加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)守紀(jì)自強(qiáng)促發(fā)展

1、PAGE PAGE 7加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 守紀(jì)自強(qiáng)促發(fā)展 學(xué)習(xí)整頓黨的作風(fēng)、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，整頓黨的作風(fēng)的體會(huì) 張華 延安整風(fēng)時(shí)，毛澤東同志作了整頓黨的作風(fēng)等報(bào)告提出要整頓三風(fēng)：一是整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)主觀主義；二是整頓黨風(fēng)，反對(duì)宗派主義；三是整頓文風(fēng)，反對(duì)黨八股。這是毛澤東同志總結(jié)了黨的歷史經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的，1975 年時(shí)鄧小平同志在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，整頓黨的作風(fēng)中認(rèn)為“沒(méi)有那次整風(fēng)，打敗日本侵略者，打敗蔣介石，是不可能的”，鄧小平同志又強(qiáng)調(diào)“整個(gè)黨”需要整頓，“特別是在黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的作風(fēng)方面”。的確，我們黨之所以能夠取得革命和建設(shè)上的各種偉大成績(jī)正是重視并加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，不畏艱難、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勵(lì)精圖治

2、的結(jié)果。反觀國(guó)民黨敗潰臺(tái)灣前的所作所為，人們看到的是貪腐墮落、脫離群眾，甚至貪生怕死，臨陣逃脫，終導(dǎo)致民心盡失，整個(gè)國(guó)民黨統(tǒng)治政權(quán)大廈也隨即轟然倒地。正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)決定成敗。歷史已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，改革開(kāi)放三十多年使我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就，國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，各方面也發(fā)生里翻天覆地的變化，但不容忽視的是，一些結(jié)黨營(yíng)私、貪污腐化、奢靡浪費(fèi)等不良作風(fēng)正腐蝕我們黨的肌理，導(dǎo)致一些人信仰淪喪、道德缺失，甚至違法犯罪的嚴(yán)重后果。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，共產(chǎn)黨人才能保持廉潔奉公、風(fēng)清氣正，才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為中華民族的偉大復(fù)興，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

3、，再造輝煌。今天，我們重新溫讀整頓黨的作風(fēng)、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，整頓黨的作風(fēng)等偉大經(jīng)典，更能感受到優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)是我們黨戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的傳家寶，是取得革命和建設(shè)巨大勝利的寶貴精神財(cái)富，是一種高尚的道德情操，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”的現(xiàn)代化高職院校同樣要加強(qiáng)教師隊(duì)伍尤其是黨員教師隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是職院黨員教師要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，忠于黨和國(guó)家的教育事業(yè)。我們職業(yè)學(xué)校教育的具體目標(biāo)就是培養(yǎng)一支為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的勞動(dòng)技術(shù)隊(duì)伍，重點(diǎn)在于培養(yǎng)受教育者的職業(yè)素質(zhì)，包括職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等。鄧小平同志在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

4、，整頓黨的作風(fēng)中提到，延安整頓三風(fēng)是毛澤東同志總結(jié)了黨的歷史經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的，認(rèn)為“在這一系列黨的原則中，反對(duì)宗派主義，也就是反對(duì)派性，增強(qiáng)黨性，是很重要的一條”。這些富有遠(yuǎn)見(jiàn)、言辭誠(chéng)懇的語(yǔ)句，對(duì)我們現(xiàn)在高職業(yè)教育而言仍顯得高瞻遠(yuǎn)矚，語(yǔ)重心長(zhǎng)，為我們加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨的建設(shè)指明了方向。講團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂，與延安整風(fēng)時(shí)反對(duì)宗派主義是一個(gè)精神。黨員教師要按照黨的章程辦事，遵守黨的紀(jì)律，不能搞宗派主義，樹(shù)山頭、壘山頭，或者站到這個(gè)山頭、那個(gè)山頭。因?yàn)樗枷胝喂ぷ魇屈h的工作的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的有力保證，我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的勞動(dòng)技術(shù)隊(duì)伍，他們的思想覺(jué)悟、思

5、想境界同樣決定著他們工作的效果和成效。作為黨員教師，我們要教書(shū)育人，自身必須具備較高的政治覺(jué)悟，關(guān)心黨和國(guó)家大事，要有較強(qiáng)的政治敏銳性，在思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央保持高度一致，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督，這樣才能做到忠于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，不辜負(fù)人民群眾和眾多學(xué)子的期望。二是作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的黨員教師，我們應(yīng)當(dāng)具備端正的學(xué)風(fēng)。毛澤東同志在整頓黨的作風(fēng)中指出:“學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題,是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題,是全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題。既然是這樣,學(xué)風(fēng)問(wèn)題就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,就是第一個(gè)重要的問(wèn)題。

6、”時(shí)代雖然不同，但是我們的目標(biāo)基本上是相同的，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)，克服不正確的學(xué)風(fēng)，把我們的當(dāng)前工作做好。我們要建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”的現(xiàn)代化高職院校，就要在全體師生當(dāng)中發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)，時(shí)刻要警惕和克服教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義兩種不正確的學(xué)風(fēng)，這兩者都是只看到片面，沒(méi)有看到全面。我們創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院目的是面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，培養(yǎng)高端技能型人才，在強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、建設(shè)和諧校園的過(guò)程中，黨員教師不僅要重視學(xué)風(fēng)，更要起到帶頭作用。一方面要反對(duì)教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，不能把馬克思主義的理論等書(shū)本知識(shí)當(dāng)成死的教條，或滿足于已有的經(jīng)驗(yàn)、固步自封；另一方面要自覺(jué)樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，

7、堅(jiān)持從培養(yǎng)高端技能型人才的教學(xué)育人實(shí)際出發(fā)，對(duì)實(shí)際進(jìn)行科學(xué)抽象，根據(jù)實(shí)際提煉、創(chuàng)造理論，依據(jù)“實(shí)事”去“求是”，從而使得我們辦學(xué)教書(shū)的理論、這種“是”，有了堅(jiān)實(shí)的實(shí)際基礎(chǔ)，具有無(wú)限生命力，最后能動(dòng)地反作用于實(shí)際，用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，做到有“的”放矢，從而產(chǎn)生巨大的教學(xué)育人實(shí)效。三是要治庸增能力，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”的現(xiàn)代化高職院校離不開(kāi)一批教學(xué)業(yè)務(wù)水平一流的教師的共同努力。要切實(shí)執(zhí)行好職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念 “育人為本、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”，需要我們著力查找思想根源，著力解決造成平庸風(fēng)氣的體制、機(jī)制問(wèn)題，努力調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大黨員教師為學(xué)院的建設(shè)事業(yè)奮斗不止的熱

8、情，形成勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好風(fēng)氣，并努力通過(guò)教師崗位練兵等活動(dòng)，增強(qiáng)黨員教師教書(shū)育人能力；職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是關(guān)鍵，黨員教師要帶頭克服得過(guò)且過(guò)的松懈心理和懶散情緒，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)勤懇做事、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，努力鉆研自己專業(yè)學(xué)科，學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)而淵博的業(yè)務(wù)知識(shí)，不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識(shí)，站在學(xué)科的前沿，做到博學(xué)多才。職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師的知識(shí)越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，這樣才有可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的從事社會(huì)主義

9、經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。四是要嚴(yán)明紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)實(shí)干作風(fēng)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，紀(jì)律是勝利之母。毛澤東同志在整頓黨的作風(fēng)和鄧小平同志在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，整頓黨的作風(fēng)均提出要整頓黨風(fēng)，反對(duì)宗派主義，反對(duì)把個(gè)人放在第一位，把黨放在第二位，向黨鬧獨(dú)立性；反對(duì)只強(qiáng)調(diào)局部利益，不遵守個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央的民主集中制原則等。 今天我們看來(lái)，其意義仍然十分重大，我們?cè)盒Ｈ〉玫某煽?jī)不少，但依然存在把個(gè)人、局部利益放在第一位，不服從組織，妄自尊大，不愿和人家合作等問(wèn)題。我們要建設(shè)一流的職業(yè)院校，就必須繼續(xù)加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，增強(qiáng)大局觀念和紀(jì)律意識(shí)，這樣才能確保我們的教師隊(duì)伍勇于開(kāi)拓

10、，顧全大局；忠于職守，遵守紀(jì)律；腳踏實(shí)地，講究效率。有了嚴(yán)明紀(jì)律我們才能發(fā)揚(yáng)好實(shí)干的作風(fēng)。所謂空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。轉(zhuǎn)變作風(fēng)在于實(shí)干，成就中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想需要實(shí)干，我們建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”的現(xiàn)代化高職院更需要發(fā)揚(yáng)實(shí)干作風(fēng)，必須以踏石有印、抓鐵有痕的精神，狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新工作機(jī)制，努力開(kāi)拓進(jìn)取，為建設(shè)一流職業(yè)院校，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)人才提供可靠的作風(fēng)保障。五是要培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康情趣。教師的職業(yè)是神圣的，教師必須是一個(gè)有大愛(ài)的人。一個(gè)理想的教師應(yīng)當(dāng)像毛澤東所說(shuō)的那樣：是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。尤其是我們的黨員教師，要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬列主義、

11、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康情趣，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義和腐朽的生活方式的誘惑，反對(duì)用公款“大吃大喝”、奢侈浪費(fèi)等不良行為，避免精神空虛、道德滑坡的危險(xiǎn)。所謂千里大堤，毀于蟻穴。雷政富等貪官污吏之所以身敗名裂，鋃鐺入牢，正是因?yàn)槠渖钭黠L(fēng)不檢點(diǎn)，最終導(dǎo)致腐化墮落，敗壞黨紀(jì)黨風(fēng)的后果。我們?yōu)槿藥煴淼穆氃航處煹囊慌e一動(dòng)無(wú)不潛移默化的影響著學(xué)生們，其生活作風(fēng)和情趣愛(ài)好關(guān)乎學(xué)院的形象，關(guān)乎學(xué)院的發(fā)展，黨員教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以良好的作風(fēng)熏陶和感染學(xué)生，激勵(lì)他們奮發(fā)努力，健康成長(zhǎng)?？傊匾暡⒓訌?qiáng)我們黨的作風(fēng)建設(shè)，是黨一以貫之的治黨治國(guó)策略，正是我們共產(chǎn)黨人堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，代代相傳，才有了我們民族的獨(dú)立和人民的解放，有了國(guó)家日益富強(qiáng)的今天。良好的作風(fēng)是一個(gè)政黨的靈魂，作風(fēng)建設(shè)同樣