知識競賽活動總結(jié)

1、第 PAGE30 頁 共 NUMPAGES30 頁知識競賽活動總結(jié)知識競賽活動總結(jié)1 為深入宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，進一步增強廣大員工的安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)水平和安全生產(chǎn)素質(zhì)，全面貫徹實施安全生產(chǎn)法和公司下發(fā)的安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)責任制、安全管理制度、應急救援預案的各項規(guī)定，結(jié)合工作實際，堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育”的原則，統(tǒng)籌安排、精心組織、于8月1日上午9點開展了此次安全生產(chǎn)知識競賽活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、活動競賽的主題：營造安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境二、參賽代表隊原料工段代表隊、一線生料代表隊（含裝載機班）、二線生料代表隊、一線燒成代表隊、二線燒成代表隊、水泥工段代

2、表隊、包裝工段代表隊、機修工段代表隊（含機械潤滑）、電氣工段代表隊（含電機修理）、余熱發(fā)電代表隊、質(zhì)量管理部代表隊，共十一個參賽隊，每隊10人。三、賽事規(guī)則此次競賽活動分為兩輪進行，第一輪為現(xiàn)場抽題，每隊派一名代表參加抽題，按所抽到的題號進行現(xiàn)場作答，每隊10題，每題10分，共100分，作答時(除簡答題外)每題用時不得超過1分鐘，作答完畢后按每隊最后得分進行排名（如有總分相同的隊，將進行附賽，附賽題為2題），按排名淘汰后5隊，其余6隊進入第二輪。第二輪為搶答題，共3組試題，每隊派一名代表參加抽題，抽到相同題號的兩隊為一組，按所抽到的題號進行現(xiàn)場舉手搶答，每組10題，每題10分，先作答的隊作答不

3、完全不扣分，錯誤扣5分，同時另一隊可做補充，補充回答正確可得5分，答錯扣3分,但選擇題和判斷題不進行補充。第二輪結(jié)束后，所得分數(shù)加上第一輪的分數(shù)排出最后名次（最后名次見附表）。四、活動獎勵此次活動給予前三名頒發(fā)獎狀及獎勵，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀念品。五、活動的意義此次安全生產(chǎn)知識競賽活動是一次普遍學習、生產(chǎn)系統(tǒng)全員參與、共同提高的活動，是公司在增強員工安全意識，提高員工學習能力，營造安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境等方面邁出的強有力一步。通過這次競賽，不僅提高了員工的安全意識，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的團隊精神，更重要的是營造出了生動活潑、積極向上的安全文化氛

4、圍。當天下午在進行第二輪搶答時，機修工段還專門安排部分員工到場學習（由于從7月15日起，一線開始進行檢修，這次競賽活動開始時，大部分員工都在檢修現(xiàn)場），雖然他們沒有獲得名次，但是他們的行為更能體現(xiàn)此次活動的主題。六、競賽總結(jié)此次競賽活動雖然已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號，但是，我們必須牢牢記住，安全生產(chǎn)只有起點，沒有終點，保障公司的安全生產(chǎn)還需要各位員工的共同努力。通過這次活動，必須確保“安全生產(chǎn)”這個永恒的主題。今年以來，雖然公司安全生產(chǎn)形勢比較平穩(wěn)，沒有發(fā)生較大的安全事故，但是大家必須清醒地認識到，我們的安全管理工作基礎(chǔ)還比較薄弱，習慣性違章依然存在，操作性違章和管理性違章導致的人員責任事故時有

5、發(fā)生，我們不能有絲毫的麻痹思想和僥幸心理，必須時刻繃緊安全這根弦，居安思危，未雨綢繆，切實把安全生產(chǎn)工作抓實、抓好。通過這次競賽，進一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，我們要以這次安全知識競賽為契機，以學習貫徹實施安全生產(chǎn)法和公司下發(fā)的安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)責任制、安全管理制度、應急救援預案為重點，利用多種宣傳手段，采取員工易于接受的形式，開展安全教育活動，普及安全知識，營造安全生產(chǎn)的良好氛圍，從而提高員工的安全意識和自我保護能力，防止因習慣性違章造成的安全事故。安全生產(chǎn)是一項十分重要的工作，它關(guān)系到公司的經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)系到廣大員工的生命健康。安全生產(chǎn)工作只有更好，沒有最好，讓我們牢牢把握“安全第一，

6、預防為主，綜合治理”的方針，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，把安全生產(chǎn)工作真正落到實處，保證公司各項生產(chǎn)穩(wěn)定運行。知識競賽活動總結(jié)2 為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，落實好上級文件精神，我校積極組織了全校范圍內(nèi)教師的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下： 1.學校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，立即召開會議，傳達文件精神，并責成政教處專人專門負責準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。2.20_年10月31日，城關(guān)小學開展教師普法知識競賽活動。這次普法考試是貫徹落實“20

7、_年甘肅省教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)年活動”和“學法懂法守法，做合格人民教師”普法教育實踐活動的一次重要的專項活動，我校全體教師積極參與，認真作答。安排專人評卷、登分，圓滿完成了普法知識競賽活動。3.通過本次此次競賽活動，老師們對自己的權(quán)益有了更多的了解，也明確了自己作為一名教師應該履行的義務，進一步提升了師德修養(yǎng)。老師們紛紛表示學校要依法治校，每一名教師都要學好法律，保障自己和學生的合法權(quán)益，為建設(shè)和諧校園貢獻自己的一份力量。知識競賽活動總結(jié)3 （一）活動時間 20_年10月31日星期日晚5：30-8:00（二）活動目的為豐富10級新生的課余生活，加強新生對課外知識的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓

8、寬知識面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強的學生，我院特此舉辦知識競賽。（三）活動概況在本次活動中，10級新生積極參加，各部長及校里干部也參加了本次活動。本次活動的流程如下：1、活動開始前安排：首先各班在活動開始前選出一名參賽選手，準備一段小節(jié)目，準備一個鼓舞人心的口號，并上交名單及小節(jié)目的名稱。2、活動中：（1）第一關(guān)有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計算機、歷史、地理等方面的知識。（2）第二關(guān)心有靈犀一點通。每位選手選一名搭檔，進行猜詞游戲，每位選手有90秒的時間，猜對一個加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個字。（3）第三關(guān)誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺的兩側(cè)，主

9、持人在中間念題，當說到開始答題時，選手要先跑到講臺面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯了扣除當?shù)李}的分數(shù)并且其他選手又一次補答機會，兩人都錯了則觀眾有機會答題，答對者有相應的小獎品。（4）活動最后有兩個小游戲，成語接龍和七拼八湊。學生會主席及各部長（除主辦方）成立第七組參加了這兩個游戲，參加活動的每一個同學也都動了起來，為活動畫上了圓滿的句號。（5）評獎階段主持人宣布獲獎選手及由評委們選出的獲得優(yōu)秀班級，文明班級稱號的班級及（二）活動不足本次大賽較圓滿，但略有不足。因為此次活動鼓勵每一個同學都積極參與，所以在選手答題時，控制好臺下同學比較困難。在搶答題階段，因為條件有限，我們采取拍桌作答方式，這

10、樣擅長跑步的同學就占了一定的優(yōu)勢。（三）活動結(jié)果本次活動按照分數(shù)多少從參賽選手中選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀班級兩個，文明班級六個。并在活動現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀。知識競賽活動總結(jié)4 為把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導學生學習，促進學生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學生家長到校觀看小學生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下： 一、認真組織，落實到位。本次活動校領(lǐng)導非常重視，活動前進行了認真地組織落實工作，召

11、開了專門的班子會議，研究落實相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導落實、教師落實、家長落實、講座內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負責，主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實符合家長的需要。本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學

12、生良好學習習慣”主題，從本次活動的反饋信息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們辦學提出了不少中肯的合理化的建議。三、活動內(nèi)容安排豐富多彩。為豐富本次活動內(nèi)容，我們在安排了觀看家庭教育講座的同時，還安排了教師與家長的交流活動，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學習，相互促進，受到了很好的效果。總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使學校在加強未成年人思想教育工作

13、發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長及時了解了學校的教育教學工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。知識競賽活動總結(jié)5 為讓學生了解毒品的危害，知曉禁毒常識，提高學生們禁毒意識，_一中團委會組織開展了禁毒知識競賽。 _一中團委會提前向?qū)W生發(fā)放了_市青少年禁毒知識競賽題庫，讓學生先進行學習。全校各班級班主任利用

14、班會課組織學生進行20_年禁毒知識競賽初賽，初賽結(jié)束后班主任現(xiàn)場講解題目，加深學生的印象，高二級各班選出1名同學參加學校決賽。20_年9月25日上午，共28人參加決賽，決賽采用必答題、風險題、搶答題三種形式，限定答題時間，現(xiàn)場氣氛十分活躍，學生們根據(jù)自己對毒品知識的了解，積極答題，最終決出前三名，高二（7）陳_獲一等獎，高二（3）房_獲二等獎，高二（8）肖_獲三等獎，準備參加市賽。通過本次禁毒知識競賽，進一步提高了學生對禁毒知識的了解，全體同學參加初賽，班級為單位參加復賽，在提高禁毒教育覆蓋面的同時提高了禁毒教育的延續(xù)性，比單純的發(fā)資料學習更能提高學生的積極性和參與感。此次活動，不僅提高了_一

15、中師生對毒品危害的認識，也進一步增強了師生拒毒、防毒、禁毒的意識。當前，社會吸毒人員群體中，青少年的人數(shù)日趨增加，多數(shù)青少年因為對毒品的知識了解不夠，對吸毒的危害性認識不清，因而走上吸食毒品道路，學校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子，_一中將繼續(xù)加強禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育教學工作計劃，列入課程，走進課堂，使全校師生充分認識到當前禁毒形勢的嚴峻性，進一步增強師生識毒，提高安全防范意識，扎實推進本校的毒品預防教育工作，通過競賽，讓更多的在校學生深刻認識毒品的危害，自覺抵制毒品誘惑，不讓毒品進校園、進家庭，積極投身到禁毒工作中來。比賽結(jié)束后，同學們紛紛表

16、示，今后不僅要做一名小小的禁毒知識宣傳員，而且還要帶動身邊的人一起加入到禁毒活動中，讓我們的社會更加美好、和諧。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重，本次組織禁毒知識競賽，是_一中開展20_年“青少年遠離毒品”系列宣傳教育活動中的一項重要活動，旨在通過活動的教育引導，使青少年牢固樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識，自覺抵制毒品，積極參與禁毒。_一中還積極開展“珍愛生命，遠離毒品”主題班會、遠離毒品宣誓簽名大會，還利用黑板報禁毒?？邦A防毒品知識講座等宣傳陣地向?qū)W生進行禁毒知識的宣傳，_一中今后還將開展更多的禁毒教育活動。知識競賽活動總結(jié)6 為檢驗前段我校開展的“誠信教育”、“閱知行讀書”、“愛唐山、

17、做貢獻”、中小學生守則等學習教育活動的效果，20_年4月27日上午舉行了綜合知識競賽活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、通過競賽，豐富了學生的學習生活，激發(fā)學生學習興趣，進一步拓展學生的知識面。二、學生在競賽中體會到了學習的樂趣和成功喜悅。三、通過競賽增長了學生的知識，擴展了學生的視野，鍛煉了學生的思維，促進了各方面知識的全面發(fā)展。但是，在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。其一，學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些誠信禮儀及民間常識等知道甚少。所以，今后加強學生的讀書活動將成為學生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。知識競賽活動總結(jié)7 為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養(yǎng)和促進大學生形成良好的道

18、德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們綠源環(huán)保協(xié)會積極響應院團委與社團聯(lián)的號召，堅持理論與實踐結(jié)合，以實際行動踐行“兩會精神”，認真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，于3月14日3月21日之間展開了以“知識環(huán)?！睘橹黝}的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。 這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及社團聯(lián)匯報如下：活動過程：一、筆試部分：于3月14日晚上進行，參賽選手在2410教室進行筆試。活動中，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示兩部分。選

19、手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設(shè)立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。三、總結(jié)活動活動總結(jié)與討論為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結(jié)以便社團存檔和上報社團聯(lián)。活動自我評估總體來說，我們這次以“知識環(huán)保”為主題的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：1、 準備計較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，

20、這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當?shù)臅r間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。2、 密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社干認真工作，如攝像和統(tǒng)計各選手得分。3、 分工具體安排合理在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。4、 活動影響范圍大我們倡導“綠色校園”思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們

21、的不足：1、 思考了我們的不足：場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、 決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意?；顒咏Y(jié)果及意義：1、 活動雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生積極參加活動，鍛煉自身能力的和構(gòu)建美好校園的心愿。在校內(nèi)開展的這一有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。2、 這次活動緊扣著提高大學生環(huán)保意識的主要任務，堅持理論聯(lián)系實

22、際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成支持大學生踴躍實踐的良好局面，且使我們大學生通過參加校園活動，了解環(huán)保認清環(huán)保，增長才干，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，使社團活動這一實踐成為大學生環(huán)保知識教育的有效途徑。3、 這次活動也充分鍛煉和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學分建設(shè)大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。知識競賽活動總結(jié)8 全面貫徹實施安全生產(chǎn)法和公司下發(fā)的安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)責任制、安全管理制度、應急救援預案的各項規(guī)定，結(jié)合工作實際，堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育”的原則，統(tǒng)籌安排、精心組織、開展了此次安全生產(chǎn)知識競賽活動，

23、現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、參賽代表隊原料工段代表隊、一線生料代表隊（含裝載機班）、二線生料代表隊、一線燒成代表隊、二線燒成代表隊、水泥工段代表隊、包裝工段代表隊、機修工段代表隊、電氣工段代表隊（含電機修理）、余熱發(fā)電代表隊、質(zhì)量管理部代表隊，共十一個參賽隊，每隊10人。二、賽事規(guī)則此次競賽活動分為兩輪進行，第一輪為現(xiàn)場抽題，每隊派一名代表參加抽題，按所抽到的題號進行現(xiàn)場作答，每隊10題，每題10分，共100分，作答時（除簡答題外）每題用時不得超過1分鐘，作答完畢后按每隊最后得分進行排名（如有總分相同的隊，將進行附賽，附賽題為2題），按排名淘汰后5隊，其余6隊進入第二輪。第二輪為搶答題，共3組

24、試題，每隊派一名代表參加抽題，抽到相同題號的兩隊為一組，按所抽到的題號進行現(xiàn)場舉手搶答，每組10題，每題10分，先作答的隊作答不完全不扣分，錯誤扣5分，同時另一隊可做補充，補充回答正確可得5分，答錯扣3分，但選擇題和判斷題不進行補充。三、活動獎勵此次活動給予前三名頒發(fā)獎狀及獎勵，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀念品。四、活動的意義此次安全生產(chǎn)知識競賽活動是一次普遍學習、生產(chǎn)系統(tǒng)全員參與、共同提高的活動，是公司在增強員工安全意識，提高員工學習能力，營造安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境等方面邁出的強有力一步。通過這次競賽，不僅提高了員工的安全意識，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的

25、團隊精神，更重要的是營造出了生動活潑、積極向上的安全文化氛圍。當天下午在進行第二輪搶答時，機修工段還專門安排部分員工到場學習（由于從7月15日起，一線開始進行檢修，這次競賽活動開始時，大部分員工都在檢修現(xiàn)場），雖然他們沒有獲得名次，但是他們的行為更能體現(xiàn)此次活動的主題。五、競賽總結(jié)安全生產(chǎn)是一項十分重要的工作，它關(guān)系到公司的經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)系到廣大員工的生命健康。安全生產(chǎn)工作只有更好，沒有，讓我們牢牢把握“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，把安全生產(chǎn)工作真正落到實處，保證公司各項生產(chǎn)穩(wěn)定運行。知識競賽活動總結(jié)9 為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律

26、意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，_小學_月_日下午組織學生參加_普法教育讀本知識競賽，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下： 首先，學校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，_校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成教導處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證_知識競賽活動的順利開展。其次，調(diào)動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間，由各班班主任負責組織學生閱讀學習_普法教育讀本知識，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間學習法律知識，為普法知識競賽活

27、動的順利進行做好了較為充分的準備。第三，密切_教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網(wǎng)絡等，引導學生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。第四，精心組織學生進行普法知識競賽，提前發(fā)出通知，要求每班推薦5名優(yōu)秀學生參加，充分做好考前的相關(guān)準備，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。通過本次普法知識競賽活動，

28、進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。同學們在不斷學習法律知識，增強法律觀念，將成為學校的好學生，家庭的好孩子，社會遵紀守法的好公民。知識競賽活動總結(jié)10 為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，強化廣大礦工安全生產(chǎn)認識，提高廣大礦工自我防護能力，促進安全文明生產(chǎn)及推進安全文化建設(shè)，我公司于20_年6月17公司安全知識競賽活

29、動。以下是此次活動的相關(guān)總結(jié)： 一、 賽前精心準備自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議，明確活動主題并成立了活動小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開，公司各部門認真落實自己的任務，迅速開展了相關(guān)的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會場以及后勤工作準備，相關(guān)部門嚴抓各個工作環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)不足并改進，將工作開展進度第一時間匯報上級。經(jīng)過短期精心的準備，比賽如期舉行。二、 緊鑼密鼓拉開比賽帷幕活動舉行當天，我公司負責人、副經(jīng)理親自到競賽現(xiàn)場進行了觀看，上級領(lǐng)導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調(diào)動了參賽選手的情緒，各個參賽選手都

30、是意氣風發(fā)、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風險題、觀眾互動四個環(huán)節(jié)。競賽試題從安全知識題庫中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結(jié)合，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)出了極高的熱度，在比賽過程中，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的準備。三、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調(diào)動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。

31、安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越。知識競賽活動總結(jié)11 為了激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，上周星期五下午，我們組織了五、六年級數(shù)學知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學復習工作，檢驗學生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。 參加本次活動的是五、六各班的學生，每班各選4名同學分別組成一個代表隊，共有7個小組進行比賽。這次競賽的題都是由五、六年級的數(shù)學科任老師精心挑選準備的。本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，分

32、別是小組必答題、小組搶答題、風險題，各參賽選手按照不同題型要求答題；答題時要起立，答題結(jié)束后要說“答題完畢”，答題時間不得超過60秒，比賽結(jié)束后按得分排名，如有名次并列，將加賽風險題，決出名次?；顒又?，參賽選手發(fā)揮團隊協(xié)作精神，拓展思維，用盡渾身解數(shù)展示能力，贏得陣陣掌聲。由于這次競賽我們運用投影儀器代替了手抄和粘貼紙條的傳統(tǒng)做法，讓競賽過程更方便簡潔，題目更清晰，視覺更廣闊。而且如果選手答不對，可以由同年級學生作答，答對送紀念獎一份，學生們非常踴躍，并體會競賽的樂趣，因而競賽現(xiàn)場掌聲笑聲不斷。通過三輪緊張、激烈的比賽，最后加賽一題，五年二班、六年二班獲得了各年級組第一名，五年三班、六年一班獲

33、得了第二名，五年一班、六年三班、六年四班獲得了第三名。這次競賽為學生提供了展現(xiàn)各自風采的舞臺，激發(fā)了學生對數(shù)學的濃厚興趣，努力使教研活動真正成為師生“共同進步，共同提高”的平臺。知識競賽活動總結(jié)12 物理與電子信息學院團總支學生會心理健康部于20_年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識競賽。 出席此次知識競賽活動的有：物理與電子信息學院團總支書記戈君老師、團總支副書記包曉敏、學生會主席王旭以及各部門部長、副部長。此次知識競賽共有參賽隊伍十一支，經(jīng)過選擇題、限時判斷題、風險題3個環(huán)節(jié)激烈的預賽，有六只隊伍進入了同年4月3日的舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分

34、析及風險題3個環(huán)節(jié)的比拼。最終產(chǎn)生了三支優(yōu)秀的隊伍并由物理與電子信息學院團總支書記戈君老師給獲獎隊伍頒發(fā)獎狀本次知識競賽本著公平公正公開，豐富同學們的課余生活，增加同學們的心理知識為原則，使得本次活動得到了領(lǐng)導、嘉賓及同學們的好評。不足之處在于由于組織人員們經(jīng)驗的不足，使得此次活動前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動圓滿結(jié)束。知識競賽活動總結(jié)13 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 90年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春

35、圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚“五四”精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。為紀念“五四”青年節(jié)，激勵廣大青年繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，進一步學習實踐科學發(fā)展觀，增強建設(shè)和諧社會的歷史責任感和使命感， 07級政治學與行政學班于5月4日晚9：20在博北a103

36、舉辦了“五四歷史之新生”知識競賽。本次競賽活動本著公開、公正、公平的原則，著眼于對中國近代史的學習、理解和運用，推動全班學習和競爭的積極性而開。競賽共有四支隊伍參加，分為甲乙丙丁四組，每隊由9名隊員組成，各組成員由抽簽決定。此次競賽試題由籌備組同學制定。競賽試題由宣傳委員曹永輝整理審核。競賽過程分為三章，每題勝利者可以得到一份獎品，最后根據(jù)各組得分統(tǒng)計出最后勝利的一組為冠軍。本次知識競賽設(shè)各單選題、多選題、問答題和判斷題等四種題型。各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，搶得答題權(quán)后可由本隊任意一名隊員答題，答對加1 分，并獲得一份獎品。答題過程中其他隊員提示和在主持人宣布“開始”前按鈴均視為

37、違規(guī)，違規(guī)則要接收懲罰，并在主持人重新宣布開始后，由其他同學繼續(xù)進行搶答，直到產(chǎn)生獲勝者。競賽中發(fā)生名次并列情況，由并列隊加試一題進行搶答，如再次出現(xiàn)并列，繼續(xù)加賽一題，直至決出名次為止。競賽期間，如答案發(fā)生爭議，由主持人裁決。比賽由該班宣傳委員曹永輝同學主持，胡本海同學擔任裁判，劉盼盼同學負責統(tǒng)分和分發(fā)獎品。為了體現(xiàn)比賽的公平與公正，所有參賽同學經(jīng)過抽簽分成甲、乙、丙、丁四組。同時實行嚴格的搶答規(guī)則，由主持人宣布開始后才能進行搶答，答錯后由其他同學繼續(xù)進行搶答，回答正確的同學可以得到一份獎品。本次知識競賽共分為五四篇、青年篇、國家篇三個章節(jié)，包括單選題、多選題、問答題和判斷題四種題型。每位參

38、賽隊員都以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)參與回答問題。由于許多同學對相關(guān)歷史知識非常熟悉，參與的激情特別高，使得整個比賽過程緊張而激烈，場上各隊隊員搶答此起彼伏，場面精彩紛呈。競賽過程中，很多同學都被現(xiàn)場熱烈的氣氛感染，以致出現(xiàn)了很多提前搶答的現(xiàn)象。楊揚同學因為比賽中太過激動，幾次提前搶答，以致被罰唱歌。有時，幾位同學同時搶答，使整個活動不斷被推向一個個小高潮。競賽結(jié)束后，同學們都意尤未盡，互相打趣剛剛的表現(xiàn)。還有一些獲獎比較多的同學大方的把自己的獎品送給隊友或者沒有獲獎的同學，表現(xiàn)出了他們團結(jié)友愛的精神。很多同學紛紛表示，這次競賽不僅別開生面的促進了同學們之間的團結(jié)和友誼，而且增長了見識，還從中

39、學到了不少知識，同時也深深激發(fā)了他們對革命先輩們的敬仰之情以及向他們學習的精神動力。今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！蔽覀兘裉焓翘依罘曳?，明天是社會的棟梁。這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！知識競賽活動總結(jié)14 心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機電工程學院學生健康促進會承辦的。全學院共有32個班級參加本活動，每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學

40、生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學生更加了解自己，學會理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進學習成績的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。 本次活動分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風險題環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學生的心理素養(yǎng)，引導學生樹立正確的心理健康觀。本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活動，努力地為這次活動作好準備，積極配合各個部門的安排

41、，有計劃、有組織地完成活動中的各項工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿成功?；顒蝇F(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提高大學生的心理素質(zhì)，提高團結(jié)合作的精神，促使大學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進學生自我探索，讓學生了解自己，在互助中學會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中，釋放學習中積聚的壓力，松弛學生緊張和不安情緒，使平時的學習更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激

42、烈的競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動，讓我看到了學生健康促進會的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學生健康促進會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個大家庭一樣，團結(jié)一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生，無工作經(jīng)驗，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動讓我知道了團體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能否順利進行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準備工作充不充足也是活動能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動經(jīng)驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學生健康促進會一定會越做越好，辦好每次的活動。我們以責任，贏信任，我們與心