六年級上語文燈光-教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】

1、六年級上語文燈光一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】六年級上語文燈光一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】8.*燈光【教學(xué)目標】.正確、流利、有感情地朗讀課文。.把握文章主要內(nèi)容，理解天安門前的燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上的火光三者之間的聯(lián)系。.體會文章開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)的關(guān)系，并感受作者這樣寫的深意。.體會先烈的無私奉獻精神，感受如今幸福生活的來之不易,并懂得珍惜?！窘虒W(xué)重難點】通過了解時代背景，抓住重點句子，聯(lián)系自己的生活實際,理解郝副營長的憧憬、壯舉及其精神品質(zhì)?！窘虒W(xué)課時】1課時教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入.板書課題。六年級上語文燈光一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】.教師提問：(1)你見過什么燈？它們的形狀是怎樣的？分別

2、用在什么 地方？(2)這些燈的主要作用是什么？如果沒有這些燈，生活會 是怎樣的？有了這些燈生活又變得怎樣？二、重點解讀.讀課文，弄清人物間的關(guān)系：(“我”與郝副營長，雖然工作性質(zhì)不同，但目標一致，即 消滅國民黨反動派，解放全中國。).讀課文，弄清天安門前璀璨的燈光、郝副營長書上插圖中 的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光三者之間的聯(lián)系。(課件出示重點語 句)(1)我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈 靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明， 感到溫暖。清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后 傳來一聲贊嘆：“多好??！”(作者借游人的口吻，表達了作者這一代人對現(xiàn)實美好生活的

3、 贊美與欣慰，同時也暗示著祖國的未來前程一片光明。)(2)他并沒有點煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一六年級上語文燈光一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩 子正在燈下聚精會神地讀書?！岸嗪冒?！ ”他在自言自語。（郝副營長借著現(xiàn)實中微弱的火光，對書中所描繪的虛擬的 幸福生活表現(xiàn)出由衷的羨慕與向往之情。）（3）突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光 雖然微弱，對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠 著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。（正是借著郝副營長點燃的那一簇微弱的火光，才使戰(zhàn)斗最 終取得了勝利。但郝副營長卻因此暴露了自

4、己而被敵人發(fā)現(xiàn)，光 榮地獻出了自己年輕的生命。此處的燈光，旨在歌頌郝副營長舍 身為部隊前進引路的偉大壯舉。）（4）事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下 面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（這是文中最后一處寫到的“燈光”，與課文開頭相呼應(yīng)， 這種寫法叫作首尾呼應(yīng)。再次告訴我們：現(xiàn)在的幸福生活來之不 易，是數(shù)不清的烈士用他們的鮮血與生命換來的，我們應(yīng)該珍惜 現(xiàn)在的幸福生活。）三、指導(dǎo)朗讀，體會感情.指導(dǎo)學(xué)生讀回憶局部。六年級上語文燈光一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】（郝副營長的話要讀出沉思、詢問、回憶、憧憬的語氣；激 戰(zhàn)局部要讀出“猛烈”“焦急”的感受；戰(zhàn)斗結(jié)束局部，語速放 慢，讀出對戰(zhàn)友的無限崇敬之

5、情。可采取學(xué)生自由舉手讀、組內(nèi) 讀、齊讀等形式。）.指導(dǎo)朗讀課文首尾段。（這局部要讀出對戰(zhàn)友深沉的懷念之情。）.有感情地朗讀全文。（學(xué)生在有感情地朗讀當中自然能感受到當前生活的幸福， 聯(lián)想到先烈的獻身精神和今天幸福生活的來之不易。）同學(xué)們，郝副營長為了心中美好的憧憬，為了人民能過上幸 福安康的日子，不惜獻出了自己年輕而又珍貴的生命，卻連電燈 都沒有來得及看一眼。大家想想，每當夜幕降臨，我們能坐在燈 下學(xué)習(xí)，這種幸福是多么的來之不易呀！這是無數(shù)革命先烈用鮮 血與生命換來的，我們怎能忘記這些舍生忘死的英雄們呢？我們 要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，加倍珍惜今天的美好生活，用我們的實 際行動報效祖國。【教學(xué)板書】六年級上語文燈光一教學(xué)設(shè)計【教學(xué)參考】8*燈光漫步天安門廣場一燈光勾起回憶回憶往事戰(zhàn)斗前一憧憬未來戰(zhàn)斗時一燃書指路，壯烈犧牲戰(zhàn)斗后一勝利回到現(xiàn)實看華燈，憶戰(zhàn)友【教學(xué)反思】在這節(jié)課中，我給學(xué)生足夠的時間讀書，使學(xué)生在不斷地讀 中體會郝副營長對美好生活的向往和為美好生活而獻身的精神。 課堂結(jié)束時，我讓學(xué)生感受今天的幸福生活是千千萬萬個像