必須掌握的文言常見固定結(jié)構(gòu)

1、必須掌握的文言常見固定結(jié)構(gòu)必須掌握的文言常見固定句式固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)或凝固結(jié)構(gòu)。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。熟練地掌握這些句式， 可以收到事半功倍的效果， 對快速、 正確地進(jìn)行文言文翻譯非常有幫助?，F(xiàn)將常見的固定句式匯集如下：1、何所表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是所者為何的移位和壓縮。可譯為的（人、事、物）是什么。問女何所思，問女何所憶。 （木蘭詩 ）譯文：問姑娘想的是什么，問姑娘思念的是什 么。賣炭得來錢何所營？（白居易賣炭翁 ）譯文：賣炭得來得錢謀求的是什么？2、何如（ 1）代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作

2、行為的方式或事物的性狀?？勺g為怎么樣。（2）表示比較的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為比怎么樣。同義結(jié)構(gòu)還有何若、奚如、胡如、奚若等。樊噲曰：今日之事何如？（司馬遷鴻門宴 ）譯文：樊噲說：今天的情況怎么樣？王以為何如其父？（司馬遷廉頗藺相如列傳 ）譯文：大王認(rèn)為（趙括）比他的父親 怎么樣？3、然則連詞性固定結(jié)構(gòu)。然承接上文，則表示推斷?？勺g為既然這樣，那么。進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？（范仲淹岳陽樓記 ）譯文：入朝為官要擔(dān)憂，退處江湖也要擔(dān)憂，既然這樣，那么什么時候才能快樂呢？然則小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強(qiáng)。 （孟子齊桓晉文之事 ）譯文：既然這樣， 那么小國本來就不可以抵擋大國， 人數(shù)

3、少的本來就不可以抵擋人數(shù)多的，勢力弱的本來就不可以抵擋勢力強(qiáng)的。4、是以（以是）表示結(jié)果的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為因此。同義結(jié)構(gòu)還有以此、是用、用是、用此、是故、以故。此皆良實，智慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。 （諸葛亮出師表 ）譯文：這些都是善良誠實、意志忠貞純正的人，因此先帝選拔出來留給陛下。公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也。 （司馬遷信陵君竊符救趙 ）譯文：公子前往而我竟沒有相送，因此知道公子會因為感到遺憾而再回來的。5、有所、無所這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)。有、無是動詞，所是所字短語作有或無的賓語。可分別譯為有的（人、事、物）、沒有的（人、事、物）將在外，主令有所不受，以便國家。 （司馬遷

4、信陵君竊符救趙 ）譯文：將軍在外（作戰(zhàn)） ，國君的命令（也）有不接受的，以求便利國家。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（魚我所欲也）死也是我厭惡的， （但是我 ）厭惡的還有比死更嚴(yán)重的，所以禍患（也）有 （我）不躲避的。財物無所取，婦女無所幸。 （司馬遷鴻門宴 ）譯文：財物沒有拿取的，婦女沒有寵幸 的。質(zhì)明，避哨竹林中，邏者數(shù)十騎，幾無所逃死。（指南錄后亭）天剛亮，在竹林里躲避哨后，（碰到）幾十名巡邏的騎兵，幾乎沒法逃脫而死。6、有以、無以這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)。 它們用在謂語動詞前， 相當(dāng)于助動詞的作用。 可分別譯 為有用來的（人、事、物）、沒有的（人、事、物）。臣乃得有以報

5、太子。 （荊軻刺秦王 ）譯文：我才能夠有用來報答太子的（機(jī)會） 。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 （荀子勸學(xué) ）譯文：所以不積累小步，就沒有用來到達(dá)千里的（辦法） ；步匯聚細(xì)流，就沒有用來成為江海的（辦法） 。7、孰與（若）表示比較和選擇取舍的固定結(jié)構(gòu)。只表示比較時可譯為與相比，誰（哪一樣）。表示比較之后進(jìn)行選擇取舍時可譯為哪比得上； 這種情況， 還可以與選擇連詞與其配合使用， 譯為與其不如。吾孰與城北徐公美？（ 鄒忌諷齊王納諫 ）譯文：我與城北的徐公相比，誰漂亮？為兩郎僮，孰若為一郎僮？（柳宗元童區(qū)寄傳 ）譯文：做兩個人的童仆，哪里比得上做一個人得童仆？8、之謂也表示總結(jié)性判

6、斷得固定結(jié)構(gòu)。 其中之時標(biāo)志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞； 謂是動詞， 說的意思； 也是表判斷的語氣助詞。可譯為說的就是。詩云：他人有心，子忖度之。夫子之謂也。 （孟子齊桓晉文之事 ）譯文： 詩里面講過：別人有想法，我能猜中它。（這話）說的就是您這樣的人。如果之謂位于句中，賓語在謂的后邊，這是另一種固定結(jié)構(gòu)。 可譯為叫作、 稱作。此之謂失其本心。 （孟子魚我所欲也 ）譯文：這叫作失去了他的羞恥之心。9、如何、若何、奈何都是表示怎樣對待或處置某人或某事的固定結(jié)構(gòu)。其中如、若、奈是動詞，含有對付、處置、辦理一類意思；何是補(bǔ)語，作怎么、怎樣講；中間插入的成分作如、若、奈的賓語?？勺g為把怎么樣、對怎么辦。以君之

7、力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（ 愚公移山 ）譯文：憑你的力量，并不能削平魁父這座小山， （又能）把太行、王屋（兩座山）怎么樣？虞兮虞兮奈若何？（司馬遷項羽本紀(jì) ）譯文：虞姬啊虞姬，對你怎么辦？今者出，未辭也，為之奈何?（鴻門宴）（沛公說：）現(xiàn)在出來了，沒有告辭，對這怎么辦呢 ?三老不來還，奈之何?（西門豹冶鄴）三老不回來，把他們怎么辦 ?10、何為（wi）、何以為（wi）都是表示詢問或反問的固定結(jié)構(gòu)。其中何是疑問代詞，可用安、奚、曷等詞來代替；以是動詞，用的意思；為是表示疑問的語氣詞。前者可譯為為什么（要）呢、怎么呢，后者可譯為哪里用得著呢、要干什么呢。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭

8、為？（司馬遷鴻門宴 ）譯文：現(xiàn)在人家正是刀和砧板，我們是魚肉，為什么要告辭呢？奚以之九萬里而南為？（莊子逍遙游 ）譯文：哪里用得著高飛九萬里往南去呢？11、唯（惟）之（是）表示賓語前置得固定結(jié)構(gòu)。含強(qiáng)調(diào)意義。其中唯（惟）是限定范圍得副詞，可譯為只；之（是）是標(biāo)志賓語前置得結(jié)構(gòu)助詞。可譯為只+謂語動詞+前置賓語。唯余馬首是瞻。 （左傳 ?襄公十四年 ）譯文：只看我的馬頭（行動） 。 （意譯：只聽從我的指揮）惟弈秋之為聽。 （孟子?告子上）譯文：只聽從弈秋的教導(dǎo)。12、何之有表示賓語前置的固定結(jié)構(gòu)。含反問語氣。其中何是賓語，之是標(biāo)志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞，有是謂語動詞?？勺g為有什么。夫晉，何厭之有？（

9、 燭之武退秦師 ）譯文：晉國，有什么滿足（的時候）？譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（司馬遷信陵君竊符救趙 ）譯文：好比把肉投給饑餓的老虎，有什么用處？13、不亦乎表示反問的固定結(jié)構(gòu)。其中亦沒有實在意義， 只起加強(qiáng)語氣的作用；句末乎可用哉、邪等疑問語氣詞替換。可譯為不是嗎。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（ 論語?學(xué)而）譯文：學(xué)習(xí)而又按時去溫習(xí)它，不是很高興嗎？舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（ 呂氏春秋?察今）譯文：船已經(jīng)行進(jìn)了，而（落在水中的）劍（卻）沒有動，像這樣去尋找劍，不是糊涂嗎？14、得無乎表示反問的固定結(jié)構(gòu)。它的語氣比較委婉，且略帶測度性。句末乎可用與（歟） 、邪、 耶等疑問語氣詞替換

10、?？勺g為該不會吧、莫非是吧、能不嗎。同義結(jié)構(gòu)還有得毋乎、得非乎等。日食飲得無衰乎？（ 觸龍說趙太后 ）譯文：每天的飲食該不會減少吧？成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（蒲松齡促織 ）譯文：成名反復(fù)自言自語，莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧？15、無乃乎表示測度疑問的固定結(jié)構(gòu)。它表示出來的語氣是委婉的。句末乎可用與（歟） 、耶等語 氣詞替換。可譯為恐怕（只怕）吧、莫不是吧。同義結(jié)構(gòu)還有非乃乎、不乃乎等。今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？（ 勾踐滅吳 ）譯文：現(xiàn)在您已經(jīng)退守到會稽山上，然后才來尋求謀臣，恐怕太遲了吧？無乃爾是過與？（ 季氏將伐顓臾 ）譯文：恐怕該責(zé)備你吧？.，抑譯為是，還是或，

11、或者。例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?（ 伶官傳序）或者考察其成敗的事跡，不都是由于人事所決定的嗎 ?17是故，是以譯為因此，所以。例：故無貴無賤，無長無少，道之所有，師之所存也。（師說）因此，無論（身份）高貴還是低賤，無論年齡大還是小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。18所以譯為用來的、原因、的方法例：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（廉頗藺相如列傳） 我們離開父母親屬來侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。.庸乎譯為哪呢？例：吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?（師說） 我以道理為師，哪管他年齡比我大（還是） 比我小呢 ?.其乎（邪）譯為難道嗎？例：其真無馬邪?其真不知馬也。（

12、馬說）難道真的沒有千里馬嗎?是他們真的不知道千里馬啊!.有者譯為有個人。例：邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。（促織）縣里有一個叫成名的人，讀書考秀才，但是多次沒有考中。.與其孰若（無寧）翻譯為與其，哪如，哪里比得上（不如）。例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。 （馮婉貞 ）與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們村莊 ？.能無乎譯為怎么不呢。例：信而見疑，忠而被謗，能無怨乎 ？（ 屈原列傳）誠信卻被懷疑，忠心卻被誹謗，怎能不怨憤呢 ？24.（而）況乎譯為何況呢或又何況呢。例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!（石鐘山記） 現(xiàn)在把鐘和磬放入水中，即使有大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響，又何況是石頭呢 !

13、25安能、何能、何得，這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為怎么能。例 1 ：安能摧屑折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!（ 夢游天姥吟留別 ）怎么能讓我低頭彎腰去侍奉權(quán)貴，叫我不能開懷展笑顏!例 2 ：其妻日：君美甚，徐公何能及君也？（鄒忌諷齊王納諫）他的妻子說：您漂亮極了，徐公怎能比得上您呢 ! 剝絲，層層深入。常見的固定句式的語法功能主要有一些固定的詞組搭配來體現(xiàn)。這樣的詞組搭配非常多，我們這里選擇一些重要的或易錯的來講解：1推測語氣得無這個詞組表示對某種情況的推測。得無也常寫作得勿、得亡。翻譯為莫不是或該不會。例如：日食飲得無衰乎？（ 后漢書？龐萌傳）翻譯為：每日的飲食莫不是減少了吧？（意思就是可能減少了。

14、）2疑問語氣如何 奈何若何這是三個表示相同的疑問語氣，可以翻譯為把怎么樣，對怎么辦，或怎么對 待。以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？（ 愚公移山 ）翻譯為：把太行、王屋怎么樣呢？何（胡）以何以是以何的倒裝。意思是用什么、拿什么、憑什么，表示疑問。國胡以相恤？（ 論積貯疏 ）翻譯為：國家拿什么來救濟(jì)（災(zāi)民）呢？吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？（ 孟子?莊暴見孟子）我們君王大概沒有疾病吧， （不然）憑什么能夠奏樂呢？3反問語氣不亦乎亦是副詞，用來加強(qiáng)反問語氣。翻譯為不嗎或難道不嗎學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？論語難道不是令人高興的事嗎？何（奚）為？為是表反問的語氣詞。翻譯為哪兒用得著呢或要干什么呢

15、秦則無禮，何施之為？翻亦：還要報答干什么呢？文言句式的掌握直接影響著文言句子的翻亦和文章的理解。 希望能在這察漏補(bǔ)缺中有所裨益。下面有一些針對練習(xí)：一翻亦下列句子1巫嫗、三老不來還，奈之何？西門豹治鄴2得無楚之水土使民善盜耶？晏子春秋?晏子使楚3若輩得無苦貧乎？（記王忠肅公翱事 ）4不為者與不能者之形，何以異？（ 孟子 ?莊暴見孟子 ）5求劍若此，不亦惑乎？（ 呂氏春秋察今 ）6如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（史記?鴻門宴）二辨析下列句子的類型1蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。 （勸學(xué) ）2今成皋、陜西大澗中，立土勸及百尺，迥然聳立，亦雁蕩具體而微者。（雁蕩山 ）3雖才高于世，而無驕尚之情。（張衡傳 ）4村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲，自名蟹殼青。促織5殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。（論積貯疏 ）6譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（ 信陵君竊符救趙 ）7大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（五人墓碑記 ）8乃取蒙沖斗艦十艘，載燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。（赤壁之戰(zhàn) ）9八人即不能無傭作