大班特別的我教案

1、大班特別的我教案教案一：特別的我活動目標(biāo):1、感受個體的多樣性，知道每個人都是獨一無二的。2、積極參與活動，能大膽表達(dá)自己的想法。3、觀察比較自己與同伴外部特征及興趣愛好的異同，從 而充分了解自我，形成自我意識?；顒又仉y點:重點：能通過直觀的觀察比較，發(fā)現(xiàn)自己身上與眾不同的 特點。難點：在實踐體驗中，能區(qū)分自己與別人的不同之處，并 愿意大膽地在集體面前表達(dá)出來?；顒舆^程:-、不一樣的外形特征組織幼兒觀察人的外形特征。師：我們二樓的多功能廳有一面大鏡子可以看到大家上課 的樣子,現(xiàn)在我們就到鏡子前照一照，看一看，我們每個人有 什么不一樣？二、不一樣的聲音 1、游戲猜猜我是誰師：現(xiàn)在我們來做個游戲，

2、游戲的名字叫做猜猜我是誰, 老師請幾個小朋友同時藏在屏風(fēng)的后面，每次都由其中一位 小朋友說一句話，小朋友就要猜出他是誰。2、每個幼兒說一句不一樣的話。師：老師要請每個小朋友說一句不一樣的話，最好是能把 話說得完整又優(yōu)美，這句話能代表自己的最高水平，又是自 己最想說的話，并且老師要把你們說的話錄音，大家可要想 好一點喲。三、不一樣的動作1靜態(tài)動作師：我們都知道人的的身體有很多部位：比 如手、腳、腰、頭部，請小朋友分別用手、腳、腰、頭做一 個與別人不一樣的動作，看誰做得最逗人。2、動態(tài)動作師：剛剛我們做的是靜態(tài)的動作，現(xiàn)在我們 來做一個移動的動作，比比看誰的辦法多、動作美。四、不一樣的喜好1、說說

3、自己的喜好師：我們小朋友都知道了人不一樣的外形特征，不一樣的聲音，不一樣的動作，小朋友想想看人還有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒說說自己的喜好,或者說最喜歡的事或物。（每一位幼兒都為有自己的喜好而驕傲）2、了解老師的喜好師：有誰知道老師的喜好是什么嗎?教師小結(jié)：小朋友都說對了，你們都太了解老師了，其實 我們小朋友和小朋友之間，小朋友和大人之間，大人和大人 都是不一樣的，這說明我們每個人都有自己的特征，每一個 人都是一個特別的個體，是獨一無二的?；顒友由?幼兒與老師互相留影紀(jì)念師：一轉(zhuǎn)眼小朋友都快大班畢業(yè) 了，老師太舍不得你們了，現(xiàn)在老師最大的喜好就是與你們 合影，小朋友可以做你最喜歡的表情、動作，老師非

4、常愿意 與獨一無二的你作紀(jì)念。教案二：特別的我活動目標(biāo):1比較自己與同伴體貌特征、習(xí)慣、愛好的異同，感受 每個人都是與眾不同的。2、嘗試在同伴面前大膽、夸張地介紹自己的特征和講述 自己特別喜歡的事與物。重點難點:重點：要求幼兒清楚地、有重點的回答問題。難點：畫一畫“特別的我及自己的喜好?；顒訙?zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備一幅自畫像，一件自己最喜歡的物品。2、圖畫紙、畫筆。3、自制有關(guān)“我的題卡。（各題卡的內(nèi)容是我最喜歡玩的玩具”、我最喜歡的人、我最喜歡的動物）活動過程:一、教師展示自畫像和自己最喜歡的物品，然后介紹自己 的體貌特征、習(xí)慣愛好等等。二、請幼兒談?wù)勛约旱奶攸c：你覺得你和別人最不一樣的 地方是什么？為什么？三、游戲鬧鐘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別的我回答問題。2、把有關(guān)我的題目卡背面圍成鬧鐘狀，告訴幼兒游戲 規(guī)則。2、玩鬧鐘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的游戲，指針轉(zhuǎn)到的題目卡翻過來。3、根據(jù)內(nèi)容回答問題。四、要求幼兒清楚地、有重點的回答問題。幼兒回答問題時，采取比手劃腳的方式，讓其他人先猜一猜答案，然后 才揭曉。五、請幼兒畫一畫特別的我。要求幼兒在圖畫