本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、本科畢業(yè)論文開題報(bào)告 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 題 目 學(xué) 院 名 稱 專業(yè)班級 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指 導(dǎo) 教 師 填表時(shí)間： 年月 日 填表說明 1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。 3.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，用A4紙打印。 4.參考文獻(xiàn)不少于8篇，其中應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐馕馁Y料（一般不少于2篇）。 5.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一同存檔。 設(shè)計(jì)（論文） 題目 設(shè)計(jì)（論文） 類型（劃“”） 工程實(shí)際

2、科研項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 理論研究 其它 一、本課題的研究目的和意義 隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展和信息時(shí)代的不斷演進(jìn)，個(gè)人數(shù)據(jù)的無限增長與快速流轉(zhuǎn)使得記憶成為了常態(tài)。大量信息的使用價(jià)值隨時(shí)間流逝人，但是永久性的保存與公開可搜索經(jīng)常有害于數(shù)據(jù)主體的將來利益，因而催生了歐盟的被遺忘權(quán)制度。 2014年歐盟第一例被遺忘權(quán)案件的勝訴引起了學(xué)界對該權(quán)利的廣泛討論。多數(shù)學(xué)者主張引進(jìn)此項(xiàng)權(quán)利來保護(hù)本國數(shù)據(jù)主體的利益，但鑒于歐盟目前的立法規(guī)范仍有一定的模糊性以及被遺忘權(quán)背后的價(jià)值沖突與利益關(guān)系，被遺忘權(quán)作為新興權(quán)利的定位也飽受爭議。 相比之下，中國的第一起被遺忘權(quán)案件卻以敗訴告終，究其原因在于該權(quán)利在我國權(quán)力體系中的空

3、白。因此，本文的研究目的是確定被遺忘權(quán)這一新興權(quán)利的本質(zhì)屬性，并借此為其在我國權(quán)利體系之下尋找一個(gè)合適的位置，以便其能夠更好的發(fā)揮作用，保護(hù)數(shù)據(jù)主體的權(quán)益。 二、本課題的主要研究內(nèi)容（提綱） 1被遺忘權(quán)的演進(jìn) 1.1被遺忘權(quán)的產(chǎn)生和發(fā)展 1.2各國關(guān)于被遺忘權(quán)的立法現(xiàn)狀 2 被遺忘權(quán)面臨的困境 2.1現(xiàn)實(shí)的價(jià)值沖突與背后的利益關(guān)系 2.2不同法制背景下的選擇 2.3操作的可行性與實(shí)施效果 3確立被遺忘權(quán)為獨(dú)立權(quán)利 3.1被遺忘權(quán)的法理基礎(chǔ) 3.2無法融入其他權(quán)利框架 3.3被遺忘權(quán)的權(quán)利屬性 4被遺忘權(quán)在中國權(quán)利體系下如何自處 4.1不能融入目前中國的某項(xiàng)權(quán)利之下 4.2被遺忘權(quán)的中國內(nèi)涵 4

4、.3完善相關(guān)的司法程序機(jī)制 三、文獻(xiàn)綜述（國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展） 歐盟在通用數(shù)據(jù)保護(hù)條例中，將被遺忘權(quán)置于擦除權(quán)之后的括號內(nèi)，并結(jié)合具體情形將權(quán)利客體指向那些過時(shí)的、不相關(guān)的、不必要的信息。這一本身就模糊的安排隨即引起了學(xué)界對被遺忘權(quán)性質(zhì)的廣泛討論，也有不少學(xué)者主張將其進(jìn)行本土化移植。但這一過程中也暴露出了被遺忘權(quán)的很多問題與困境，首當(dāng)其沖的就是被遺忘權(quán)能否作為一項(xiàng)獨(dú)立權(quán)利立足于各國權(quán)利提下之下。 從我國學(xué)者對被遺忘權(quán)的研究來看，蔡培如在文章被遺忘權(quán)制度的反思與再建構(gòu)中認(rèn)為被遺忘權(quán)更適合被解釋為信息化時(shí)代下利益沖突的解決框架，作為中立性的利益權(quán)衡規(guī)則，而非價(jià)值輸入。并且依據(jù)不同情形將被遺忘權(quán)

5、的權(quán)利基礎(chǔ)分為個(gè)人數(shù)據(jù)控制權(quán)和利益權(quán)衡兩種，主張對第三方搜索引擎作為治理主體的正當(dāng)性補(bǔ)足，強(qiáng)化程序規(guī)則。李立豐的本土化語境下的“被遺忘權(quán)”：個(gè)人信息權(quán)的程序性建構(gòu)從實(shí)用主義立場出發(fā)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將被遺忘權(quán)建構(gòu)為一種程序性權(quán)利而非實(shí)體性權(quán)利，并把其核心特質(zhì)界定為一種要求互聯(lián)網(wǎng)搜索服務(wù)提供商不得從事特定檢索行為的請求權(quán)，闡述了他對于被遺忘權(quán)在本土語境下的內(nèi)涵和定義。梅夏英在論被遺忘權(quán)的法理定位與保護(hù)范圍之限定一文中通過對被遺忘權(quán)保護(hù)的法律進(jìn)路分析認(rèn)為其不屬于隱私權(quán)或者個(gè)人信息權(quán)的范疇，而應(yīng)當(dāng)在私法之外從公法維度考量其價(jià)值，通過信息保護(hù)法向個(gè)人賦權(quán)并且嚴(yán)格限制其保護(hù)范圍。薛麗在GDRP生效背景下我國被遺

6、忘權(quán)確立研究一文中通過分析被遺忘權(quán)的內(nèi)在價(jià)值為其提供了證成的理論基礎(chǔ)，同時(shí)提供了民法和行政法具體保護(hù)路徑。然而，劉澤剛在過度互聯(lián)時(shí)代被遺忘權(quán)保護(hù)與自由的代價(jià)一文中從自由風(fēng)險(xiǎn)的角度入手，揭示了歐盟確立被遺忘權(quán)背后將其作為支配性監(jiān)管手段的實(shí)質(zhì)，指出被遺忘權(quán)是一種成本很高的制度設(shè)置，會引發(fā)對自由的減損，因而質(zhì)疑在我國引入該項(xiàng)權(quán)利。宋源則在新興權(quán)利研究以“被遺忘權(quán)”為例一文中分析了一般新興權(quán)利的生成基礎(chǔ)并提出了主體、客體、時(shí)間、空間四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通過對被遺忘權(quán)與其他權(quán)利的對比分析進(jìn)而確定其為一項(xiàng)新興權(quán)利，同時(shí)對其司法化進(jìn)程進(jìn)行了思考。段衛(wèi)利在被遺忘權(quán)概念分析以分析法學(xué)的權(quán)利理論為工具一文中以被遺忘權(quán)的外部

7、關(guān)系角度入手，區(qū)分了被遺忘權(quán)與刪除權(quán)和隱私權(quán)的異同，又以其內(nèi)部構(gòu)造為切入點(diǎn)，指出被遺忘權(quán)最為核心的請求權(quán)面向，在權(quán)利理論的利益?zhèn)惡鸵庵菊撋线M(jìn)行解釋，將被遺忘權(quán)視為兜底性的人格權(quán)。 由此可見，被遺忘權(quán)的獨(dú)立屬性甚至是存在與否現(xiàn)下仍有爭議，對其本土化引進(jìn)的途徑與方式選擇也各不相同，無論是立法還是司法領(lǐng)域都值得更進(jìn)一步的探討。 四、擬解決的關(guān)鍵問題 1.被遺忘權(quán)在中國權(quán)利體系下的正當(dāng)位置。 五、研究思路和方法 研究思路： 本文圍繞著提出問題分析問題提出相應(yīng)的對策的思路展開，本文第一部分闡述了根本違約的基本概念以及與合同解除的關(guān)系；第二部分分析了我國關(guān)于根本違約認(rèn)定的現(xiàn)狀以及缺陷；第三部分是關(guān)于根本違

8、約的域外考察以及啟發(fā)；第四部分針對我國根本違約存在問題提出了一些完善建議。 研究方法： 1.文獻(xiàn)查閱法。在理論方面，查閱大量的國內(nèi)外的文獻(xiàn)，為本論文提供撰寫的理論依據(jù)。 2.歸納法。運(yùn)用從個(gè)別到一般的方法，總結(jié)各種定義的特征，獲得一個(gè)概括式的結(jié)論。 3.定性分析法。運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種文獻(xiàn)材料進(jìn)行思維加工,去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律的本質(zhì)。 六、本課題的進(jìn)度安排 1.第 周 確定畢業(yè)論文題目、提交畢業(yè)論文提綱、完成開題報(bào)告 2.第 周 完成畢業(yè)論文初稿 3.第 周 完成畢業(yè)論文的修改，定稿 4.第 周 準(zhǔn)備畢業(yè)

9、論文答辯 七、參考文獻(xiàn) 1宋源.新興權(quán)利研究以“被遺忘權(quán)”為例D.遼寧:遼寧大學(xué),2019年 2蔡培如.被遺忘權(quán)制度的反思與再建構(gòu)J.清華法學(xué)，2019(05) : 168185 3李立豐.本土化語境下的“被遺忘權(quán)”:個(gè)人信息權(quán)的程序性建構(gòu)J.武漢大學(xué)學(xué)報(bào)，2019,(3):145-155. 4薛麗.GDRP生效背景下我國被遺忘權(quán)確立研究J.法學(xué)論壇,2019,(2) 5梅夏英.論被遺忘權(quán)的法理定位與保護(hù)范圍之限定J.法律適用,2017,(16) 6李媛.被遺忘權(quán)之反思與建構(gòu)J.華東政法大學(xué)學(xué)報(bào),2019,(2) 7趙銳.被遺忘權(quán)：理性評判與法律構(gòu)造J.北京理工大學(xué)學(xué)報(bào),2016,(5) 8劉澤剛.過度互聯(lián)時(shí)代被遺忘權(quán)保護(hù)與自由的代價(jià)J.當(dāng)代法學(xué),2019(1) 9黃婭琴,周婉瀅.大數(shù)據(jù)時(shí)代被遺忘權(quán)的正當(dāng)性基礎(chǔ)與保護(hù)路徑研究J.南昌大學(xué)學(xué)報(bào),2018(6) 10趙晨芳.大數(shù)據(jù)時(shí)代被遺忘權(quán)與本土化路徑基于法理學(xué)的分析視角J.北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2019 11段衛(wèi)利.被遺忘權(quán)的概念分析以分析法學(xué)的權(quán)利理論為工具J.河南大學(xué)學(xué)報(bào),2018(5) 12英雷蒙德瓦克斯.讀懂法理學(xué).楊天江譯M.廣西:廣西師范大學(xué)出版社,2012 13劉利平.大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息被遺忘權(quán)法理辨析基于歐美隱私自主與言論自由博弈視角J. 14張文顯.法理學(xué)M.北京: 高等教育出