幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞（通用6篇）

1、幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞（通用6篇）幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞1 A：友愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小伴侶們 大家好! B：鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚; C： 星光閃耀，燦爛著小伴侶們的張張笑臉; 花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱， A：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩! 他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的誠(chéng)心祝愿， 他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀 B：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)，由于，今日孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中。 C：為了畢業(yè)典禮，我們預(yù)備了很多精彩的節(jié)目?，F(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)頭了。 1、A：唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典，俗語(yǔ)說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首

2、，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請(qǐng)觀賞幼二班小伴侶表演的節(jié)目唐詩(shī)新唱。 2、A：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭; B：右手代表著盼望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力氣彼此感受。 A：有方向，有盼望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛抱負(fù)，放聲唱歌。 B：下面請(qǐng)觀賞舞蹈左手右手。 3、A：快歡樂(lè)樂(lè)的向前行 不怕風(fēng)也不怕雨，英勇自信我第一 迎向朝陽(yáng)最神氣。 B：讓我們共同迎向朝陽(yáng)，擁抱漂亮的太陽(yáng)。請(qǐng)觀賞舞蹈迎向朝陽(yáng)。 4、A：眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景! B：我們都有一雙漂亮的大眼睛，我們的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。

3、A：我們用大眼睛觀看世界，用大眼睛表達(dá)自己的歡樂(lè)與興奮。下面請(qǐng)觀賞大班小伴侶帶來(lái)的獨(dú)具特色的爵士舞大眼睛。 5、A：今日是畢業(yè)晚會(huì)，幼二班的小伴侶想給大家一個(gè)驚喜。 B：什么驚喜呢? A：她們要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)。 B：好啊!好啊!請(qǐng)觀賞魔法小達(dá)人下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)預(yù)備。 6、A：他小小年紀(jì)，卻聰慧英勇，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛(ài)的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請(qǐng)觀賞由大班女孩子表演的司馬光砸缸。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)預(yù)備。 7、A：在成長(zhǎng)的過(guò)程布滿(mǎn)著歡樂(lè)，也包含著艱辛，在我們成長(zhǎng)的道路上。 B：友愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、敬重的老師們，是你們付出了許很多多，瞧!他們來(lái)了。幼二班的男孩子用

4、小男孩這個(gè)舞蹈，告知大家我們已經(jīng)都是英勇的小男孩。 8、每位父母都是孩子的好榜樣，接下來(lái)請(qǐng)我們的小伴侶和媽媽為我們表演一個(gè)特別精彩的節(jié)目圈圈圓圓。 B：全部的節(jié)目都需要小伴侶們齊心協(xié)力的協(xié)作才能演好， 9、B：靜靜話(huà)，兒時(shí)純真的歌;靜靜話(huà)，童年快樂(lè)的果。請(qǐng)觀賞幼一班小伴侶給我們帶來(lái)的舞蹈靜靜話(huà)。 幸福的時(shí)刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂(lè)，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望， 10、A：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文 B：弟子規(guī)是古代文學(xué)史上的一顆燦爛的明珠 A：朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許很多多深刻的做人道理 B：讓我們?cè)趯W(xué)中做, 在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對(duì)話(huà)

5、! A：請(qǐng)觀賞舞蹈我學(xué)弟子規(guī)， 感謝小伴侶們給我們帶來(lái)的精彩表演，真是太精彩了。 A：美妙的時(shí)間總是短暫的，我們?cè)诿利惖母杪曋?，晚?huì)接近了尾聲，下面有請(qǐng)演員上臺(tái)與老師、園長(zhǎng)合影留念。 B：友愛(ài)的老師我們最終一次在這里與你們一起共享歡樂(lè)。 A：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,由于育苗是我們永久的樂(lè)園。 B：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里歡樂(lè)的生活過(guò)! 合：友愛(ài)的老師我從心里感謝您! A：再見(jiàn)吧，老師以后我們肯定會(huì)來(lái)看您們，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)腳印! B：再見(jiàn)吧,友愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花) A：育苗幼兒園xx年畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。 合：感謝大家，再見(jiàn)。 幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)

6、主持詞2 開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)同一首歌音樂(lè)漸弱 友愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小伴侶們 大家好! 鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;星光閃耀，燦爛著小伴侶們的張張笑臉；花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩! 他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的誠(chéng)心祝愿，他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。 此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)，由于，今日孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中。 xx幼兒園20 xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭!(鼓掌、禮花)背景音樂(lè)同一首歌 一、園長(zhǎng)講話(huà) 小伴侶們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的歡樂(lè)時(shí)間，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)懷你們，愛(ài)惜你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)懷

7、著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌、禮花) 二、獻(xiàn)花 園長(zhǎng)的話(huà)，孩子們已經(jīng)牢.在心上，孩子們要向友愛(ài)的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝愿，以感謝老師的培育和訓(xùn)練。瞧，學(xué)前班小伴侶代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上場(chǎng)(幼兒獻(xiàn)花、掌聲、禮花)背景音樂(lè)同一首歌 三、家長(zhǎng)代表講話(huà) 幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今健壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了，信任家長(zhǎng)伴侶們肯定有很多話(huà)想說(shuō)，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)(掌聲、禮花) 金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，今日來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園進(jìn)展的支持者，我們的勝利沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)

8、你們的理解和關(guān)愛(ài)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒，我代表全部的老師由衷的說(shuō)聲“感謝”(禮花) 四、老師詩(shī)朗誦 老師對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們友愛(ài)的老師為孩子們送上一份特殊的禮物“永久的守巢人”(掌聲)背景音樂(lè)同一首歌 永久的守巢人 今日，我的心情凝重， 由于與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi) 今日，我倍感欣慰， 由于孩子們將飛向更寬闊的天空 晨光中，我用微笑迎來(lái)一張張朝陽(yáng)般的小臉 暮色里，我掩飾疲乏，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影 聽(tīng)?wèi)T了早晨的聲聲問(wèn)候 看慣了傍晚絢爛的笑臉 是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫順 再見(jiàn)了，我友愛(ài)的孩子

9、 老師，會(huì)打心底里永久關(guān)愛(ài)著你們，再見(jiàn)了 我友愛(ài)的孩子，老師會(huì)在這里 做你們永久的守巢人 五、幼兒詩(shī)朗誦 七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三年的師生情意，讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈，我想這感受最深的唯恐就是我們學(xué)前班的小伴侶和老師了，在這個(gè)特殊的日子里，信任小伴侶肯定也有很多話(huà)想說(shuō)，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小伴侶一起朗誦畢業(yè)詩(shī)(掌聲)背景音樂(lè)同一首歌 六、手語(yǔ)表演 感恩的心 情意是火，溶化了人生的冰；情意是水，澆灌了干渴的禾；情意是風(fēng)，吹走了心靈的塵；情意是雨，滋潤(rùn)了心田的花。 忘不了你，友愛(ài)的老師；忘不了你，友愛(ài)的小伴侶

10、們， 離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲感恩的心。 七、結(jié)束音樂(lè)今夜無(wú)眠 今夜無(wú)眠，星光灑滿(mǎn)xx幼兒園；今夜無(wú)眠，笑靨溢滿(mǎn)無(wú)眠的心田；今夜群星燦爛，今夜星光輝煌， 今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航。 友愛(ài)的小伴侶們，你們是老師愛(ài)心所在，歡快之源，盼望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要遺忘老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！盼望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，由于我們的心永久在一起。祝孩子們永久健康、漂亮！ 幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞3 敬重的各位家長(zhǎng)、各位老師、友愛(ài)的小伴侶： 大家上午好! 三年前，你們還是些不懂事

11、的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪的眼睛，想了解幼兒園這個(gè)好玩的地方。 今日我們相聚在一起，同孩子們一起走過(guò)屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮， 灌云縣六一幼兒園20 xx屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)頭! 下面有請(qǐng)楊孫芹園長(zhǎng)給我們致賀詞!有請(qǐng)楊園長(zhǎng)! 幼兒1：友愛(ài)的爸爸、媽媽 幼兒2：友愛(ài)的爺爺奶奶 幼兒3：友愛(ài)的老師、小伴侶們 (合)：大家好! 幼兒1：六月的盼望六月的夢(mèng)， 幼兒2：六月的鮮花， 幼兒3：六月的歌， 幼兒1：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活， 幼兒2：我們班的小伴侶即將告辭老師和同伴， 幼兒3：進(jìn)入學(xué)校。 (合)：我們代表全體學(xué)前班小伴侶， 幼兒1：向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師、阿姨

12、們表示誠(chéng)心的感謝， 幼兒2：向今日來(lái)參與畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)伴侶們表示熱鬧的歡迎。 合：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)，由于我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中! 合：零點(diǎn)幼兒園xxxx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭! 孩子們唱得這么深情，老師的眼睛都潮濕了。孩子們，不管你們飛到哪里，老師的眼睛都始終關(guān)注你們，祝愿你們。下面有請(qǐng)大五班孩子為大家表演古詩(shī)春曉 大五春曉 春眠不覺(jué)曉，孩子們，盼望你們珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，每天向上，取得好成果，心里倍兒爽。請(qǐng)觀賞大六班小伴侶帶來(lái)的倍兒爽 大六倍兒爽 是啊，我們個(gè)個(gè)都快樂(lè)，個(gè)個(gè)都是倍兒爽!孩子們，祝福你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，每天倍兒

13、爽!今日你們就要畢業(yè)了，我們來(lái)一起唱唱畢業(yè)歌吧。 大一班畢業(yè)歌(要結(jié)束時(shí)老師上場(chǎng)) 友愛(ài)的小伴侶，友愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)兄x你們始終以來(lái)對(duì)六一幼兒園的信任和支持!愛(ài)，是我們永恒的主題，讓我們的愛(ài)永久傳播下去，讓我們的愛(ài)，能為您帶來(lái)永恒的暖和與祝愿，友愛(ài)的小伴侶們，你們是老師愛(ài)心所在，盼望所在，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，由于我們的心永久在一起，祝孩子們前程萬(wàn)里、一飛沖天!祝家長(zhǎng)伴侶工作順當(dāng)，身體健康!灌云縣六一幼兒園20XX年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，感謝大家! 幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞4 開(kāi)場(chǎng)詞： 孫：敬重的各位來(lái)賓 馬:友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們 吳：友愛(ài)的爸爸

14、媽媽、 李:叔叔阿姨! 孟：爺爺奶奶! 張：小伴侶們 、大家 合：下午好! 孫：一年前我們迎來(lái)了這樣一群活潑可愛(ài)、像天使一樣的孩子們。 吳：一年前的我們懷揣著幻想走入新太陽(yáng); 李：一年前的我們，懷著感動(dòng)而興奮的心情走進(jìn)老師們的懷抱! 孟：一年前的我們，還懵懵懂懂! 張：一年前的我們，還依偎在爸爸媽媽的身旁撒嬌; 馬：一年后的今日，我們即將歡送相處一年的孩子們，心中有萬(wàn)千不舍。 吳：一年后的我們，在老師的關(guān)心下學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)! 李：一年后的我們，在老師的訓(xùn)練下懂得了許多道理! 孟：一年后的今日，我們不忍面對(duì)離別，卻又無(wú)處隱藏! 張：一年后的我們，已然開(kāi)頭長(zhǎng)大，變得獨(dú)立而英勇! 孫：許多年后，信任

15、我們依舊記得這一年。你們?cè)絹?lái)越可愛(ài)，會(huì)唱好聽(tīng)的歌，跳好看的舞! 吳：心算、識(shí)字和英語(yǔ)，通通不在話(huà)下! 李：我們還會(huì)背好多的古詩(shī)! 馬：你們還學(xué)會(huì)了交伴侶，為美妙的童年帶來(lái)更多歡樂(lè)! 孟：我們還會(huì)把自己的幻想呈現(xiàn)在一張張白紙上，變成漂亮的圖畫(huà)。 張：我們還有好多、好多的才藝。 孫：在今日，在這一刻，我們滿(mǎn)懷著無(wú)比感動(dòng)的心情 馬：在今日，在這一刻，最精彩的節(jié)目，將一一呈現(xiàn) 孫：新太陽(yáng)幼兒園歡樂(lè)隨心而動(dòng)，將來(lái)與夢(mèng)同行主題匯演 合：現(xiàn)在 開(kāi)頭! 孫：首先，讓我們用熱鬧的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。 家長(zhǎng)代表致詞 孫：感謝王園長(zhǎng)的精彩致詞，感謝您! 除了學(xué)校，爸爸媽媽在孩子的生活中占有特別重要的地位，孩子幸

16、福成長(zhǎng)中的一個(gè)微小進(jìn)步就會(huì)讓爸爸媽媽感到無(wú)比的傲慢驕傲，在此刻，我想最具發(fā)言權(quán)的應(yīng)當(dāng)是友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們，請(qǐng)?jiān)试S我把話(huà)語(yǔ)權(quán)交給*家長(zhǎng)伴侶、由他為我們本場(chǎng)演出致詞并為我們可愛(ài)的珍寶們送上祝愿! 1、節(jié)目精衛(wèi)填海 孫:熱忱的掌聲再次送給家長(zhǎng)代表，感謝您對(duì)孩子們送上的祝愿，也感謝您對(duì)新太陽(yáng)的信任和支持。 李：XX，你聽(tīng)過(guò)精衛(wèi)填海的故事嗎?。 孫：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了，精衛(wèi)填海這個(gè)神話(huà)故事中的“精衛(wèi)鳥(niǎo)”堅(jiān)持不懈的精神鼓舞了許多人， 今日，一群意志堅(jiān)決的精衛(wèi)鳥(niǎo)來(lái)到了我們身邊， 李：請(qǐng)觀賞舞蹈精衛(wèi)填海。 2、節(jié)目歡樂(lè)學(xué)拼音 孟：剛才大家觀賞了精彩的舞蹈，美麗的舞姿并不只屬于美麗女生，看!可愛(ài)的小帥哥們也等不及了! 張

17、:枯燥的拼音也被老師編排成了可愛(ài)的舞蹈，太好看了! 孟：真的嗎?我也要去學(xué)學(xué)! 張：好的，下面請(qǐng)觀賞歡樂(lè)學(xué)拼音! 3、節(jié)目環(huán)保時(shí)裝秀 老師：給將來(lái)一片綠色，輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，孩子們啊，你們 想給將來(lái)的地球留下什么?是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花?是留 下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠色? 李：我們要給將來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌! 深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我! 李：老師，你想給地球畫(huà)些什么?是畫(huà)出青山常青，還是 畫(huà)出綠色滿(mǎn)坡? 老師：是畫(huà)出開(kāi)不敗的花，是畫(huà)出永不消逝的春色。這個(gè)世界上，有你，有我，就讓我們一起給世界畫(huà)出一個(gè)更美的將來(lái)，和一首愛(ài)惜地球的歌! 即將表

18、演完結(jié)束語(yǔ)： 這是一支特別的時(shí)裝表演隊(duì)，這是一場(chǎng)豪華的精神宴會(huì)， 她們的服裝里只有環(huán)保，她們的服裝里只有生命的顏色。短暫的環(huán)保時(shí)裝表演即將結(jié)束了，雖然表演只有幾分鐘，但這些老師和孩子們卻為之辛苦了近一個(gè)月，她們不圖任何回報(bào)，只盼望你們賜予掌聲，只為了心中的那個(gè)綠色的夢(mèng)! “我愛(ài)環(huán)保 低碳生活。 4、節(jié)目茉莉花 孫：有人喜愛(ài)嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜愛(ài)艷壓群芳的牡丹，還有人喜愛(ài)冰清玉潔的水仙，而我，卻對(duì)雪白的茉莉花情有獨(dú)鐘。你假如輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，肯定會(huì)愛(ài)上它的清而不淡，濃而不烈 。這么漂亮的花朵孩子們要用一把扇子把它演繹出來(lái)，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若

19、游龍的瀟灑。請(qǐng)觀賞由北舞小明星的沈麗老師，為小伴侶們編排的群舞茉莉花。 5、節(jié)目相聲吹牛(追光投向小主持人，甲邊走邊表演剛才的舞蹈動(dòng)作) 孫： 感謝，感謝小伴侶們帶來(lái)這么精彩的舞蹈 張：(邊走邊表演上個(gè)節(jié)目的舞蹈動(dòng)作，要求僵硬，不協(xié)調(diào)) 孫： 完了完了，這孩子太投入了 當(dāng)然，這么精彩的舞蹈能夠在舞臺(tái)上順當(dāng)呈現(xiàn)，離不開(kāi)為他們辛苦排練的沈麗老師，我們每次的演出都能看到她為孩子們編排的各種好看的舞蹈，并且這份付出是不計(jì)酬勞的。此刻，為這辛勤，為這無(wú)私，為這精彩，熱忱的掌聲再次送給麗麗老師。 張：太棒了，我還想看(表情動(dòng)作戀戀不舍) 孫：還有更好玩的，信任你肯定會(huì)喜愛(ài)的 張：在哪，快帶我去看看 孫：來(lái)

20、，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)小主持班的相聲(吹牛) 張：好的! 6、蟲(chóng)兒飛合唱 孟：夏日的夜晚，微風(fēng)吹來(lái) 張：黑黑的夜幕下，一群螢火蟲(chóng)在空中翩翩起舞，讓人心曠神怡。 孟：接下來(lái)請(qǐng)觀賞太陽(yáng)班的小伴侶為我們帶來(lái)的歌伴舞蟲(chóng)兒飛。 張：讓我們掌聲有請(qǐng)。 7、節(jié)目竹竿舞 馬：XX，你知道竹竿舞是哪個(gè)少數(shù)民族的舞蹈么? 孟：這我當(dāng)然知道，是黎族的。黎族人熱忱豪放，能歌善舞。 馬：不錯(cuò)，竹竿舞特別有魅力。舞者隨著竹竿的張合，兩腳不斷上跳下踏，做出各種奇妙的動(dòng)作。 孟：是的，接下來(lái)就請(qǐng)大家一同觀賞竹竿舞，掌聲有請(qǐng)! 8、節(jié)目數(shù)學(xué)國(guó)王歷險(xiǎn)記 孫：我要告知你們一個(gè)隱秘，楊老師把數(shù)學(xué)王國(guó)的珍寶們都請(qǐng)我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課上來(lái)做客啦

21、!這群數(shù)字寶寶特殊的可愛(ài)，而且啊每個(gè)數(shù)字寶寶都有著不同的經(jīng)受，瞧數(shù)字寶寶們來(lái)了!讓我們一起去看一看在他們的生活里發(fā)生了什么樣的故事。 9、跆拳道展現(xiàn) 馬：武術(shù)是一種語(yǔ)言，招式就好比簡(jiǎn)潔的字。套路就好比是語(yǔ)言和句子。 孟：接下來(lái)讓我們換一種心情，觀賞一段精彩的跆拳道展現(xiàn) 10、節(jié)目芭蕾舞韻 馬：舒緩的旋律，激蕩著.，從夢(mèng)幻般的世界里映出最幸福的芭蕾，天使的容顏協(xié)作著氣質(zhì)的神韻，譜寫(xiě)出一曲最美的芭蕾舞韻，請(qǐng)觀賞北舞小明星的老師們帶來(lái)的舞蹈芭蕾舞韻，掌聲有請(qǐng)! 11、我會(huì)聽(tīng)話(huà)歌伴舞 馬：精彩不停，演出正在進(jìn)行，在坐的爸爸媽媽們，孩子們的心聲都有哪些呢?讓我們靜下心來(lái)，一同傾聽(tīng)孩子們的心聲吧! 李：下

22、面請(qǐng)觀賞歌伴舞我會(huì)聽(tīng)話(huà) 馬：掌聲有請(qǐng)他們。 12、節(jié)目珠心算展現(xiàn) 張：正在算數(shù)，數(shù)手指 吳：做計(jì)算題還在數(shù)手指?背口訣?no! no !no ! 新太陽(yáng)學(xué)前班的小伴侶用的是心算哦，比計(jì)算器還要快!so easy!媽媽再也不用擔(dān)憂(yōu)我的算數(shù)了。 張：啊，這么厲害，那快帶我去見(jiàn)識(shí)一下吧! 吳：好的，跟我來(lái)! 13、英語(yǔ) Colour Life歌伴舞 馬：我們的珍寶真是多才多藝呀， 李：老師您還不知道吧，這些可愛(ài)的小伴侶們不但中文唱歌的好，他們唱的英文歌也別有一番味道呢。 馬：哦!是嗎?那就趕快讓我們來(lái)觀賞吧! 李：接下來(lái)請(qǐng)觀賞可愛(ài)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的英文歌舞串燒吧 14、節(jié)目朗誦 (全場(chǎng)燈光暗下，追

23、光燈投向兩位小主持，小主持人從幕后閑逛走出來(lái)，邊走邊說(shuō)) 孟：聽(tīng)，多么嘹亮的聲音.?這是? 張：啊，這是小主持班的朗誦課堂，朗誦是他們的基本功課 孟：我最喜愛(ài)朗誦了，我也要去看看! 張：是嗎?那我們快去瞧瞧! 孟：好的! 15、誠(chéng)懇的旺旺音樂(lè)劇 孫：音樂(lè)劇是一種綜合的藝術(shù)形式，它不但可以給孩子帶來(lái)歡樂(lè)，更能使孩子在表演中彰顯共性，獲得自信，發(fā)揮想象，請(qǐng)觀賞音樂(lè)劇誠(chéng)懇的旺旺 16、老師朗誦畢業(yè)歌(七個(gè)班主任) 孟：在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們得到了很多來(lái)自不同人的關(guān)心和關(guān)愛(ài) 張: 老師在我們的生活中擔(dān)當(dāng)著特別重要的角色，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù) 孟: 是的，在此刻，舞臺(tái)交給老師、讓我們共同來(lái)傾聽(tīng)

24、那些熟識(shí)的聲音。 可愛(ài)的孩子們，現(xiàn)在站在你們面前的都是平常在生活中、悉心教育你們的老師們，孩子們，你們喜愛(ài)我們的老師嗎?在此刻,讓我們一同面對(duì)最可敬老師，用深深地一鞠躬來(lái)表達(dá)對(duì)她的感恩之情。 (七個(gè)班的孩子根據(jù)1至7班的挨次逐一登臺(tái)，手里拿著相冊(cè)和系好絲帶的獎(jiǎng)狀，面對(duì)老師和關(guān)觀眾 深鞠一躬) 電子相冊(cè)環(huán)節(jié) 在此刻，讓我們一同把目光聚焦大屏幕，共同回味記錄在新太陽(yáng)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福瞬間， (放電子相冊(cè)、主持人及兩位小伴侶伴隨視頻播放讀旁白) 結(jié)束語(yǔ)： 孫：友愛(ài)的孩子們，你們就是雄鷹，飛的越高，看的越遠(yuǎn)。 馬：可愛(ài)的珍寶們，你們就是太陽(yáng)，升的越高，光線(xiàn)越刺眼。 吳:我們的童年也由于有了今日的表演而

25、留下美妙的記憶 李:或許我們的表演還顯得稚嫩 孟:但這卻是我們一點(diǎn)一滴努力學(xué)習(xí)的結(jié)果， 張：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和表演中收獲了更多的歡樂(lè)與勝利 吳李:今日的演出就要結(jié)束了，但我們的幻想還將連續(xù)。 孟張:帶著這份祝愿與收獲、向著美妙的將來(lái) 合：揚(yáng)帆起航! 孫：xx年新太陽(yáng)幼兒園“歡樂(lè)隨心而動(dòng)，將來(lái)與夢(mèng)同行”主題匯演到此結(jié)束。 馬：祝大家心想事成，萬(wàn)事如意! 甲乙丙?。鹤Ｐ“閭H們快樂(lè)歡樂(lè)每一天。 合：再會(huì)! 孫：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與我們可愛(ài)的小演員合影留念，共同記錄下這溫馨幸福的瞬間。 幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞5 石和焦：友愛(ài)的爸爸媽媽 王和張：友愛(ài)的老師、小伴侶們 合：大家上午好 石：你們可曾記得，三

26、年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大奇怪的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方 焦：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園，是老師們輕輕接過(guò)我們的小手 王：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲 張：三年前，我們只能畫(huà)涂鴉式的圖畫(huà) 合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事，學(xué)會(huì)了許多本事。 石：今日，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)爸爸、媽媽?zhuān)瑏?lái)參與我們的畢業(yè)典禮 焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛 王：請(qǐng)大家共同檢驗(yàn)三年來(lái)我們學(xué)到的本事 張：與我們共同共享我們成長(zhǎng)的歡樂(lè) 合：機(jī)關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(zhǎng)”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭 王：成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停留，多彩的學(xué)校生活已靜靜向我們走

27、近 張：自從參觀學(xué)校后，我們小伴侶也特殊憧憬學(xué)校生活 王：嗯，對(duì)了，張瑤，那天去了中山學(xué)校參觀，你有什么感想 張：我覺(jué)得呀，大家加來(lái)后，個(gè)個(gè)都像個(gè)學(xué)校了，請(qǐng)觀賞弟弟們的表演象個(gè)學(xué)校生 石：弟弟們的表演真精彩，下面請(qǐng)觀賞妹妹們的表演讀書(shū)郎 石：我們這些會(huì)唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過(guò)了最歡樂(lè)、最美妙的童年時(shí)間 焦：即將邁出幼兒園的校門(mén)，我們有許多話(huà)想說(shuō) 石和焦：請(qǐng)壽景燁小伴侶代表我們來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà) 石：我們長(zhǎng)大了，我們的本事非同一般了，看過(guò)我們班那支神氣的小樂(lè)隊(duì)嗎 焦：那可不是一支一般的小樂(lè)隊(duì)。每位隊(duì)員都能演奏小樂(lè)器，真像學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)呢 石：百說(shuō)不如一看，請(qǐng)大家一起觀賞樂(lè)隊(duì)行進(jìn)表演土耳其進(jìn)行曲 王

28、：我們的歡樂(lè)成長(zhǎng)，離不開(kāi)爸爸媽媽細(xì)心地照料 張：我們的歡樂(lè)成長(zhǎng)，離不開(kāi)爸爸媽媽急躁地教育 王：是誰(shuí)不禮貌地說(shuō)，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩 張：讓我們用歌聲告知大家，我們的一片深情報(bào)恩之心。請(qǐng)觀賞全體幼兒的表演感恩的心 石：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快啊 焦：這里面有老師的細(xì)心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷 石：在我們即將跨入學(xué)校之際，爸爸媽媽們肯定也有很多話(huà)要說(shuō) 焦：有請(qǐng)王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長(zhǎng)代表為我們說(shuō)幾句話(huà) 張：感謝兩位媽媽為我們送上的美妙祝福，我們深受鼓舞，我們倍感親切 焦：我們這群可愛(ài)的孩子呀，還有什么比父母的祝愿，老師的教育，同伴的關(guān)愛(ài)更值得我們期盼呢 王；三年的美妙時(shí)間，

29、如同一本炫彩的書(shū)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 張：今日我們就要離開(kāi)老師、阿姨，離開(kāi)生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得 王和張：再見(jiàn)了幼兒園；再見(jiàn)了，老師，我們肯定會(huì)回來(lái)看您！請(qǐng)觀賞集體舞老師再見(jiàn)了 石：聲聲感謝化作漂亮的詩(shī)篇 焦：聲聲留戀化作悅耳的語(yǔ)言 石和焦：請(qǐng)聽(tīng)朗誦畢業(yè)詩(shī) 王：三年前，我們走到一起，由于相聚 張：今日我們還是聚在一起，由于別離 王：我們畢業(yè)了 張：我們飛翔了 王和張：我們就要離開(kāi)幼兒園了，讓我們用美的歌聲，唱出我們難忘的情懷，讓我們的歡聲笑語(yǔ)，永久回蕩在幼兒園的上空 石和焦：畢業(yè)了 王和張：我們畢業(yè)了 石：我們不想離開(kāi)老師 焦：但我們要告辭幼兒園 王：由于我們的學(xué)習(xí)旅程又將開(kāi)

30、頭 張：當(dāng)我們學(xué)到更多的本事，再來(lái)向老師們匯報(bào) 合：再見(jiàn)了，幼兒園！再見(jiàn)了，友愛(ài)的老師！ 石和焦：機(jī)關(guān)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永久銘刻在我們心中 王和焦：友愛(ài)的老師，友愛(ài)的伙伴們，讓我們相約明天，相約漂亮絢爛的將來(lái) 合：機(jī)關(guān)幼兒園大六班“感動(dòng)成長(zhǎng)”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！再見(jiàn)！ 幼兒園七月畢業(yè)季活動(dòng)主持詞6 一、活動(dòng)開(kāi)頭部分（祝愿篇） 1、開(kāi)場(chǎng) 晴：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)， 蘭：友愛(ài)的各位來(lái)賓， 袁：友愛(ài)的小伴侶們， 炎：友愛(ài)的爸爸媽媽們， 宸：友愛(ài)的老師們， 合：大家上午好！ 晴：我是中班的晴晴老師！ 龍：我是中班龍墨涵小伴侶的爸爸！ 蘭：我叫楊沁蘭 袁：我叫袁熠萱 炎：我叫肖錦炎 宸：我叫李宸 幼兒

31、合：我們是開(kāi)福區(qū)訓(xùn)練局第三幼兒園大班的小伴侶。 蘭：開(kāi)福區(qū)訓(xùn)練局第三幼兒園，是我們童年的樂(lè)園。 袁：我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)， 炎：在這里成長(zhǎng)。 宸：我們?cè)谶@里生活， 蘭：在這里嬉戲。 龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大奇怪的眼睛，想了解這個(gè)好玩的地方。 袁：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園， 炎：是老師輕輕接過(guò)我們的小手。 宸：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)潔的歌曲、 蘭：只能畫(huà)一些簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)。 晴：三年后的今日，站在這里的還是你們，但是你們長(zhǎng)大了，變得聰慧、懂事，學(xué)會(huì)了很多本事。 蘭：我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲， 袁：會(huì)朗誦美麗的詩(shī)篇， 炎：會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈， 宸：會(huì)畫(huà)漂

32、亮的圖畫(huà)。 幼兒合：我們還會(huì)很多本事！ 龍：今日，你們即將畢業(yè)了！ 蘭：今日，是一個(gè).滿(mǎn)懷的日子， 袁：是一個(gè)放飛盼望的時(shí)刻！ 晴：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名學(xué)校生而興奮、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。 龍：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中。 晴：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦！讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來(lái)！ （掌聲）先讓我們來(lái)熟悉一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們 是：，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝！ 合：

33、開(kāi)福區(qū)訓(xùn)練第三幼兒園“致童年，夢(mèng)將來(lái)”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)頭。（拍手） 2、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)部分 晴：首先，進(jìn)入我們今日主題的第一個(gè)環(huán)節(jié)祝愿篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成果，這離不開(kāi)開(kāi)福區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與關(guān)心，我們?cè)俅胃兄x你們。下面有請(qǐng)訓(xùn)練局為我們致辭。大家掌聲歡迎。 炎：感謝的精彩致辭。 龍：在今日這個(gè)歡樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們不僅要感謝尊敬的老師們，更要感謝撈刀河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府們對(duì)我們幼兒的關(guān)愛(ài)。下面歡迎撈刀河鎮(zhèn)為我們致辭。大家掌聲歡迎。 3、家長(zhǎng)講話(huà)部分 袁：感謝的精彩講話(huà)。 晴：今日的爸爸媽媽個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，臉上洋溢著幸福的笑容。 蘭：三年來(lái)，我們成長(zhǎng)得多快呀！ 袁：這里面有老師

34、的細(xì)心培育，也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷。 蘭：在我們畢業(yè)之際，爸爸媽媽肯定也有很多話(huà)要對(duì)我們說(shuō)。 晴：下面我們歡迎畢業(yè)班的家長(zhǎng)代表講話(huà)。 4、園長(zhǎng)講話(huà)部分 宸：感謝的祝愿。 龍：幼兒園就像金色的搖籃，今日搖籃里的孩子長(zhǎng)大了。 宸：園長(zhǎng)、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。 袁：今日我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。 龍：園長(zhǎng)媽媽又對(duì)你們寄予了什么盼望呢？讓我們?cè)陔x園前再一次傾聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教導(dǎo)吧！ 蘭：感謝園長(zhǎng)媽媽的叮囑，讓我們用熱鬧的掌聲表示感謝。 二、節(jié)目串詞：（歡快篇） 一、晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為老師，我們內(nèi)心有說(shuō)不出的興奮和不舍，為你們即將成

35、為一名學(xué)校生而興奮，又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。 蘭：此時(shí)此刻，我們的心情特別感動(dòng)， 炎：讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中， 蘭：讓我們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)歌！ 二、龍：眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！孩子的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。 袁：下面，請(qǐng)跟隨一段動(dòng)感的節(jié)拍觀賞由幼兒園舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈大眼睛。 三、晴：我是歡樂(lè)的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽(yáng)， 宸：我是歡樂(lè)的小跳蛙，總有一天奇跡會(huì)發(fā)生在我身上。 晴：請(qǐng)觀賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈歡樂(lè)的小跳蛙！ 四、蘭：唉，你還記得老師常常給我們講得一句話(huà)嗎？ 炎：什么呀？ 蘭：飯前便后要洗手。

36、 炎：當(dāng)然記得啦，我們不是還會(huì)一個(gè)舞蹈洗洗手嗎？ 蘭：走，抓緊去吧，大家正等著我們一起上臺(tái)表演呢。 四、晴：當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，當(dāng)活力與動(dòng)感融合時(shí)，讓健康永久停留在我們的身體。 炎：讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)觀賞大班小伴侶帶來(lái)的衰弱操表演。 五、晴：家園共育始終是本園辦園的特色之一，下面請(qǐng)觀賞由家長(zhǎng)和小伴侶們 一起帶來(lái)的親子舞蹈海寶來(lái)了！ 六、龍：跳動(dòng)的音符演奏著無(wú)窮的活力，動(dòng)人的舞步展現(xiàn)著歡樂(lè)的風(fēng)影。 宸：下面有請(qǐng)觀賞幼兒園老師為我們帶來(lái)的舞蹈魔術(shù)秀。不要不要 七、龍：傳奇中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。 蘭：今日，小班的小伴侶跳起了歡快的草裙舞， 宸：來(lái)慶祝我們屬于我們自己的節(jié)日，請(qǐng)觀賞小班小伴侶帶來(lái)的草裙舞。 八、晴：京劇藝術(shù)是我們國(guó)家的“國(guó)粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔美麗！ 袁：五官的夸張，多彩的顏色， 炎：帶入一個(gè)布滿(mǎn)奇妙的京劇世界！ 袁：下面請(qǐng)觀賞大班小伴侶帶來(lái)的說(shuō)唱臉譜。 九、龍：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)觀賞帶來(lái)的廣場(chǎng)舞我不是高富帥。 十、龍：李晨，你會(huì)念唐詩(shī)三百首嗎？ 宸：會(huì)，我會(huì)念憫農(nóng)，春曉等好