人教版七年級上冊語文第六單元試卷集

1、第 頁/共7頁人教版七年級上冊第六單元 試卷集知識積累與運用（15題，20 分）寫出下面詞語中加點字的正確讀音。 （4 分） 汩汩流淌： 咩咩地叫： 較量： 紅潤：下面的句子中各有一個錯別字，請找出來（在下面畫上橫 線），依次工整地寫在題后的方格內(nèi)。 （4 分） 任何不稱職的或者愚蠢得不可救要的人，都看不見這衣 服。她覺得在這天地之間，應(yīng)該填一點什么東西進去。那一夜瑩火蟲陪伴他們玩了很久很久。這個故事適用于那些愛幕虛榮而不被人重視的人。填空（ 2 分）安徒生是 （國名）著名的童話作家； 天上的街市的作者是我國著名的文學(xué)家、史學(xué)家 。改寫畫線的句子，使全句連貫。 （2 分） 腳下是深綠的草地，瓦

2、藍的天空在高高的頭頂，身旁是清澈 的小溪， 溪旁有五彩的花朵， 茂密的叢林， 翩翩起舞的蝴蝶， 這是多么美的意境??！ 畫線的句子應(yīng)改為發(fā)揮你的想像和聯(lián)想，在下面這段文字的空缺處填寫恰當(dāng) 的語句。（8 分）愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使 瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依 的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感 的滋潤。 閱讀理解與鑒賞（615 題， 50 分） 一、閱讀下面的文言文，完成 69 題（20 分） 魯人鋸竿魯 有執(zhí)竿入城門者，初 豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不 可入。計無所出 。俄有老父 至，曰： “吾非圣人，但 見事多矣，何不以

3、鋸中截 而入?！彼煲蓝刂＃ㄌ綇V記 ） 魯魯國。 初開始。 計無所出一點辦法也 想不出。 俄一會兒，不久。 老父（ f ）老人。 但只，僅。 中截從中間斷開?！棒斎恕钡挠薮辣憩F(xiàn)在哪里？（ 3 分）“老父”是一個怎樣的人？（ 3 分）寫出這則寓言的寓意（從兩方面說） （4 分）9.結(jié)合注釋將全文譯成現(xiàn)代漢語10 分）二、閱讀下面的文章，完成 1015 題（ 30 分） 小羊的名片 紫純 小羊那天的確去了小溪邊，也的確遇到了狼。狼正餓得慌， 于是想吃這只羊。不過這狼的智商不高，因此就顯得比較仁 慈，不像其他狼那樣干脆利落，總覺得吃小羊之前要制造一 些借口?！澳闶莻€壞東西， ”他指著小羊說， “

4、你弄臟了我要喝的水。 小羊眼珠一轉(zhuǎn)，指出狼的第一個邏輯錯誤： “親愛的狼先生， 我怎么會弄臟你喝的水呢？您在上游，我在下游呀！ ” 狼沒有回過神來，但覺得自己肯定錯了。因為他在狼群里頭 總是認錯。于是，他開始制造第二個借口： “反正你是壞東西，你去年在背后罵我。 ” 小羊以勝利者的姿態(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼的第二個邏輯 錯誤：“親愛的狼先生， 去年我還沒出生呢！ 所以去年我不會在背后 罵您。” 再蠢的狼這時也有些惱羞成怒，加之肌腸轆轆，就露出了兇 相，準備弱肉強食。小羊看出了端倪，跳上一塊長著青苔的巖石，擺了一個講演 的姿勢，對狼說： “親愛的狼先生， 您要吃我， 我是沒意見的， 只怕我的叔公

5、不同意呀！ ”“你叔公是誰？ ”“白額狼王呀！ ” 狼沒料到小家伙居然會提到自己的老板， 心里有些發(fā)怵（ch ， 害怕），眼里的兇光也收斂了許多。小羊的叔公只可能是老 羊，這是簡單的道理，但這只狼邏輯混亂，全不推理，聽不 出其中的破綻。小羊不失時機地摸出一片腌過的法國梧桐葉，遞給狼 原 來是白額狼的名片，上面密密麻麻地印著35 行字，盡是各種動物協(xié)會的名譽理事頭銜，關(guān)鍵的一點是：住宅電話是手 寫的，這說明了小羊的確與自己的老板有非同尋常的關(guān)系。 其實這些名片是羊們統(tǒng)一腌制的，帶在身上以防不測，小羊 是第一次使用，不想就唬住了這頭弱智狼?！袄窍壬?”小羊得意地說， “前天我還在叔公那里參加過雞

6、尾 酒會，怎么沒有見到您呀！你大概還沒有解決 中級猛狼 的 職稱問題吧？ ”狼神情嗒然（ t r n，形容懊喪的神情） ，繼而傷心不已：職 稱問題沒有解決，就因為自己沒有學(xué)歷，又無一技之長，生 性又有些懶惰，一周前已被老板安排下崗，在樹林里餓著肚 子逡巡（q nxn，有所顧慮而徘徊不前或不敢前進） 了幾日， 哪里還知道舉行過什么雞尾酒會。這時，小羊來了句洋文： “ CanIhilpyou？ ”狼聽不懂， 但看懂小羊殷切的神情， 他心里一暖， 脫口而出： “羊大哥，別別別！您千萬別客氣， 我是看著個大， 其實年齡 小著呢！羊大哥，您看，我倆是朋友，對不對？我呢，前幾 天和您叔公發(fā)生了一點不愉快，

7、被他老人家掛了起來。羊大 哥能不能幫我美言幾句呢？求求您了！ ”組織這幾句話， 蠢狼 絞盡了腦汁，因此頭有些發(fā)昏?！皼]問題， 沒問題，誰叫我們是朋友呢？這樣吧， 我給你寫個 條子， 你拿去見我叔公， 什么事都沒有了。 ”小羊一邊說， 一 邊又摸出一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙地寫了幾行字： 親愛的叔公：請一定解決這位狼先生的工作問題。您親愛的：咩咩 狼歡天喜地地接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛 后，撒開四蹄，去找自己善良的種群。 TOC o 1-5 h z 你能讀準下面詞語中加點字的讀音嗎？（3 分）破綻： 絞盡腦汁： 青苔：從文中摘錄兩個成語并分別用其寫一句話。 （4 分）：本文與我

8、們以前了解到的狼和小羊的寓言有什么不 同？（ 3 分）文中是如何表現(xiàn) “狼”的“智商不高 ”的？（ 6 分）在文中作者發(fā)揮了奇特的想像， 說說故事 “奇 ”在哪里？表 達效果如何？（ 8 分）概括這篇現(xiàn)代寓言表現(xiàn)的主題。 （6 分） 寫作實踐與創(chuàng)新（16 題，30 分）讀了小羊的名片后，發(fā)揮你的想像和聯(lián)想，再創(chuàng)編一 個“狼和小羊 ”的故事。要求： 自擬題目； 寫 300 字左右。第六單元綜合檢測知識積累與運用 1.g；mi；ji o；r n。2.要藥； 填添；瑩 螢；幕 慕。 3.丹麥、郭沫若。 4.頭上是瓦藍 的天空。 5.一片冬日的陽光； 沙漠中的一泓清泉； 一 首飄蕩在夜空里的歌謠； 一

9、場灑落在久旱的土地上的甘 霖。（意思對即可）閱讀理解與鑒賞一、 6.做事死板、偏執(zhí)，不會動腦筋想辦法。 7.自作聰明而 其實更愚蠢的人。 8.這則寓言諷刺了那些遇事不會動腦筋， 只是盲目聽從別人的人，也諷刺了那些自作聰明而好心做壞 事的人。 9.參考譯文：魯國有一個拿著長竹竿想進城的人， 開始的時候， 豎著拿竹竿不能進去， 又橫著拿著也不能進去， 他一點辦法也想不出來。一會兒，有個老頭來到這里，對他 說：“我并不是什么圣人， 只不過我見過的事多罷了， 你為什 么不用鋸把竹竿從中間截斷再入城呢。 ”魯人就依照老頭的話 把竹竿截斷了。二、 10. zh n； zh ； t 。i11.成語：弱肉強食、歡天喜 地。（造句略） 12.狼和小羊這則寓言的結(jié)局是狼兇殘地 吃掉了小羊。而本文的結(jié)局是小羊騙過了愚蠢的狼，以智慧 保全了生命。 13. “狼”忘記了自己的本性，要做壞事時還想 到要找借口； “狼”輕易地相信了 “小羊 ”編造的謊話。 14.想 像奇特體現(xiàn)在： 精心安排了一個