初中美術(shù) 湘美課標(biāo)版 七年級(jí)上冊(cè) 《卡通故事》 課件

1、 動(dòng)畫片欣賞回憶成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的卡通作品；說(shuō)說(shuō)你最喜愛的卡通形象；為什么?有趣的卡通 國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫國(guó)外動(dòng)畫第二課卡通故事安溪六中 郭珊斌什么是卡通 卡通是英語(yǔ) “Cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默感的插圖繪畫.現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象、情節(jié)較喜劇化，通常以兒童為對(duì)象的動(dòng)畫片。 卡通形象的風(fēng)格 寫實(shí)卡通人物浪漫卡通人物 在生活原型的基礎(chǔ)上通過(guò)簡(jiǎn)化再運(yùn)用夸張、擬人等表現(xiàn)手法，塑造其特有的性格內(nèi)涵與外在特征?？ㄍㄐ蜗蟮脑煨吞攸c(diǎn) 生活原型簡(jiǎn)化（阿凡提的形象簡(jiǎn)化） 同一原型，通過(guò)造型變化，可以呈現(xiàn)不同的卡通形象簡(jiǎn)化2、夸張（大力水手）通?？梢詮谋砬?、動(dòng)作或者形體方面進(jìn)行夸張，以達(dá)

2、到突出形象個(gè)性和性格特征等效果。塌鼻子扁嘴巴瘦弱的身體極其夸張的手臂看大力水手的卡通形象夸張了哪些地方？3、擬人將動(dòng)物、植物、器物等進(jìn)行擬人化表現(xiàn)是卡通形象塑造的重要手法。思考練習(xí)：認(rèn)真觀察以下卡通形象，說(shuō)一說(shuō)它們是如何實(shí)現(xiàn)擬人化表現(xiàn)的？ 大米的卡通形象在生活原型的基礎(chǔ)上通過(guò)簡(jiǎn)化再運(yùn)用夸張、擬人等表現(xiàn)手法，塑造其特有的性格內(nèi)涵與外在特征。卡通形象的造型特點(diǎn) 畫卡通作業(yè)：設(shè)計(jì)狗的卡通形象 畫卡通 畫卡通作業(yè)：設(shè)計(jì)狗的卡通形象 畫卡通作業(yè)：設(shè)計(jì)狗的卡通形象 專家點(diǎn)評(píng)： 卡通故事是湘教版七年級(jí)上冊(cè)第二課，屬于造型與表現(xiàn)類型。 課堂導(dǎo)入通過(guò)對(duì)動(dòng)畫片段的觀賞，創(chuàng)造一個(gè)卡通故事的情景。學(xué)生在觀看視頻的過(guò)程中，笑聲連連充滿輕松愉快的氛圍。 通過(guò)圖片的展示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞卡通形象，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們不僅感受、體驗(yàn)到了卡通明星的造型特點(diǎn)掌握有關(guān)卡通的知識(shí)，更重要的是體會(huì)到了卡通明星帶來(lái)的愉悅和美的享受。 如何在課堂教學(xué)上探索全新的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；如何通過(guò)美術(shù)課提高學(xué)生的美術(shù)欣賞能力和分析能力，同時(shí)又在課上的