共點力的平衡條件

1、共點力的平衡條件第1頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一一、復(fù)習(xí)舊課1、我們在初中學(xué)習(xí)過有關(guān)二力平衡 的知識，具體是什么？、觀察生活中處于平衡狀態(tài)的物體是不是只受兩個力的作用？物體受多個共點力作用時，要使它保持平衡狀態(tài)需要什么條件呢？第2頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一1、幾個概念共點力：幾個力都作用在物體同一點上，或者幾個力的作用 線相交于同一點。平衡狀態(tài)：共點力的平衡：共點力的平衡條件二、新課教學(xué)第3頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一二力平衡的條件：兩個力的合力為零三個共點力的平衡條件是什么？2、探究共點力的平衡條件猜想：合

2、力也為零驗證：設(shè)計實驗方案，實驗結(jié)論：三個共點力的平衡條件是：合力為零。推廣：多個共點力的平衡條件是：合力為零。第4頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一3、應(yīng)用一條軟繩子中間掛一靜止的重物,無論怎樣 用力在兩邊拉,繩子都不可能拉成直線,為什么?第5頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一例題：如圖所示，如果小球重3N，光滑斜面的傾角為300，求斜面及豎直擋板對小球的作用力。第6頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一解：小球的受力分析如圖所示：由球靜止得 N=G由幾何關(guān)系得 N1=N/COS N2=Ntan N=G 代入數(shù)據(jù)解得 N1=N/c

3、os300=32/3N=3.5N N2=Ntan300=31/3N=1.7N解題步驟小結(jié)第7頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一應(yīng)用共點力平衡條件解決問題的步驟1、確定研究對象。2、對研究對象進行受力分 析，并畫出受力示意圖。3、建立平衡方程。4、解方程。第8頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一1、下列物體中處于平衡狀態(tài)的是： A、靜止在粗糙斜面上的物體B、沿光滑斜面下滑的物體C、在粗糙水平面上勻速滑動的木塊D、做自由落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間答案：A、C練習(xí)第9頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一2、如圖所示，重150N的物

4、體用兩根繩子吊掛在天花板下處于靜止狀態(tài)，求兩根繩子受到的拉力大小。第10頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一解：以物體為研究對象，受力分析如圖所示：因為物體靜止，即有F=G ，所以由三角形知識可知F1=Gcos300 =1503/2N =130N F2= Gcos600 =1500.5N =75N第11頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一1、幾個概念共點力平衡狀態(tài) 共點力的平衡共點力的平衡條件2、探究共點力的平衡條件二力平衡的條件：兩個力的合力為零三個共點力的平衡條件：合力為零多個共點力的平衡條件：合力為零3、應(yīng)用三、小結(jié)第12頁，共14頁，2022年，5月20日，7點10分，星期一1、課本P67第5題。作業(yè)第13頁，共14頁，