社會實踐策劃書模板5篇

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁社會實踐策劃書模板5篇社會實踐策劃書篇1 一、活動背景 開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施，有助于學生接觸社會，了解社會，密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力;有助于對學生進行思想教育，培養(yǎng)求實精神和務(wù)實品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)，為使學生成為社會主義現(xiàn)代化優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。為深入推進素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)的全面

2、提升，讓我們?nèi)昙壭W生真正做到在學中玩，在玩中學，度過愉快、充實、有意義的每一天，進一步豐富學生的課余生活，切實開展好課余活動，促進學生的全面發(fā)展。 二、活動主題 多彩春天，健康成長 三、具體活動及要求 (一)“尋訪本地歷史，感受本地文明” 活動內(nèi)容要求： 1、走訪自然村莊，追溯歷史 活動目的：通過探訪，體味本地村民的傳統(tǒng)韻味;考究本地名字的由來及典故，了解本地的歷史人文，感受先民的生存狀態(tài)。 2、品味千年文化，重溫歷史瞬間 3、講名人軼事，學大家風范 活動目的：通過講本地名人的故事，解讀他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。 (二)活動要求 1、精心組織好各項活動。 2、

3、要求以繪畫、攝影、dv作品、電子小報、日記等形式將學生尋訪經(jīng)歷與研究成果在班級或?qū)W校內(nèi)進行廣泛地宣傳展示與評比。 (二)“建和諧社會，創(chuàng)節(jié)約型社會”水文化主題活動 “生命之水”繪畫比賽 活動內(nèi)容說明： 利用繪畫的形式和特點，表現(xiàn)人類與水息息相關(guān)的關(guān)系，反映目前面臨的水資源緊缺狀況，以及人類對水資源不合理的開發(fā)利用情況，增強全社會對水環(huán)境問題的關(guān)注和了解。通過對自身用水方式的反思和積極的實際行動，提高公眾的節(jié)水意識，引導廣大村民養(yǎng)成良好的用水習慣，動員公眾參與到保護水資源、改善水環(huán)境的行動中。 活動作品要求： (1)參賽作品強調(diào)原創(chuàng)，主題鮮明，立意新穎，采用a3或a4尺寸畫紙，手繪、電腦制作皆可

4、。 (2)參賽選手每人限交兩幅作品,每幅作品作者不超過兩名。作品背面請注明作品名稱、作者姓名，并附不超過200字的創(chuàng)意說明。 (三)“我的讀書故事”讀書活動。 活動要求： (1)主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等，寫出個人的讀書感悟。 (2)體裁：任何少兒讀物。 (3)要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)200字左右。 四、安全要求 為確保學生社會實踐活動的安全，做到萬無一失，特提出如下要求。 1、交通安全：行車時保持安全車速。如有發(fā)生事故帶隊領(lǐng)導必須在第一時間內(nèi)撥打122和120電話，并告知班主任。 2、日常疾病預(yù)防：聘

5、請醫(yī)院醫(yī)生為隨行醫(yī)生，發(fā)生學生有異常情況要及時與醫(yī)生聯(lián)系。如嚴重要及時撥打120電話，并告知班主任。 3、平常實踐活動：在活動期間要事先做好安全要求，如有發(fā)生意外要及時的處理。 五、活動規(guī)范 1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛文物。 2、尊敬師長，關(guān)心他人，團結(jié)互助。 3、自理、自律、自護、自學、自愛，培養(yǎng)自己獨立的人格和獨立的生活能力。 4、吃苦耐勞，不說“累”，不說“臟”，按時參加一切活動，并堅持到底，有意識磨煉自己的意志。 5、注意安全，防水、防電、防車、防火、防貓犬，防止單獨行動，學會保護自己。 6、不帶零食，不吃零食，不亂花錢。 7、不踐踏花草植物，不攀摘花枝，愛護各種公共設(shè)施，損壞要賠償

6、。 8、節(jié)約用水，節(jié)約用電。 9、愛惜糧食，不挑食，不亂倒剩飯剩菜。 10、虛心學習，認真做好社會實踐活動，寫好社會實踐活動心得體會。 11、自覺地把普通話作為交流的語言，講普通話,寫規(guī)范字。 社會實踐策劃書篇2 一、活動背景 尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛， 古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的

7、傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔起這個社會責任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。 在結(jié)束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了金華市_敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各

8、項調(diào)查。 二、活動主題：志愿服務(wù)敬老院 三、活動目的 1、對敬老院 希望能給老人帶來快樂，暑期愉快; 我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛; 得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。 2、對實踐人員 完成暑期社會實踐活動的要求與任務(wù) 幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣 更好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我; 同學們走出校園，走進社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社

9、會，讓同學們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務(wù)群眾的思想。 3對晨暉社 弘揚晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團的愛心助人的精神; 宣傳晨暉社。 4、對社會 在宣傳活動中呼吁社會更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院; 進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神; 加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍; 向社會展示了我校大學生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。 四、活動時間 五、活動地點 敬老院 六、活動對象 敬老院院內(nèi)老人 七、活動流程 活動前期策劃準備 1、活

10、動會議的開展 (1)安排人員，負責人、聯(lián)系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(wù)(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調(diào)查(黃春苗)等。 (2)6月23日 初步調(diào)查 聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。 (3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。 社會實踐策劃書篇3 一、活動主題： 親近綠色自然感受綠色文明 二、活動目的： 為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的情趣，為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。 三、活動時間： 20_年3月26日(星期一)8：0017：30 四、活動地點： 深圳

11、仙湖植物園、深圳西沖海灘 五、活動安排： 07：1507：45：集合，進行活動前動員教育 08：0011：00：參觀深圳仙湖植物園 按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。 11：0017：00：深圳西沖海灘 在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。 分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島

12、后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風光; 六、活動組織： 為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下： 1、“我和大自然”征文比賽; 分組：分1年級、23年級、46年級三組。 要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇) 設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。 2、“快樂春游”攝影比賽; 要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。 設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。 3、“親親大自然”書法、繪畫比賽; 分組：分1年級、23年級、46年級

13、三組。 要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇) 設(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。 社會實踐策劃書篇4 一、活動背景： 為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準備，_決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學提供一個平臺。大多數(shù)大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領(lǐng)導老師的支持下，_團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這

14、個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。 二、活動對象： _學院_全體學生 三、活動主題： 交流社會實踐心得共同進步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起 四、活動目的以及意義： 1、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識; 2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解; 3、讓大家在交流中提高對社會的認識; 4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將

15、來的步入社會就業(yè)的信心 5、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀 6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準備。 五、資源需要： 人力資源：_團總支學生; 占用地區(qū)：教學樓4-105教室; 物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等 六、活動流程： 準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規(guī)定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負責現(xiàn)場秩序;記者團成員負責現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策

16、劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。 活動開始部分：活動于20_年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學都沒有課，可以最大程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。 七、經(jīng)費估算： 活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大

17、約于：100元左右。 八、參與人員： 活動組織者：_師等;活動對象：全系學生。團總支學生會?；顒友埖募钨e：李老師，陳老 九、活動中應(yīng)注意問題： 1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩; 2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊 3、活動中，應(yīng)聽從_團總支副書記張三_的指揮 4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏 5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明 6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。 十：活動時間及地點： 教學樓4-105教室，20_年3月19日 編策單位：_團總支學生會 社會實踐策劃書篇5 一、活動出發(fā)點及立意 大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和

18、改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，豐富我們大學生的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的自身優(yōu)勢，為社會服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。 今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強切實保護耕地、節(jié)約集約用地的責任感和緊迫感，進一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源。為了廣泛宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大戰(zhàn)略決策，我們自發(fā)成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節(jié)約集約用地，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動，以進一步弘揚我校“受教育、長才干、作貢獻”的志愿精神，發(fā)揮當代大學生在構(gòu)建和諧社會進