部編三年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價過關(guān)檢測卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編三年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價過關(guān)檢測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。rng hu nu ru xn shng hu bn （_） （_） （_） （_）chu f qin x lin peng gn su（_） （_） （_） （_）gung fn w do ch tng tng zh（_） （_） （_） （_）二、 分清這些字，分別組詞。贈（_） 料（_） 漂（_） 飽（_） 亂（_）增（_） 科（_） 飄（_） 抱（_） 敵（_）三、 詞語搭配連

2、一連。纖細(xì)的 花蕾 綻開 山巔熱鬧的 電線 欣然 對方兇猛的 場面 飛越 笑臉淡雅的 獅子 怒視 怒放四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）瞪（_）呆 自（_）自（_） 怒（_）（_）睜耳（_）目（_） 爭（_）奪（_） 恍（_）大（_）五、 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)1吃完午飯，同學(xué)們（_）回到教室。2這場大雨（_）下了三天三夜，把小橋都淹沒了。3我抬頭看了一眼窗外，（_）埋頭做作業(yè)。仍然 果然 居然1我按照媽媽教的方法去做，（_）把衣服洗得干干凈凈的。2這盆花放在窗臺上已經(jīng)一個星期了，她（_）沒有發(fā)現(xiàn)。3現(xiàn)在的生活雖然富裕了，可是媽媽（_）很節(jié)儉。六、 按要求，改寫句子。1你

3、不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）_2我把姑父的大睡衣圍在小沙的脖子上。（改為“被”字句）_3我吹了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。（縮句）_4小沙對我說：“你得發(fā)誓，別剪破我的耳朵?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5游戲的種類很多。我最愛玩的是吹肥皂泡。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接）_七、 聯(lián)系課文內(nèi)容填空。1.“小燕子帶了它的_的尾巴，在陽光滿地時，_于曠亮無比的天空，嘰的一聲，_，飛到那邊的高柳下了?！边@里寫出了小燕子飛行的特點(diǎn)是_。2.花鐘一文中用不同的說法來描述鮮花開放時的狀態(tài)：牽?；╛，薔薇_，睡蓮_，萬壽菊_，煙草花_，月光花_，曇花_。 3.“_，春江水暖鴨先知。”這兩句詩出自_代蘇軾的惠崇春江晚景。描

4、寫春天的詩句我還知道：_，_。4.鹿角和鹿腿講述了一只鹿從獅口逃生的故事，這個故事告訴我們：_。八、 閱讀下文，回答問題。 和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當(dāng)不過。因為青鳥的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起

5、朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。

6、它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pn shn）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hn s）。這幾天來，它們已完全會飛了，會唱了，也知道自己覓（m）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時有刪改）1（詞語運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。我愛

7、自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！_2（提取信息）在積雪未化盡時，作者看見了_、_、_，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_，從不做_的事。3（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“_”在文中畫出相關(guān)語句。4（體會文意）用“”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到了什么？_5（綜合判斷）對短文題目理解錯誤的一項是（ ）A作者身在異國，沒有一個親人和朋友，只有小鳥為伴。B小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發(fā)了作者對小鳥的喜愛之情。C告訴讀者要保護(hù)小動物，人與動物要和諧相處。九、 快樂習(xí)作。同學(xué)們，你一定玩過很多游戲吧，請選擇一個讓你最

8、開心的游戲，把游戲的過程寫下來。要求語句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；題目自擬。字?jǐn)?shù)在300個以上。_答案1、融化 懦弱 欣賞 花瓣 吹拂 謙虛 蓮蓬 跟隨 廣泛 舞蹈 池塘 停止2、贈送 顏料 漂浮 飽滿 狂亂 增加 科學(xué) 飄揚(yáng) 懷抱 敵人3、4、目 口 作 受 目 圓 聞 睹 分 秒 然 悟 5、陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 果然 居然 仍然 6、你一直想去伯伯家。 姑父的大睡衣被我圍在小沙的脖子上。 我吹泡泡。 小沙對我說，我得發(fā)誓，別剪破他的耳朵。 雖然游戲的種類很多，但是我最愛玩的是吹肥皂泡。 7、剪刀似 斜飛 已由這里的稻田上 敏捷 吹起了紫色的小喇叭 綻開了

9、笑臉 從夢中醒來 欣然怒放 在暮色中蘇醒 舒展開自己的花瓣 含笑一現(xiàn) 竹外桃花三兩枝 宋 好雨知時節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生 價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來衡量價值8、1示例：我愛百花齊放的春天，也愛生機(jī)勃勃的夏天，我愛絢麗多彩的秋天，也愛銀裝素裹的冬天。2 青鳥 知更雀 小蜂雀 小鳥的家庭 偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福 3因為青鳥的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。4我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會到了作者對鳥的喜愛之情。5A9、范文：捉迷藏捉迷藏是我最喜歡的游戲，每個星期天爸爸都會陪我玩這個游戲。就在這個星期天，我和爸爸又在家里玩了捉迷藏。我們先用石頭、剪刀、布的方法來決定誰來捉，誰來藏。第1局爸爸輸了，所以爸爸來捉，我來藏。爸爸開始數(shù)數(shù)了，我趕緊去找藏身的地方。我四處張望著，看到房間里有個大衣柜。我靈機(jī)一動，就藏這兒吧。我輕輕地打開柜門，爬進(jìn)去蹲在角落里，還用衣服遮掩了