數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)方案文本

1、 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)貫徹落實黨的教育方針和國家關(guān)于教師教育的有關(guān)政策，植根泉州、立足福建、輻射全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有強烈的愛國敬業(yè)精神和社會責任感，具有扎實的數(shù)學科學知識、能力和素養(yǎng)，掌握先進的教育思想、教育理念和教育技術(shù)，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，適應當代數(shù)學基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，能從事中學數(shù)學教育教學、研究和管理等方面工作的應用型人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后五年左右應達到以下目標：教育信念：堅守、踐行和傳播社會主義核心價值觀，熱愛教師職業(yè)，具備高尚的師德情操； 專業(yè)能力：具有數(shù)學學科的基本理論與方法以及較強的數(shù)學思維能力，擁有系統(tǒng)的數(shù)學學科的課程與教學

2、論知識，擁有較強的數(shù)學教學實踐能力，掌握中學教育的基本理論與方法，勝任中學數(shù)學教研與教育管理等工作，成為學校教學與管理的骨干力量； 育人能力：具有良好的科學與人文素養(yǎng)，熟悉班級管理和德育工作，具備較強的班級組織與建設(shè)能力，能夠?qū)嵺`學科德育，能夠結(jié)合數(shù)學課堂教學開展育人活動； 合作能力：具有團隊協(xié)作精神和溝通合作能力，能根據(jù)中學數(shù)學教育教學需要，有效開展交流合作，善于在互助和合作學習體驗中共同進步； 專業(yè)發(fā)展：具有終身學習能力和專業(yè)發(fā)展意識，具備一定的創(chuàng)新意識和國際視野，能運用反思和批判性思維方法開展教學研究，不斷提升個人的數(shù)學素養(yǎng)，成長為骨干教師。 二、畢業(yè)要求本專業(yè)依據(jù)中學數(shù)學教育發(fā)展對人才

3、的需求，基于師范類專業(yè)認證理念，切實履行“一踐行，三學會”要求，掌握扎實的數(shù)學科學和數(shù)學教育學的基本理論和基本方法，接受教師教學技能訓練和科學研究訓練以及數(shù)學建模、計算機技能和教育技術(shù)方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備數(shù)學教學、科學研究等方面的基本能力和較強的更新知識能力。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識、能力和素養(yǎng)：1、師德規(guī)范：熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀，在思想、政治、理論和情感上認同中國特色社會主義。貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識，立志成為“四有”好老師。1.1 認同中國特色社會

4、主義，踐行社會主義核心價值觀，遵守師德規(guī)范和法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德規(guī)范；1.2 秉承“善學如泉、正心至大”校訓，提升自身師德修養(yǎng)，立志成為品格高尚的優(yōu)秀中學數(shù)學教師。2、教育情懷：胸懷教育事業(yè)，情系學生成長。具有良好的從教意愿，認同教師職業(yè)的價值和意義，具有積極的情感和正確的價值觀。具有人文底蘊和科學精神，尊重學生人格，富有愛心、責任心，工作細心、耐心，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。2.1 具有良好的從事中學數(shù)學教育工作的意愿，認同中學教師的作用與地位, 具有積極的情感和正確的價值觀，勇于承擔、甘于奉獻；2.2 具有較好的人文底蘊和科學精神,尊重學生人格，了解中學

5、生身心發(fā)展的規(guī)律與特點，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。 3、學科素養(yǎng)：系統(tǒng)掌握數(shù)學科學和數(shù)學教育學的基本思想、基本理論和基本方法；了解數(shù)學的各個分支、發(fā)展概況及其在社會發(fā)展中的重要作用；了解人類文明進步與文化發(fā)展的通識知識。3.1 掌握扎實的分析、代數(shù)、幾何等數(shù)學學科的基礎(chǔ)知識和數(shù)學教育學的基本理論；能以較高的觀點深入理解中學數(shù)學的知識體系和課程標準，為成為中學數(shù)學骨干教師奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。3.2 具備較好的直觀想象、數(shù)學抽象、數(shù)學建模、邏輯推理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)學運算等學科素養(yǎng)。了解數(shù)學與物理學、統(tǒng)計學和計算機科學等其他學科之間的聯(lián)系。4、教學能力：能夠依據(jù)中學數(shù)學課程

6、標準以及學生身心發(fā)展規(guī)律，運用數(shù)學教學知識和信息技術(shù)進行教學設(shè)計、實施和評價，具備教學基本技能、初步的教學能力和一定的教學研究能力。4.1 熟悉中學數(shù)學的知識體系、課程標準以及重難點，能夠針對中學生身心發(fā)展和學科認知特點，綜合運用數(shù)學專業(yè)知識進行教學設(shè)計、實施和評價，具有一定的教學研究能力；4.2 具備較好的普通話、書寫等中學教師必需的教學基本技能，能利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行融合教學，獲得教學體驗。5. 班級指導：樹立立德樹人的教育理念，了解中學德育原理與方法。掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法。積極參與德育和心理健康教育等教育活動的組織與指導。5.1 掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律與基本方

7、法；5.2 具備班級常規(guī)管理、應急突發(fā)事件管理和優(yōu)秀班級文化創(chuàng)設(shè)的能力，獲得積極體驗。6. 綜合育人：理解學科育人價值，掌握綜合育人的方法。根據(jù)學情特點，結(jié)合專業(yè)知識、德育課程、課程思政、校園文化、社團活動、主題教育等對學生進行系統(tǒng)教育和引導。6.1 熟悉教育規(guī)律，理解育人價值，將知識學習、能力發(fā)展和品德養(yǎng)成相結(jié)合，自覺將全程育人和立體育人綜合融入至教學活動中去，具備結(jié)合課程思政進行育人活動的能力；6.2 積極參與組織主題教育、社團活動、校園文化等活動，對學生進行系統(tǒng)、有效的正面教育和引導。7. 學會反思：具有終身學習與專業(yè)發(fā)展的意識。了解國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動態(tài)，能夠適應時代和教育發(fā)展需求

8、，進行學習和職業(yè)生涯規(guī)劃。初步掌握反思方法和技能，具有一定創(chuàng)新意識，運用批判性思維方法，學會分析和解決教育教學問題。7.1 具有終身學習和專業(yè)發(fā)展的意識，掌握教育研究的常用方法，形成反思和批判性思維，具有通過反思達到自我進步的能力。 具有一定的創(chuàng)新意識和分析解決教育教學問題的能力，具有一定的國際視野。8、溝通合作：理解學習共同體的作用，具有團隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，具有小組互助和合作學習體驗。8.1 具有良好的表達和溝通能力，具有團隊協(xié)作精神，積極主動參加團隊活動，理解學習共同體的特點與價值；8.2 在教育教學實踐中，能與學生及其家長、領(lǐng)導、同事等進行有效溝通與合作，積極參加開放課堂、同

9、課異構(gòu)等教研交流活動。三、學制、授予學位與學分要求1學制：標準學制為4年，彈性學制3-6年。2授予學位：理學學士。3畢業(yè)最低總學分：165學分。四、課程設(shè)置1主干學科：數(shù)學。2核心課程： 數(shù)學分析（1-3）、高等代數(shù)（1-2）、解析幾何、概率論、常微分方程、數(shù)學建模、心理學基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、數(shù)學課程教學論。3主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教師技能訓練、微格與片斷教學、數(shù)學建模、數(shù)學軟件及實驗、社會調(diào)查（實踐）、教育見習、教育實習和畢業(yè)論文等。4主要專業(yè)實驗：數(shù)學建模實驗、數(shù)學軟件實驗、數(shù)理統(tǒng)計實驗、大學物理實驗、計算機語言實驗、計算機基礎(chǔ)實驗。5課程結(jié)構(gòu)比例： 課程模塊學時分布學分分布學時數(shù)比例(%)其

10、中實踐學時學分數(shù)比例(%)通識課程必修828 31.80%294 43 26.06%選修144 5.53%10 9 5.45%學科基礎(chǔ)課程必修624 23.96%112 39 23.64%專業(yè)課程必修256 9.83%9616 9.70%選修432 16.59%56 27 16.36%教師教育課程必修288 11.06%118 14 8.48%選修32 1.23%16 1 0.61%集中實踐課程軍事訓練、教育見習、教育實習、教師技能訓練、畢業(yè)論文、學年論文。必修30 周16 9.70%總計課內(nèi)總學時：2604總學分：165選修學時：608選修學分：37實踐學分：47.92所占比例：23.35%

11、所占比例：22.42%所占比例：29.04%核心課程：12 門；合計學分：51與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程：3門；合計學分：3素質(zhì)拓展課程公益勞動、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)素質(zhì)能力實踐等必修具體實施細則另行規(guī)定。各類課程模塊學時、學分分布表五、集中實踐課程教學安排說明1.軍事訓練安排在第1學年進行。2.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等2門課程各安排1學分實踐教學，利用周末或假期組織實施。3教育見習安排在第3-6學期進行，共4周，不計學分。4學年論文安排在第5-6學期進行，不計學分。5. 教育實習安排在第7學期進行，共14周，8學分。6畢業(yè)論文安排在第8學期進行，共

12、10周，6學分。六、素質(zhì)拓展課程安排說明1公益勞動，指學生在校期間參加學校組織的各種公益勞動，每學期不少于1周。2社會實踐活動，學生應積極參加學校組織的社會調(diào)查、志愿者服務等社會實踐活動，累計時間不少于4周。3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)素質(zhì)能力實踐，學生應在課外結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)理論的學習，自主參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科技能競賽活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，通過考核取得相應成績。實施辦法由校團委會負責。七、各學年周數(shù)安排表學年學期課堂教學復習考試集中實踐環(huán)節(jié)機動與公益勞動軍訓入學教育畢業(yè)教育教育實習教育見習課程設(shè)計或課程實踐畢業(yè)論文一1161.51.02.52161.51.5二3161.511.5416

13、1.511.5三5161.511.56161.511.5四741141.5800101.01.5合計(周)10010144010114八、各學期教學計劃表說明： 1.教學計劃表中的課程類別A類為必修課，B類為限選課，C類為任選課。2.課程標識列中相應標記，以“”代表核心課程，以“”代表與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合開發(fā)的課程，以“”代表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。3. 實踐學時加*號表示實踐學時安排在課外進行。課程模塊課程類別課程編碼課程名稱課程標識學分數(shù)學時數(shù)平均周學時開課學期考核方式總學時其中實踐學時通識課程A0302101思想道德與法治33216*21考查A0302102習近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究08以講

14、座形式開設(shè)2考查A0601211黨史116每生至少從“四史”中選修1門課程14考查A0601212新中國史14考查A0601213改革開放史14考查A0601214社會主義發(fā)展史14考查A0601110中國近現(xiàn)代史綱要34832考查A0302002馬克思主義基本原理34834考試A0302016毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(1)23223考查A0302017毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2)33216*24考試A0304021形勢與政策(1)0.581考查A0304022形勢與政策(2)0.582考查A0304023形勢與政策(3)0.583考查A0304024形勢與政

15、策(4)0.584考查A1201001軍事理論23621考查A0502008大學英語A（1）3643241考試A0502009大學英語A（2）3643242考查A0502010大學英語A（3）3643243考試A0502011大學英語A（4）3643244考查A0402005大學體育（1）1322821考查A0402006大學體育（2）1323022考查A0402007大學體育（3）1323023考查A0402008大學體育（4）1323024考查A1102303創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務2.0 32 2 3考試A1102301大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1.0 16 1 2考試A1102302大學生就業(yè)指導1.0

16、16 1 6考試A0001188大學生心理健康教育11613考查A0712043計算機基礎(chǔ)1322022考查A806034計算機語言（C語言）2482833考查小計43.0 828 294 B0501100大學語文232 10 2 3考查C跨學科選修課7 112 需從學校開設(shè)的校選課中任選7學分，其中藝術(shù)類選修課2學分合計（通識課程）52972 304 說明：1.“形勢與政策”課程第1-4學期每學期0.5學分，第5-8學期結(jié)合政治學習開展教學，不計算學時學分。2. 思想政治理論課標*號的為課外實踐學時，共2學分。學科基礎(chǔ)課程A0701142數(shù)學專業(yè)導論11611考查A0701047數(shù)學分析(1

17、)6961661考試A0701048數(shù)學分析(2)6961662考試A0701049數(shù)學分析(3)6961663考試A0701016高等代數(shù)(1)5801652考試A0701017高等代數(shù)(2)6961663考試A0701033解析幾何4641641考試A0702005大學物理B46444考試A0702007大學物理實驗B1161614考查合計（學科基礎(chǔ)課程）39 624 112 專業(yè)課程A0701014概率論4641645考試A0701044數(shù)理統(tǒng)計4643246考試A0701003常微分方程4641644考試A0806159數(shù)學建模4643244考試小計1625696B0701042實變函

18、數(shù)3481235考試B0701007初等數(shù)論348835考試B0701059數(shù)值分析348835考查B0701012復變函數(shù)3481236考試B0701143抽象代數(shù)3481236考查B0806160初等數(shù)學研究4641646考試小計（限選類） 16 25656 專業(yè)限選課中至少選修5門課程，16學分256學時C0701146競賽數(shù)學23225考查C0701037偏微分方程23225考查C0701144專業(yè)英語23225考查C0701124數(shù)學實驗與數(shù)學軟件2323225考查C0701081離散數(shù)學23225考查C0701061圖論23226考查C0701018高等幾何23226考查C0701

19、078組合數(shù)學23226考查C0701077運籌學2321626考查C0701009多元統(tǒng)計分析2321626考查C0701076應用隨機過程232826考查C0701010泛函分析23226考查C0701064微分幾何23226考查C0701062拓撲學23227考查C0701050數(shù)學分析選講23227考查C0701082高等代數(shù)選講23227考查小計（任選類）11176專業(yè)選修課中至少選修6門課程，11學分176學時合計（專業(yè)方向課程）43.0 688 152 教師教育類課程A0401471心理學基礎(chǔ)2.0 32 2 1考試A0401472教育學基礎(chǔ)3.0 48 3 2考試A071506

20、1教育心理學2.0 32 2 3考試A0401474師德與法規(guī)1.0 16 1 3考查A0401089現(xiàn)代教育技術(shù)1.0 32 16 1 3考查A0701208微格與片段教學1.0 32 32 1 4考查A0501038教師口語1.0 32 22 1 2考查A0401477教師書寫技能1.0 32 28 1 1考查A0701147數(shù)學課程教學論2.0 32 20 2 5考查小計（教師教育類課程）14.0 288 118 C0701200數(shù)學文化與數(shù)學哲學23225考查C0701201信息技術(shù)與數(shù)學教學1321625考查C0701237班主任工作技能11625考查C0701070現(xiàn)代數(shù)學與中學數(shù)

21、學1321626考查C0701202數(shù)學教學基本技能1321626考查C0701203中學數(shù)學課程標準與教材分析1321626考查C0701204中學數(shù)學探究與數(shù)學建模1322027考查小計（專業(yè)師范類課程）1 3216 專業(yè)選修課中至少選修1門課程，1學分32學時合計（教師教育類課程）15320134集中實踐課程A0701234軍事訓練22周2周1考查A0701227教育見習101周1周3考查A0701228教育見習201周1周4考查A0701229教育見習301周1周5考查A0701230教育見習401周1周6考查A0701226教育實習814周14周7考查A0701213畢業(yè)論文（設(shè)計）

22、610周10周8考查A0701231學年論文利用寒暑假和課余時間完成，不集中停課，不計入學分5-6合 計 （集中實踐課程）1630周30周素質(zhì)拓展課程A0701218公益勞動（1）01 周參加學校組織的公益勞動，每學期不少于1周1考查A0701219公益勞動（2）01 周2考查A0701220公益勞動（3）01 周3考查A0701221公益勞動（4）01 周4考查A0701222公益勞動（5）01 周5考查A0701223公益勞動（6）01 周6考查A0701225社會實踐0主要安排在假期進行，每生在學期間累計不少于4周。1-7考查A0502407創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)素質(zhì)能力實踐07考查合 計 （集中實踐課程）每生需取得一定積分的第二課堂成績單，具體實施細則另行規(guī)定 總計1652604702八、支撐矩陣1.畢業(yè)要求對培