關(guān)于尊師愛校的作文精選

1、關(guān)于尊師愛校的作文 篇一：中學(xué)生尊師愛校演講稿 尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！一個(gè)人，不管地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)不記得老師在本人成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特別的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說(shuō)：“至今我還思念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對(duì)母校、對(duì)恩師的那份真誠(chéng)的情感-尊量愛校。是的，這是一句多么粗淺易明白的話語(yǔ)，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。 尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載

2、，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。呂氏春秋勸學(xué)中，在如此一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要特別快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重老師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把本人的一生托付給光芒的事業(yè)教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”

3、，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。 尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速開展的今天，58中以面向今后，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。可同學(xué)們是否覺察，在我們四周有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了本人。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)征詢好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠注重與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，

4、大多已無(wú)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意本人的言行，配合老師的工作，關(guān)懷老師的生活，以一顆熱誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。 老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而驕傲。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了特別高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲本人的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么報(bào)答老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)良的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛

5、，給了老師一份最寶貴的報(bào)答，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，損害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中就要降臨，讓我們借這次時(shí)機(jī)考出一份真實(shí)優(yōu)良的成績(jī)，向老師向說(shuō)明本人的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、決心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織本人彩色的夢(mèng)篇二：尊師愛校演講稿 我們說(shuō)，老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個(gè)提供我們接受的場(chǎng)所。假設(shè)說(shuō)老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校確實(shí)是文化和文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插

6、上飛行的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們能夠“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時(shí)不能忘了愛校。校園是我們學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵返牡攸c(diǎn)，是我們的家?！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵?，需要我們的實(shí)際行動(dòng)。而學(xué)校的硬件設(shè)備與衛(wèi)生的好壞，從另一個(gè)方面反映了學(xué)校師生的整體素養(yǎng)。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地凝視著我們的身影。 浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目的，尊師愛校是民族的希望。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，自覺將代表驕傲和驕傲

7、的?；諑г谛厍埃蛴孀邅?lái)的老師送上暖人的微笑和征詢候，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想決心為針，以勤奮拼搏為線，去編制本人彩色的夢(mèng)！篇三：愛校 愛校作文 愛校作文（一） 一個(gè)人不管地位有多高，成就有多大，假設(shè)飲水思源，他都不應(yīng)該不記得老師在本人成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血。老師，是心靈 的拓荒者；老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人；老師，是培育我們成材的辛勤的園??；老師，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)。蒙昧的童心，有了老師的辛勤耕耘，便萌發(fā)出春天般的勃勃活力，萌發(fā)出翱翔于今后世界的理想的翅膀，我們沒有理由不尊敬老師。 老師不僅是我們學(xué)征詢上的啟蒙者，仍然我們思想上的引路人和生活 上的益友。老師為我們嘔心瀝血，獻(xiàn)出

8、了本人的一切，他們愛 學(xué)生勝過愛 本人的親人。學(xué)生確實(shí)是老師的一切。 老師為了上好40分鐘的一堂課，要查閱材料，要翻參考書，花去的何止兩、三個(gè)40分鐘？老師的工作沒有八小時(shí)的界限，他們?yōu)榱藢W(xué)生，即便滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，也在所不辭。老師為我們操碎了心，我們還能不尊敬他們嗎？ 老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護(hù)花的園??；老師，是那擺渡的船工。他們用本人的“楫漿”送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進(jìn)，而本人，卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的愿望，確實(shí)是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，讓學(xué)生超過本人，使我們的民族前進(jìn)。 古話說(shuō)“一日為師，終身為父?！弊饚?，是我們這個(gè)文明古國(guó)的傳統(tǒng)。一個(gè)人假

9、設(shè)是連他的前途指引者-老師也不尊敬的話，那么還能想象 他會(huì)孝敬父母，熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)建立出力嗎？ 在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，古今中外有哪一位偉人不是將本人的老師敬假設(shè)上賓的呢？曾經(jīng)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的著名物理學(xué)家居里夫人在她成名之后，還念念不忘她的小學(xué) 老師，并在公開始合向她致敬，奉獻(xiàn)給她一束鮮花。偉大的革命家導(dǎo)師毛澤東同志對(duì)他的老師徐特立先生也十分尊敬，他在恭喜徐老60歲生日的信中說(shuō)：“徐老同志，您是我20年前的先生，您如今仍然是我的先生，您今后必定仍然我的先生?”偉人尚且如此，更況且我們呢？ 老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能成為世界強(qiáng)國(guó)；有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才

10、能保持文明古國(guó)的稱號(hào)?老師們具有制造性的勞動(dòng)，應(yīng)該遭到全社會(huì)的尊敬。 愿天下所有的人都能特別好地來(lái)孝敬父母、尊師敬師，并以此為基點(diǎn)，來(lái)面對(duì)家庭、社會(huì)，面對(duì)別人，面對(duì)工作等，那么，我們所得到的將會(huì)是天下太平，福滿人間。 愛校作文（二） 中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國(guó)人以地大物博和山川絢麗而驕傲，以陳舊的文明和燦爛的文化而驕傲。由于這資源的富饒，由于這山川的絢麗，由于這文化的燦爛，更由于身為龍的傳人與生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊美-我愛中國(guó)！ 熱愛祖國(guó)，不是一件能夠一氣呵成的事，卻是能夠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都

11、在做的事。 假設(shè)沒有家庭的和諧，便沒有社會(huì)的和諧，沒有家庭的平安，就沒有整個(gè)社會(huì)的安靜有序，家和萬(wàn)事興。 家是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無(wú)愛而散。 家是一個(gè)感情的港灣，家是成長(zhǎng)的搖籃，家是一個(gè)靈魂的棲息地，家是最能讓本人放縱的地點(diǎn)，家是一個(gè)精神的樂園。家確實(shí)是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。盡管，有時(shí)我們會(huì)與父母鬧不愉快，但是卻不能否認(rèn)家是最平和的。沒有什么地點(diǎn)能夠和家一樣，也沒有什么地點(diǎn)能夠和家相提并論。 愛家要先愛本人，一個(gè)不愛家的人拿什么來(lái)愛家？就像是老鼠愛大米一樣，不管身在何地心中要有家。作為一名學(xué)生，我們要做到熱

12、愛學(xué)校。人人都說(shuō)：“愛校如愛家?！睈坌?，這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞語(yǔ)，包含的意義卻特別深，由于它是“善”的表現(xiàn)。從一個(gè)人愛不愛校，能夠看出他的本質(zhì)。 當(dāng)你在書聲瑯瑯的校園中漫步時(shí)，你覺察地上的一團(tuán)廢紙時(shí)，你會(huì)主動(dòng)去撿起嗎？當(dāng)你看見校內(nèi)有以大欺小的行為時(shí)，你能上前去阻止嗎？當(dāng)你跨出校門，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎？假設(shè)你是一個(gè)愛校的人，你能自信地說(shuō)“我能！”車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)：“要是一個(gè)人的全部人格，全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有如此的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善”，確實(shí)，那是善！我們愛校的行為又何嘗不是善的表現(xiàn)呢？愛校行動(dòng)

13、只是一種方式上的行動(dòng)，而真正從中獲益菲淺的是我們本人的心靈??！從本人做起，你會(huì)漸漸領(lǐng)會(huì)“善”字的意義。 我愛我家，我愛我的學(xué)校，同樣的，我也愛我的祖國(guó)。我是中國(guó)人，我有這份義務(wù)和責(zé)任去愛我的祖國(guó)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。愛國(guó)使我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片土地懷著深深的熱愛和感謝之情。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家需要每個(gè)人的奉獻(xiàn)，國(guó)家希望你學(xué)成長(zhǎng)大為國(guó)效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們國(guó)家，不是為了本人，只有國(guó)家興隆了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。由于天下是我們每個(gè)人的責(zé)任興亡。 愛校作文（三） 在夏天的余溫還未散去的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身穿整潔的校服，佩帶著醒目的紅領(lǐng)巾，作為一名道墟閏土小學(xué)的學(xué)生，一股驕傲感從心底油然而生。 我們每個(gè)人除了有與生俱來(lái)的家園外，學(xué)校確實(shí)是我們另一個(gè)成長(zhǎng)的園地。在這個(gè)園地里，老師用文明的語(yǔ)言播種，用雪白的粉筆書寫您的一生，用汗水辛勤澆灌我們這群莘莘學(xué)子，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦。因而，我們應(yīng)該做個(gè)尊師愛校的學(xué)生。 9月10日立即迎來(lái)感恩老師的節(jié)日老師節(jié)。許多