《中國民俗文化》人教版語文選修第二單元《姑蘇菜藝》同步練習

1、Word文檔，下載后可任意編輯 中國民俗文化人教版語文選修第二單元姑蘇菜藝同步練習登陸21世紀教育 助您教考全無憂中國民俗文化人教版語文選修第二單元姑蘇菜藝同步練習一、基礎(chǔ)攻堅。1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是( )A女紅(n) 安土重遷(zhn) 商埠(f) 花團錦簇(c)B蒞臨(l) 大放厥詞(ju) 挾制(xi) 蔫頭耷腦(yn)C懦弱(nu) 年高德劭(sho) 兩棲(q) 沁人心脾(qn)D遽然(j) 精神抖擻(su) 坍陷(t) 一柱擎天(qn)答案：C解析：A.“埠”應(yīng)讀“b”。B.“蔫”應(yīng)讀“nin”。D.“坍”應(yīng)讀“tn”。2下列各句中有語病的一項是（ ）A.曹雪芹

2、晚年在西山白家幢完成了石頭記的寫作，但始終無力付梓印刷。B.柳永沒有想到，姑蘇的天空竟是這般的藍，藍得仿佛只要一伸手臂，手指就會被染做藍色。C.“落日胡塵未斷，西風塞馬空肥”，辛棄疾在北固山上，極目江天，喟然長嘆。D.“心在天上，身老滄州”，濛濛細雨中，陸游騎著瘦削的毛驢，辭別劍閣，踏上了東歸路。答案：A解析： A項中“始終”表從開始到最后，但語境中無此時間過程?！案惰鳌奔从∷⒅猓c語句中“印刷”重復(fù)。3下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A“天河一號”是國防科技大學(xué)計算機學(xué)院承擔的國家863計劃中“千萬億次高效能計算機系統(tǒng)研制”的重大成果。B針對甲型H1N1流感的不斷蔓延，我們必須對學(xué)校、易

3、感人群、人口稠密地區(qū)、農(nóng)村邊遠地區(qū)做好防疫監(jiān)控工作。C世博會的收入構(gòu)成中，門票收入占50，因而上海世博會的盈利將會在很大程度上取決于能否吸引大量的參觀者。D在這個古色古香的四合院里，人們除了品茶、彈古琴，還可以學(xué)習中國的傳統(tǒng)文化知識，老板稱這里為“私塾”。答案：D解析：A項少賓語，承擔的課題；B項內(nèi)容交叉，不能并列；C項一面對兩面4依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵?）山塘街號稱“姑蘇第一名街”，長約七里，“七里山塘”由此得名。入夜漫步七里山塘， ， ， ， ， 。一點連著一點，一片連成一片，把現(xiàn)實中漸生出寒意的那顆心徐徐地溫熱了起來，緊接著，眼角邊沁出一股潮熱之氣。滄桑的

4、老街老墻和林立的新妝商鋪參差并存，熟悉陌生得如同夢境我?guī)е宸志茪?、三分詩意外加兩分聊發(fā)的少年情懷坐于船中街燈一盞一盞次第亮了，仿若一扇一扇遠古的窗戶打開了顧左右，瞻前后，前后左右黑幕之中全是紅色的燈籠河中的繁燈流動著，明明滅滅，消消沉沉，朝朝暮暮，是乘船夜游的好時光A B C D答案：A解析： 根據(jù)時間、空間順序和語句之間的關(guān)系確定。5下列各句中加點的成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵?）A印度洋海嘯發(fā)生后，我校同學(xué)紛紛向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不到一個月，就捐出了近萬元。B今年全國報考研究生人數(shù)達到了29.2萬人，這嘆為觀止的數(shù)字雄辯地證明了知識的價值。C孤樹不成林，詩歌

5、發(fā)展到詩經(jīng)時代，有了琴瑟的伴奏，才真正進入了發(fā)展的良好軌道。D世界上大凡秀色可餐的城市，不少是傍水而建的，這座一派江南情調(diào)的“高原姑蘇”古城麗江，一身的風韻就是一個“水”字!答案：D解析： A .二一添作五：指雙方平分。B“嘆為觀止”：贊美看到的事物好到極點。該句用來形容人數(shù)多，不恰當。C孤樹不成林比喻人單力薄。D“秀色可餐”：形容婦女的美貌，后也形容花木、山林的秀麗。6下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。B柳永沒有想到，姑蘇的天空竟這般的藍，藍得仿佛只要一伸手，手指就會被染成藍色。C長

6、江水文局最新發(fā)布的水情分析指出，近年來長江流域出現(xiàn)了來水量嚴重偏少的情況，這主要是因為天氣因素所造成的，與三峽工程蓄水無直接關(guān)系。D金錢可以讓人過上富裕的生活，但是也可以讓人利令智昏，走上犯罪的道路。答案：B解析： A“吸引關(guān)注”搭配不當。C結(jié)構(gòu)混亂，“因為”改成“由” D“讓人利令智昏”贅余。7下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? )A決戰(zhàn)還未打響，英格蘭、德國球迷鬧事的壞消息已不斷傳出，種種不祥之兆使賽前劍拔弩張的氣氛進一步升溫。B姑蘇繁華圖畫面紛繁復(fù)雜，但在繡女們的巧手下，即使是一根船篙、一縷水波都被繡得精妙逼真，同原作如出一轍。C由于情況緊急，我國外交部改弦更轍，及時調(diào)整了撤僑計劃

7、，決定由我國自己派船只前往撤離僑民。D由于教育收費政策的放開，高中階段教育收費標準不斷提高，使一部分低收人群眾望而生畏。答案：A解析： B“如出一轍”多指言行非常相似，多含貶義；C“改弦更轍”是比喻改變不適宜的或錯誤的方法或態(tài)度，這里指調(diào)整計劃；D“望而生畏”形容不當8下列加點成語使用錯誤的一項是（ ）A你是學(xué)水利的，又不懂園藝，不要總是對園藝師指手畫腳。B張明對這件事的處理十分妥當，無可厚非。C鄭愷邊開車邊學(xué)李晨說話，模仿得惟妙惟肖，被戲封為“模仿帝”。D保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，我們班每一位同學(xué)都責無旁貸。答案：C解析：此題考查學(xué)生的詞語辨析能力，注意成語的適用語境，不能望文生義。惟妙惟肖：描寫或

8、模仿的非常逼真。與前面“模仿得”重復(fù)。9下列各句中沒有語病的一句是（ ）A對于選文科還是選理科這個問題上，我曾猶豫過，最終還是選擇了理科，因為聽說學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機會到國外去發(fā)展。B有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。C越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為創(chuàng)業(yè)的啟動資金。D21世紀的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”，適者生存，誰不是強者，誰就不屬于這個時代，就注定會被淘汰。答案：D解析：此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺

9、或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A項句式雜糅，要么說“對于選文科還是選理科這個問題”，要么說“在選文科還是選理科這個問題上”，不能雜在一起說；B項成分殘缺?！皭刍孟搿焙蠹印暗奶匦浴敝惖闹行恼Z；或刪去“天性中的”，在“愛幻想”后加“的天性”C項表意不明，去掉“以上”或“將近”。所以選D。10對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )A.楚王英謀為逆，事下郡復(fù)考 考：刑訊B.安到郡，不入府，先往按獄 按：按照C.帝感悟，即報許 報：批復(fù)D.公于京師使客遮道奪人財物 遮：攔阻答案：B解析：B是查辦的意思。A、C、D解釋都是正確的。二、補寫出下列句子中的空缺部分。11李白行路難可反映李

10、白詩浪漫主義特點及不怕困難、勇往直前、積極進取的句子，或道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣的句子是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。也是最能表現(xiàn)詩人李白面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句。也是唱出了充滿信心與展望的最強音。但與之相反的是，宣州謝?樓餞別校書叔云中“ ， 。”卻表現(xiàn)出他面對困難消極避世的思想。答案：抽刀斷水水更流|舉杯銷愁愁更愁解析：本句要注意“銷”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提

11、醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12李白行路難一詩的主旨句是： 。答案：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海解析：本句要注意“滄”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13李白行路難寫灑宴時詩人內(nèi)心苦悶抑郁、感情激蕩變化的情緒的句子是： ， 。答案：停杯投箸不能食|拔劍四顧心茫然解析：本句

12、要注意“箸”“拔”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14三年初中生活即將結(jié)束，在某同學(xué)的畢業(yè)紀念冊上，語文老師引用李白行路難中的詩句“ ， ”鼓勵他在今后的學(xué)習生活中繼續(xù)拼搏，為實現(xiàn)自已的人生理想而努力奮斗。答案：長風破浪會有時|直掛云帆濟滄海解析：本句要注意“滄”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁

13、空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15春望一詩中用擬人手法寫望見花鳥時的心情（感時恨別的內(nèi)心痛苦，憂時傷經(jīng)亂，憂國思家的感情）的句子是： ， 。答案：感時花濺淚|恨別鳥驚心解析：本句要注意“濺”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整

14、體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16春望一詩中用反襯手法寫出荒涼殘破的景象的句子是： ， 。答案：國破山河在|城春草木深解析：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風所破歌一詩中發(fā)出了“ ， ！”的呼喊。答案：安得廣廈

15、千萬間|大庇天下寒士俱歡顏解析：本句要注意“庇”“俱”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18杜甫茅屋為秋風所破歌詩中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神，博大的胸襟、至死不悔的決心的那兩句詩是： ， ！答案：何時眼前突兀見此屋|吾廬獨破受凍死亦足解析：本句要注意“兀”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？?/p>

16、查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19杜甫茅屋為秋風所破歌不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，或描寫天氣變化的句子是：。答案：俄頃風定云墨色|秋天漠漠向昏黑解析：本句要注意“頃”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子

17、很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20最近，中國政府宣布，免除非洲貧困國家100億人民幣的債務(wù)。這種關(guān)注人間冷暖的舉動，體現(xiàn)了中華民族“ ， ”的濟世情懷。（請用杜甫茅屋為秋風所破歌中的詩句作答）答案：安得廣廈千萬間|大庇天下寒士俱歡顏解析：本句要注意“庇”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正

18、確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、閱讀題。21閱讀下面的文字，完成后面題。雪 畫王海椿兗州城外農(nóng)莊有個書生叫柳應(yīng)寒。柳應(yīng)寒家貧，仕途又頗不得意。自恃畫得一手好畫，卻無人賞識。常自怨自嘆，恨無知音。一日，他歇息田壟，迎面走來個書生，長得白白凈凈，眉含英氣。書生見他滿面憂郁，便坐下和他攀談。柳應(yīng)寒向書生訴說功名不就的苦惱，書生好言相勸，句句都說在他心坎上。知己難求，他遂邀書生到寒舍小坐。柳應(yīng)寒弄了兩個小菜，欲去買酒，書生說不用了，從腰間摸出一個葫蘆，斟起酒來，頓時香氣撲鼻，令人生津。應(yīng)寒從沒喝過如此佳釀，遂開懷暢飲。席間得知書生姓白名如雪，生于富豪之家，因不忍家父嚴管，負氣離家。應(yīng)寒說：

19、“為兄若不嫌我家貧寒，就此住下如何 ”白如雪說：“好。”兩人暢飲之時，門外飄起雪花。白如雪贊：“好雪!”便磨墨展紙，畫了幾幅松、竹、梅圖。運筆之時，應(yīng)寒已知書生功底非同小可，潑墨大膽，非常人所為?？扇缪R筆之后，應(yīng)寒看來看去總覺得幾幅畫少了一種氣韻。在他愣神之時，白如雪已跨出門外，從雪地抓了個雪團回來，放到白瓷碗中，用口一呵，頃刻，雪團融化成水。白如雪凈了筆，蘸上雪水，在畫上圈圈點點、任意揮灑，幾幅畫上立時雪花片片，靜中有動。雪梅、雪松、雪竹，頓時有了神韻。“真是神來之筆、神來之筆！為兄莫非神人也。”柳應(yīng)寒贊嘆。白如雪說：“這有何難，你也能畫。只不過你平時不知個中訣竅罷了?！北憬袘?yīng)寒試試，應(yīng)寒

20、將信將疑，摸過紙筆，效仿起來，果真不假，清水落到紙上便成了飛雪。翌日，白如雪囑柳應(yīng)寒將畫皆以他的名義拿去賣。柳應(yīng)寒說：“這樣不妥吧 ”如雪道：“我只求活得逍遙自在，名利于我無用，而你需擺脫眼下處境?！睉?yīng)寒也就不再推辭，他來到集市，將畫懸于一店鋪壁，頃時就圍攏了許多人，贊不絕口，爭相購買。應(yīng)寒得了好些銀兩，很是欣喜。便又買了好酒好菜，回家和如雪暢飲起來。之后，他乘著酒興又作了好多雪景圖，如雪也在一旁連連贊好。他將畫拿到集市，又被人搶購一空。此后，兩人常在一起交流畫藝，柳應(yīng)寒大有長進，很快就和白如雪齊肩了。柳應(yīng)寒的名氣漸漸大了起來。他的雪景畫一時被商賈名流爭相收藏。欽差大臣李相亭巡視兗州，聞應(yīng)寒畫

21、名，特意召見。柳應(yīng)寒當場表演畫藝，所畫雪荷，甚得李相亭賞識。古人畫荷，要么是夏日艷荷，要么是秋日殘荷，他卻畫冬日之荷。冬荷也是殘荷，可他筆下之荷，潑墨淋漓酣暢，深淺層次皆以用墨濃淡分之。荷葉雖萎，襯以雪景，并無絲毫蕭條敗落之氣。蓮梗裹雪，更顯荷之冰清玉潔。整個畫面只有黑白二色，一方朱印又使畫面免去冷清壓抑之感，生動異常。得知他仍無功名，李相亭便封他一個小官，在縣衙混口飯吃。得知此訊，白如雪也甚是為他高興。后來，兗州縣令擢升，得李相亭引薦，柳應(yīng)寒被封為一縣之主。當上縣令后，柳應(yīng)寒就很少回去和白如雪敘談了，只是時常托人捎些銀子回去。一天，一個衙役跑到大堂，對柳應(yīng)寒說：“大人，有一人在街頭賣畫，全是

22、仿你的畫風，有損大人聲譽，請查訪?！绷鴳?yīng)寒從官轎下來，發(fā)現(xiàn)賣畫者竟是白如雪。他說：“哎呀，原是白兄，缺錢花向我說一聲不就行了，何苦出來賣畫呢 ”白如雪道：“我賣畫又不是為錢，只是找個樂兒?！绷鴳?yīng)寒叫他快收了畫攤，跟他到縣衙敘敘，白如雪怎么也不應(yīng)。柳應(yīng)寒很是不悅，只好打道回府。一連幾日，白如雪都來縣城賣畫。這天，來了幾個衙役，二話不說將白如雪的畫攤踢翻了，說他冒仿縣太爺手筆，騙取錢財，不容白如雪分辯，就將白如雪綁了押回縣衙，打進監(jiān)獄。不幾日，兗州降了一場大雪。柳應(yīng)寒在府上獨自暢飲，乘著酒興，作了一幅瑞雪豐年圖：座座村落，盡披銀裝，柴門紅燈，玉樹雪墻，一片祥和之氣，隱喻皇恩浩蕩，恩澤山河。柳應(yīng)寒搖

23、頭晃腦自我欣賞一番，甚是滿意，當下差人冒雪送往京城，希望得到皇上賞識。皇上聽說兗州縣令畫界名流柳應(yīng)寒雪天送來雪畫，很是高興?？纱归_畫軸，不禁氣得胡須直抖。原來，此畫哪有什么雪景，卻見幢幢茅舍，腐草凄凄，禿樹枯枝，顯得萬般荒涼。分明是譏諷當今皇上昏庸無能。是日，柳應(yīng)寒正在備案，忽覺脖子一陣冰涼，他覺得好生蹊蹺。一抬頭，滿堂飄著雪花。再細看，雪花卻是從他所作的幾幅雪畫上飄落，頃刻之間，幾幅畫上的雪已然落盡，蕭索之氣令他不寒而栗！驀地，他想起自己獻給皇上的那幅瑞雪圖，不禁驚出一身冷汗（選自微型小說）（1）請從柳應(yīng)寒人生的不同階段概括出他的性格特點。答案：（未走上仕途時）小有畫藝，但自怨自艾，熱衷

24、功名；（走上仕途之后）輕視友情，更討好獻媚，自毀前程（2）請試著擬寫一副對聯(lián)來概括小說情節(jié)發(fā)展。答案：困窘時遇如雪作畫當縣令，得意日害舊交獻畫毀前程（3）人們常說：“成也蕭何，敗也蕭何?！庇纱藖碚勔徽勀銓π≌f標題作用的認識。答案：“雪畫”作為標題在小說中起到了線索（推動情節(jié)發(fā)展）的作用，柳應(yīng)寒的人生起伏變化皆源于“雪畫”。因雪畫柳應(yīng)寒得到白如雪的幫助提高了自己的畫藝和名氣，也因此得到欽差大臣的提攜，走上了仕途；因雪畫（白如雪進縣城賣畫）而使得柳應(yīng)寒想要借獻雪畫給皇上卻遭命運作弄，自毀前程。（也可談及對柳應(yīng)寒的譴責）概括作品的主題解析：（1）此類題目是考查刻畫人物形象的方法，一般情況下，刻畫人物

25、性格可以通過語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫以及細節(jié)描寫等來展現(xiàn)人物性格特征。所以，分析思考時，可以從這些刻畫人物形象的方法進行取舍，來組織答案。此題可以從柳應(yīng)寒做官前和做官后作為分析他性格變化的依據(jù)。如文章第一段“常自怨自嘆，恨無知音?！蔽恼碌诙巍傲鴳?yīng)寒向書生訴說功名不就的苦惱，”可以概括為柳應(yīng)寒常抱怨無知音、無功名；在白如雪的幫助下，柳應(yīng)寒慢慢的走入了仕途之路，但從文章后半部分來看柳應(yīng)寒當官后疏遠白如雪，后來因為白如雪賣畫卻把他抓緊牢獄，表明柳應(yīng)寒是一個輕視友情，討好獻媚的人物形象特征。（2）此題要注意對聯(lián)的格式，內(nèi)容上要以白如雪和柳應(yīng)寒的形象特征為主，要把故事情節(jié)的變化體現(xiàn)出來，

26、充分發(fā)揮聯(lián)想和想象能力。如可以把柳應(yīng)寒當官前后的境況變化、對待白如雪前后變化作為參考內(nèi)容。（3）此題要在整體感知文章大意，了解人物形象特征的基礎(chǔ)上，從結(jié)構(gòu)上對標題“雪畫”的作用進行分析。從全文故事情節(jié)來看，“雪畫”貫穿全文，起著行文線索作用，柳應(yīng)寒人生的變化都與標題有關(guān)。在答題時，要結(jié)合著具體的小說內(nèi)容，用概括性的語言來分析柳應(yīng)寒因“雪畫”認識白如雪，又因“雪畫”提高自己名氣，走上仕途之路；又因“雪畫”獻給皇上而遭命運作弄，給讀者留下了想象和回味的余地。增添了文章的神秘色彩。22閱讀下面的文字，完成題目。?姑蘇看水張 宏?一個北方人，初到江南，對水多少有些懼怕。?街上的地面是濕漉漉的，屋里的被

27、褥用手一摸，也有些莫名的潮意。在這個秋末，北方早已是艷陽高照，這里卻到處被一層水的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風吹日曬弄粗了臉。?但是，如果你住下了，就慢慢地體會到它的好，體會到它的造化。水，簡直就是這里無所不在的魂魄。你走在蘇州的路上，會發(fā)現(xiàn)始終是被水包圍著。在古城里，河道被大橋和小橋所連綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。條條水巷，岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據(jù)說從伍子胥在這里選址建了吳都，兩千五百年來，就從未改變過它的波光粼粼的壯闊。在城外，車子不論是在高速路上疾馳，還是在鄉(xiāng)野間的小路

28、上盤桓，你一抬眼，就能看到水。有時是在蒼瓦粉墻的農(nóng)舍間閃出一片波光，更多的則是從你目光所及的遼遠處，一直鋪展到你的近前?；蛉鐪婧熢疲蛉缬晨站掮R，橫亙眼前，不管你的車開得多快，它總是不離你的視野。?這是姑蘇水給人的第一印象。?可是，當你回過神來細細品味這個城市的時候，你又能看到不同的水。在古街的老屋，臨窗而坐。當陽光從屋后的河面散漫地折射在房頂，手把著一杯茶，嗅著杯里的清香，你就開始更深地體會到這里的水。當年白居易做蘇州刺史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句，足見這里的蔥蘢與繁盛。但是這個自古以來的商賈云集之地，城外稻香魚肥的沃野和市內(nèi)萬艫充塞的河道，沒有一處不是被水所承載和滋

29、潤的。一代又一代人的勞作，使水在這兒變得溫柔，它順從地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。逐漸的，這水的溫柔也就浸潤到人的氣質(zhì)里。姑蘇人講話的吳音，就如同評彈和昆曲，姑蘇人接人待物的舉止也少見粗俗，這不能不說是姑蘇水的好處。?人類歷史上，水向來是文明的先決條件，姑蘇之水不就是這樣造化出了吳文明和吳文化 不能想象，沒有姑蘇的水，會是什么樣子 沒有姑蘇水，也就沒有了花窗照影的浪滄亭，沒有了夏日臨荷的拙政園，更沒有了江楓漁火的楓橋夜泊。當然，首先是沒有了“可以復(fù)衣天下”的絲錦之饒。據(jù)說，因為姑蘇的桑樹近水而植，其葉肥嫩，故蘇絲極柔且高產(chǎn)，才用它織出了名冠天下的綢緞。網(wǎng)獅園邊至今還在的清朝織造署舊

30、址和蘇州絲綢博物館里精美絕倫的雙面蘇繡，就是姑蘇之水物質(zhì)和精神雙重價值的佐證。水帶來了富裕，也帶來了靈氣，帶來了姑蘇人燦爛與張揚的精神世界。就像姑蘇水，可以給你泡出香噴噴的碧螺春，也可以給你釀出辣烈烈的三白酒。范仲淹、唐伯虎、文徵明、金圣嘆、陸文夫，只要點一點這些燦若星辰的名字，就不難看出姑蘇之水的靈性。?但姑蘇水也有坎坷的時候。蘇州北郊，有尚湖，靜臥虞山南麓。這片水，相傳由姜太公在此釣魚而名，蘆黃荻白、池杉挺翠的湖畔，還能找到當年的唐寅系舟處，山水間散落著曾孟樸、翁同和、黃公望、王石谷、瞿景淳，乃至錢謙益和柳如是的墓碑。凄凄芳草和茂茂青竹，掩不住后人憑吊的足跡。但在“人定勝天”的日子里，一湖

31、碧波竟被抽干，“以糧為綱”，墾成農(nóng)田。從此，干涸的秧田，應(yīng)對著當空的烈日，這里的人也只能成為匍匐在地上的工具。“云本無心水自閑”，今天站在退耕還湖后的尚湖邊，品味白居易寫姑蘇之水的這一句詩時，別有一番滋味。誰說云水無心 姑蘇之水，在它的溫柔里面，分明也還摻著一股執(zhí)倔與剛韌!水與人，人與水，也許就是這么有意無意地相處著。但你來過蘇州，對水，會有一種肌膚之親的感覺，并且覺得這里，是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個所在。（1）第一段中“懼怕”指什么 這樣開頭有什么作用答案： “懼怕”指北方人對江南濕漉漉的生活環(huán)境不適應(yīng)。襯托出姑蘇水獨特的魅力，自然引起下文對姑蘇水的描述與評價，激發(fā)讀者閱讀興趣

32、。（2）文中第三段說“如果你住下了，就慢慢體會到它的好，體會到它的造化”，請結(jié)合全文，說說姑蘇水的“造化”體現(xiàn)在哪些方面。答案：承載和滋潤了蘇州的蔥蘢與繁盛，帶來了富裕；帶來了滿城的舞榭歌臺和園林勝跡；浸潤人的氣質(zhì)，帶來了蘇州人燦爛與張揚的精神世界；造化出了吳文明和吳文化。（3）根據(jù)上下文，解釋文中句子的含意。遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。答案：運用比喻，形象生動地寫出了蘇州具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。（4）認為姑蘇的水具有怎樣的靈性 文章結(jié)尾為什么說姑蘇“是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個所在” ?答案：在它的溫柔里面，摻著一股執(zhí)倔與剛韌。因為姑

33、蘇水與人的關(guān)系非常密切。水養(yǎng)育了姑蘇人，并造就了姑蘇人水一樣的性格；人與水有過相似的命運，都曾經(jīng)坎坷、不幸，但都不失剛韌的精神。品的結(jié)構(gòu)，概括作品的主題解析：（1）文章開頭的作用有點明主旨。承接下問、為下文做鋪墊貫穿全文等，注意從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上回答即可。（2）承載和滋潤了蘇州的蔥蘢與繁盛，帶來了富裕；帶來了滿城的舞榭歌臺和園林勝跡；浸潤人的氣質(zhì)，帶來了蘇州人燦爛與張揚的精神世界；造化出了吳文明和吳文化。（3）比喻，形象生動地寫出了蘇州具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。（4）在它的溫柔里面，摻著一股執(zhí)倔與剛韌。因為姑蘇水與人的關(guān)系非常密切。水養(yǎng)育了姑蘇人，并造就了姑蘇人水一樣的性格；人與水有過相似的

34、命運，都曾經(jīng)坎坷、不幸，但都不失剛韌的精神。四、古詩文閱讀。23.讀下面這首宋詩，然后回答問題。姑蘇懷古姜夔夜暗歸云繞柁牙，江涵星影鷺眠沙。行人悵望蘇臺柳，曾與吳王掃落花。柁牙：船的桅桿。“柁”通“舵”。蘇臺：即姑蘇臺，春秋時吳王夫差所筑之宮殿，奢侈豪華，以供吳王淫樂。（1）前兩句寫景有什么特點 請簡要分析。答案：遠近結(jié)合。前句寫的是遠景，后句寫的是近景，二者結(jié)合，使畫面極富層次之美，有立體感。動靜結(jié)合。前句寫的是動景，以“歸云繞柁牙”寫舟之動，動感十足；后句寫靜景，白鷺眠于沙灘安閑靜謐，突出江之靜。（2）今之“柳”掃古之“落花”有何意蘊？請簡要分析。答案：今日柳掃古落花，柳被擬人化了，被賦予

35、歷史見證人的身份，把古今結(jié)合在一起，表達盛衰無常之感；借古諷今，以吳王耽于淫樂而亡國的歷史教訓(xùn)，諷諫當代統(tǒng)治者不要重蹈覆轍。解析：（1）此題在分析時要抓住寫景的關(guān)鍵詞，然后再仔細體會關(guān)鍵詞并進行聯(lián)想，把聯(lián)想到的寫出來就可以。如前兩句的關(guān)鍵詞分別是“歸云”“江涵星影”；“繞”“眠”。仔細分析可知，云在天空，星星的影子在江面，所以特點是遠近結(jié)合，能給人立體美感。而一個繞字，表明寫的是動景，即舟之動；眠表明安閑靜謐，為靜景。故為動靜結(jié)合。（2）此題要結(jié)合詩歌的寫作背景來理解，同時要理解題目中的“意蘊”大概意思，才能正確的組織答案。題中的“意蘊”可以理解為深意和內(nèi)涵。借助于解釋可大體了解此詩的寫作背景及用意。今之“柳”掃古之“落花”擬人化的手法，賦予柳為歷史的見證人的形象，借吳王的荒淫而亡國的歷史教訓(xùn)，警醒統(tǒng)治者盛衰更替無常。諷諫當今統(tǒng)治者不要重蹈覆轍。五、語言文字運用。24閱讀下文，完成后面題目。（一）詩人貪求好句而理有不通，亦語病也。如“袖中諫草朝天去，頭上宮花侍宴歸”，誠為佳句矣，但進諫必以章疏，無直用草稿之理。唐人有云“