六一學(xué)校生作文

1、六一學(xué)校生作文六一學(xué)校生作文 篇1 今日是六一兒童節(jié)，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻興奮不起來。 由于最近一段時間，四川汶川發(fā)生了80級地震，在這次特大災(zāi)難中丟失了許多無辜的生命，許多高大建筑物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經(jīng)永久的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳，最令我難受難過是那些與我同齡的孩子，原來他們可以像我一樣度過一個歡快的六一兒童節(jié)，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫(yī)院里度過這個令人心酸的兒童節(jié)，而有些孩子根本都不能度過這個節(jié)日?。∠肫疬@些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺得和他們相比

2、，我好幸福，我有溫和的家，我有友愛的爸爸媽媽，雖然我們受到余震的影響，家里不能住，我們就住在自己搭建的帳篷里，但有爸爸媽媽在我身邊照看我，即使余震再大我也不怕。 我希望，我期盼，災(zāi)區(qū)的小伴侶們經(jīng)過這次磨難之后，能在叔叔阿姨們的關(guān)懷、呵護下，在老師的教育、疼惜下，在同學(xué)們的關(guān)懷下，能夠撫平心靈的創(chuàng)傷，歡快健康地成長，在明年的今日能過一個歡快的六一兒童節(jié)。 六一學(xué)校生作文 篇2 今日是我們少年兒童最盼望的日子“六一”國際兒童節(jié)。在這個特別的日子里，學(xué)校為了讓我們度過一個輕松、歡快的節(jié)日，特地進行了盛大的慶“六一”活動。 早晨，同學(xué)們都穿著干凈的校服，早早地來到了學(xué)校，我們的心情都無比地感動，那些今

3、日要表演節(jié)目的同學(xué)更是興奮，由于他們辛苦訓(xùn)練了很長時間，今日最終可以大顯身手了。 吃完早餐后，陳老師發(fā)給我們每人兩根充氣棒，然后讓我們把椅子搬到操場上去。 到了大操場，我定睛一看，操場上早已是人山人海：有表演節(jié)目的演員，有節(jié)目主持人，有看節(jié)目的老師和同學(xué)，還有家長呢！ 我們坐在指定的地點，興奮而焦急地等待著節(jié)目開頭。最終，主持人上場了，場上發(fā)出了各種聲音：有鼓掌的聲音，有充氣棒相互敲打發(fā)出的聲音，還有玩具小巴掌“啪啪”的聲音。同學(xué)們手中的熒光棒、鮮花和小紅旗也舉起來了，真是吵鬧非凡！ 節(jié)目開頭了，同學(xué)們端端正正地坐在椅子上，睜大眼睛欣賞，生怕漏掉一個細節(jié)，每看完一個節(jié)目，就喧鬧鼓掌，揮舞著手中

4、五彩繽紛的道具。 在全部的節(jié)目中，讓我最欣賞的要數(shù)嚴子亞等幾個同學(xué)表演的英語童話劇喜羊羊與灰太狼之真假槍了。吳識全演狡猾的灰太狼，趙萱儀演愛臭美的紅太郎，嚴子亞演聰慧的喜羊羊，馮淺演愛耍威武的沸羊羊，廖李里演膽小的美羊羊，他們協(xié)作得好極了，把每一個角色都表演得活靈敏現(xiàn)，博得了陣陣掌聲。 時間在不知不覺中過去了兩個小時，慶?；顒咏Y(jié)束了，但同學(xué)們照舊沉醉在節(jié)日的歡快氣氛中。 六一學(xué)校生作文 篇3 看到標(biāo)題，你們確定會想：“六一”是我們兒童的節(jié)日呀，怎么會辛苦呢？ 對，六一是我們的節(jié)日。但是，我們在臺上表演，觀眾們在下面輕輕松松地看你們還不知道為了臺上這幾分鐘，我們每天都在練習(xí)，而且一練就是兩節(jié)課甚

5、至一下午！ 對這些我們沒什么看法，可是練習(xí)的過程 “你們腦子是干嗎用的？每天吃的飯都去哪兒了？我昨天才剛教你們一節(jié)動作，可你們呢？今日就忘了”老師見我們沒記性，就痛批了我們一頓。這是第一苦。 “你！把手舉高一點?！薄斑€有你！蹲好了，音樂不響就別起來！”前面那苦不叫苦，現(xiàn)在的苦才是真正的苦！這動作實在是太熬煎人了以上舞臺就要蹲著，右手還要傾斜45度往上翹，眼睛還要盯著手？這是哪門子動作？！還有一個環(huán)節(jié)，后腿用力向上跳，手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺！Oh，myGod！ 說完這兩件事之后，各位讀者知道我們的苦了吧。但是，我們決不放棄，確定要在“六一”之時讓我們班拿到好名次！ 六一學(xué)校生作文 篇

6、4 節(jié)日如同我們的心情，有歡樂的，有哀痛的，讓我來介紹下我的“歡快節(jié)日排行榜。” NO.1 愚人節(jié)。魅力指數(shù)： 愚人節(jié)這一天，你可以胡亂編一個謊話去騙一個人。比如“李偉，老師讓你去她辦公室?！薄皬埰剑艺埬愠砸恢а└??！奔偃缢拢憔桶岩粋€擦滿牙膏的“雪糕”給他。即使他知道上當(dāng)了，也不會生氣，由于那天是愚人節(jié)。 NO.2 春節(jié)。魅力指數(shù)： 春節(jié)這一天，親人們各個地方趕回來團聚在一起，小伴侶們能收到長輩送的紅包，還可以和小伙伴們一起放鞭炮、堆雪人、玩撲克牌正月初二開頭走親竄戶去拜年，祝福大家在新的一年里萬事如意，心想事成。 NO.3 兒童節(jié)。魅力指數(shù)： 在兒童節(jié)這一天，孩子們可以快歡快樂地做自己

7、想做的事（但不要做壞事喲）。還有許多小伴侶自己編排的節(jié)目在各大劇院演出，家長們也會忙里偷閑地趕到現(xiàn)場觀看。瞧，全世界的小伴侶就像一只只歡快的小鳥！ NO.4 端午節(jié)。魅力指數(shù)： 在端午節(jié)這天，一早起來就可以吃上香甜的粽子、淌著黃油的咸鴨蛋。中午，全家人聚在一起吃一頓豐富的午餐，有些地方還有賽龍舟的節(jié)目等著大家吃飽喝足之后去觀看呢。 以上就是我的“歡快節(jié)日排行榜”。 六一學(xué)校生作文 篇5 快到“六?一”兒童節(jié)了，班上預(yù)備以小組為單位表演節(jié)目。我表演的是魔術(shù)“大變活人”。 節(jié)目一個一個演完，掌聲一浪高過一浪。突然，一個聲音說：“下面有請第六組的同學(xué)為大家表演魔術(shù)?！蔽倚睦锞o了一下。我來到教室中央，

8、拿起一個事先預(yù)備好的布口袋，鉆了進去。我的助手用上面的繩子系了個死結(jié)。我在里面有點忐忑擔(dān)憂，心里像揣了個小兔子，不停的跳啊跳。我用手輕輕撥開口袋口，鉆了出來。同學(xué)們一個個被我驚得目瞪口呆，就連和我們保持零距離的老師也沒有看出怎么回事。一會兒，教室里才響起了雷鳴般的掌聲。我心滿意足地回到期座位上。接下來又是一個魔術(shù)，一個同學(xué)在一個黑色小方盒里都可以知道里面的骰子是幾點，大家怎么都看不出馬腳。我們還表演了唱歌、跳舞大家唱啊，跳啊，歡樂得不得了。 事后，同學(xué)們都來問我：“你那個魔術(shù)有什么隱秘呀？”就連平常愛生氣的同學(xué)也會用甜言蜜語來“轟炸”我。我也只能很保守地說：“天機不行泄露呀！” 這次慶?！傲?

9、一”不但讓我的膽識變大了，還讓我們度過了一個歡快的兒童節(jié)。 直到現(xiàn)在，我還忘不了這次快樂的活動，我還沉醉在歡快之中。 六一學(xué)校生作文 篇6 “歡快的六一，歡快的六一，我們歡迎你，我們歡迎你”每當(dāng)聽到這首歌時，意味著六一兒童節(jié)即將來臨，孩子們臉上都露出絢爛的笑容，迎接著他們的節(jié)日，而這次的六一節(jié)日，卻使我難忘。今年的節(jié)目大班全體幼兒以畢業(yè)形式來告辭美麗的幼兒園，小班時候的我跳的是我上幼兒園，中班時候的我表演的是將來與希望，大班時候的我表演的是我愛老師的目光，經(jīng)過長時間的熬煉，孩子們都用漂亮的舞姿來體現(xiàn)對老師的不舍。 友愛的孩子們，還記得你們剛?cè)雸@的忐忑嗎？回想那時的你只有3歲，來幼兒園時，哭著鬧

10、著要回家，牽著媽媽的手不讓她離開，是老師像媽媽一樣抱起你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，給你們講故事，經(jīng)過老師的百般細心呵護，才使你慢慢寵愛上幼兒園，還學(xué)會了自己穿衣服、說兒歌、數(shù)數(shù)等等。 4歲的你，升入了中班，個子也長高了許多，還學(xué)會了許多的本領(lǐng)，會自己講故事、說三字經(jīng)、會自己畫畫、自己疊衣服了。 5歲的我，是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，不再是那個剛?cè)雸@哭鼻子的我，遇到問題會準(zhǔn)時向老師報告、上課會認真聽講并樂觀回答問題、還會自己疊被子梳頭發(fā)了呢，看我多么厲害！也長學(xué)問了，你們不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還練就了“自己的事情自己做”的生活習(xí)慣，你們呢不僅疼惜環(huán)境，還懂得怎么照看人，關(guān)懷

11、人了。 每個早晨來到幼兒園，我都會聽到你們一句甜甜的“張老師，早上好，”每個下午放學(xué)時間，我都會觀看你們揮動小手對老師說聲“再見”。如今，你們即將離開這生疏而美麗的幼兒園，老師真的很難舍，希望升入學(xué)校的你們，帶著老師的期盼和祝福，自信的走進學(xué)校，邁上了一個新的臺階。 六一學(xué)校生作文 篇7 在“六一”兒童節(jié)“即將到來之際的5月31日，西昌市川興鎮(zhèn)焦家學(xué)校隆重慶祝孩子們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)”。 首先進行入隊儀式。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員楊衛(wèi)瓊老師宣布：一班級的26名同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，從今日正式成為少先隊員。六班級的大哥哥大姐姐為新入隊的新隊員佩戴上明麗的紅領(lǐng)巾。 緊接著進行緊急激烈的迎面接力賽。最先上場的是學(xué)前班的小伴侶進行的表演賽。雖然他們年齡小，可還是在賽場上奮力拼搏。全校師生看著他們的認真勁兒，忍不住為他們吶喊助威。學(xué)前班的小伴侶退場后，低班級組(1、2班級）、中班級組（3、4班級）、高班級組（5、6）班級的同學(xué)依次進行競賽。競爭越來越緊急激烈，“加油、加油”的吶喊助威聲不