作文 層進(jìn)式結(jié)構(gòu)

1、作文 層進(jìn)式結(jié)構(gòu)課件第1頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日一、知識(shí)概述層進(jìn)式結(jié)構(gòu)即文章各層次之間層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動(dòng)。這是議論文經(jīng)常使用的一種結(jié)構(gòu)方式。第2頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日層進(jìn)式結(jié)構(gòu)模式：引論（提出論點(diǎn)和論題）分論點(diǎn)回答是什么？ 層本論 分論點(diǎn)回答為什么？結(jié)論（照應(yīng)全文）分論點(diǎn)回答怎么辦？ 進(jìn)第3頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日二、例文借鑒層進(jìn)式的文章一般有三種格式。（一）、將中心論點(diǎn)進(jìn)行分解，分成幾個(gè)分論點(diǎn)，這些分論點(diǎn)之間的關(guān)系是由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。層間

2、可用諸如“不僅而且”“況且”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)過(guò)渡，同時(shí)又以此反映層次間遞進(jìn)的關(guān)系。例： 嚴(yán)于解剖自己1、要不斷進(jìn)步，必須無(wú)情地“解剖我自己”。2、論述如何才能“解剖”好自己。對(duì)自己要有自知之明。（這是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就無(wú)從下刀。）光有自知之明還不夠，還要勇于自我批評(píng)。（這是解剖好自己的途徑。不開(kāi)刀，就無(wú)從去“病”。）自我批評(píng)的勇氣來(lái)源于對(duì)真理的追求和崇高的信念。（這是解剖好自己的關(guān)鍵。不掌握開(kāi)刀的規(guī)律，刀就開(kāi)不好，也就難以真正去“病”。）第4頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日（二）、按照“提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)，即圍繞中心心

3、論點(diǎn)回答三個(gè)問(wèn)題：是什么，為什么，怎么辦。例： 專(zhuān)心致志 方能成功讀弈秋有感讀罷孟子弈秋頗有感觸。二人學(xué)弈，其一人專(zhuān)心致志；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。其結(jié)果可想而知。其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)深刻的道理：做任何事都要專(zhuān)心致志，否則一無(wú)所成。迄今為止唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，有一次在進(jìn)行提煉鐳元素的研究時(shí)，她的同學(xué)在她身后壘起十多張椅子她竟毫不覺(jué)察。做事到如此專(zhuān)心的地步，令人稱(chēng)嘆?？梢哉f(shuō)，居里夫人的成功也許有許多因素，但專(zhuān)心致志不能不說(shuō)是她成功的最重要的因素之一。第5頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修寫(xiě)作詩(shī)文有許多

4、是在“三上”：馬上、枕上、廁上思考成熟的。南宋著名學(xué)問(wèn)家朱熹治學(xué)要求自己有“三到”：心到，眼到，口到?，F(xiàn)代著名美學(xué)家朱光潛要求自己“三此主義”：此身、此時(shí)、此地。這里“三上”“三到”“三此主義”，都有有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是一心一意，集中精力，也就是專(zhuān)心致志。我們可以設(shè)想一下，如果他們沒(méi)有此種專(zhuān)心致志的品德，能成為大學(xué)問(wèn)家嗎?（正）也許我們大家都還記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的“小貓釣魚(yú)”的故事：小貓釣魚(yú)時(shí)，一會(huì)兒捉蟋蟀，一會(huì)兒種蝴蝶，最后連一條魚(yú)都有沒(méi)有釣到。其實(shí)，這個(gè)故事同孟子弈秋闡明了同樣的道理：做事如果不專(zhuān)心致志，將一無(wú)所成。（反）第6頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日 那么，

5、怎樣才能專(zhuān)心致志呢？我以為，首先要熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)。非此，無(wú)動(dòng)力，更談不上專(zhuān)心致志。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中日復(fù)一日，年復(fù)一年地跌打滾爬，幾多汗水幾多傷。沒(méi)有對(duì)自己所從事的事業(yè)的熾熱的愛(ài)，是很難一心一意做到底的，更談不上站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。其次，還要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。貝多芬成了音樂(lè)家后，失去了聽(tīng)覺(jué)，但他卻“扼住命運(yùn)的咽喉”，鍥而不舍，以驚人的毅力頑強(qiáng)創(chuàng)作，被譽(yù)為一代“樂(lè)圣”。如果沒(méi)有此種對(duì)音樂(lè)和旋律的專(zhuān)心致志，也許早已躺在安樂(lè)椅上坐享其成了。 今天，我們所置身的世界五彩斑斕，我們所生活的環(huán)境誘惑頗多，我們做任何事都要熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)，都有要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。我們唯有專(zhuān)心致志，才能成功。評(píng)

6、析： 作者用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)形式，先提出“做任何事要專(zhuān)心致志，否則一事無(wú)成”這一論點(diǎn)，接著分析“專(zhuān)心致志”的必要性，然后綜合起來(lái)，給以解決的辦法，層次清楚。第7頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日（三)、針對(duì)某些不好的現(xiàn)象，分析其危害，挖掘其產(chǎn)生根源，指出解決問(wèn)題的辦法。即“擺現(xiàn)象 析危害挖根源指辦法”的格式。 例： 給愛(ài)一點(diǎn)空間 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)即將步入婚姻殿堂的女孩問(wèn)她的母親：“怎樣才能使愛(ài)天長(zhǎng)地久？怎樣留住愛(ài)人的心？”母親無(wú)語(yǔ)，她默默地彎腰，從沙地上捧起一捧沙子。她雙手平攤，沙粒在她的掌中穩(wěn)穩(wěn)而立，一滴也未漏出。突然，母親雙手緊握，用力擠壓掌中的沙子，許多沙粒從

7、她的指縫間滑落。當(dāng)她再次向女兒攤開(kāi)手掌時(shí)，掌中的沙粒已所剩無(wú)幾了。她望著驚訝又疑惑的女兒，說(shuō)：“給你愛(ài)的人和愛(ài)你的人一個(gè)自由的空間，過(guò)多的愛(ài)和壓力會(huì)使愛(ài)窒息”。第8頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日聽(tīng)完這個(gè)故事，我沉思良久。愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的，但愛(ài)的方式卻各有千秋。不能否認(rèn)有些愛(ài)的方式只能給你愛(ài)的人帶來(lái)禁錮和傷害。報(bào)紙上曾經(jīng)多次報(bào)道過(guò)“巨型嬰兒”的故事。一對(duì)夫婦中年得子，異常興奮。對(duì)孩子千嬌萬(wàn)寵，一直讓他睡在搖籃里，不管孩子實(shí)際年齡是多少，還把他像嬰兒一樣呵護(hù)著。不料一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪走了夫婦倆的生命，當(dāng)警察走進(jìn)他們的家時(shí)，被一個(gè)躺在巨型搖籃里的“巨型嬰兒”驚得目瞪口呆，不

8、知如何處理這個(gè)已是青年的“嬰兒”。他既不會(huì)自己走路也不會(huì)自己吃飯，自理能力為零，不知如何走完剩下的大半人生。夫婦倆愛(ài)孩子，這無(wú)可厚非，但他們?nèi)绱四鐞?ài)他，卻毀了他本該燦爛美好的一生。孩子如同美麗的鮮花，把他們放在溫室中培養(yǎng)，雖然避過(guò)了風(fēng)雨，卻使他們?cè)桨l(fā)嬌嫩，不小心受到一丁點(diǎn)傷害，就謝了。而真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的野玫瑰，卻能在惡劣的環(huán)境中昂首屹立，常開(kāi)不敗，絢麗多姿。那么，深?lèi)?ài)著孩子的父母呵，何不給孩子一個(gè)空間，一次機(jī)會(huì)，讓他們自由的穿越風(fēng)雨，展翅九天？第9頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日 據(jù)說(shuō)，鷹都在懸崖上筑巢，巢中先鋪一些荊棘，然后再鋪大量的柔軟的干草，以免傷到小鷹。當(dāng)小鷹

9、慢慢長(zhǎng)大后，老鷹就漸漸拿去干草，小鷹自然受不了刺痛，都退到巢邊，這是老鷹就把她的孩子們推下山崖，迫使它們自己飛起來(lái)。求生的欲望使小鷹們撲騰著起飛，從而學(xué)會(huì)了飛翔。我們難道能說(shuō)鷹媽媽不愛(ài)小鷹嗎？不！她是愛(ài)孩子的。正是因?yàn)閻?ài)，才不得不用這種方式讓它們?cè)跉埧岬纳姝h(huán)境中盡早自立，展翅九萬(wàn)里，一躍上青天。有人曾說(shuō)：“自由是愛(ài)的空氣，禁錮會(huì)使愛(ài)窒息，賜予是愛(ài)的雨水，泛濫會(huì)把愛(ài)淹沒(méi)?！辈灰脽崃业男闹丝觉r花，因?yàn)檫@樣它會(huì)凋謝，不要強(qiáng)加給琴弦一個(gè)它不能承受的力道，因?yàn)檫@樣它會(huì)斷掉。給愛(ài)一點(diǎn)空間，讓你愛(ài)的人在愛(ài)的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！評(píng)析： 本文典型地運(yùn)用“擺現(xiàn)象 析危害挖根源指辦法”的格式，逐步深入，從而揭示愛(ài)需

10、要空間和自由。思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢。第10頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日四、舉例練習(xí)：寫(xiě)作要鉆牛角尖，可以這樣縱向展開(kāi)： （1）什么是“鉆牛角尖”：對(duì)任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度。（是什么）（2）搞學(xué)問(wèn)“鉆牛角尖”才會(huì)有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。 （為什么）（3）“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法。（怎么辦）（4）發(fā)揚(yáng)“鉆牛角尖”精神會(huì)多出成果，多造就人才。 （會(huì)怎樣）第11頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日五、思考練習(xí)：彎腰、購(gòu)物、應(yīng)聘三者看上去風(fēng)馬牛不相及，但如果你

11、聽(tīng)了下面兩個(gè)故事，你就會(huì)說(shuō)，這三者有著必然的內(nèi)在聯(lián)系。 第12頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日從前有甲、乙兩個(gè)人，乙是甲的門(mén)徒。有一次，兩人要到遠(yuǎn)方去，出城的時(shí)候，甲看到地上有一塊馬蹄鐵，就對(duì)乙說(shuō)：“你把它撿起來(lái)吧?！币倚南耄哼@東西有什么用呢？于是就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不撿。這時(shí)，甲撿起了馬蹄鐵，走過(guò)一個(gè)鐵匠鋪時(shí)，他把馬蹄鐵作為一塊廢鐵，賣(mài)給了鐵匠，賣(mài)了三文錢(qián)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)水果店時(shí)，甲用三文錢(qián)買(mǎi)了十八顆櫻桃，然后繼續(xù)朝前走。前面是荒郊野地。后來(lái)，甲看到乙走得很口渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總

12、共有十八櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。 第13頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日這個(gè)故事到底說(shuō)明了什么問(wèn)題? ？第14頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日這個(gè)故事到底說(shuō)明了什么問(wèn)題。 1不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前；師傅要你做；你卻裝作沒(méi)聽(tīng)到，到頭來(lái)吃虧的還是你自己。 2有些事情如果及時(shí)做好，以后就會(huì)省卻很多麻煩，即使是小事也不能忽視，要認(rèn)真做好：甲本來(lái)只要彎一次腰，現(xiàn)在卻彎了18次腰。 3教育別人的良好辦法不在于言語(yǔ)，而在于行動(dòng)：要你撿馬蹄鐵，你不肯彎腰，現(xiàn)在甲沒(méi)說(shuō)，乙也不得不彎18次腰。 4做事情要考慮得遠(yuǎn)一點(diǎn)：不要看馬蹄鐵現(xiàn)在沒(méi)用，但在關(guān)鍵時(shí)刻，它

13、的作用就會(huì)很明顯地體現(xiàn)出來(lái)。 第15頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日 如果要你以“馬蹄鐵與櫻桃的啟示”為題，以上面這段文字為開(kāi)頭，你準(zhǔn)備接下去談什么問(wèn)題？選擇一個(gè)什么樣的角來(lái)談？ ？第16頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日 1 .學(xué)習(xí)方面，如果有些知識(shí)你及時(shí)弄懂了，就會(huì)省卻不少麻煩。 2.考慮問(wèn)題要周到。才能把事情完成得更出色，學(xué)習(xí)也是如此。 3.說(shuō)考慮問(wèn)題要遠(yuǎn)一點(diǎn)，廢舊的馬蹄鐵與櫻桃似乎毫無(wú)關(guān)系，但關(guān)鍵的時(shí)候，彼此之間卻會(huì)讓你感到有明顯的聯(lián)系。所以，要長(zhǎng)遠(yuǎn)地看待問(wèn)題，不能只顧眼前的利益。 4.在教育人時(shí)，實(shí)踐和具體的行動(dòng)有時(shí)比言語(yǔ)更重要，所謂

14、身體力行，榜樣的力量是無(wú)窮的。許多勞動(dòng)模范都是靠默默無(wú)聞的工作和精神影響別人。 第17頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日？ 愛(ài)若和布若差不多同時(shí)受雇于一家超級(jí)市場(chǎng)，開(kāi)始時(shí)大家都從最底層干起。不久，愛(ài)若受到總經(jīng)理的青睞，一再提升，直到部門(mén)經(jīng)理。布若卻像被人遺忘了一樣，還在最底層。終于有一天，布若忍無(wú)可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公。 總經(jīng)理耐心地聽(tīng)著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦；但似乎缺少了點(diǎn)什么，他忽然有了個(gè)主意?！安既粝壬笨偨?jīng)理說(shuō)，“請(qǐng)您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的?！辈既艉芸斓貜募谢貋?lái)說(shuō)，剛才集市上只有一個(gè)農(nóng)民接了車(chē)土豆賣(mài)。“一車(chē)大約有多少

15、袋，多少斤？”總經(jīng)理問(wèn)。布若又跑去，回來(lái)說(shuō)有十袋。“價(jià)格多少？布若再次跑到集市上。總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說(shuō)：“請(qǐng)休息一會(huì)吧，你可以看愛(ài)若是怎么做的?！闭f(shuō)完叫來(lái)愛(ài)若對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)若先生，請(qǐng)你馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的?！?愛(ài)若很快從集市回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，有十袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)，讓總經(jīng)理看。這個(gè)農(nóng)民過(guò)一會(huì)兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貨。這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理可能會(huì)要，所以愛(ài)若不僅帶回了幾個(gè)西紅柿樣品，還把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢！ 第18頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日這個(gè)故事又說(shuō)明什么道理?？第19頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)23分，星期日這則故事又說(shuō)明了什么？請(qǐng)大家考慮一下。 1.辦事要仔細(xì)，考慮要周到。 2.辦事不能死板，要有前瞻性，如果沒(méi)有前瞻性，辦事就會(huì)很被動(dòng)，別人說(shuō)什么，他