高中歷史人民版高中必修2專題五走向世界的資本主義市場-蒸汽的力量2023教案

1、工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】了解工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響?！窘滩姆治觥抗I(yè)革命是人民版必修2專題五走向世界的資本主義市場第三課的內(nèi)容，教材圍繞著工業(yè)革命的產(chǎn)生和擴展，分析了首先爆發(fā)于英國的前提和條件，介紹了工業(yè)革命的主要成就，探討了工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響。核心內(nèi)容是以蒸汽機為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命及資本主義世界市場的初步形成。在工業(yè)革命的推動下，資本主義迅速發(fā)展并要求進行全球性的擴張，通過商品和市場兩個途徑將世界落后的自然經(jīng)濟地區(qū)納入到資本主義世界市場體系，資本主義世界市場得以初步形成?？梢?，工業(yè)革命的開展和完成使世界開始由農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明，這是近

2、代化的重要內(nèi)容。因此，本課在資本主義世界市場的形成過程及世界經(jīng)濟發(fā)展史上占有舉足輕重的地位。在近些年的高考中也是?？键c，如2023全國I卷，33：工業(yè)革命的影響（工人工資變化）2023全國卷，33：英國19世紀(jì)人口死亡率上升的原因，2023全國卷，33：19世紀(jì)60年代美國鐵路建設(shè)熟贊表，2023海南卷，13：英國經(jīng)濟發(fā)展越來越依賴世界市場其中.高頻考點：工業(yè)革命的影響。因此工業(yè)革命的影響是學(xué)習(xí)的重點，既要正確分析工業(yè)革命對不同國家、不同地區(qū)的工業(yè)化的差異，又要從積極、消極等不同的角度客觀地分析工業(yè)化對人類的影響。學(xué)習(xí)過程中注意對工業(yè)革命進行綜合概括，從縱向上，可以概括世界歷史上的兩次工業(yè)革命

3、，比較兩次工業(yè)革命中科技扮演的不同角色；從橫向上，可以概括工業(yè)革命的深刻影響，一般包括生產(chǎn)力的飛躍、生產(chǎn)關(guān)系的變革、階級關(guān)系的巨變、世界市場的形成、國際關(guān)系的影響等角度，涉及政治、經(jīng)濟、文化模塊的知識，是學(xué)科內(nèi)綜合的絕好題材。教學(xué)目標(biāo)：1知識與能力（1）識記英國工業(yè)革命的條件、進程。理解英國的海外殖民擴張與工業(yè)革命的關(guān)系；工業(yè)革命各項成就間的關(guān)系。（2）識記工業(yè)革命完成的時間及其影響。理解工業(yè)革命改變了世界的面貌。說明工業(yè)革命怎樣推動世界市場的形成。2過程與方法（1）通過對工業(yè)革命在人類文明發(fā)展過程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)閱讀教材的能力、知識重組的能力和分析問題的能力。（2）通過對工業(yè)革命中一系

4、列工作機器相互作用以及各部門間相互促進的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生運用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。3情感態(tài)度與價值觀通過教學(xué)使學(xué)生感悟工業(yè)文明在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟工業(yè)文明存在的問題與困境?！窘虒W(xué)重點難點】重點：英國工業(yè)革命的背景；工業(yè)革命的影響。難點：理解工業(yè)革命歷史時期人類政治經(jīng)濟文化發(fā)展之間的相互作用?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入新課：視頻導(dǎo)入，播放視頻英國從1841年至20C的歷史地圖變化，拋出兩個問題，英國在哪一個時期版圖迅速擴大，并思考擴大的原因。學(xué)生通過觀看視頻，明顯可以發(fā)現(xiàn)18-19世紀(jì)英國版圖迅速擴大，并成為18,19世紀(jì)的世界頭號強國，由此

5、引出英國版圖迅速擴大的重要原因之一工業(yè)革命。新課講授：革新之路，發(fā)明迭起何為工業(yè)革命（課件展示定義）工業(yè)革命又叫產(chǎn)業(yè)革命，指的是以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的資本主義工場手工業(yè)過渡到采用機器的資本主義工廠制度的過程。 它是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次大變革，又是社會關(guān)系方面的一場革命。是資本主義由工場手工業(yè)階段過渡到機器大生產(chǎn)階段的一個飛躍。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)清楚了什么叫工業(yè)革命，也知道了這是一次生產(chǎn)力的巨大飛躍，那么究竟這次革命中有哪些影響了世界的發(fā)明呢？請同學(xué)們回憶所學(xué)知識，結(jié)合老師給的表格和課本教材，一起來回憶工業(yè)革命中的重要發(fā)明。紡織業(yè)：1764年，哈格里夫斯發(fā)明 珍妮紡紗機 1769年，阿克萊特發(fā)明 水力紡紗機

6、 。2動力：瓦特改良了 蒸汽機 ，發(fā)明聯(lián)動蒸汽機。3交通：1807年，美國人 富爾頓 發(fā)明 汽船 。1814年，英國人 史蒂芬孫 發(fā)明 蒸汽機車 ?！揪v解疑】1、珍妮紡紗機的發(fā)明標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始教師:珍妮機是第一臺真正意義上的機器,標(biāo)志著機器生產(chǎn)取代手工勞動。2、改良蒸汽機是第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明教師:改良蒸汽機的廣泛應(yīng)用,使得工廠可以擺脫自然條件的限制,推動了機器的發(fā)明和使用,從而進一步推動了兩個行業(yè)的發(fā)展:煤炭業(yè)和鋼鐵業(yè)的發(fā)展。過渡：大家可以看到，第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明大多都是在英國，沒錯，英國正是第一次工業(yè)革命的中心地，那么，為什么是在英國呢？英國又是如何具備發(fā)生工業(yè)革命

7、的條件的呢？現(xiàn)在假設(shè)你是英國的一個手工工場場主，你想要擴大自己的生產(chǎn)規(guī)模，那么你需要哪些條件呢？生：資金、技術(shù)、勞動力、市場、政治環(huán)境等對的，所以英國又是如何具備上述這些條件的呢？請同學(xué)們結(jié)合老師給的材料，聯(lián)系所學(xué)知識用一分鐘的時間思考一下，回到當(dāng)時英國的時空背景，去思考英國如何具備發(fā)生工業(yè)革命的條件。（材料展示與資金，技術(shù)等相關(guān)的圖片：引導(dǎo)學(xué)生回憶思考）二、革新之由，緣起英國。英國條件政治前提資本主義制度的確立資金海外貿(mào)易和殖民掠奪原料海外貿(mào)易和殖民掠奪勞動力圈地運動技術(shù)工場手工業(yè)時期的積累市場圈地運動、殖民擴張師：現(xiàn)在我們可以看到有以上因素，到底是哪個因素決定了第一次工業(yè)革命一定會在英國發(fā)

8、生呢？（練習(xí)習(xí)題）1.（2023安徽文綜卷20）英國學(xué)者尼爾弗格森認(rèn)為：“如果沒有以對廉價服裝彈性需求趨于無限大為特征的動態(tài)消費社會的同步發(fā)展，工業(yè)革命就不會在英國發(fā)端，更不會延至西方世界的其他地區(qū)?！逼渲饕^點是A市場擴大成為工業(yè)革命的推動力 B英國工業(yè)革命始于棉紡織業(yè)C人們對廉價商品的追求過于盲目 D工業(yè)革命由英國擴展到世界師：1840年前后，機器制造業(yè)的建立，標(biāo)志著工業(yè)革命的完成。法美在18世紀(jì)后期開展工業(yè)革命，到19世紀(jì)中期相繼完成。那么最終這一場紅轟轟烈烈的革命是如何影響英國，影響世界的呢，請同學(xué)們結(jié)合之前所發(fā)的材料分小組討論一下從這些材料中能看出什么影響？三、革命之果，影響深遠(yuǎn)。（

9、學(xué)生通過閱讀材料，小組討論分析得出結(jié)論，每一條結(jié)論都是學(xué)生自主講解，培養(yǎng)學(xué)生獲得信息，組織語言的能力。學(xué)生說完老師再補充。）（1）生產(chǎn)力：極大地提高了生產(chǎn)力，使英國從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國， 人類進入“蒸汽時代” ；材料：工業(yè)革命使社會生產(chǎn)力有驚人的發(fā)展。以英國為例，從1770年到1840年，每個工人的生產(chǎn)率平均提高20倍，英國原棉消耗量從1800年的5200萬磅，到1840年的45590萬磅。生鐵產(chǎn)量1720年為25000噸，1840年增至139400噸。（2）經(jīng)濟結(jié)構(gòu)： 農(nóng)業(yè)比重下降，工業(yè)比重上升，逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，世界由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明過渡；展示農(nóng)業(yè)和工業(yè)的比重變化圖。 （3）城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)： 促

10、進新興城市的產(chǎn)生，加快了城市化進程 材料：1760年，英國510萬人的城市只有一個，1851達(dá)到13個；1851年，10萬人以上的大城市已經(jīng)有7個。特別是新興工業(yè)城市的發(fā)展，如曼徹斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年，英國的英格蘭和威爾士的城市人口總和已經(jīng)超過農(nóng)村人口，城市人口比重達(dá)到%，初步實現(xiàn)城市化。（4）階級結(jié)構(gòu)：社會日益分裂為兩大對立階級兩大對立階級工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級 ，階級矛盾尖銳，興起工人運動。恩格斯在英國工人階級狀況中指出：“新生的工業(yè)能夠這樣成長起來，只是因為它用機器代替了手工工具，用工廠代替了作坊，從而把中等階級的勞動分子變成工人無產(chǎn)者，從前的大商人變成了廠主；它排擠了

11、小資產(chǎn)階級，并把民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立?！保?）思想：促進馬克思主義和自由主義經(jīng)濟思想產(chǎn)生 材料：1848年共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，從此國際工人運動在其指導(dǎo)下蓬勃開展。亞當(dāng)斯密在國富論一書中，認(rèn)為在商品經(jīng)濟中，每個人都以追求自己的利益為目的，在一只 “看不見的手”的指導(dǎo)下，即通過市場機制自發(fā)作用的調(diào)節(jié)，各人為追求自己利益所做的選擇，自然而然地會使社會資源獲得最優(yōu)配置。師：1848共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義產(chǎn)生。馬克思主義指出了資本主義制度的一些弊端，提出社會主義的暢想，后來成為了工人運動的指導(dǎo)思想。而亞當(dāng)斯密代表的自由主義經(jīng)濟思想，產(chǎn)生與19世紀(jì)至20世紀(jì)30年代，則完全是經(jīng)濟

12、發(fā)展的結(jié)果。商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義發(fā)展，需要寬松自由的環(huán)境，因此希望政府管得越來越少。自由主義的核心思想是反對政府干預(yù)，主張自由經(jīng)營，自由貿(mào)易，自由競爭。材料、英國申請專利數(shù)的變化狀況 （6）科學(xué)教育：促進科學(xué)教育事業(yè)發(fā)展； 師：工業(yè)革命后，機器大生產(chǎn)成為常態(tài)，所以社會上對機器制造，修理，工廠管理等方面的人才需求增加，而這些人才又需要經(jīng)過專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，因此國家加大了科技、教育的投入，比如設(shè)立一些工程學(xué)校，為社會培養(yǎng)了更多人才，同時促進了科技教育的發(fā)展。（7）社會生活結(jié)構(gòu)：提高了人們物質(zhì)生活水平，改變了人們的生活方式和價值觀念。（婦女地位發(fā)生變化）展示英國人乘船游玩的圖片教師重點講解：工業(yè)革命開

13、展極大地改變了人們的生活方式，工業(yè)革命使人類即進入機器大生產(chǎn)的時代，機器生產(chǎn)出更多物美價廉的商品，提高了人們的生活水平。當(dāng)物質(zhì)需求滿足后，人們追求更多的精神享受。因此，人們的休閑娛樂方式也產(chǎn)生變化，工業(yè)革命前，英國人的休閑娛樂方式主要是參加宗教活動，或者斗牛之類的競技體育，而工業(yè)革命帶來全新的變化，足球等群體性活動興起，喝咖啡，看歌劇，旅游度假成為時尚。其中典型例子是女性地位的變化。工業(yè)革命前，婦女大多只能依附于男子和家庭，但工業(yè)革命后，對勞動力的需求增加，婦女們紛紛走出家庭，走向社會。他們獲得更多的工作機會，撐起了棉紡織業(yè)的半邊天。到19世紀(jì)末，婦女出門工作成為普遍現(xiàn)象，社會上出現(xiàn)了女醫(yī)生、

14、女教師等職業(yè)。其次，婦女也獲得了更多受教育的權(quán)利，英國創(chuàng)辦了女子學(xué)校，加重了對婦女教育的培養(yǎng)。婦女們接受了教育，思想進一步的解放，女權(quán)思想逐漸興起，后來甚至參與罷工，最終政府妥協(xié)，給與婦女更多的政治權(quán)利。世界市場的初步形成。展示世界地圖，物資在全球范圍內(nèi)流動。師：新航路開辟后，世界逐漸聯(lián)系為一個整體，世界市場的初具雛形。隨后通過早期的殖民擴張與掠奪，世界市場的范圍進一步擴大。第一次工業(yè)革命后，商品物資在全球范圍內(nèi)流動，資產(chǎn)階級在全球范圍內(nèi)尋找商品銷售市場和原料產(chǎn)地。第二次工業(yè)革命后，9.世界政治格局：歐美資產(chǎn)階級在世界范圍內(nèi)確立起其統(tǒng)治地位；東方從屬于西方。材料：英國三次議會改革，法國大革命，

15、俄國農(nóng)奴制改革，德意志帝國憲法出臺，日本明治維新，中國的維新變法等。越南淪為法國的殖民地、澳大利亞淪為英國的殖民地、印度完全被英國控制日本被迫“開國”，中國國門打開.師：經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，資本主義的發(fā)展必將帶來國家政治體制的變化，世界許多國家都通過資產(chǎn)階級革命或改革走上了資本主義發(fā)展的道路，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。其次，由于機器生產(chǎn)大量的商品，當(dāng)國內(nèi)市場飽和后就需要對外尋找商品銷售市場，因此，英國等國家將廣大的亞非拉國家拉進了資本主義世界市場，成為列強的經(jīng)濟附庸，最終使東方從屬于西方。比如英國用堅船利炮打開了中國的大門，把中國變成半殖民地半封建國家。消極：環(huán)境污染問題通過小題：1854年

16、，英國爆發(fā)了第三次霍亂，倫敦在10天中就有500人死亡。肺結(jié)核、支氣管炎、肺炎、上呼吸道感染已經(jīng)成為當(dāng)時英國常見病和導(dǎo)致死亡的最大原因。這種現(xiàn)象（ ）A.說明世界市場初步形成 B.提高了英國國民的素養(yǎng)C.遲滯了英國的城市化和工業(yè)化進程D.加快了英國環(huán)境保護意識和環(huán)境立法的步伐抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。（展示四幅圖片，第四次工業(yè)革命，人工智能，5G技術(shù)，石墨烯材料）回顧歷史發(fā)現(xiàn)工業(yè)革命一定會推動國家的崛起，近代西方國家就是典型，比如英國在第一次工業(yè)革命后成為了世界工廠，美國在第二次第三次工業(yè)革命后成為了超級大國。當(dāng)今世界正經(jīng)歷第四次工業(yè)革命，以人工智能為代表，這對于中國既是機遇也是挑戰(zhàn)。機遇是由于經(jīng)過

17、七十年的發(fā)展，中國已經(jīng)擁有量穩(wěn)定的政治環(huán)境，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，比如在制造業(yè)方面，中國制造世界第一，就制造業(yè)而言，世界上只有兩個國家，一個是中國，一個是外國。其次，我們還擁有先進的科技，比如5G技術(shù)。以及強大的軍事力量。因此我們有理由相信中國可以去引領(lǐng)未來世界的生產(chǎn)力，也必將在第四次工業(yè)革命中取得巨大成就。當(dāng)然，其他國家也不會坐視不理，比如美國，就千方百計來打壓中國經(jīng)濟的發(fā)展。但中華民族自古以來就是一個不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)的民族，所以我們不怕任何困難。因此，面臨第四次工業(yè)革命中國要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，最終重回世界巔峰，這是歷史發(fā)展的必然，我們作為新時代的中學(xué)生，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中國未來的強大

18、做出自己的貢獻?！颈菊n小結(jié)】18世紀(jì)下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機的廣泛運用為標(biāo)志，從此人類進入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革，它使人類歷史進入了一個全新的時期。在工業(yè)革命推動下的資本主義迅速發(fā)展并要求進行全球性的擴張，從而把全世界落后的自然經(jīng)濟地區(qū)納入到了資本主義世界市場體系，資本主義世界市場初步形成。練習(xí)題：（2023全國卷文綜19）英國人麥考利1830年說：“如今我們國家比1790年還窮嗎？我們堅決相信，盡管統(tǒng)治者有種種管理不當(dāng)之處，但英國一直在變

19、得越來越富。有時略有停頓，有時暫時倒退，但總的趨勢是不容置疑的?！边@一說法的主要歷史背景是A國際局勢平穩(wěn)發(fā)展 B資本主義世界市場形成C工業(yè)革命成效顯著 D西方殖民主義體系確立 2.下表摘編自劉宗緒主編的世界近代史。由此表可見，當(dāng)時A.資本主義世界體系最終建立B.歐美工業(yè)國成為世界市場的主導(dǎo)C.歐美各國經(jīng)濟發(fā)展趨于平衡D.英國對外貿(mào)易增速居于世界首位【板書設(shè)計】革新之路，發(fā)明迭起革新之由，緣起英國革命之果，影響深遠(yuǎn)。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)反思】本課的課程標(biāo)準(zhǔn)是：了解工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。根據(jù)這一要求，我做了深入得教材分析和高考動態(tài)分析，并制定了如下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

20、通過對工業(yè)革命在人類文明發(fā)展過程中作用的分析，培養(yǎng)同學(xué)閱讀教材的能力、知識重組的能力和分析問題的能力。感悟工業(yè)文明在人類歷史發(fā)展中的地位，感悟工業(yè)文明對人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響，感悟中國在第四次工業(yè)革命中的優(yōu)勢，提升民族自豪感。在教學(xué)過程方面，第一個環(huán)節(jié)是導(dǎo)入，我采用了視頻導(dǎo)入，學(xué)生帶著問題看視頻，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興起，課堂效果符合我的預(yù)想。其次，第一個成就方面，我采用的是大家一起填表格的方式，用課件展示出發(fā)明者和國家，由學(xué)生回憶發(fā)明家的各個發(fā)明，既節(jié)省了時間，又鞏固了知識，效果較好，學(xué)生記憶更加深刻。第二個原因方面，我展示了四幅圖片，注重引導(dǎo)學(xué)生回憶英國當(dāng)時的時空背景，學(xué)生們也較快將所學(xué)知識串聯(lián)起來了。重點影響方面，課前