chǎng)上。(2)一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥門外。(3)一行高大的白楊樹沿著鐵路線( )在茫茫戈壁上。5巧填反義詞。(4分)(1)()的草原()起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。(2)草原上行車十分()，想怎么走就怎么走，一點(diǎn)兒也不()。(3)換一個(gè)工地，就搬一次家，帶走的是()，留下的是()。(4)鄂溫克姑娘們稍有些()，但還是()地來(lái)給客人們唱民歌。6把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(6.5分)一( )千里銀( )素(

13、 )( )( )忘食( )黃一體美( )美( )( )( )欲流( )飄( )舞杯水( ) ( )嚴(yán)( )以( )以上詞語(yǔ)中，描寫冬天景色的詞語(yǔ)是_，用來(lái)形容草原之綠的詞語(yǔ)有_、_，形容刻苦勤奮的詞語(yǔ)是_。7判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。(4分)(1)望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲( )(2)那些白楊樹，就是一把把大傘。( )(3)在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。( )(4)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！( )8按要求完成句子練習(xí)。(5分)(1)這動(dòng)人的歌

14、聲讓人們歡呼、鼓掌。(改為反問句)_(2)一位身著戎裝的將軍正在安息國(guó)邊境迎候遠(yuǎn)道而來(lái)的中國(guó)使者。(縮句)_(3)這種境界使人驚嘆。這種境界叫人舒服。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_(4)空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。(用帶點(diǎn)的詞造句)_(5)晚會(huì)上，小伙子們和姑娘們表現(xiàn)了優(yōu)美的舞蹈。(用修改符號(hào)修改病句)二、教材回顧。(13.5分)1按照要求寫詩(shī)句。(3分)(1)描寫黃河彎曲的：_(2)描寫黃河源頭遠(yuǎn)的：_(3)描寫由黃河流向遠(yuǎn)方而產(chǎn)生想象的： _2根據(jù)課本內(nèi)容填空。(5.5分)(1)那些小丘的線條是那么_，就像只用_，不用_的中國(guó)畫那樣，到處_，輕輕_。這句話出自_，作者是_。我們以前學(xué)過他的課

15、文有_等。(2)在通過絲綢之路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國(guó)的_最具代表性。歷史上一些著名人物的故事與這條路有關(guān)，如_等。(3)“把鐵路修到拉薩去”中的“鐵路”指的是_鐵路。3語(yǔ)言實(shí)踐。(5分)家住北京市朝陽(yáng)區(qū)街號(hào)(郵編)的吳薇給青海省西寧市城東區(qū)街號(hào)(郵編)的蔡華寫了一封信，但她不會(huì)寫信封，請(qǐng)你幫她完成。三、閱讀拓展。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，( )不動(dòng)搖?！卑?/p>

16、爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。1在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)2“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心?！边@里運(yùn)用了_修辭。(A.反問B設(shè)問)(1分)我會(huì)仿寫一個(gè)這樣的句子：_(1分)3第一段中寫到了_、_、_、_這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出兩種：_、_。(3分)4從文段中可以看出白楊樹哪三個(gè)特點(diǎn)？(3分)_5爸爸借白楊表白著自己的心，這種寫法為_。爸爸在表白自己_的內(nèi)心。(2分)(二)課外閱讀。(10分)松樹的風(fēng)格我對(duì)松樹懷有敬仰之情不自今日始。自古以來(lái)，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。

17、你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙材料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，

18、是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它用它自己的樹葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠陰下休憩；在黑夜，可以把它劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?，它的確是做到“粉身碎骨”了。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1松樹的風(fēng)格是_。(1分)2選一選。(1分)第二自然段的結(jié)構(gòu)是_，第三自然段的結(jié)構(gòu)是_。A總分B分總C總分總3找出文中描寫松樹用途的句子，讀一讀再填空。(3分)松樹的葉子：_松樹的脂液：_松樹的根和枝：_4“粉身碎骨”在文中指的是_。(1分)5“我”對(duì)松樹懷有敬意的原因是什么？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。(2分)6舉例說(shuō)說(shuō)你身邊的什么人具有

19、松樹風(fēng)格。(2分)_四、習(xí)作展示。(25分)通過對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，相信你對(duì)西部地區(qū)有了一定的了解，你對(duì)這片神奇的土地有哪些認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)用書信的形式告訴你在遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。第一組達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷一、1.(1)xywich(2)xnrootu2(1)偏著拘束介紹新疆(2)綠毯吟誦羞澀禮貌3.eq blc(avs4alco1(偏旁,一遍)eq blc(avs4alco1(馬蹄,啼叫)eq blc(avs4alco1(勾勒,勤勞)eq blc(avs4alco1(撫摸,扶手)eq blc(avs4alco1(摔跤,狡猾)eq blc(avs4alco1(渲染,喧嘩)4(1)屹立(2)矗立(3)挺立點(diǎn)撥“屹立”