幼兒園小班下學(xué)期安全工作計劃

1、幼兒園小班下學(xué)期安全工作計劃幼兒園小班下學(xué)期安全工作計劃【一】新學(xué)期到來，我們小一班兩位教將互相配合，進一步提安全意識，牢固樹立“安全”的，確保班級各項工作順利進行。一、指導(dǎo)“安全與是幼兒最大的幸福”，班級安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防為先。二、安全目標(biāo)1、幼兒安全常識受率達(dá)百分之百；2、杜絕重故發(fā)生，杜絕走失幼兒。三、具體工作1、將安全放在工作首位，對幼兒的安全落到每一個生活、環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、入廁時保證有教在場，幼兒不推不擠；體育活動時注意自我等。2、加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)，提自身的自我意識。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等。3、家園互動欄向家長

2、有關(guān)育兒方面的安全常識，并定期更換內(nèi)容，引起家長對安全工作的重視。4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染；配合按時按量地給需要吃藥的幼兒。5、做好幼兒來園離園工作，每天清點人數(shù)，并認(rèn)真登記未來園幼兒姓名、未來園情況等。幼兒是一項比其他的更瑣碎、需要心的工作。我們唯有更加細(xì)心地、照顧，地，才能快樂地成長?！翱鞓访恳惶臁?，這就是我們小一班們的共愿！幼兒園小班下學(xué)期安全工作計劃【二】一、指導(dǎo)根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要為幼兒提供、豐富的和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，自己。防止發(fā)生各種事故，以加強對幼兒的安全為指導(dǎo)。二、目標(biāo)1.進一步提幼兒安全意識和自我。

3、讓幼兒在有安全意識的基上，時時自己或他人注意安全。2.防止幼兒事故的發(fā)生。三、具體實施堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有物品，并及時處理。幼兒所服藥品，家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向問好，離園時說再見，使心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。進歺時的安全衛(wèi)生，幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、

4、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防。幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。幼兒園小班下學(xué)期安全工作計劃【三】為認(rèn)真貫徹落實中幼兒園安全管理暫行辦法和上級安全文件及，切實保障全園幼兒的生命安全，為安全工作開好局、起好步打下基，結(jié)合幼兒園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃并嚴(yán)格按照執(zhí)行。一、指導(dǎo)以中幼兒園安全管理暫行辦法為依據(jù)，以開展“安全生產(chǎn)基層基深化年”活動為載體，以深化安全工作制為重點，以創(chuàng)建“校園”為目標(biāo)，加強安全建設(shè)，提依法管

5、理意識，完善機制，加強管理，使幼兒園向著、安全、文明的方向發(fā)展。二、工作目標(biāo)（一）進一步完善幼兒園安全管理，完善安全管理體系，健全管理，形成長期有效的管理機制。（二）積極參與“校園”創(chuàng)建活動。（三）加強安全，提全園生的自護，強化應(yīng)急演練，每學(xué)期至少一次。（四）加強與相關(guān)門的聯(lián)動，加大校園邊環(huán)境治理力度，保障幼兒生命安全。三、工作措施（一）加強安全建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作小組的工作職責(zé)，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和安全工作，層層落實安全，實行全園教職工“一崗雙責(zé)”制，與各條線各門簽定并履行安全工作書。（二）加強安全提安全意識1、加強全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的，提各

6、崗位工作的安全意識和應(yīng)對，進一步明確各自的職責(zé)。2、積極幼兒園黑板報、家長聯(lián)系欄、致家長的一封等途徑進行衛(wèi)生安全與，努力提生、家長的安全意識。3、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我的技能，提幼兒的。4、在活動中有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用途，緊急情況，能呼叫求救，最度地消除因素。5、充分“安全生產(chǎn)月”、“安全日”、重大節(jié)日開展安全疏散演練等安全活動；根據(jù)季節(jié)、假期前后進行相關(guān)的安全，提幼兒的自護，以及對危險的應(yīng)對。6、家園共育，幼兒園的安全工作離不開家長的配合，充分家長會、QQ群等聯(lián)系方式加強

7、與家長的溝通，達(dá)成共識，共同為創(chuàng)造一個安全文明的生活環(huán)境。（三）創(chuàng)設(shè)一個安全、的生活環(huán)境1、積極籌措資金，定期園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒，每對幼兒的玩教具按進行、消毒，每為幼兒曬被褥等。3、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。4、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物事故的發(fā)生。5、加生保健安全管理，幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進行檢查并作好記錄。6、加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。7、加強校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)，確保生的生

8、命安全。8、建立班級安全制，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。9、加強安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格帶班、教值班和24小時巡邏、外來接送和登記，實行封閉式管理，幼兒入園和離園時段，年級組之間實行錯時制，后勤全到崗，維持秩序。家長接送必須持接送卡，無卡一律不準(zhǔn)放行。10、加強消防、用電管理。定期對消防器械、電線進行檢修，及時更換過期的滅火器，老化的電線、破損的插座、紫外線燈開關(guān)一定要貼標(biāo)志。11、加強上下樓梯的管理。幼兒要文明上下樓梯，出時專人接應(yīng)，班級中兩名教必須一前一后照應(yīng)幼兒。12、班級中如果大型活動，必須書寫安全，經(jīng)園務(wù)會審批后才能實施，外出時必須有保健醫(yī)跟隨。外出車輛必須要有資質(zhì)。13、加

9、強應(yīng)急管理工作。深入貫徹落實突發(fā)應(yīng)對法，建立健全應(yīng)急管理體系，成立應(yīng)急隊伍，并經(jīng)常演練，提應(yīng)急。聘請有關(guān)專家舉辦講座等形式提幼兒園處置突發(fā)的。14、專人安全息報送工作，確保息報送及時準(zhǔn)確，實行一日一小查，一一大查，一月一匯總，按時局。四、加強安全工作的監(jiān)督與檢查經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)隱患，未雨綢繆，防患于未然。將安全工作作為教德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。幼兒園小班下學(xué)期安全工作計劃【四】幼兒綱要指出：要為幼兒提供、豐富的和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓

10、幼兒知道必要的安全保健知識，自己。為了使幼兒身到更好的發(fā)展，我們要把安全放在工作的首位，減少幼兒身心受到的可能性。對要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ鞯饺?，盡我們的一切好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。1、活動安全：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行（如：剪刀、玩具等尖銳物件），中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、）人。2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不

11、玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。3、生活安全：幼兒插座、電板，以及觸電，不將放在門、窗處，以防夾傷，注意不、火、肥皂以及消毒物品，幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送安全：來園進班時，要與相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。5、家庭安全：向家長安全的重要性，以及幼兒園的安全活動，請家長積極配合幼兒園做好安全工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、摔傷等預(yù)防工作）。6、簡單的自救：熟記家庭、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕陌生人，若在家，不可以隨意開門。我們在工作中必須做到時

12、刻度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，到哪，教的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我的技能，提幼兒的。將各種活動在幼兒園一日生活、教學(xué)活動、的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我的簡單知識和，才能真正保證幼兒的安全。心理工作計劃一、指導(dǎo)心理是發(fā)展性、預(yù)防性的，的重點在于的心理素質(zhì)。肩負(fù)著跨世紀(jì)人才的重任，少年時期是一個理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視少年道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理，心理是素質(zhì)的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基的一個顯著特點。從小良好的心理素質(zhì)，開發(fā)的潛能，塑造的，這對于提中華民族的整體

13、素質(zhì)，提未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過心理，不斷轉(zhuǎn)變教的教學(xué)理念，進、教學(xué)，進班主任，提德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為進行新課程造良好的氣氛。二、具體目標(biāo)1、心理輔導(dǎo)，做好心理咨詢工作。2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好、發(fā)動、普及、等工作。3、豐富教的教學(xué)，有效提教學(xué)水。4、充分班隊會加強對的心理。三、具體工作二月份：1、制訂并學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。2、做好心理的和氛圍建設(shè)工作。三月份：1、全體有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、等。2、家長會向家長家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。四月份：1、出好心理專題手抄報。2、六年級同學(xué)觀看心理影片，并做反饋。五月份：1、一年

14、開展“房樹人”心理繪畫團體活動。2、四年級開展“團體沙盤”體驗活動。份：1、做好學(xué)期總結(jié)及積累和個案分析、心理檔案建立工作。2、做好“心理月”整理工作。教學(xué)工作計劃1為實現(xiàn)我鎮(zhèn)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，成為樺甸市鄉(xiāng)鎮(zhèn)級管理強校、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)大校，落實市局有關(guān)文件，優(yōu)化我鎮(zhèn)教學(xué)管理，有效開展“提效”的系列活動，使我鎮(zhèn)教學(xué)工作規(guī)有序、效地進行，而制定本計劃。一、指導(dǎo)立足發(fā)展，提民族素質(zhì)，深化課程，貫徹市局工作署，實施我市的提質(zhì)工程，落實“提課堂教學(xué)效率年”的具體，優(yōu)化我鎮(zhèn)的教學(xué)管理，提質(zhì)增效，再創(chuàng)佳績，努力創(chuàng)辦樺甸市鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理強校，優(yōu)質(zhì)辦學(xué)大校，為“樺甸強市”稱號增光添彩。二、目標(biāo)任務(wù)成員尤其是業(yè)務(wù)的自身素質(zhì)和

15、管理要再登新，以適應(yīng)新課，創(chuàng)生新業(yè)績；全體教的全面素質(zhì)，尤其是構(gòu)建自主有效、低耗效課堂教學(xué)模式的要大幅度提，能適應(yīng)新，產(chǎn)生新實效;使全體的輕負(fù)增效，成績提，特長發(fā)展，能在各種活動中充分展示自己智慧、才藝，為爭光，為樺甸“強市”稱號添彩。三、工作重點以“提課堂教學(xué)效率年”系列活動為主要載體，以輕負(fù)增效優(yōu)質(zhì)育人為主要目標(biāo)，以優(yōu)化管理，傾情課堂，潛心提率，精當(dāng)提煉，交流共享，互促共進為主要途徑，努力實現(xiàn)生雙贏，促進全面發(fā)展，爭取優(yōu)質(zhì)完成市局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心提出的各項任務(wù)，為打造樺甸強市做出應(yīng)有的貢獻。四、工作關(guān)鍵率先垂，有效引領(lǐng)，優(yōu)質(zhì)，凝心聚力，與生共進；健全適用，落實到位，規(guī)管理，激勵爭先，使全局工作齊

16、頭并進。五、主要工作內(nèi)容及方略（一）強化職能，加強教學(xué)管理，提效能有了素質(zhì)的才能培訓(xùn)出水的教，有了素質(zhì)的教才能出素質(zhì)的。因此，特別是業(yè)務(wù)要勤奮現(xiàn)代教學(xué)理論，及時領(lǐng)會上級文件，準(zhǔn)確把握通知，有創(chuàng)造性完成上級的各項教學(xué)任務(wù)。積極參加市局的再培訓(xùn)再提活動，向，向各級典型，向兄弟，向關(guān)心熱愛事業(yè)的各界人士，向同事，以強自我，以促提，不斷塑造讓人敬、讓人服、使生受益、竭誠的公仆形象。（二）加強教培訓(xùn)，提課堂教藝，追求效教學(xué)針對我校教年齡普通偏大、逐步老化的現(xiàn)狀，使我們感到對教加強培訓(xùn)刻不容緩。我們將結(jié)合市局設(shè)計的的“1234工程”、關(guān)于“備教批輔考”的基本，以“每人一絕”教大練功活動為契機，對教有計劃、

17、有步驟、有評價地進行可作性的專業(yè)培訓(xùn)，立足課堂，于課堂，研發(fā)效課堂教學(xué)新舉措，有效落實好市局開展的“一聽、二講、三計、四課”活動。教在中積累，在活動中研訓(xùn)，在反思總結(jié)中提。推進教的持續(xù)培訓(xùn)工作，為其發(fā)展創(chuàng)造條件，為其提供展示的舞臺，發(fā)揮其引領(lǐng)作用，促進教群體共同發(fā)展。對新上崗教精心指導(dǎo)，熱心幫助，使他們盡快駕馭課堂教學(xué)。（三）完善教學(xué)管理，剛?cè)岵?，全面促進我校針對新形勢下市局提出的新的提質(zhì)，制定一系列教學(xué)管理。以“ 集中集中再再集中”循環(huán)上升的模式不斷完善“備教批輔考”的系列管理、督導(dǎo)、獎懲、評價、考核等，用共同制定的來約束、管理、激勵每一位教，使教學(xué)管理既客觀、公正、合理、細(xì)致又不失人文關(guān)

18、懷和激勵作用，最終是為了掘教的潛能，使教成為從教的能手，育人的專家。（四）以活動為載體，以課堂為，以提質(zhì)為目標(biāo)本學(xué)期17月份市局基教科設(shè)計的與有關(guān)的活動24項，我們將深刻領(lǐng)會每次相關(guān)活動的宗旨，全面解讀每次活動的作程序，早計劃，早籌備，早，決心以積極的態(tài)度，以較好的表現(xiàn)參加每一項活動。在活動中錘煉，在活動中進步，在活動中展示我們的從教熱情、育人智慧和發(fā)展水。同時也從生壓力和動力。透析市局基科設(shè)計的活動宗旨是構(gòu)建效課堂教學(xué)，強化管理，促進素質(zhì)全面提，關(guān)注一生的發(fā)展，創(chuàng)辦、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡、讓滿意的。我們將積極參與市基教科各月預(yù)設(shè)的各項活動，力求取得較好的效果，在全市名次居于前列。（五）以科研為先

19、導(dǎo)，踐行科研興校、強、提質(zhì)1、地級教每人一項市級課題，3月15日前將申報表、匯總表市教科所。2、鼓勵、校級教及其他教立項，為增加型教比例而求真務(wù)實、腳踏實地地進行準(zhǔn)備工作。3、啟動“市校本科研第三期工程”，圍繞建設(shè)實踐與深入相關(guān)理論，結(jié)合實際情況選準(zhǔn)，并積極參加全員培訓(xùn)，準(zhǔn)備 8月起開始正式實施。4、進行“優(yōu)化慣，構(gòu)建相對自主效的課堂教學(xué)”的與探索。在良好慣養(yǎng)成的成果的同時，集中探索以良好慣養(yǎng)成促進課堂效率提的有效手段。5、梳理提煉“五”科研成果，對“五”期間科研工作進行全面總結(jié)，為成果、評優(yōu)表彰工作充分準(zhǔn)備。6、提“雙寫”質(zhì)量，強化“雙寫”特色，積極參加有關(guān)競賽。7、指導(dǎo)村小兩項課題的，力求

20、細(xì)致深入，系統(tǒng)完善。再鼓勵中勝、帽山兩村小各立一項課題。8、指導(dǎo)14位地級教的新立課題，上好課題課，有效開展活動，加強過程管理。注重實效性并及時進行理論提煉。（六）以教研為主體，多種形式的校本教研活動，實施育人，追求效育人1、有效落實樺甸市局20 xx年的教學(xué)活動，蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。2、按照市局的“提課堂教學(xué)效率年”的實施制定本校的活動，于3月12日前基科，努力實現(xiàn)市“效率年”“向課堂要效益”“向課堂要質(zhì)量”“向課堂要減負(fù)”的總體目標(biāo)任務(wù)。3、通過“一聽”活動提管理教學(xué)的指導(dǎo)水，引領(lǐng)教的教學(xué)。3月份設(shè)計出13份聽評課記錄，上交基科。時刻準(zhǔn)備參與市局在5月和9月舉行的校

21、長、教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教四個層面的聽、評課記錄評比活動，以此促進這四個層面的同研共進的深入進行。4、通過“二講”活動，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用和管理的示引領(lǐng)作用。3月份本校的“提課堂教學(xué)效率之我見”為主題的交流會，由教研組長和主任承擔(dān)。同時積極參加和落實市局“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式示交流活動。4月份質(zhì)量較的教研組長“提率”講座材料，爭取入選。5、精心進行“三計”實踐，邊設(shè)計邊試行邊調(diào)整，不斷完善優(yōu)化，積累備評，迎接市局9月份優(yōu)秀導(dǎo)語設(shè)計評選、10月份板書設(shè)計評選、11月份的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評選，力求入選。6、踐行“四課”，練好講課功，在課堂上探索“提率”的有效，教學(xué)副校長開始醞釀引路課

22、，地市級優(yōu)秀（）教每人上一節(jié)示課；教研組長每人在準(zhǔn)備一節(jié)研討課，40歲下教每人計劃上好一節(jié)匯報課，“四課”活動都錄像保存?zhèn)溲袀溆谩?月份參加教學(xué)副校長引路課評比活動。35月份積極參加其他三課的光盤報送評選活動，力求入選。7、 隨時歡迎“雙優(yōu)送教”支教，虛心“雙優(yōu)” 的崇，先進的教學(xué)理念，寶貴的管理經(jīng)驗，突出的教研成果，有效的實施舉措，隨即進行學(xué)后感研討交流，促進學(xué)以致用，產(chǎn)生實效。8、 積極參與“鄰校共研”活動，以自己獨特的見解和忘我追求的敬業(yè)向兄弟校展示自己的教學(xué)風(fēng)采，提供可學(xué)之處，同時虛心兄弟的有效和寶貴經(jīng)驗，做到互助互利，共同提。9、 針對以上教研活動的舉行制定系列切實可行的管理和評價激

23、勵。10、 通過“提率”教學(xué)的息報送和教學(xué)簡報編撰與參評，促進校本“提率”的深入開展。（七）舉行豐富多彩的體、衛(wèi)、藝、創(chuàng)作等活動，發(fā)展特長，促進全面發(fā)展，擴大，增強引力，創(chuàng)辦滿意的。1、 相關(guān)、文件，明確目標(biāo)，制定可行計劃，依計而行，動態(tài)調(diào)整，完善活動過程，力求效果顯著。2、 有了的體魄才會有飽滿的、旺盛的精力和聰明的智慧，所以開展好體育活動是重中之重。（1）加強上好體育課、體活課的有效，充分發(fā)揮課堂主渠道的體育作用。（2）將“陽光體育活動”開展得更加規(guī)，、班任、專科到現(xiàn)場指導(dǎo)，后勤提供器械保障，確保時間充足，形式多樣，器械齊全，品位提升，安全穩(wěn)妥，將此項活動做為參加上級體育比賽創(chuàng)佳績的重要鋪

24、墊之一，切忌隨意性。同時積累素材，收集數(shù)據(jù)，及時總結(jié)，完善，以備參評。（3）制定校醫(yī)與班主任協(xié)作細(xì)則，密切關(guān)注的神態(tài)、神色、情緒與狀態(tài)、，敏銳發(fā)現(xiàn)及時匯報，快速檢查，使防病工作常不懈。（4）圍繞總目標(biāo)，按照規(guī)劃去有步驟地開展活動，在上好常規(guī)美術(shù)課和音樂課的同時，取得家長的，成立課外活動小組，拓展發(fā)展空間，參加各級競賽，促進特長訓(xùn)練，掘音、美等方面的潛能，促進特長的最優(yōu)化發(fā)展。3、 有效開展制作、“露一手”系列綜合實踐活動，的創(chuàng)新和實踐。（1）有計劃、有步驟、有梯度地制作活動，克服為難情緒，分愛好者嘗試進行創(chuàng)造發(fā)明。（2）開展內(nèi)容豐富、生動活潑的“露一手”素質(zhì)活動。按照市局工作布署，34月份開展

25、“露一手”活動；5開展文體特長“露一手”活動；78月開展生活“露一手”活動。為參加1112月市局的“露一手”大獎賽做好充分準(zhǔn)備。（八）用“四日”活動拉動教學(xué)工作的深入開展通過時的扎實和有效實踐為市局倡導(dǎo)的活動日、交流日、專題日、展示日“四日”活動提供重要成果支撐。（九）通過教學(xué)息報送，每兩月一期的教學(xué)簡報活動，促進教學(xué)工作的開展和理論成果的創(chuàng)生。（十）嚴(yán)村小教學(xué)管理，使村點教學(xué)工作與中心校同步推進，實施張文軍校長“分片牽手承包”制，明確，上下協(xié)作，合力共進，辦好村小的優(yōu)質(zhì)。（）強化學(xué)前的養(yǎng)成、，實施愉快教學(xué)，倡導(dǎo)豐富多彩的活動和文體活動，愛、愛父母、愛同學(xué)、愛、愛花樹木的美好情感，讓幼兒在輕松

26、愉快的氛圍中成長。（十二）加大減負(fù)提質(zhì)的力度，嚴(yán)格按上級作業(yè)量，追求質(zhì)量，數(shù)量，輕負(fù)增效，讓全體愉快，成長，自主發(fā)展，爭先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)為全面實施素質(zhì)，不斷深化教學(xué)，努力辦好滿意的，依據(jù)省督導(dǎo)評估文件，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行，落實到位。所以，本學(xué)期以課堂教學(xué)、教隊伍建設(shè)為基本點，嚴(yán)格規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，深化課，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教的專業(yè)素質(zhì)，提升的效率，最終到達(dá)提的的整體教學(xué)質(zhì)量。二、重點工作1、樹立堅持教學(xué)中心，提教學(xué)質(zhì)量的意識。2、強化“科研興?！币庾R，教和學(xué)科帶頭人

27、繼續(xù)作好科研課題和學(xué)科帶頭人個人課題工作。3、修訂和規(guī)主題校本教研，提教業(yè)務(wù)和教學(xué)水，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提課堂教學(xué)效率。4、深化課堂教學(xué)評價的與實踐，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展。5、加強教學(xué)常規(guī)管理，提管理的力度。6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批及評價工作，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，良好的慣。7、加強培訓(xùn)，做好管理，絡(luò)，促進教專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水的提。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。三、具體措施1、樹立堅持教學(xué)中心，提教學(xué)質(zhì)量的意識結(jié)合上學(xué)期狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的行情景，客觀分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要和。所以，針對我校

28、當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的，我們必須將提教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)發(fā)展的迫切。所以，提質(zhì)量義不容辭，提質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯質(zhì)量，毫搖質(zhì)量，狠教學(xué)的過程性，絕不放松。2、強化“科研興?！币庾R，全校教和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好科研課題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的工作。以上學(xué)期申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題，充分調(diào)動科研力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，養(yǎng)成、實踐、反思的慣，提每一位教的科研。（1）樹立“人人都是課程開發(fā)者”的理念，構(gòu)成自覺進行課題開發(fā)和課題意識。（2）理念是先導(dǎo)，是保證。加強，更新理念，提教的科研。（3）認(rèn)真綜合實踐的課題和計劃，在日常的教學(xué)中實施，把課題落實到每一項具體

29、工作中去。（4）做好階段性總結(jié)，積累詳實。3、修訂和規(guī)主題校本教研，提教業(yè)務(wù)和教學(xué)水，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提課堂教學(xué)效率。（1）在上學(xué)期的基上，校本教研組及分工情景做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即13教研組，組長，任愛艷；13數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷；46教研組，組長亞梅；46數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗麗（具體如何實施見校本教研計劃。）（2）、各教研組組長、教個人圍繞校本教研主題制定校本教研工作計劃。（詩意，生活化數(shù)學(xué)，科任創(chuàng)設(shè)情境）（3）每學(xué)期不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動，即每月保證一次教研活動。（4）每次活動的形式、都由組長、制定

30、，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。（5）注意的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、等收集齊全，規(guī)整裝訂。（6）學(xué)期末針對活動的實效、的翔實和整理情景，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。其他組教每組評選2人為本學(xué)期教研先進個人，并納入學(xué)期考評。4、深化課堂教學(xué)評價的與實踐，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展。（1）的課堂教學(xué)評價是提課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進行公、公正、公開的賦分評比。（2）異常強調(diào)：課堂教學(xué)

31、圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞主題進行備課、設(shè)計、等；教法要“活”，倡導(dǎo)個性化，教要有自我的特色。注意發(fā)揮的主體作用，努力使課堂到達(dá)效；手段要“新”，教熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使息與課堂教學(xué)到達(dá)整合。（3）賦分標(biāo)準(zhǔn)：時聽課占30%，一次各學(xué)科各年級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教全程參加聽課和評比，評價占30%，同年級段教的評價占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的12。5、加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提管理的力度。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理，開齊課程，開足課時，進行不定期的檢查和，確保教學(xué)秩序的良好運行。（2）保證40分鐘的教學(xué)時間，嚴(yán)禁

32、在的40分鐘內(nèi)欺占的課堂時間做其他事情。（3）科任教在事務(wù)工作與自我課堂教學(xué)發(fā)生的情景下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的，并與班主任教協(xié)調(diào)、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過批準(zhǔn)私自，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅。（4）加強隨堂聽課的力度，從開學(xué)天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教也要空節(jié)課進入課堂聽課，構(gòu)成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，教聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正到達(dá)聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。（5）堅持教學(xué)精細(xì)管理，及時走進教室，不早離開課堂，不坐著講課，不接機，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。（6）充分好早自和午自的時間。早自體現(xiàn)“讀”，內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲

33、悅耳，午自體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。三，各年級1班早自英語，四各年級2班早自英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行，英語教做好三四早自的巡視工作。（7）空節(jié)課時間結(jié)伴閑談，做私活，教充分好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課。午時放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲教立刻走進辦公進行備課、批作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。（8）體育課在正常教學(xué)的基上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每不丟棄廣播鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教合理好三項體育的教學(xué)。課每兩一節(jié)，由體育教上。音樂課必須保證會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)

34、量，做好作業(yè)批閱工作。課有實驗器材的課必須到實驗室，充分實驗儀器。（9）中心校質(zhì)量抽測年級獎勵每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，要給對應(yīng)教物質(zhì)獎勵。（具體數(shù)目待定）（10）按制定的各項教學(xué)工作和評價，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批、業(yè)務(wù)、聽課及評價工作，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。良好的慣。注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心各項教學(xué)工作及管理細(xì)則”重點強調(diào)以下幾點：（1）備課要“深”。教在備課前，認(rèn)真本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)，務(wù)必使所教知

35、識。（2）本學(xué)期，狠班內(nèi)不完成作業(yè)的。讓每一位感受到的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長感受到和教對的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提的成績。（3）單元過關(guān)，狠質(zhì)量。繼續(xù)加強單元過關(guān)的工作，尤其是做實做好對班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。（4）的作業(yè)總量：1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。（5）教繼續(xù)進行主題，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批

36、注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標(biāo)考核。7、加強培訓(xùn)，做好管理，絡(luò)，促進教專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水的提。（1）將進取教參加上級門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動。加大教研力度，加大派教外出培訓(xùn)、聽課的力度，者做好記錄和反思，讓外出時間不浪費，有成效。同時，重點教上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。我們要度重視此項迎檢工作的開展與落實，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任，人人承擔(dān)著迎檢職責(zé)和義務(wù)，對交給的工作勇于承擔(dān)，樂于理解，識大體，顧大局，最終使這次省督導(dǎo)評估工作順利經(jīng)過并成績喜人?？傊聦W(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，全體教以教學(xué)工作為重，增強職責(zé)感，

37、的教學(xué)工作會跨上一個新。四、各月2月份1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定、教研組、教個人校本教研工作計劃，制定教學(xué)。2、各學(xué)科校本教研組組長。3、13年級教研組校本教研活動4、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。5、蟲蟲飛及發(fā)帖、回帖評比，展示交流。3月份1、迎接省督導(dǎo)評估2、作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)教學(xué)常規(guī)檢查（期中前）3、13年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動4、搞好期中復(fù)工作，迎接期中，4月份1、召開期中質(zhì)量分析會。2、召開以成績?yōu)橹黝}的家長座談會。3、拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比，即：各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。4、與岔河教學(xué)聯(lián)誼活動。5、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人課。6、46年級教研組教研活動。5月份1、朗讀

38、比賽。2、閱讀競賽。3、46年級數(shù)學(xué)教研組教研活動。4、搞好期末前的復(fù)工作。5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查（期末前）。份1、迎接期末，搞好質(zhì)量分析。2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。2、校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。3、各類教學(xué)的收集、整理、歸檔。4、教教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。教學(xué)工作計劃3一、工作思路：以理論促進教業(yè)務(wù)素質(zhì)的提；以精細(xì)化的管理規(guī)生的教學(xué)行為；以完善的課堂教學(xué)管理與評價機制進一步激發(fā)教的工作熱情；以教學(xué)科研不斷提教的業(yè)務(wù)水；以系統(tǒng)的活動提的綜合素質(zhì)。使教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)化、全面育人個性化。二、工作目標(biāo)1. 積極開展教學(xué)

39、活動，提課堂教學(xué)的有效性，提教的專業(yè)素養(yǎng)。2. 大力加強教隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮泰山區(qū)名、教壇新秀、教學(xué)能手等教的輻射帶動作用。3. 以提教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量為目標(biāo)，在好各項規(guī)章的落實，強化過程管理，有效地實施化、規(guī)化、精細(xì)化管理。4. 加強課程管理，開齊開全課程和地方課程，開足課時。充分掘、教的，在原有基上，積極開發(fā)、完善校本課程陽光體育，以質(zhì)量的校本課程帶動特色建設(shè)。5、扎實開展“體育2+1”活動，使從小就能接受良好的體育、，提升綜合素養(yǎng)，6、深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和方式的研討與實踐，構(gòu)建合教學(xué)實際的有效課堂教學(xué)模式，提課堂教學(xué)效益。實施“捆綁式”協(xié)作，自主。7、積極開展教研活動。加強教研組建設(shè)

40、，實、細(xì)、好校本教研，向要效益，向要質(zhì)量。8、教參加全處各科優(yōu)質(zhì)課評選和學(xué)科帶頭人評選活動。全年力爭推出區(qū)級以上現(xiàn)場會12個，優(yōu)質(zhì)課（公開課、示課）510節(jié)，1015篇。9、繼續(xù)完善教學(xué)管理和教評價。建立和完善教和綜合評價體系。三、主要工作措施：（一）認(rèn)真落實課程，開發(fā)特色鮮明的校本課程，開展豐富多彩的課外活動1、按開齊、上足各類和地方課程，特別是把綜合實踐活動、息、安全、生命、陽光體育、誦讀等地方課程、校本課程納入到學(xué)科教學(xué)活動中，確保課程的落實。2、充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)體育項目的優(yōu)勢，開發(fā)出具有本校特色的質(zhì)量的校本課程陽光體育。3、認(rèn)真開展“體育2+1”活動。在確保音體美課堂“主渠道”和每天上

41、午三十分鐘的陽光體育大課間活動的同時，二至五每午兩節(jié)課后30分鐘的“體育2+1”活動（一下午第二節(jié)課為主題班會），活動做到時間、內(nèi)容、指導(dǎo)教等“四落實”，活動效果納入綜合素質(zhì)評價。加強興趣小組活動的落實，開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、息、美文誦讀等興趣小組，促進的個性全面發(fā)展。（二）建設(shè)一支德尚，業(yè)務(wù)的教隊伍。教是發(fā)展的根本，一支德尚，業(yè)務(wù)的教隊伍，是強校、名校的物質(zhì)保證。本學(xué)期要進一步加大教隊伍建設(shè)的力度，使教隊伍的整體素質(zhì)有明顯的提。1、開展讀書活動，加強教的教學(xué)理論，定期進行書香教評選。教不僅要圍繞課程，深入教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)，提理論造詣，還要制定促進個人專業(yè)成長的讀書計劃，經(jīng)常閱讀各類報刊、

42、雜志、書籍等。教讀書要與新課程相結(jié)合，與教學(xué)反思相結(jié)合，與寫作相結(jié)合，充分教個人，交流讀書。教購置理論方面的書籍，教在認(rèn)真閱讀后，認(rèn)為有價值，可上交，介紹給其他交流共享，將以原價返還教本人。每學(xué)期期末，將組成評委會，對教的讀書情況進行評比，并評選出能在教讀書活動中起到示引領(lǐng)作用的“書香教”5名，給予一定的現(xiàn)金獎勵。2、加強校本培訓(xùn)。學(xué)期制定計劃，確定每次校本輔導(dǎo)主講人，根據(jù)一些熱點及教學(xué)中的疑惑，確定主講專題。3、搭建，為教的成長造良好的氛圍。一是“請進來”。請有關(guān)教學(xué)專家、名來校指導(dǎo)教的課堂教學(xué)，通過面對面的交流，提教的課堂教學(xué)水，加快教成長步伐。二是“走出去”。教參加、水都比較的教學(xué)研討活

43、動，通過親身參與，親身體驗，向名，找自身，明確努力方向和目標(biāo)。三是有效開展校本。加強教研組建設(shè)，積極開展校本活動，通過教研組課、教創(chuàng)新課、教示課以及專題研討活動，為教搭建展示自我的舞臺，活躍校本氛圍，提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、促進教專業(yè)發(fā)展，建立教發(fā)展評價體系，實行名、教，加強教的，促進教自我發(fā)展。充分發(fā)揮泰山區(qū)名、教的引領(lǐng)作用。通過學(xué)科教研活動、業(yè)務(wù)講座、教材培訓(xùn)等方式，指導(dǎo)、帶動教，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到教學(xué)中堅力量的帶頭作用。5、將敘事作為促進教發(fā)展的重要。鼓勵教反思教學(xué)實踐，積極撰寫教學(xué)隨筆。把在教個人成長撰寫教學(xué)隨筆作為教教學(xué)反思的重要途徑。每位教每月在上要寫12篇。把教學(xué)工作中而發(fā)

44、的事情；一時的頓悟、小小的喜悅；的、感動的案例等隨手記下來，發(fā)在上交流。每學(xué)期將對教的進行評比，選出5名“之星”并給予獎勵；6、全員大練基本功，提教的教學(xué)技能。為了進一步提教課堂板書水，進而帶動提的寫字水，本學(xué)期繼續(xù)開展“大練書寫基本功”的活動，倡導(dǎo)全校教“寫楷體鋼筆字，練漂亮粉筆字”。個人臨帖與時備課中的教案書寫、課堂教學(xué)時的粉筆板書相結(jié)合。從而使各科教都以規(guī)、美觀、整潔的書寫成為的表率，在潛移默化中促進良好的書寫態(tài)度和慣的養(yǎng)成。（三）繼續(xù)實施有效管理，提教學(xué)管理的實效性1、完善教學(xué)常規(guī)管理，重點推進，逐項貫徹落實。教學(xué)管理是提教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為規(guī)課堂教學(xué)行為，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)化、化、人

45、，在建立健全教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)先進個人評選辦法、教學(xué)、教研及常規(guī)管理評價、優(yōu)秀教研組評選辦法、作業(yè)審批、教評價等教學(xué)管理的基上，建立適應(yīng)素質(zhì)的新，如三級課程管理校本課程開發(fā)與實施教學(xué)評價等。通過化建設(shè)，在全體教中形成崇尚、崇尚、合作創(chuàng)新的氛圍。2、重視。經(jīng)常召開教學(xué)質(zhì)量提的專題。分工包級。3加強過程管理，全力落實教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作是的根本工作，我們將繼續(xù)加大對常規(guī)教學(xué)的檢查力度。教導(dǎo)處和各教研組每月進行一次全校性的常規(guī)檢查，詳細(xì)記錄檢查情況，并以此作為教個人考核的依據(jù)。檢查工作分為計劃制訂、教研記錄、業(yè)務(wù)、備課、聽評課、作業(yè)布置與批、培優(yōu)輔差、作業(yè)審批單、各活動記錄等內(nèi)容。對檢查結(jié)果在

46、全校進行通報，對存在的提出意見，教要對查出的及時進行，并認(rèn)真加以落實。一后復(fù)查。期末教導(dǎo)處對每月的教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果進行總體評價，計入教期末工作考評。通過強化教教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，做到教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、長效化。（四）強化教學(xué)意識，提課堂教學(xué)的有效性1、加強備課。備好課是上好課的必要前提，教按照區(qū)教科研中心制定的關(guān)于加強中備課及管理的指導(dǎo)意見，深入課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情、教學(xué)與，堅持超備課，努力提備課質(zhì)量。2、好“五類課”：1）教研組內(nèi)研討課。每位教在新學(xué)期開始的第二、三必須在教研組內(nèi)上一堂公開研討課，并聽遍組內(nèi)所有教的研討課，教研活動時間評課，交流研討。2）典型課例課。本學(xué)期將開展一課

47、多教、同課異教典型課例展示活動。從教材分析、設(shè)計、課堂評價、教法與學(xué)法等多方面對典型課例進行深入。3）示課。泰山區(qū)名、教、教學(xué)能手，充分發(fā)揮他們的示引領(lǐng)作用。4）教們的常態(tài)課。校長、教導(dǎo)處、各教研組長經(jīng)常深入課堂聽教們的隨堂課，并及時進行交流反饋。5）創(chuàng)新課。加強創(chuàng)新課的 “課例”，也就是“一個課例，三次研討”：，由授課教在認(rèn)真課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、分析學(xué)情的基上，完成教學(xué)設(shè)計，在教研組內(nèi)上一堂“試講課”；第二，課后聽取聽課教的建議，研討，查找不足，形成新的教學(xué)設(shè)計，在此基上面向全體教執(zhí)教“公開課”，由教導(dǎo)處、教研組長、教共同參與進行再、再，授課教集中的意見、建議進一步完善教學(xué)設(shè)計；第三，邀請?zhí)┌彩?/p>

48、名家參加，上“研討課”，通過專家點評、與專家面對面交流將課堂教學(xué)提升到新的層次。三次研討結(jié)束后，授課教作全面總結(jié)，形成書面材料，與其他教共同分享。通過課例使教的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”有機地結(jié)合，促進教的專業(yè)成長和進步。3、加強深化課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變方式的通過開展根課題及 “捆綁式”協(xié)作的，把的出發(fā)點放在的身上，如何效實施自主、合作、探究式的方式，從而良好的慣及自主，引導(dǎo)個性的全面發(fā)展。4、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建效教研團隊、數(shù)學(xué)、綜合組的三位教研組長既要是專業(yè)上的權(quán)，更要有凝聚全組教的；既要率先垂，更要對組內(nèi)教實施教學(xué)的行為做出階段性評價。加強教研組內(nèi)的溝通、交流和理解，通過息交流、經(jīng)驗

49、共享、互助聽課等活動、互助、合作的團隊，充分發(fā)揮全組教的智慧。1）加強教研組組長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。一是和勉勵組長加強自身，提教研組管理水；二是在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，制定好、精致、作性強的教研組計劃；三是實行教研組組長月例會，每月召開一次教研組長例會，總結(jié)交流前階段工作的經(jīng)驗，反思工作中的失誤，布置下階段的工作；四是認(rèn)真履行組長職責(zé)，教研組長必須對組內(nèi)成員進行常規(guī)，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)經(jīng)驗，提教研活動的針對性；五是有效開展每一次教研活動，提活動的質(zhì)量；六是加強學(xué)科的教學(xué)的積累，將們的備課、制作的課件、公開課教案、外出培訓(xùn)、教學(xué)、教學(xué)隨筆等各種原始及時積累，形成富有實效、且具有校本特色的學(xué)科教學(xué)庫，實現(xiàn)組內(nèi)共

50、享，確保學(xué)科教學(xué)的效率和效益。2）教研組活動做到“四定”：定活動主講人、定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動，確保教研活動的質(zhì)量。3）開展豐富多彩的教研組活動。A、積極開展組內(nèi)課活動。圍繞“自主、合作、探究”這一現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，探索課堂教學(xué)的有效性，提課堂教學(xué)的效率和水。B、積極開展備課活動。通過備課這一形式，深入領(lǐng)會和掌握教材的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重點難點，教學(xué)，確定教學(xué)流程，采用有效的教學(xué)手段和，實現(xiàn)共享，促進提。C、圍繞根課題，積極開展專題研討活動。4）豐富學(xué)科組活動，發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提作用。切實開展好學(xué)科組活動，制定好計劃，精心、開展豐富多彩的活動，發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提的作用。A、教

51、課；B、外出培訓(xùn)教匯報課；C、教示課；（五）完善教學(xué)評價機制，引領(lǐng)教學(xué)工作發(fā)展1、完善教評價。建立有利于促進教職業(yè)道德和專業(yè)水提的的教評價體系。綜合考慮教的職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、工作表現(xiàn)、育人效果和合格率等六個方面的因素，不單純以成績和升學(xué)率低評價和獎勵。2、完善評價機制。 逐步建立和完善綜合評價，建立過程性評價和性評價相結(jié)合，重在過程性評價的評價機制。完善星級評價和成長檔案，充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。教學(xué)工作計劃4一、指導(dǎo)：全面貫徹的，全面提教學(xué)質(zhì)量。以促進全鄉(xiāng)的教學(xué)管理水的不斷發(fā)展，全鄉(xiāng)教的教學(xué)水的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點好新課程的實施，努力創(chuàng)

52、辦優(yōu)質(zhì)，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。二、工作思路：堅持一個中心提教學(xué)質(zhì)量；住兩個重點全面實施素質(zhì)，全面提課堂教學(xué)效率；做好三篇加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的，理的規(guī)上做；加強教研教工作，努力在教的，的規(guī)上做；加強參與的過程管理，繼續(xù)在探索中年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的模式，創(chuàng)新和實踐，努力在學(xué)的，的效上做。建立一支素質(zhì)的和業(yè)務(wù)的教隊伍，走、反思、總結(jié)之路。三、工作目標(biāo)：1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。2、入學(xué)率達(dá)100%。3、鞏固率達(dá)100%。4、合格率達(dá)100%。5、班升學(xué)率達(dá)100%。8、上級的各級各類生競賽參加率達(dá)100%，力爭取得優(yōu)秀名次。9、在教學(xué)管理、新課程、教研教工作等方面力

53、爭取得好成績。10、班的三率力爭達(dá)全農(nóng)村中上游水。11、加強學(xué)籍管理，進一步好普九工作。四、主要工作及保證措施。（一）、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管的要質(zhì)量。：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教的教學(xué)工程進行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績，提出進措施）并為教打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公地評價教的工作，每月都要進行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教的工作積極性，為教聘用奠定基。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向、效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。備課；在本學(xué)期所有任課教人人

54、撰寫教案，根據(jù)教年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的教可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教應(yīng)寫詳案。每位教都熟悉教材的編寫意，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使備課真正成為課堂教學(xué)。第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教會教，會學(xué)，開發(fā)智力、提課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)落實到位。在“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課（落實三維教學(xué)目標(biāo)）。課堂教學(xué)重點看教引導(dǎo)力度，參與程度，深度，知識掌握廣度，知識運用性，聽、說、讀、寫、提分析、等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教都要學(xué)會學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教

55、做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作（預(yù)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用標(biāo)準(zhǔn)來完善課堂教學(xué)。二是要堅持聽課，一是聽課，二是推門聽課（推門聽課）通過走進課堂了解教備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教中掀起互相互相請教的風(fēng)氣（有必要的話要創(chuàng)造條件到其他經(jīng)驗）?？傊?，各校要在提課堂教學(xué)質(zhì)量上多做，盯住、緊不放，力求知識當(dāng)堂消化，當(dāng)堂。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的要質(zhì)量。第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)的教學(xué)過程落實到位。

56、首先定好形式，期末中心。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測教學(xué)中存在的，采取相應(yīng)對策，不段進教和學(xué)的，進而促進教學(xué)質(zhì)量的提。第四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提的培優(yōu)補差措施落實到位。首先，任課教要根據(jù)的時表現(xiàn)和各次成績，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教學(xué)過程中，教都要發(fā)揮小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提上來。再次是教對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生的積極性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批差生作業(yè)?？傊诮毯屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提。第五、嚴(yán)把教研教質(zhì)量關(guān)，堅持把與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在和教

57、中樹立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教人人確定教研課題，共同圍繞自主、合作、探究的大課題進行，在教學(xué)過程中就注重搜集，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水都有一個提升。為了突出新課程，各校長要帶領(lǐng)課教探索新課程，邊邊反思，各要在校內(nèi)設(shè)立課息專欄，每學(xué)期以為單位上交課息（案例、反思）。（二）、全面實施素質(zhì)，向素質(zhì)要質(zhì)量。1、課堂教學(xué)是素質(zhì)的主陣地，要本著“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，特長，提質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面的：一是在課堂教學(xué)中多給創(chuàng)設(shè)提的機會，讓敢于提，善于分析，和辨別是非的，體現(xiàn)素質(zhì)的方向性；二是在課堂教學(xué)中均采用自主、合

58、作、探究式的教學(xué)，重點的自主、合作、探究式的，（提倡自己能學(xué)會的教就要引導(dǎo)學(xué)會），提掌握基知識的體現(xiàn)素質(zhì)的基性；三是在課堂教學(xué)中多給創(chuàng)新想象的機會，賦予想象，永于創(chuàng)新的，體現(xiàn)素質(zhì)的發(fā)展性；四是在課堂教學(xué)中多給創(chuàng)造動腦的機會，動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的，體現(xiàn)素質(zhì)的實踐性?？傊?，在教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合心理和興趣愛好的教學(xué)；二是尋求有效激勵積極性的；三是尋求對有效的實踐和；四是尋求心育和德育協(xié)同的新路子。從而由學(xué)會知識到學(xué)會。2、強化質(zhì)量意識，圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心來實施素質(zhì)。要突破舊的模式，著重教學(xué)滯后的，各都要狠觀念的轉(zhuǎn)變，牢固樹立素質(zhì)的新理念，是教由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詾?/p>

59、主體，教是的者、激勵者、者、點撥者和者，多方面。3、要努力創(chuàng)造實施素質(zhì)的寬松空間和環(huán)境，為的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是各都要上好音、體、美等課程，在課堂上的多方面素質(zhì)；其次是各都要開展藝體活動，使的個性和特長得到發(fā)展；再次是在中心組建各種活動隊，全面開展藝體活動。最后是要開放書室，班班建立書角，定期為發(fā)放書豐富的閱歷，要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動?？傊?，通過課內(nèi)外的各項有益的活動，來多方面的素質(zhì)，真正來實施素質(zhì)。（三）、加強教業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教素質(zhì)提要質(zhì)量。本著“提現(xiàn)有的，引進急需的，未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念起，人人樹立“為了做一名合格的教，我要不斷充實自己”的理念，徹底變原來的讓我

60、學(xué)的意識，變成為了在大潮中永不落聘我要。其次是培訓(xùn)過程起，和教要積極參加上級的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在為全校教輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)圍內(nèi)講座。積極參加鄉(xiāng)里的各種培訓(xùn)活動。教做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教根據(jù)自己的業(yè)務(wù)自學(xué)，還要教觀看新課程的錄象。要和反思結(jié)合起來，多寫和反思記錄。我們特別提出的是為了適應(yīng)的需要要在全體教中大興息，從而來輔助教學(xué)?？傊?，要通過與遠(yuǎn)程教參觀等多種形式，把先進的，和辦學(xué)經(jīng)驗引進我鄉(xiāng)，來更新我們的觀念，提和教的素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量的提。（四）、加強息化建設(shè)，向先進的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。（五）、加強幼兒，辦好學(xué)前班。本學(xué)期在各繼續(xù)辦學(xué)前班。教學(xué)管理納入管理之中，每月都要