人教部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》教案

1、請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)精品教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力(1)了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和特產(chǎn)。(2知道美麗的家鄉(xiāng)離不開(kāi)建設(shè)者的辛苦付出,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)者的尊重。2情感與態(tài)度感受家鄉(xiāng)的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的情感。3行為與習(xí)慣通過(guò)不同的途徑去了解自己的家鄉(xiāng),感受家鄉(xiāng)的美麗，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。4過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)收集、調(diào)查和繪畫(huà)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景美;通過(guò)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”體驗(yàn)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)美;通過(guò)介紹家鄉(xiāng)最令你佩服的人,感受家鄉(xiāng)的人物美,從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)了解家鄉(xiāng)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，擴(kuò)大他們的認(rèn)知范圍，激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的

2、情感。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件，中國(guó)行政區(qū)劃圖。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生收集家鄉(xiāng)的美景圖片、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、歷史人物等相關(guān)資料，制作一份家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣傳集。教學(xué)過(guò)程一、猜猜我的家鄉(xiāng)在哪里談話激趣,引人新課。1師，有幾位同學(xué)要介紹他們的家鄉(xiāng),通過(guò)他們的描述，你能猜出這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里嗎?2生1:我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號(hào)是010。生2:我家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)稱是“蘇”。生3:我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。生4:紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。生思考回答:區(qū)號(hào)是010的地方是北京,第一位同學(xué)的家鄉(xiāng)是北京:江蘇簡(jiǎn)稱“蘇”,第二位同學(xué)的家鄉(xiāng)是江蘇，廣西桂林有美麗的漓江，第三位同學(xué)的家鄉(xiāng)是廣西桂林香港特別行政區(qū)的區(qū)花是紫荊花，第四位同學(xué)的家鄉(xiāng)是香

3、港。3師:同學(xué)們，你能出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎?學(xué)生討論,師指定學(xué)生回答。例如:我的家鄉(xiāng)電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)是0311;我的家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)稱是“冀”4師:出示中國(guó)行政區(qū)劃圖，你能在地圖上找到自己所在的省級(jí)行政區(qū)嗎?請(qǐng)大家在教材43頁(yè)的中國(guó)行政區(qū)劃圖上找一找，然后描出它的輪廓。(1)學(xué)生描出輪廓后,小組進(jìn)行展示(2)同學(xué)們仔細(xì)觀察河北省的輪廓像什么?生:像耳朵、像問(wèn)號(hào)5師:請(qǐng)你在地圖上我找家鄉(xiāng)的鄰省。學(xué)生找出后回答。二、我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游師，假如有遠(yuǎn)方的朋友要去你的家鄉(xiāng)游玩，你愿意做他的導(dǎo)游叫?你都收集了哪些資料?咱們來(lái)做一個(gè)比賽吧，比一比哪個(gè)小組介紹得最精彩。(1)小組合作整理收集來(lái)的資料

4、。(2)每個(gè)小組選一個(gè)最有代表性的景點(diǎn)進(jìn)行介紹。小組一:河北省石家莊市藁城區(qū)藁城宮燈博物館,是國(guó)內(nèi)唯一-家以宮燈文化為主題的博物館。小組二:黑龍江省哈爾濱市的冰燈是冬季-道靚麗的風(fēng)景線。小組三:云南省的麗江古城是中國(guó)歷史文化名城之一,是中國(guó)以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的古城之-。2師:聽(tīng)著小導(dǎo)游們的介紹，你感覺(jué)到他們的家鄉(xiāng)美嗎?師:閱讀教材45頁(yè),哪位同學(xué)收集到了關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)量名勝的神話、傳說(shuō)或故事?給大家講講吧。學(xué)生講述。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過(guò)介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景、講述家鄉(xiāng)的傳說(shuō)和故事,增進(jìn)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。三、我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)1師指導(dǎo)學(xué)生觀察教材46頁(yè)的圖片:圖1,吐

5、魯番的特產(chǎn)葡萄。生1:我的家鄉(xiāng)氣溫高，日照時(shí)間長(zhǎng),特別適合葡萄生長(zhǎng)。這里的葡萄非常甜。圖2,無(wú)錫惠山的特產(chǎn)惠山泥人。生2:很久以前，心靈手巧的藝人發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的稻田下面有一種黑泥,細(xì)膩堅(jiān)韌，很適合捏泥塑。他們就把黑泥反復(fù)敲打,精心雕琢,捏出了人見(jiàn)人愛(ài)的惠山泥人。i師:特產(chǎn)就是指一個(gè)地方特有的,著名的產(chǎn)品。那么，你的家鄉(xiāng)又有哪些特產(chǎn)呢?咱們來(lái)開(kāi)一個(gè)“家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)吧!小組合作整理帶來(lái)的特產(chǎn)或特產(chǎn)圖片，選出最感興趣的特產(chǎn)進(jìn)行介紹。師:舉例:新疆哈密瓜、山西刀削面、四川火鍋、泡菜，天津麻花等。設(shè)計(jì)意圖:家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)這一活動(dòng)，主要是讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情

6、。1四、我的家鄉(xiāng)人1師:家鄉(xiāng)的景美物美,家鄉(xiāng)的人更美!人們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的家鄉(xiāng)默默奉獻(xiàn)著自己的力量。學(xué)生觀察教材47頁(yè)圖片:圖1,張叔叔種植有機(jī)蔬菜,帶領(lǐng)大家增收致富。圖2,侗繡傳承人覃奶奶帶領(lǐng)姑娘們?cè)诶C侗繡。圖3,王叔叔參與設(shè)計(jì)了市里的發(fā)電廠。圖4,手巧的劉爺爺能把出問(wèn)題的自行車很快修好。師:在你的家鄉(xiāng)有哪些人給你的印象最深?最令你感動(dòng)和佩服?小組交流,小組代表講述。2學(xué)生觀察教材48頁(yè)的圖片:圖1,山西人以面食為主。圖2,陜北人的腰鼓極有特色。師:不同地方的人們?cè)谏钆c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，你覺(jué)得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習(xí)慣嗎?（1）小組討論，小組代表回答。（2）學(xué)生閱讀教材49頁(yè)內(nèi)容，提問(wèn):你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他們的故事吧。學(xué)生討論后講述。設(shè)計(jì)意圖:設(shè)置此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的美麗離不開(kāi)建設(shè)者，學(xué)習(xí)這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)者的尊重。五、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅感受到了家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，生活在我們身邊為建設(shè)家鄉(xiāng)而默默奉獻(xiàn)的人們更值得我們?nèi)プ鹬睾蛯W(xué)習(xí)。課下，讓我們拿起畫(huà)筆，把你看到的家鄉(xiāng)最美的畫(huà)面畫(huà)下來(lái)吧!教師總結(jié)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！?/p>